古文注釋與試題解析合集引言研習(xí)古文，非獨(dú)為博古通今、涵養(yǎng)氣度，亦為傳承中華文脈之重要途轍。然古文年代久遠(yuǎn)，語(yǔ)言變遷，習(xí)俗殊異，其間疑難，常使初學(xué)者望而生畏。注釋與解析，猶如披荊斬棘之利器，能助讀者洞徹文意，領(lǐng)會(huì)精髓。本合集旨在匯集古文注釋之法與試題解析之要，冀為有志于古文學(xué)習(xí)者提供一得之愚，庶幾可收觸類旁通、舉一反三之效。上篇：古文注釋要義一、注釋之基：解字辨詞古文注釋，首重解字。一字之不明，往往影響全句乃至全篇之理解。1.本義與引申義：漢字多有本義，后經(jīng)引申而衍生多義。如“道”，本義為道路，后引申為方法、規(guī)律、言說等。注釋時(shí)需結(jié)合上下文，探求其在特定語(yǔ)境中之確義。不可膠柱鼓瑟，執(zhí)其一義而概其余。2.通假與古今字：古文中通假現(xiàn)象常見，某字常借用為另一字。如“蚤”通“早”，“畔”通“叛”。又有古今字，古字簡(jiǎn)，后另造新字以別其義，如“說”后作“悅”，“責(zé)”后作“債”。注釋時(shí)當(dāng)明辨，以免誤讀。3.虛詞用法：虛詞雖無(wú)實(shí)在意義，然于句中起連接、語(yǔ)氣、指代等作用，至關(guān)重要。如“之”、“乎”、“者”、“也”、“以”、“而”、“于”等，其用法靈活多變，需結(jié)合具體語(yǔ)境細(xì)細(xì)體味其功能與語(yǔ)氣。4.詞類活用：古漢語(yǔ)中，名詞、動(dòng)詞、形容詞等常有活用現(xiàn)象。如名詞作動(dòng)詞、名詞作狀語(yǔ)、形容詞作動(dòng)詞、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等。此乃理解句意之關(guān)鍵，注釋時(shí)需點(diǎn)明，并闡釋其活用后之含義。二、注釋之要：明句曉篇1.特殊句式：古文有判斷句、被動(dòng)句、倒裝句（賓語(yǔ)前置、狀語(yǔ)后置、定語(yǔ)后置）、省略句等特殊句式。注釋時(shí)應(yīng)指出句式特點(diǎn)，幫助讀者調(diào)整語(yǔ)序，正確理解句子結(jié)構(gòu)。例如，“……者，……也”多為判斷句；“見”、“于”、“為……所”等常表被動(dòng)。2.典故與名物：文中若有典故，當(dāng)簡(jiǎn)述其來源與含義，使讀者知其所指。對(duì)于古代的官制、禮儀、器物、地名等名物制度，亦需略作解釋，以助理解當(dāng)時(shí)之社會(huì)背景。3.上下文意：注釋不可孤立進(jìn)行，需聯(lián)系上下文，乃至全篇主旨。一詞一句之含義，往往由其所處語(yǔ)境決定。注釋時(shí)應(yīng)引導(dǎo)讀者貫通文意，理解作者之思路與情感。三、注釋之法：征引與考辨嚴(yán)謹(jǐn)之注釋，需有所依據(jù)?；蛘饕叭伺f注，或參考眾家之說，或自行考辨。對(duì)于有爭(zhēng)議之處，可列出不同觀點(diǎn)，略加按語(yǔ)，以示審慎。然注釋亦貴簡(jiǎn)潔明了，不宜過于繁瑣，以免喧賓奪主，徒增讀者負(fù)擔(dān)。下篇：試題解析方略古文試題，旨在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者對(duì)古文知識(shí)之掌握與運(yùn)用能力。解析試題，需有章法，方能洞悉考點(diǎn)，舉一反三。一、審題立意：明確考點(diǎn)面對(duì)試題，首當(dāng)仔細(xì)審題，明確題目之要求。是考查實(shí)詞含義、虛詞用法，還是句子翻譯、內(nèi)容理解？抑或是分析概括、評(píng)價(jià)鑒賞？考點(diǎn)不同，解題之思路與方法亦異。二、常見題型解析舉隅1.實(shí)詞解釋題：此類題目多考查常見實(shí)詞之多義性及語(yǔ)境義。解題時(shí)，可聯(lián)系課內(nèi)所學(xué)，進(jìn)行知識(shí)遷移；可根據(jù)字形推斷本義；可結(jié)合上下文語(yǔ)境進(jìn)行揣摩；亦可通過并列、對(duì)文等結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行互證。切忌望文生義，以今律古。*例如：解釋“舉”字在“舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)”中的含義。此處“舉”結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)為“全、整個(gè)”之意。2.虛詞辨析題：考查重點(diǎn)在于虛詞之意義與用法。需將虛詞置于具體語(yǔ)境中比較分析?？蓮脑~性、語(yǔ)法功能、表達(dá)語(yǔ)氣等方面入手。平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)注意積累常見虛詞之基本用法。*例如：比較“以”字在“以賂秦之地封天下之謀臣”與“洎牧以讒誅”中的意義和用法。前者為介詞，“用、拿”；后者為介詞，“因?yàn)椤薄?.句子翻譯題：翻譯之要，在于“信、達(dá)、雅”?！靶拧奔礈?zhǔn)確，忠實(shí)原文；“達(dá)”即通順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣；“雅”即優(yōu)美，體現(xiàn)原文之韻味。翻譯時(shí)，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。注意落實(shí)重點(diǎn)字詞，調(diào)整特殊句式，補(bǔ)充省略成分。*例如：翻譯“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！毙枳⒁舛ㄕZ(yǔ)后置（“利”、“強(qiáng)”分別修飾“爪牙”、“筋骨”）、名詞作狀語(yǔ)（“上”、“下”）以及判斷句（“……也”）。可譯為：“蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是因?yàn)樗眯膶Ｒ话??！?.內(nèi)容理解與概括題：此類題目要求考生對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行梳理，理解主要情節(jié)、人物形象、作者觀點(diǎn)等。解題時(shí)，需通讀全文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清層次結(jié)構(gòu)。概括時(shí)應(yīng)力求準(zhǔn)確、全面，不遺漏要點(diǎn)，亦不妄加臆測(cè)。5.觀點(diǎn)評(píng)價(jià)與拓展探究題：此類題目往往要求考生對(duì)作者之觀點(diǎn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，或結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行拓展探究。解答時(shí)，首先要準(zhǔn)確把握原文觀點(diǎn)，然后可結(jié)合歷史背景或個(gè)人認(rèn)知，提出自己的見解。論述需言之有據(jù)，持之有故，切忌空泛。三、解題之忌：粗心與臆斷解題時(shí)最忌粗心大意，審題不清，或斷章取義，望文生義。亦不可僅憑主觀臆斷，脫離文本。當(dāng)力求字字落實(shí)，句句推敲，以文本為依據(jù)，以知識(shí)為支撐。結(jié)語(yǔ)古文之學(xué)，博大精深，非一朝一夕之功。注釋為階梯，可助我們