物理人教八年級下冊期末模擬試題及解析一、選擇題1．生活中需要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測與實(shí)際情況相符的是（）A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為3s B．一支新鉛筆的長度約為17cmC．中學(xué)生百米賽跑的平均速度可達(dá)10m/s D．一個雞蛋的重力約為50N2．如圖所示，用F=50N的力，將G=20N的木塊靜止垂直壓在豎直墻壁上，下列有關(guān)分析正確的是（）A．墻壁受到的壓力是70NB．木塊所受到手的壓力和木塊對墻的壓力是一對相互作用力C．對木塊的壓力越大，木塊受到的摩擦力越大D．木塊所受重力和墻對木塊的摩擦力是一對平衡力，大小均為20N3．滑板是青少年比較喜歡的一種運(yùn)動，以下分析合理的是（）A．人和滑板滑行的速度越快，慣性越大B．滑板底部安裝有滾輪，是為了增大對地面的壓強(qiáng)C．人和滑板從運(yùn)動到靜止的過程說明了滑動摩擦力與速度有關(guān)D．在水平面上勻速滑動時，人的重力和滑板對人的支持力是一對平衡力4．如圖實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．穿滑雪板滑雪D．鐵軌下鋪設(shè)枕木5．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（）A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以減小壓強(qiáng)，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子B．風(fēng)箏能在空中飛行，是因?yàn)槭艿娇諝獾母×．活塞式抽水機(jī)利用大氣壓可以把水從低處抽到高處D．接種疫苗時給注射器施力推藥液是利用了大氣壓強(qiáng)6．如圖所示，在杠桿OA上的B點(diǎn)懸掛一重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E下，且細(xì)繩長AE等于圓弧半徑，此時杠桿恰成水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓環(huán)CED的圓心重合，當(dāng)E環(huán)從C點(diǎn)逐漸順時針滑到D點(diǎn)的過程中，吊繩對A端的拉力F大小與角θ的關(guān)系圖像是（）A． B． C． D．7．兩個完全相同的裝有水的圓柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，將體積相等的不同小球A、B分別輕放入容器甲、乙中，如圖所示，小球A漂浮，小球B懸浮，水未溢出。則下列判斷正確的是（）A．小球A、B的重力關(guān)系是B．小球A、B受到的浮力關(guān)系是C．容器甲、乙中水對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是D．容器甲、乙對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是8．某選手在自由式滑雪比賽中自a點(diǎn)由靜止下滑，運(yùn)動的軌跡如圖所示。如果不計空氣阻力，關(guān)于該選手的機(jī)械能，下列說法正確的是（）A．在a點(diǎn)和c點(diǎn)速度都為零，因此這兩點(diǎn)的機(jī)械能也為零B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等C．在a點(diǎn)下滑到e點(diǎn)過程中，機(jī)械能先減小后增大再減小D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，機(jī)械能保持不變二、填空題9．小明坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的___________；小明的爸爸坐在同一沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷程度更大，這表明力的___________影響力的作用效果。10．如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中___________圖相當(dāng)于公交車突然啟動時產(chǎn)生的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)中使用的___________相當(dāng)于公交車中的乘客。乙圖所示實(shí)驗(yàn)中小車所受阻力___________（選填“>”、“=”或“<”）繩上的拉力。11．如圖所示，某同學(xué)用40N的水平力將一個重50N的正方體物塊壓在豎直的墻壁上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體與墻壁間的摩擦力是___________N，若該正方體的邊長為10cm，則物塊對墻壁的壓強(qiáng)是___________Pa12．禪城道路上常見有霧炮車噴霧降塵抑溫，當(dāng)霧炮車勻速行駛在水平道路上噴霧工作時，它的動能是______的。交通安全是人們十分關(guān)注的問題，汽車的超速、超載容易引發(fā)交通事故，這是因?yàn)樗俣仍酱?，______越大；質(zhì)量越大，______越大。13．課間，小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，如圖所示，請在圖中以點(diǎn)A代替水杯，畫出其在豎直方向上的受力示意圖______，此時杯子所受摩擦力是______N。若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，可行的操作是______。14．如圖所示，將甲，乙兩個空易拉罐平行放置在水平桌面上，為了增大兩個易拉罐間的距離，你會選擇用吸管按圖中箭頭______（選填“A”成“B”）的方向用力吹氣，這樣做的理由是______。15．停車場入口處常用橫桿來控制車輛的進(jìn)出，如圖所示。我們可以把該裝置簡化成如圖所示的杠桿，若橫桿AB粗細(xì)相同，質(zhì)量分布均勻，重120N，AB＝2.8m，AO=0.3m。要使橫桿AB保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向______，這個最小力的大小F＝______N。16．