10短文三篇本課話題——信條朗讀——課文中的名段有東西大家分享。公平游戲。不打人。交還你撿到的東西。收拾好你自己的一攤子。不要拿不屬于你的東西。惹了別人你就說聲對不起。吃東西之前要洗手。便后沖洗。熱甜餅和冷牛奶對你有好處。過一種平衡的生活——學一些東西，想一些東西，逗逗樂，畫畫畫兒，唱唱歌兒，跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點活。人生原來可以如此簡化的，簡化為幼兒園學過的基本規(guī)則，可是，長大了的我們，是否能夠遵守這些幼兒園規(guī)則呢？請別忘記，常?！白匪菽愕耐辍?，以“尋回童年的自己”。鏈接——生活中的素材楊麗萍：用生命舞蹈楊麗萍是真正的藝術家、創(chuàng)作者、實踐者，是一位至情至性的舞者。她完全可以憑《雀之靈》《兩棵樹》等作品，滿足于“舞神”這個稱號，但她從不停止舞蹈和創(chuàng)作。在拍《云南映像》時，面臨著投資商撤走資金的困境，為了藝術，為了心中的原生態(tài)，她把自己的新房子賣掉了。歷經磨難，楊麗萍終于完成了《云南映像》這部享譽世界的作品。她認為自己是山里人，汲水能歌，取火能跳，跳舞就是生活的一部分，是永久性的。楊麗萍曾說：“我們跳的是命。”用生命去舞蹈，這就是楊麗萍的人生信條。背誦——相關的名言警句1．貴有恒，何必三更睡五更起；最無益，只怕一日曝十日寒?！珴蓶|2．一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克3．先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫4．明智者創(chuàng)造的機會比他發(fā)現(xiàn)的要多?！喔鵞知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字賦予()莖葉()推衍()彌補()葦草()【答案】fùjīnɡyǎnmíwěi二、多音字1．組詞辨析法(1)度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(度日,忖度)) (2)囊eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(囊括,囊揣))(3)挨eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(挨近,挨打)) (4)稍eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(稍微,稍息))【答案】(1)dù/duó(2)nánɡ/nānɡ(3)āi/ái(4)shāo/shào2．語境辨析法(5)在舊社會他在一個磨()坊給地主干了二十多年活，受到的磨()難簡直不能提。(6)由于思想，宇宙沒()能吞沒()我，我卻囊括了宇宙。【答案】(5)mò/mó(6)méi/mò第2步寫字形——奧妙無窮方塊字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(枯zào,zào動))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(wǎn惜,委wǎn))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(厚cì,警tì)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(吞mò,病mò))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(清xī,xīxī瀝瀝,白xī,xī蜴)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(水dī,zhé居,dí親,zhāi取))【答案】燥/躁惋/婉賜/惕沒/歿晰/淅/淅/皙/蜥滴/謫/嫡/摘第3步用詞語——送你一雙慧眼(1)領會·領略二者都是動詞，都有“明白、了解”的意思。二者側重點不同。“領會”指領略事物而有所體會?！邦I略”指了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味?！邦I會”著重于理性上的了解，與“領悟”“理解”近似?！邦I略”則著重指感性上的體驗和欣賞。請將正確的詞語填在橫線上。