城邊沈從文作品第二單元選擇必修下TheFrontierCity學(xué)習(xí)目標1.品讀文本，探究小說表現(xiàn)的古樸風(fēng)景、淳厚民風(fēng)以及人性之美。2.了解作者的創(chuàng)作意圖，探究主題意蘊，領(lǐng)會其精神追求。分析鑒賞《邊城》發(fā)表于1934年，關(guān)于這篇小說的創(chuàng)作動機，作者說:“我要表現(xiàn)的本是一種人生的形式，一種優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式?！? 你能否從小說所表現(xiàn)的質(zhì)樸的人物性格、古老的風(fēng)俗習(xí)慣等方面，印證一下作者的話呢?

分析鑒賞風(fēng)景美風(fēng)俗美人情美快速瀏覽課文，初步感知邊城與眾不同的特色。思考：邊城的美體現(xiàn)在哪些方面？風(fēng)景美c.她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。請同學(xué)們閱讀文本，你覺得哪些景物描寫最能給你美的感受？這些景物突出了邊城的什么特點？研讀文本b.落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾成了一層銀色薄霧；河面已朦朦朧朧，看上去好像一只白鴨在潭中浮著……

a.河中水皆泛著豆綠色，天氣又那么明朗……對邊城環(huán)境的描寫有何作用？環(huán)境描寫的作用思考角度：環(huán)境本身；對人物；對情節(jié)；對主題。明確：1、環(huán)境本身：交代了故事發(fā)生的時間和地點，；營造了一種安寧和諧的氣氛，為小說奠定感情基調(diào)；2、對人物：猶存的古老風(fēng)俗、安寧和諧的氣氛，烘托了人物憨厚善良的形象。3、對主題：暗示了謳歌古老風(fēng)俗、淳樸民風(fēng)、至美人情、人性的主題。小結(jié)沈從文曾說“我平常最會想象好景致，且會描寫好景致?！痹凇哆叧恰防铮驈奈娜缫晃粡娜莸漠嫾?，在一勾一勒中將茶峒的自然風(fēng)光浸染筆下，繪制出一幅錯綜復(fù)雜的湘西畫卷。

這里風(fēng)景安靜活潑、生機盎然，是個古樸、清純、自然健康、優(yōu)美、毫不雕琢、寧靜和平

的世界。請同學(xué)們閱讀課文，文中主要寫了哪些節(jié)日和風(fēng)俗？突出了邊城的什么特點？a.端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊，上吊腳樓觀賞年輕

小伙子賽龍舟;河中捉鴨子。端午節(jié)b.中秋節(jié)，月夜賞月，青年男女用對歌方式在月夜傾

吐愛慕之情。中秋、過年研讀文本c.過年，夜晚舞龍、耍獅子、放煙火。小結(jié)

軍民同樂、和諧安定舉城歡慶、熱鬧非凡形式多樣、豐富多彩保留著古樸獨特的地域節(jié)日特色小組討論邊城人民是“一群未被近代文明污染”的善良人，他們身上充滿著人情味、閃耀著人性的光輝。

小組之間合作討論，小說是怎樣體現(xiàn)樸素的人性之美? 小說是怎樣體現(xiàn)樸素的人情之美？鄉(xiāng)情不求回報，互助、和睦。鄉(xiāng)親們的互幫互助、老船夫和過渡人之間的謙讓。手足情

真誠、無私。天保和儺送突然發(fā)現(xiàn)兩人愛上的竟是同一個姑娘，眼看兄弟要變成情敵，他們沒有反目成仇，他們公平地做了競爭，沒有裁判，只有良心和道德，體現(xiàn)了血濃于水的手足深情。軍民情官民同樂。人性美翠翠、爺爺、儺送、天保。合作探究親情爺爺和翠翠相依為命，關(guān)愛、呵護。愛情懵懂羞澀、純潔。充滿含蓄美。摯美人性翠翠爺爺順順儺送天保祖孫之愛男女之愛男女之愛兄弟之愛鄉(xiāng)鄰之愛清純古樸自然的人性之美。不講等級，不談功利，不計得失，不求回報。人與人真誠相待，相互友愛。純樸真摯人情美青山綠水風(fēng)景美古樸和樂風(fēng)俗美邊城美

小說給我們展示了湘西至真至純的民風(fēng)，至善至美的人性，這就是作者營造的“世外桃源”。可作者曾言“你們能欣賞我文字的樸實，照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了?！弊髡呦胪ㄟ^純美、自然的邊城來告訴我們什么呢？主題探究創(chuàng)作背景

20世紀30年代，沈從文回到闊別十余年的故鄉(xiāng)。此時，這里已不是他一直想念的湘西了。社會的黑暗腐敗，現(xiàn)代“文明”的精神污染,使湘西人古樸的人性發(fā)生了扭曲裂變，正在走向令人不寒而栗的方向。他深刻地感悟到：喚醒一個民族重新做人的意識，實現(xiàn)人與人關(guān)系的重造是必需的。他的這種感慨和對生命的感悟，構(gòu)成了《邊城》的情感基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。主旨歸納

沈從文在自己所創(chuàng)造的“邊城”世界里，以人性美、人情美的筆墨把“邊城”描繪成一個理想化的世外桃源，實際上卻是針對滿目瘡痍的湘西現(xiàn)實寄托著個人美好的社會理想，呼喚著自由、美好的“牧歌”式社會的回歸，并以此對混亂黑暗的社會進行批判。贊美:邊城生活的質(zhì)樸、純真和人與人之間純潔的愛；批判:物欲泛濫的現(xiàn)代文明；拜金主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實；呼吁:重建民族的美好品德和人格。

拓展延伸：請談?wù)勀阈闹欣硐氲娜松问?。課堂小結(jié)

《邊城》是一部懷舊的作品，一種帶著痛惜情緒的懷舊，它既是現(xiàn)實主義的，又是浪漫主義的，生活是真實的，又是理想化的。故事雖結(jié)束了，但山依然青，水依然綠，人依然美。

如果要用兩個字來概括《邊城》，那就是：“美”和“愛”。閱讀這樣的作品，我們獲得的不只是文學(xué)藝術(shù)的美的享受，更有著對我們心靈人性的滋養(yǎng)與療補。讓我們學(xué)會欣賞，學(xué)會愛，學(xué)會生活。這個人也許永遠不回來了，也許明天回來。