如圖所示是跳水運(yùn)動員跳板跳水時的情景，跳板跳水過程有起跳、騰空、落水幾個階段。人向下壓跳板的時候，感覺跳板會把人向上推，說明物體間力的作用是______。若不計空氣阻力，騰空上升過程，人的重力勢能______，動能______，機(jī)械能______（三個空格均選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、解答題17．如圖所示，一重為10N的物體，對斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體受到的重力及物體對斜面的壓力F。18．如圖所示是一把椅子的側(cè)視圖，請畫出以椅子前腿著地點(diǎn)O為支點(diǎn)，使椅子向前翻轉(zhuǎn)的最小力F及其力臂L。19．如圖，請你用筆畫線代表繩子畫出既省力又能改變力的方向的繞線方法。20．某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。(1)在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測量工具有___________、___________。②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：___________。③根據(jù)上表中測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是___________。(2)該組同學(xué)在探究重力方向時，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向___________（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球___________（選填“豎直”或“垂直”）下落。②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是___________。21．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著物塊A做______運(yùn)動。根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力______（選填“大于”“小于”或“等于”）滑動摩擦力的大??；（2）分析圖甲和圖______可知，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很難使物塊A做勻速直線運(yùn)動，于是某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______（選填“不需要”或“需要”）長木板做勻速直線運(yùn)動。二22．如圖所示是“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程；（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計兩邊玻璃管中的液面______，壓強(qiáng)計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)選用______（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）實(shí)驗(yàn)中通過觀察壓強(qiáng)計U形管兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)的大??；（3）如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，觀察到U形管內(nèi)液面高度差______（選填“不改變”或“改變”），這說明同種液體同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)______；（4）根據(jù)______兩個圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對比，這是“探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”；（5）為了“探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”，利用如圖戊所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)注入水和鹽水的深度相同時，若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜的壓強(qiáng)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右側(cè)的液體對橡皮膜的壓強(qiáng)，則隔板______（選填“左”或“右”）側(cè)的液體是鹽水。二23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：實(shí)驗(yàn)步驟圖ABCDEF彈簧測力計示數(shù)/N2.72.22.01.71.71.9（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A和______，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體______有關(guān)；（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知：浮力的大小還與______有關(guān)，F(xiàn)中液體密度_______（選填“＞”、“=”或“＜”）水的密度；（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可計算出物體的體積大小為______m3，物體的密度為______kg/m3；（4）實(shí)驗(yàn)時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則會使浮力的測量結(jié)果______。（選填“偏大”或“偏小”）24．某實(shí)驗(yàn)小組在用“模擬打樁”來探究“影響重力勢能大小的因素”，已知物體質(zhì)量的關(guān)系為m1=m2<m3，使用的器材有沙子、木樁等。