①貴州省消費者協(xié)會提醒，在目前相關規(guī)定和條例沒有肯定“三包憑證”具體形式時，正確________(領會/領略)“三包憑證”的定義，能幫助消費者有效維權。②參觀者們在________(領會/領略)拍攝藝術獨特魅力的同時，也感受到了麗水源遠流長的長壽文化?！敬鸢浮竣兕I會②領略(2)流逝·流失二者都有“不存在”的意思。二者適用對象有所不同?！傲魇拧敝赶窳魉粯友杆傧?。這種不存在是不能恢復的，主要用于時光、歲月等。“流失”①指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走，也指河水等白白地流掉。②指有用的東西流散失去。③比喻人員離開本地或本來單位。請將正確的詞語填在橫線上。①我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆________(流逝/流失)的光陰。②放眼全球，不少文明古國都飽受侵略者掠奪之苦，而如今，各國追討________(流逝/流失)文物的道路也變得越來越不平坦。【答案】①流逝②流失(3)品嘗·品味“品嘗”，仔細地辨別；嘗試滋味?！捌肺丁?，①嘗試滋味；品嘗。②仔細體會；玩味。③物品的品質和風味。④格調和趣味。請將正確的詞語填在橫線上。①____(品嘗/品味)咖啡如同____②____(品嘗/品味)人生，品的是一種意境，品的是一種心情，品的是一種對人生的理解?！敬鸢浮竣倨穱L②品味第4步辨熟語——于細微處細斟酌請判斷下列加點的成語使用是否正確。(1)本周我市天氣大致晴好，平均氣溫達35℃，雖然偶爾下點兒小雨，但總體上看天空晴朗，風和日麗。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)在日前的一次集體采訪中，中國工程院院士、生物芯片北京國家工程研究中心主任程京興致勃勃地給記者們播放以他垂暮之年的父親當“模特”的視頻短片。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________(3)作為政府部門，伴隨著中央的這股整改之風，我們要有徹底消滅“特權意識”的必勝之心，切莫讓此次“自貼罰單”的良好做法稍縱即逝。()理由：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)ד風和日麗”指微風和暖，陽光明媚，形容天氣晴朗暖和(多用于春天)。與語境不符。(2)√“垂暮之年”指快要到老年。此處運用符合語境。(3)ד稍縱即逝”稍微一放松就溜過去了，形容時間、機會等極易失去。使用對象錯誤，此處運用不合語境。[常識·速覽]eq\a\vs4\al([識作者])人類感情的冷峻觀察家——蒙田蒙田(1533—1592)，歐洲文藝復興時期法國思想家、散文家。他是啟蒙運動以前法國的一位知識權威和批評家，是一位人類感情的冷峻觀察家，亦是對各民族文化，特別是西方文化進行冷靜研究的學者。從他的思想和感情來看，人們似乎可以把他看成是在他那個時代出現(xiàn)的一位現(xiàn)代人。代表作《隨筆集》開創(chuàng)了隨筆式文學的先河，對法國文學產生了深遠影響?！八枷腓T就的偉大”——帕斯卡爾帕斯卡爾(1623—1662)，生于法國奧維涅州的克勒蒙。法國17世紀著名的思想家、數(shù)學家、物理學家。一生體弱多病，只活了39歲，但他卻留下了豐碩的成果。他的主要著作是《外省通信》和《思想錄》。前者常被看作是法國古典主義散文的奠基之作，后者則為哲學和宗教方面的探討提供豐富的源泉，成為人因思想而偉大的一個明證。他對近代初期的理論科學和實驗科學都做出了巨大的歷史貢獻，他的以《真空論》為代表的一系列科學著作，已成為科學史上和思想史上的光輝典籍。美國當代哲學家——富爾格姆富爾格姆，美國當代作家、哲學家。他一生經歷復雜，職業(yè)多變；他當過干活的牛仔、歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調酒師、繪畫教師等。著有《我需要知道的一切》《我一躺倒，身下就起火》。eq\a\vs4\al([探背景])《熱愛生命》蒙田生活在16世紀中后期。在他生活的時代，哲人們深受宗教的束縛，鄙視生命，把生活貶低為消磨時光，“并且盡量回避它”，“仿佛這是一件苦事、一件賤物似的”。蒙田發(fā)現(xiàn)了其中的弊病，他把生活視為“自然的厚賜”，并聲稱“開心如意的生活是人生的杰作”。