Unit6ElectricityeverywhereSpeaking說(shuō)課稿-滬教版（2024）初中英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本課以“Unit6ElectricityeverywhereSpeaking”為主題，旨在通過(guò)情景對(duì)話和角色扮演，幫助學(xué)生鞏固七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課本中關(guān)于電力的詞匯和句型。通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力，提升跨文化意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用與電力相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)會(huì)描述電力的應(yīng)用場(chǎng)景，提高實(shí)際英語(yǔ)溝通能力，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)探索的積極態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：掌握與電力相關(guān)的詞匯，如power、battery、electricity等。

2.句型：能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述電力的應(yīng)用，如"Iuseelectricitytochargemyphone."。

難點(diǎn)：

1.詞匯理解：學(xué)生可能對(duì)某些專(zhuān)業(yè)詞匯理解困難。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用句型時(shí)可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤。

解決辦法：

1.詞匯教學(xué)：通過(guò)實(shí)物展示、圖片輔助等方式，幫助學(xué)生直觀理解詞匯。

2.句型練習(xí)：設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)句型，同時(shí)提供語(yǔ)法糾正和反饋。

3.合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生互相糾正和補(bǔ)充，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《英語(yǔ)》七年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電力相關(guān)的圖片、視頻，以及展示電力的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備與電力實(shí)驗(yàn)相關(guān)的簡(jiǎn)單設(shè)備，如電池、電燈泡、導(dǎo)線等，確保安全操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師展示與電力相關(guān)的圖片或視頻，如家用電器、風(fēng)力發(fā)電等，引導(dǎo)學(xué)生思考電力的用途和重要性。

2.學(xué)生分享自己對(duì)電力的了解，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

二、新課呈現(xiàn)（20分鐘）

1.老師呈現(xiàn)本節(jié)課的課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解課文主旨。

2.老師講解與電力相關(guān)的詞匯，如power、battery、electricity等，并舉例說(shuō)明其用法。

3.老師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句型，如"Iuseelectricitytochargemyphone."，并舉例說(shuō)明。

三、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生跟讀老師講解的詞匯，鞏固記憶。

2.老師設(shè)計(jì)詞匯卡片游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)詞匯。

3.學(xué)生分組討論，用所學(xué)詞匯描述電力的應(yīng)用場(chǎng)景。

四、句型練習(xí)（15分鐘）

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)句型，如"Iuseelectricitytochargemyphone."，并糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情景，運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話。

3.老師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。

五、課文主旨內(nèi)容探究（20分鐘）

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，提出問(wèn)題，如："Whatisthemainideaofthispassage?"、"Whatarethemainusesofelectricityinourdailylife?"等。

2.學(xué)生分組討論，共同回答問(wèn)題，并分享自己的觀點(diǎn)。

3.老師總結(jié)學(xué)生的討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)課文主旨內(nèi)容。

六、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.老師設(shè)計(jì)填空題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型完成練習(xí)。

2.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

3.老師講解練習(xí)中的難點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

七、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問(wèn)。

3.老師解答學(xué)生的疑問(wèn)，布置課后作業(yè)。

八、課后作業(yè)（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，如：用所學(xué)詞匯和句型描述自己的一天，或者調(diào)查家庭用電情況。

2.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握與電力相關(guān)的詞匯，如power、battery、electricity等，并能夠在實(shí)際語(yǔ)境中正確使用。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在課堂上通過(guò)角色扮演和對(duì)話練習(xí)，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的句型描述電力的應(yīng)用，如"Iuseelectricitytochargemyphone."，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.語(yǔ)法理解：學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)有了更深入的理解，能夠正確運(yùn)用主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，減少了語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)電力的應(yīng)用，學(xué)生了解到了不同文化和背景下電力使用的差異，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。

5.思維能力：學(xué)生在分組討論和角色扮演中，需要思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)造力。

6.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

7.學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣，尤其是對(duì)與日常生活緊密相關(guān)的電力知識(shí)，激發(fā)了他們進(jìn)一步探索科學(xué)技術(shù)的熱情。

8.實(shí)踐能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，通過(guò)調(diào)查家庭用電情況，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高了實(shí)踐能力。

9.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何查找資料、整理信息和表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

10.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯重點(diǎn)：

-power（電力）

-battery（電池）

-electricity（電）

-charge（充電）

-energy（能量）

②句型重點(diǎn)：

-Iuseelectricitytochargemyphone.（我用電來(lái)給我的手機(jī)充電。）

-Whatkindofelectricitydoyouuse?（你用哪種電力？）

-Therearema