實(shí)驗(yàn)時，讓重物從木樁正上方的某一高度處自由下落將木樁打入沙中，三次實(shí)驗(yàn)?zāi)緲哆M(jìn)入沙中的深度如圖所示：（1）本實(shí)驗(yàn)被研究的物體是___________（選填“重物”或“木樁”）；（2）選擇a和c兩圖實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，可以探究物體重力勢能大小與___________的關(guān)系；（3）為了探究重力勢能大小與高度的關(guān)系，應(yīng)讓質(zhì)量相同的物體，從___________（選填“相同高度”或“不同高度”）由靜止自由放下。結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時，物體所處的高度越大，重力勢能越___________；（4）你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素主要有___________。（寫出一項即可）25．小明和小華做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。（所用鉤碼均相同）（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止如圖甲，則應(yīng)將平衡母向___________（選填“左”或“右”）移動；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是___________。（2）如圖乙，杠桿在水平位置平衡。由此小明得出杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂。小華認(rèn)為他的結(jié)論不可靠，理由是___________。（3）小華用圖丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在保持杠桿水平平衡的條件下，將彈簧測力計逐漸向右傾斜，彈簧測力計的示數(shù)會逐漸___________，其原因是阻力和阻力臂一定時，動力臂___________（選填“變大”或“變小”）。（4）小華繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率。在點(diǎn)懸掛總重為的鉤碼，彈簧測力計在A點(diǎn)施加豎直向上的拉力，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺測出A、B兩點(diǎn)上升的高度分別為、，則：①杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為___________（用測量的物理量符號表示）；②若只將測力計的作用點(diǎn)由A點(diǎn)移至點(diǎn)，仍將鉤碼提升相同的高度，不計摩擦，杠桿的機(jī)械效率將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．如圖，一個底面積為20cm2、重1.2N的薄壁容器置于水平桌面上，容器內(nèi)盛有3.8N重的酒精，液面高15cm；求：（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）（1）酒精對容器底的壓強(qiáng)；（2）酒精對容器底的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。27．小明將一物塊懸掛在彈簧測力計下端，彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示。如圖乙所示，水平地面上有一圓柱形容器，容器中水深10cm。當(dāng)將物塊浸沒在水中時（物塊不接觸容器底面和側(cè)面），容器內(nèi)水深由10cm上升到12cm，彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物塊放入水中前后，水對容器底的壓強(qiáng)變化量；（2）物塊浸沒在水中時受到的浮力；（3）物塊的密度?28．如圖，建筑工人利用動滑輪提升貨物，20s內(nèi)將貨物勻速豎直提升至樓頂。若工人這一過程的功率恒為160W，額外功為200J，不計繩重與摩擦。求：（1）工人做的功；（2）機(jī)械效率；（3）若相同情況下，提升貨物的重減半，則機(jī)械效率變?yōu)槎嗌?？（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位）【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為1s，故A不符合題意；B．一支新鉛筆的長度約為17cm，符合實(shí)際，故B符合題意；C．中學(xué)生百米賽跑的成績約15s，故平均速度可達(dá)7m/s，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約50g，重力約為0.5N，故D不符合題意。故選B。2．D解析：D【詳解】A．固體可以傳遞壓力，用F為50N的力，將G為20N的木塊靜止垂直壓在豎直墻壁上，墻壁受到的壓力是50N，故A錯誤；B．木塊所受到手的壓力和木塊對墻的壓力不是兩個物體之間的相互作用，不是一對相互作用力，故B錯誤；CD．木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為0，在豎直方向行受到重力和摩擦力的作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以摩擦力為20N；對木塊的壓力越大，木塊的運(yùn)動狀態(tài)不變，重力和摩擦力仍然是平衡力，所以木塊受到的摩擦力不變，故C錯誤，D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．人和滑板滑行的速度越快，則動能越大，而速度的大小不會影響物體的慣性，故A不符合題意；B．滑板底部裝有滾輪，是為了將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，從而減小地面對滑板的摩擦力，故B不符合題意；C．人和滑板從運(yùn)動到靜止，是由于受到地面阻力的作用，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故C不符合題意；D．在水平面上勻速滑動時，人受到的重力和滑板對人的支持力大小相等，方向相反，同時作用在人的身上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。4．