在《隨筆集》中，他主張追求人生的幸福和快樂，做創(chuàng)造自己生活的主人，并且強調生命愈是短暫，我們愈要使之過得豐盈飽滿?！度耸且桓芩枷氲娜敳荨放了箍査畹?7世紀的法國基本上還是一個封建農奴制國家，但新的資本主義生產關系的萌芽已經在封建制母體之內滋長，這也就決定了當時的意識形態(tài)遲早會產生新的變化，在思想斗爭領域內向先進的思想家提出新的思想課題。帕斯卡爾正是在這樣的背景下進入了一種偉大的精神境界之中，對人及其精神、思想進行了深入的探討?！缎艞l》隨著時代的發(fā)展，美國社會的思想也日趨復雜。“上帝”已不復存在，生命的意義也模模糊糊；人們缺乏對自己的把握，也很難對他人不懷戒備；人仿佛與自然的生物界脫節(jié)了……在這種情況下，富爾格姆對人生、人的身心的自由、生存的價值、幸福、愛情、信任和同情心等進行了再發(fā)現(xiàn)和再解讀，重新組裝人的世界。eq\a\vs4\al([巧識文])議論性隨筆：這類隨筆又叫“隨感”或“雜感”?！半S”，有隨手記下而非刻意為文之意；“雜”，言其內容廣泛、包羅萬象，大至社會問題、人生哲理，小至個人身邊瑣事、書籍的品評、相識者的消息，無不可寫。又因為不擺做文章的架勢，保持一種隨意談談的風格，常用夾敘夾議的寫法，或由事入議，或因議而言事，貴在簡明，能因小見大，言談中有情致和理趣。語言自然親切，流轉自如，不必面面俱到，也很少引經據(jù)典。[整體·感知]《熱愛生命》是一篇樸實又深奧的哲人語錄。作者通過這篇隨筆談了為什么要熱愛生命和怎樣熱愛生命，倡導以積極進取、樂觀的態(tài)度去對待人生，使生命過得豐盈飽滿?！度耸且桓芩枷氲娜敳荨逢U明思想形成人的偉大，有了思想，人才會變得偉大、崇高，因為思想可以戰(zhàn)勝脆弱和虛榮，使人有尊嚴，有主宰世界的能力。《信條》是作者從自己年幼時學到的樸素的信條談起，深入探討人生哲理，闡述了生活、生命的信條其實都蘊含在真實的生活中，它們對每一個人的人生都能夠起到積極的指導作用。[文脈·梳理]1．《熱愛生命》2．《人是一根能思想的葦草》3．《信條》①對生命的理解②渺?、墼鯓幼鍪耓文本·層析]一、閱讀文章《熱愛生命》，回答下面的問題。1．《熱愛生命》中說：“生之本質在于死?！比绾卫斫膺@句話？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這句話意思是說，作為個體生命的存在，都是短暫的、有限的，總是要死亡的，是人人所不能避免的。這句話是從生命的終極歸宿上來看待生命的，由此引出珍惜生命的話題。2．文章的題目是“熱愛生命”，為什么在最后一段說到死亡？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一般人都害怕死亡，但作者卻“隨時準備告別人生，毫不惋惜”，因為“只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”，用死襯托生命的珍貴。二、閱讀文章《人是一根能思想的葦草》，回答下面的問題。3．第2段，“思想形成人的偉大”獨立成段，其作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】獨立成段，屬點睛之筆，強調了人之所以偉大是因為有思想?！皞ゴ蟆钡莱隽怂枷氲膫ゴ笠饬x和價值。4．為什么說“我們全部的尊嚴就在于思想”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】作者把思想看作人之所以為人，以及人超出其他萬物的標志。因為人是高于自然的，在自然界中有著絕對的優(yōu)勢，這種優(yōu)勢表現(xiàn)在思想精神上。思想可以超越自然、超越物質，可以通向無限，這使得人在自然中有了尊嚴，有了主宰世界的能力，所以說“我們全部的尊嚴就在于思想”。三、閱讀文章《信條》，回答下面的問題。5．本文主要觀點是什么？作者強調什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】觀點：“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學過?！睆娬{人與人之間要團結，要互相關愛，要有集體精神。6．在文中作者列出了十六條信條有什么意義？________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】對于應該怎樣生活、怎樣做事和怎樣為人，在當代社會生活中越來越沒有固定的衡量標準，使一般人難以把握、望而生畏。