臨汾教師體育真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在體育教學(xué)中，以下哪項不是常用的教學(xué)方法？A.講授法B.演示法C.實驗法D.游戲法答案：C2.以下哪項不是體育課的基本組成部分？A.準(zhǔn)備活動B.基本部分C.放松活動D.課堂討論答案：D3.在體育教學(xué)中，以下哪項不是常用的評價方法？A.觀察法B.測試法C.問卷調(diào)查法D.自我評價法答案：C4.以下哪項不是體育教學(xué)中常用的運動技能？A.跑步B.跳遠(yuǎn)C.寫字D.投擲答案：C5.在體育教學(xué)中，以下哪項不是常用的教學(xué)資源？A.教材B.教具C.多媒體D.圖書館答案：D6.以下哪項不是體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法？A.演示法B.實驗法C.游戲法D.討論法答案：B7.在體育教學(xué)中，以下哪項不是常用的教學(xué)目標(biāo)？A.提高學(xué)生的身體素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的運動技能C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力D.提高學(xué)生的文化水平答案：D8.以下哪項不是體育教學(xué)中常用的運動項目？A.籃球B.足球C.乒乓球D.語文答案：D9.在體育教學(xué)中，以下哪項不是常用的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)？A.技能水平B.知識掌握C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)成績答案：D10.以下哪項不是體育教學(xué)中常用的教學(xué)活動？A.運動訓(xùn)練B.運動比賽C.運動表演D.運動理論答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.在體育教學(xué)中，常用的教學(xué)方法有哪些？A.講授法B.演示法C.實驗法D.游戲法E.討論法答案：A,B,D,E2.體育課的基本組成部分有哪些？A.準(zhǔn)備活動B.基本部分C.放松活動D.課堂討論E.課后作業(yè)答案：A,B,C3.在體育教學(xué)中，常用的評價方法有哪些？A.觀察法B.測試法C.問卷調(diào)查法D.自我評價法E.同伴評價法答案：A,B,D,E4.體育教學(xué)中常用的運動技能有哪些？A.跑步B.跳遠(yuǎn)C.投擲D.游泳E.寫字答案：A,B,C,D5.在體育教學(xué)中，常用的教學(xué)資源有哪些？A.教材B.教具C.多媒體D.圖書館E.網(wǎng)絡(luò)答案：A,B,C,E6.體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些？A.演示法B.實驗法C.游戲法D.討論法E.案例分析法答案：A,C,D,E7.在體育教學(xué)中，常用的教學(xué)目標(biāo)有哪些？A.提高學(xué)生的身體素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的運動技能C.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力D.提高學(xué)生的文化水平E.培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣答案：A,B,C,E8.體育教學(xué)中常用的運動項目有哪些？A.籃球B.足球C.乒乓球D.網(wǎng)球E.語文答案：A,B,C,D9.在體育教學(xué)中，常用的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)有哪些？A.技能水平B.知識掌握C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)成績E.身體素質(zhì)答案：A,B,C,E10.體育教學(xué)中常用的教學(xué)活動有哪些？A.運動訓(xùn)練B.運動比賽C.運動表演D.運動理論E.運動實踐答案：A,B,C,E三、判斷題（每題2分，共10題）1.體育教學(xué)只注重學(xué)生的身體素質(zhì)提高。答案：錯誤2.體育教學(xué)不需要培養(yǎng)學(xué)生的運動技能。答案：錯誤3.體育教學(xué)只注重學(xué)生的運動比賽成績。答案：錯誤4.體育教學(xué)不需要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。答案：錯誤5.體育教學(xué)只注重學(xué)生的文化水平提高。答案：錯誤6.體育教學(xué)不需要培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。答案：錯誤7.體育教學(xué)只注重學(xué)生的運動理論學(xué)習(xí)。答案：錯誤8.體育教學(xué)不需要培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣。答案：錯誤9.體育教學(xué)只注重學(xué)生的運動技能訓(xùn)練。答案：錯誤10.體育教學(xué)不需要培養(yǎng)學(xué)生的運動精神。答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法及其特點。答案：體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法包括講授法、演示法、游戲法、討論法等。講授法通過教師的講解，使學(xué)生掌握運動知識和技能；演示法通過教師的示范，使學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)運動技能；游戲法通過游戲的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；討論法通過學(xué)生的討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。這些方法各有特點，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇合適的教學(xué)方法。2.簡述體育教學(xué)中常用的評價方法及其作用。答案：體育教學(xué)中常用的評價方法包括觀察法、測試法、自我評價法、同伴評價法等。觀察法通過教師對學(xué)生的觀察，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；測試法通過測試學(xué)生的運動技能，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；自我評價法通過學(xué)生對自己的評價，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識；同伴評價法通過學(xué)生之間的評價，培養(yǎng)學(xué)生的評價能力。這些方法的作用是幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。3.簡述體育教學(xué)中常用的教學(xué)資源及其作用。答案：體育教學(xué)中常用的教學(xué)資源包括教材、教具、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等。教材是教學(xué)的主要依據(jù)，教具是教學(xué)的重要輔助，多媒體和網(wǎng)絡(luò)是教學(xué)的重要手段。這些資源的作用是幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。4.簡述體育教學(xué)中常用的教學(xué)活動及其作用。答案：體育教學(xué)中常用的教學(xué)活動包括運動訓(xùn)練、運動比賽、運動表演、運動實踐等。運動訓(xùn)練通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動技能；運動比賽通過比賽的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運動表演通過表演的方式，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力；運動實踐通過實踐的方式，提高學(xué)生的實際操作能力。這些活動的作用是幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。答案：在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣可以通過多種方式。首先，教師可以通過游戲法，將運動技能融入到游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，教師可以通過演示法，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)運動技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再次，教師可以通過討論法，讓學(xué)生參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；最后，教師可以通過運動比賽，讓學(xué)生參與比賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這些方式，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。2.討論體育教學(xué)中如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)。答案：在體育教學(xué)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)可以通過多種方式。首先，教師可以通過運動訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；其次，教師可以通過運動比賽，讓學(xué)生參與比賽，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；再次，教師可以通過運動表演，讓學(xué)生參與表演，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；最后，教師可以通過運動實踐，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。通過這些方式，可以有效地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3.討論體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運動技能。答案：在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能可以通過多種方式。首先，教師可以通過講授法，講解運動技能的原理和方法，讓學(xué)生掌握運動技能；其次，教師可以通過演示法，示范運動技能的操作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)運動技能；再次，教師可以通過游戲法，將運動技能融入到游戲中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)運動技能；最后，教師可以通過運動實踐，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作，提高學(xué)生的運動技能。通過這些方式，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的運動技能。4.討論體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。答案：在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力可以通過多種方式。首先，教師可以通