A解析：A【詳解】A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故A符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．C解析：C【詳解】A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，是通過減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故A錯誤；B．風(fēng)箏是利用風(fēng)箏上下方空氣的流速不同產(chǎn)生的升力升空的，不是因?yàn)槭艿娇諝獾母×?，故B錯誤；C．活塞式抽水機(jī)，抽水時，圓筒內(nèi)氣壓變小，小于外界大氣壓，利用大氣壓可以把水從低處抽到高處，故C正確；D．接種疫苗時給注射器施力推藥液是利用推力將藥液注射進(jìn)去的，故D錯誤。故選C。6．A解析：A【詳解】由題意可知，在圓環(huán)轉(zhuǎn)動中，A的位置保持不變，故杠桿始終處于平衡狀態(tài)；因?yàn)橹亓εc重力的力臂的乘積不變，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，動力臂越大，動力會越小，又因?yàn)锳E和AO垂直位置時，力臂最大，動力最小，所以從C端移動到D端的過程中，動力臂先變大在變小，動力會由大到小，再由小到大，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7．C解析：C【詳解】AB．兩個小球的體積相等，如圖可知，它們排開水的體積的關(guān)系為結(jié)合阿基米德原理可以判斷出二者所受浮力大小關(guān)系為FA<FBA球漂浮在水面上，B球懸浮在水中，都處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的力是平衡力，他們的重力與所受到的浮力相等，結(jié)合二者所受浮力大小關(guān)系，可以知道GA<GB故A錯誤，B錯誤；C．兩個相同的容器，水面相平，水的深度相等，根據(jù)可知，水對兩個容器底部的壓強(qiáng)是相等的。故C正確；D．兩個容器是相同的，與桌面的接觸面積是相等的。如下圖所示，把甲乙兩個容器的情況與裝水的丙同容器相比，多了一個小球，少了一些水（被小球排開的那部分水）。因?yàn)樾∏蛱幱谄胶鉅顟B(tài)，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排開的水的重力，即每個小球的重力等于它排開的水重。那么，與丙相比，甲乙中增加的小球的重力與少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的總重與丙的總重相等。而甲乙容器對水平桌面的壓力又等于自身的總重，即甲乙兩容器對桌面的壓力是相等的。根據(jù)可知，兩個容器對桌面的壓強(qiáng)是相等的。故D錯誤。故選C。8．D解析：D【詳解】A．在a點(diǎn)速度為零，說明動能為零；運(yùn)動員不是在豎直方向上運(yùn)動，所以c點(diǎn)在水平方向速度不為零，c點(diǎn)動能不為零，且a、c兩點(diǎn)離地面都有一定高度，重力勢能不變，所以任何一點(diǎn)的機(jī)械能都不為零，故A錯誤；B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明動能都為零，因?yàn)楦叨炔煌?，所以，重力勢能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故B錯誤；C．從a點(diǎn)向e點(diǎn)運(yùn)動過程中，因?yàn)橛谢瑒幽Σ粒瑱C(jī)械能不斷減少（只有離開滑道的一段過程機(jī)械能守恒），故C錯誤；D．從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，滑雪選手與雪面不接觸，不受到雪地的阻力，整個過程中重力勢能轉(zhuǎn)為動能，如果不計空氣阻力，機(jī)械能守恒，故D正確。故選D。二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]人坐在沙發(fā)上，人對沙發(fā)產(chǎn)生向下的壓力，沙發(fā)在壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。[2]大人對沙發(fā)的壓力大，小孩對沙發(fā)的壓力小，大人和小孩分別坐在同一張沙發(fā)上，沙發(fā)的凹陷程度會不同，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)。10．甲水>【詳解】[1][2]公交車突然啟動時，由于乘客具有慣性，保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，因此乘客會出現(xiàn)向后抑的情況，圖甲中的水向與運(yùn)動方向相反的方向?yàn)?，相?dāng)于公交車中的乘客，與公交車突然啟動時情況相同。[3]從圖乙中可以發(fā)現(xiàn)，水灑的方向與運(yùn)動方向相同，說明小車做減速運(yùn)動，合力向左，向左的力大于向右的力，即小車所受阻力大于繩上的拉力。11．G解析：4×103【詳解】[1]用40N的力把物體壓在豎直墻壁上，物體在豎直墻壁上靜止不動，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，即豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力是一對平衡力，則摩擦力f=G=50N[2]正方體的側(cè)面積S=a2=(10cm)2=100cm2=0.01m2物塊對墻壁的壓強(qiáng)12．減小動能慣性【詳解】[1]當(dāng)霧炮車勻速行駛在水平道路上噴霧工作時，它的質(zhì)量變小，速度不變，動能減小。[2][3]慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與速度無關(guān)；汽車的質(zhì)量不變，速度越大，汽車具有的動能越大，汽車的速度不變，質(zhì)量越大，汽車具有的動能越大；所以，速度越大，動能越大；質(zhì)量越大，慣性和動能越大。13．增大手握杯的力【詳解】[1]水杯靜止在空中，豎直方向受到向下的重力與向上的摩擦力，由平衡條件知道，此二力大小相等，示意圖如下[2]小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，水杯在豎直方向上受到兩個力的作用，豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，為3N。