作者卻把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默，充滿溫情，容易為人們所接受。正如文章中所說，這些信條“貼近真實，清晰明了并且堅實可靠”，便于大家信心十足地去實踐，并獲得成功。[話題·互動]話題：在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段關于生命的名言：“人最寶貴的是生命。生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”結合對《熱愛生命》的學習，討論一下我們應如何對待生命。學生甲：珍愛生命，是每個人都應時刻記住的。因為生命是自然的厚賜，我們應倍加珍惜，對生命的輕易放棄是自私的行為，是對自己、對家人、對社會不負責任的表現(xiàn)。我們應通過熱愛生活來提高我們生命的質量。學生乙：在熱愛自己生命的同時也要珍愛他人的生命，漠視他人的生命就是缺少對生命的敬畏。每個人都應敬畏生命，生命會因我們的敬畏而顯得更加可貴，世界會因我們的敬畏而顯得更加精彩。我的觀點：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】關注生命，要從生活中的點點滴滴做起。學會愛，學會勞動，學會用自己的努力和奮斗讓自己的生命煥發(fā)光彩。只有珍惜光陰，胸懷志向，才能讓自己的生命充實并充滿樂趣，才不會碌碌無為。[寫法·借鑒]1．寫作特色以小見大“信條”是人們信守的準則，一般是抽象的哲理性語言。寫這樣的文章容易板起面孔，旁征博引，失之形象；然而《信條》一文篇幅短小，所闡述的主題集中，見解新穎，易于理解?！缎艞l》這篇文章的高明之處就在于作者把復雜問題簡單化，而且講得機智、幽默、充滿溫情，容易為人們所接受，并樂于去實踐。2．寫法指導作文中如何做到以小見大所謂“以小見大”，就是用小材料體現(xiàn)大主題。這些小材料是日常常見的、身邊的，甚至是瑣碎的，很多同學都熟視無睹或不屑一顧，但作者卻“點石成金”，用它們來體現(xiàn)“大道理”，起到“四兩撥千斤”的作用?？梢?，“以小見大”是一種非常重要的取材思路和方法。在寫作中只對形象進行強調、取舍、濃縮，抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達主題思想。那么在寫作過程中應如何運用“以小見大”的寫作方法呢？(1)用小細節(jié)放大人物形象。即通過外貌、語言、動作、神態(tài)等某一方面的細微之處，來表現(xiàn)人物的性格特點。(2)用小題材表現(xiàn)重大主題。即用日常生活中的普通事例，來反映愛國、改革等重大主題。(3)用小故事揭示深刻哲理。即通過日常生活中的小故事，以及自然界中動植物的小故事，來揭示某一人生哲理。3．遷移應用運用“以小見大”的手法寫一段或幾段文字，表現(xiàn)“母愛”，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】母親為兒子整理衣物時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣的袖口，也就是他用于掌握鼠標的那只手的袖口，紐扣松動了。她決定給兒子釘一下，要不然紐扣就掉了。屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的噼噼啪啪聲為他行云流水的文字伴奏。兒子在對著電腦寫作，他的思緒在既定的故事情節(jié)中恣意飛揚，如醉如癡。母親能從兒子的神態(tài)中看出，他正文思泉涌。所以，她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。可她遇到了麻煩，一年前她還能穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進去。她不相信自己的視力下降得這么厲害，她再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把線捻得又尖又細，再次盡手臂之長讓眼睛與針相距最遠。再次……再次……還是失敗。再試……連續(xù)不斷……[素材·應用]1．課內素材信條就是信守的準則，是為人處世的標準，是一個人成功及人生狀態(tài)健康的關鍵。富爾格姆說：“智慧并不在高等學府的大山頂上，倒是出自主日學校里孩子們玩的沙堆中。”