謝征陶弘景邀君出山，共理政事。山川之美，實(shí)是仙都。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過多種形式誦讀和小組合作，積累“歇、頹、沉鱗、

與”等文言詞匯，準(zhǔn)確翻譯全文。2.通過反復(fù)涵詠，體會駢文的對仗工整、音韻和諧的語

言風(fēng)格，感受文中山川之美，提升審美感知。3.結(jié)合“美景清單”，探究作者如何運(yùn)用“感官聯(lián)動”

和“時空延伸”的寫作密碼描繪美景，提升信息整合

與邏輯分析能力。4.結(jié)合助讀資料，理解魏晉南北朝隱逸文化，體會陶弘

景在特定時代下的精神追求與人生選擇，傳承中華文

人的山水情懷。答

謝

中

書

書//回復(fù)謝征，曾任中書舍人書信

書”即書信，一種應(yīng)用性文體，古代書信多記事陳情，也可寫景、談?wù)撜?、勉勵后學(xué)。明確文體實(shí)詞解釋山川之美：山川景色的美麗。古來共談：自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰?。高峰入云：巍峨的山峰聳入云端。清流見底：清澈的溪流可以看到水底。兩岸石壁：兩岸的石壁。五色交輝：形容兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。交輝，交相輝映。青林翠竹：青翠的樹林和翠綠的竹子。四時俱備：四季都具備。俱，都。曉霧將歇：晨霧將要消散。歇，消散。猿鳥亂鳴：猿猴和鳥兒雜亂地鳴叫。亂，雜亂。夕日欲頹：夕陽將要墜落。頹，墜落。沉鱗競躍：潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。沉鱗，潛游在水中的魚；競躍，爭著跳躍。實(shí)是欲界之仙都：這里實(shí)在是人間的仙境啊。欲界，指人間；仙都，仙境。自康樂以來：自從南朝的謝靈運(yùn)以來。康樂，指南朝著名山水詩人謝靈運(yùn)，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。未復(fù)有能與其奇者：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里指欣賞；奇，指奇麗的景色。古今異義四時俱備古義：季節(jié)今義：某個時候曉霧將歇古義：消散今義：停止、休息夕日欲頹古義：墜落今義：衰敗、萎靡古來共談古義：稱贊今義：談?wù)撛~類活用五色交輝：名詞作動詞，輝映。夕日欲頹：形容詞作動詞，墜落。一詞多義與未復(fù)有能與其奇者（動詞，參與，文中指置身其中）念無與為樂者（動詞，和）書謝答中書書（與“中”合用為官職名，指中書舍人，是掌撰擬、繕寫之事的官員）謝答中書書（書信，是一種文體）乃丹書帛曰（動詞，書寫）其他重點(diǎn)字詞謝：在文中指陶弘景寫給謝微（中書舍人）的一封書信。答：回復(fù)、答復(fù)之意，文中指陶弘景對謝微書信的回復(fù)。中書：古代掌朝廷機(jī)密文書的官，文中指謝微所擔(dān)任的官職。聽準(zhǔn)字音，嘗試劃分節(jié)奏詠書信·識仙都山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。多用四字句，句式整齊，節(jié)奏感較強(qiáng)駢（pián）文:句式兩兩相對,因其常用四字句、六字句，故也稱“四六文”。講究對仗的工整和聲律的鏗鏘,好用典故。////詠書信·識仙都答謝中書書（駢文）山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與其奇者。AI修改成七言律詩答謝中書書（律詩）山川之美古來談，高峰入云見清流。五色石壁相輝映，青竹翠林四時備。曉霧將歇猿鳥鳴，夕陽欲頹沉鱗躍。欲界仙都人陶醉，康樂以來無后人。詠書信·識仙都山川之美，古來共談。助詞，的

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰摹?/p>

小組合作，借助課下注釋和工具書先自主疏通文意，遇到不明白的地方可以勾畫出來，小組內(nèi)互相討論。（5分鐘）詠書信·識仙都疏通文意高峰入云，清流見底。

巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。疏通文意兩岸石壁，五色交輝。

兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。輝映疏通文意青林翠竹，四時俱備。

青蔥的樹木、翠綠的竹林，四季長存。四季疏通文意曉霧將歇，猿鳥亂鳴；

清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏的鳴叫著；消散疏通文意夕日欲頹，沉鱗競躍。

夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭相躍出水面。墜落水中潛游的魚疏通文意實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。（這里）實(shí)在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能欣賞、領(lǐng)悟這種奇麗的景色了。人間仙境南朝宋山水詩人謝靈運(yùn)參與，這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思

陶弘景在文中描繪的山水景物，給你最突出的印象是什么？請用文中的一個字來概括。美品山水·悟心境仙都品山水·悟心境密碼一：感官的全方位調(diào)動陶弘景用了哪些“感官魔法”讓山水“活”起來？密碼二：時空的無限延伸

這幅“山水畫卷”覆蓋了哪些“時間”和“空間”？自主破譯

——同桌討論（5分鐘）品山水·悟心境高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。感官時空

面對這樣的美景，他的心情如何？

從哪一句看出來的？“實(shí)是欲界之仙都”品山水·悟心境

謝中書寫信是邀請他出來做官的，他的回信中卻大談特談山中之景如何美得像仙境。他到底想對老朋友說什么？

謝靈運(yùn)（康樂公）：

南朝宋著名詩人，晉時襲封康樂公，故世稱“謝康樂”。他是中國文學(xué)史上公認(rèn)的山水詩派開創(chuàng)者。謝靈運(yùn)才華橫溢，博覽群書，但性格特才傲物，在復(fù)雜的政治斗爭中屢受排擠。因厭倦仕途紛爭，他最終選擇辭官歸隱，全身心投入對自然山水的探尋與歌詠。助讀資料品山水·悟心境品山水·悟心境助讀資料陶弘景：

南朝齊梁時期著名的思想家、醫(yī)藥學(xué)家、文學(xué)家。他早年也曾出仕，但看透官場傾軋，中年后毅然辭官，隱居句曲山（茅山）修道。隱居期間，梁武帝禮聘不出，“國家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時人稱他為“山中宰相”。寫作背景：

南北朝時，政局動蕩，社會混亂，不少文人遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己的興趣愛好，并作為對友人的安慰。助讀資料

謝中書是邀請他出來做官的，他卻大談特談山中之景如何美得像仙境。他到底想對老朋友說什么？

品山水·悟心境結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！蓖锵ё院烙鋹倸w隱山林作業(yè)1.必做：熟讀并背誦課文，積累常見的文言字詞。2.