[3]若不斷向杯中加水，水的重力增大，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，需要增大手與水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手與水杯的摩擦力。14．B解析：B見詳解【詳解】[1][2]流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流體流速小的地方壓強(qiáng)大，所以讓兩易拉罐間距離增大，必須通過增大易拉罐外側(cè)的空氣流速來減小壓強(qiáng)，易拉罐內(nèi)側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，兩個易拉罐間的距離增大，故可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。15．下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向下的。[2]橫桿粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設(shè)為C，支點(diǎn)為解析：下440N【詳解】[1]重力方向豎直向下，要使橫桿保持水平平衡，則在A端施加最小力的方向應(yīng)該豎直向下的。[2]橫桿粗細(xì)相同、質(zhì)量分布均勻，所以其重心在幾何中心上，設(shè)為C，支點(diǎn)為O，則OA就是動力臂，OC就是阻力臂，AB=2.8m，AO=0.3m，則阻力臂由杠桿的平衡條件可得F×OA=G×OC可得16．相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時候，人對跳板有一個向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2解析：相互增大減小不變【詳解】[1]人向下壓跳板的時候，人對跳板有一個向下的力，感覺跳板會把人向上推，說明跳板對人有一個向上的力，則說明了物體間力的作用是相互的。[2][3][4]騰空上升過程，人所處的高度在增加，自身質(zhì)量不變，則人的重力勢能在增大，人上升的速度越來越小，自身質(zhì)量不變，則人的動能在減小，不計空氣阻力，人只受到重力的作用，則上升的過程中，機(jī)械能守恒，機(jī)械能大小不變。三、解答題17．【詳解】重力的作用點(diǎn)在物體的重心，重力的方向豎直向下，重力大小為10N；垂直作用在物體表面上的力叫壓力，物體對斜面的壓力作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直斜面向下，壓力大小為6N，物體受到重力及對斜面的壓解析：【詳解】重力的作用點(diǎn)在物體的重心，重力的方向豎直向下，重力大小為10N；垂直作用在物體表面上的力叫壓力，物體對斜面的壓力作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直斜面向下，壓力大小為6N，物體受到重力及對斜面的壓力的示意圖如下圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，即O到椅子最上端的點(diǎn)之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所解析：【詳解】根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)動力臂越長時越省力，最長的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，即O到椅子最上端的點(diǎn)之間的連線作為力臂時，動力臂是最大的，然后根據(jù)力臂的畫法作垂直于力臂的作用力即可。如圖所示：19．【詳解】由題意知，拉力方向應(yīng)向下，故繩子先連接定滑輪的下端的掛鉤，然后依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖所示：解析：【詳解】由題意知，拉力方向應(yīng)向下，故繩子先連接定滑輪的下端的掛鉤，然后依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖所示：20．天平彈簧測力計物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測量工解析：天平彈簧測力計物體所受重力與其質(zhì)量成正比B不變豎直豎直向下【詳解】(1)①[1][2]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，要測量質(zhì)量和重力，故實(shí)驗(yàn)所需要的測量工具是：天平和彈簧測力計。②[3]因重力與質(zhì)量之比為一定值，故分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體所受重力與其質(zhì)量成正比。③[4]由于物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，所以，重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系圖像為過原點(diǎn)的直線，故選B。(2)①[5][6]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA由于受重力的作用方向保持豎直方向不變；剪斷懸線OA，小球受到重力的作用會豎直下落。②[7]從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是豎直向下的。21．勻速直線等于乙不需要【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大解析：勻速直線等于乙不需要【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡可知，彈簧測力計的拉力等于滑動摩擦力的大小。