為什么這樣說？因為“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學過”。有東西大家分享，公平游戲，不打人，交還你撿到的東西，收拾好你自己的一攤子……這些信條是人們過正常合理生活所需要遵守的最基本的原則，包括個人的健康習慣，正確處理與他人的關系，對生活保持熱情和興趣，承認死亡以及注意觀察周圍事物等。幼兒園的信條，都可以應用到成年，實踐于家庭、社會、生活、工作之中，甚至可以用到政府行為中?！緫媒嵌取俊傲晳T”“信條”“和諧”“信條就是信守的準則”“沒有規(guī)矩不成方圓”等。2．精彩應用美國著名教育家曼恩說過：“習慣仿佛是一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”富爾格姆把幼兒園學到的東西作為人生的信條，并且說，拿其中的任何一條，“推衍到老練、通達的成年期中，實踐于你的家庭生活，或者你的工作，或者你的社區(qū)，或者你的生活圈子，都行”。幼兒園養(yǎng)成的習慣終生受用。天下大事必成于細，天下難事必成于易。最簡單的東西，往往是最基本且最重要的東西。習慣并不深奧，常常很簡單。比如，“不要拿不屬于你的東西”“惹了別人你就說聲對不起”“吃東西之前要洗手”“便后沖洗”等，其實都是做起來一點都不難的事情，難就難在堅持。從最簡單的事情做起，并且把最簡單的事情堅持做好了，就是不簡單。世界上的事情，怕就怕認真，怕就怕堅持。如果你凡事認真，堅持去做，就沒有任何事情是難的。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。養(yǎng)成良好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎。[佳作·領悟]我的精神小屋康敏敏我要給它起個名字——精神小屋，在帶有柔和背景的木牌上鄭重地寫下它。它高高在上，醒目而莊嚴，讓我深感震撼而肅然起敬。帶著憧憬與敬畏的心，我把精神家庭的成員請進來……我要用堅強作為它的頂梁柱。不論多么猛烈的風雨，它都會用頑強的毅力擔起重負，不放棄，不服輸。就像我們熟知的海倫·凱勒，雖然患有疾病，目不能視，耳不能聞，卻不礙那流暢而又飽含激情的文字從心底流出。縱使有千般的苦難和辛酸，她都會憑著那份堅強挺下去。她也品嘗過在狂風暴雨中一個人待在樹上的滋味，她也曾為自己看不見美麗的世界而苦惱，但她還是挺過來了。她可以為自己的粗暴態(tài)度而懺悔，她會為自己的不足努力彌補，她以生命實踐了自己的價值，她用堅強活出了自己的精彩人生！所以堅強是我精神小屋的頂梁柱，因為它可以撐起這片天，它承擔得起這座“精神殿堂”的重量。我要用寬容鋪滿小屋的地面?；蛟S它不太華麗，不太浪漫，沒有情調，但它可以撫慰人的心靈。讓寬容占據(jù)心靈，就如同春風沐浴大地，是輕拂，是撫慰，也是贊美。就如“臥冰求鯉”，那份寬容與孝心連上天都感動。不怨繼母的無理對待，不說自己的傷心悲憤，只是義無反顧，頂著凜冽的寒風，用身體，用孝心，用生命盡孝。震撼我們的不僅是他的行動，更是他寬容的精神。寬容這種溫暖而又博大的愛能承載一切，再華麗的地板與之相比都相形見絀。我要在墻上掛滿感恩。泉水感恩自然給了它生活的空間，為人們帶去甘甜；我感恩父母的無限關懷，老師的諄諄教誨，自然賜予的美麗，小鳥饋贈的啼鳴，雖然不是至高無上的奉獻，雖然只造就了一個平凡的我，但我甘愿平凡，平凡地感受人生，為理想奮斗。“送人玫瑰，手留余香”，感恩的味道彌漫在我的精神小屋，是享受，更是鼓舞。我要在書架上擺滿樂觀。我要做對困境說“開戰(zhàn)”的人。我敬佩我的父親，因為他總是積極向上。即使家里的境況一日不如一日，他也能笑呵呵地面對，懷著希望奮斗，一點一點地解決困難；他會念著“車到山前必有路”“柳暗花明又一村”去償還債務，不負別人的信任。他會在生意低落時，重復那句“每天都是新的開始”鼓勵自己……倘若樂觀的心態(tài)常駐我的精神小屋，那么我要把它視為貴賓，永不言棄。我還要在陽臺上存放執(zhí)著。古往今來，文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執(zhí)著，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是執(zhí)著，曹雪芹的“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！