（2）[3]分析圖甲、乙可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力較大，測力計示數(shù)也較大，故在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[4]如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，不論長木板是否做勻速直線運(yùn)動，物體相對于地面靜止，受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力為一對平衡力，并且彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長木板做勻速直線運(yùn)動。二22．相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管解析：相平薄高度差不改變相等甲、丁小于右【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，保證壓強(qiáng)計兩邊玻璃管中的液面相平；在實(shí)驗(yàn)中，U形管壓強(qiáng)計金屬盒上的橡皮膜應(yīng)該選用薄一些的為好，這樣在測量時會較靈敏，實(shí)驗(yàn)效果明顯。（2）[3]用壓強(qiáng)計測量液體內(nèi)部壓強(qiáng)，通過U形管左右液面出現(xiàn)高度差來反映壓強(qiáng)的大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（3）[4][5]如圖甲、乙、丙所示，將壓強(qiáng)計的探頭放在水中的同一深度處，使橡皮膜朝向不同的方向，會觀察到U形管內(nèi)液面高度差不改變，這說明液體內(nèi)部在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等。（4）[6]要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，需要控制液體的密度相同，改變深度，圖甲和丁符合題意。（5）[7][8]若橡皮膜出現(xiàn)圖示情況，即橡皮膜向左凸出，說明隔板左側(cè)的液體對橡皮膜壓強(qiáng)小于隔板右側(cè)的液體對橡皮膜壓強(qiáng)，因液體深度相同，根據(jù)p=ρgh可知，則隔板右側(cè)的液體密度較大，是鹽水。二23．D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力解析：D、E排開液體的體積排開液體的密度＜10-42.7×103偏大【詳解】（1）[1]步驟A中測力計示數(shù)即為金屬塊的重力大小，根據(jù)稱重法測浮力可得出金屬塊浸在液體中受到的浮力大小。我們知道，物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關(guān)，研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，要控制金屬塊排開液體的密度和體積相同，故分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A和D、E，因步驟D、E中測力計示數(shù)相同（實(shí)驗(yàn)中金屬塊受到的浮力相同），故可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。[2]物體受到的浮力大小與物體排開液體的密度和體積有關(guān)，研究浮力大小與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另一個因素不變。步驟B、C、D中，金屬塊排開液體的密度相同，而排開液體的體積不同，根據(jù)稱重法測浮力，步驟B、C、D中金屬塊受到的浮力不同，故分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[3][4]E、F實(shí)驗(yàn)中，金屬塊排開液體的體積相同，排開液體的密度不同，由稱重法測浮力，金屬塊受到的浮力不同，由控制變量法，故分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知：浮力的大小還與排開液體的密度有關(guān)；F中測力計示數(shù)較E中測力計示數(shù)大，故F中金屬塊受到的浮力小，根據(jù)阿基米德原理，F(xiàn)中液體密度＜水的密度。（3）[5][6]由A、D可知金屬塊浸沒在中受到的浮力根據(jù)阿基米德原理，金屬塊的體積大小為物體的密度為（4）[7]實(shí)驗(yàn)時，若先將金屬塊放入水中測拉力再直接測金屬塊的重力，則因金屬塊上沾有水而使測出的重力偏大，由稱重法測浮力，則會使浮力的測量結(jié)果偏大。24．重物質(zhì)量不同高度大沙子是否均勻等【詳解】（1）[1]在探究“影響重力勢能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，比較的是重物在不同因素下的重力勢能的大小，所以探究對象是重物解析：重物質(zhì)量不同高度大沙子是否均勻等【詳解】（1）[1]在探究“影響重力勢能大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，比較的是重物在不同因素下的重力勢能的大小，所以探究對象是重物。（2）[2]分析a和c兩圖實(shí)驗(yàn)可知，重物的高度相同，質(zhì)量不同，所以可以探究物體重力勢能大小與質(zhì)量的關(guān)系。（3）[3][4]探究重力勢能與高度的關(guān)系，必須保證物體的質(zhì)量相等，從不同高度由靜止自由放下，圖a和圖b物體的質(zhì)量相同，圖b物體的位置較高，木樁陷入沙中的深度較深，重力勢能較大，可以得到當(dāng)質(zhì)量一定時，物體所處的高度越大，重力勢能越大。（4）[5]通過實(shí)驗(yàn)已知物體的重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，但是在實(shí)驗(yàn)過程中若操作不當(dāng)可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因?yàn)樾枰ㄟ^木樁陷入沙中的深度來判斷重物重力勢能的大小，若沙子鋪墊不均勻，可能會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有問題。25．右便于測量力臂大小見解析變大/增大變小不變【詳解】（1）[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，使杠解析：右便于測量力臂大小見解析變大/增大變小不變【詳解】（1）[1]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，