币嗍菆?zhí)著。大海奔騰，宣示它的豪壯是執(zhí)著；涓涓細流，不斷奔向大海依舊是執(zhí)著。我要帶著執(zhí)著前行，品人生豪邁，奮斗不息。我要不斷地充實我的精神小屋，讓自己的精神世界更豐盈！1．學引用在文章中，作者引用了詩詞名句，如“送人玫瑰，手留余香”“車到山前必有路”“柳暗花明又一村”等，不僅充實了文章內容，更增強了文章的說服力和感染力，收到了很好的藝術效果。2．學修辭作者在文中運用了對偶的修辭手法，如“目不能視，耳不能聞”等，不僅使文章結構整齊，節(jié)奏明快，而且使文章具有了勻稱之美。同時，文章結尾處使用了排比句，強調了執(zhí)著的重要性，還使文章形成一股氣勢，給人留下深刻印象。3．學結構文章結構思路清晰。作者分別以“我要用堅強作為它的頂梁柱”“我要用寬容鋪滿小屋的地面”“我要在墻上掛滿感恩”“我要在書架上擺滿樂觀”“我還要在陽臺上存放執(zhí)著”作為文章的小分論點，觀點明確、思路清晰，一目了然。1．改正下列加點字中錯誤的注音。推衍(yán)畜牧(xù)盡管(jìn)彌補(mí)短暫(zhàn)削減(xuē)規(guī)矩(jū)磨難(nàn)囊括(nānɡ)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“衍”讀yǎn，“盡”讀jǐn，“暫”讀zàn，“矩”讀ju，“囊”讀nánɡ。2．改正下列句子中的錯別字。①至于我，我卻認為生命不是這個樣的，我覺得它值得稱誦。②糊涂人的一生枯燥無味，燥動不安，卻將全部希望寄托于來世。③但愿所有的政府都奉行這么個基本政策，交還它們揀到的東西和收拾好它們自己的一攤子。________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①誦—頌。②燥動—躁動。③揀—撿。3．下列各句中，加點的成語使用全都正確的一句是()【導學號：】①“人是一根能思想的葦草”，這句話真可謂空谷足音，它不僅生動地說明了人的脆弱性，還揭示了人不同于葦草的最重要的本質區(qū)別——能思想。②假如人什么情緒都沒有，對什么樣的人和事都泰然處之，心平氣和，或都能忍之，遠之，這是麻木，或是膽小鬼、糊涂蟲？③國慶期間，各大城市服裝市場熱鬧非凡，商家都擺出了積極應戰(zhàn)的姿態(tài)，除了引進質量優(yōu)、款式新的產品外，還紛紛推出了降價、抽獎等促銷活動，引得眾多消費者慷慨解囊。④蒙田的《熱愛生命》一文，既沒有高深的理論，也沒有華美的語言，讀后卻能使人如坐春風，從而明白許多為人處世的道理。⑤在城鎮(zhèn)化的時代背景下，拯救瀕危的傳統(tǒng)工藝美術品，促進傳統(tǒng)工藝美術產業(yè)的振興已經迫在眉睫，不能再拖延下去了。⑥全心全意為人民服務是我黨的宗旨，各級領導干部應該堅持以民為本的原則，上行下效，全力推動社會各項事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。A．①③④ B．②③⑤C．①②⑥ D．①④⑤【解析】①“空谷足音”比喻難得的音信、言論或事物，與句中“難得的”重復。②“泰然處之”指對待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。③“慷慨解囊”指大方地拿出錢財來幫助別人或贊助別人。④“如坐春風”比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶。⑤迫在眉睫：形容事情臨近眼前，十分緊迫。使用正確。⑥上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學著怎樣做(多指不好的事)。褒貶失當?！敬鸢浮緿4．下列各句中，沒有語病的一項是()【導學號：】A．里約奧運會期間，傅園慧、張繼科等多位運動員體驗了一把“網紅式”走紅方式，與之相關的話題如“洪荒之力”“繼科醒醒”等占據(jù)熱搜榜多日。B．自來水集團將建設一個應急供水儲備中心，這個應急供水儲備中心能夠滿足50萬人一天基本飲水需求的應急供水能力。C．網絡這個社交平臺，讓盡可能多的普通用戶參與到產品設計、制造、銷售的過程中來，營造出“我的商品我做主”的體驗境界。D．百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新為原則，整理出版了大量書籍，也推出了許多高水平的學術新著?！窘馕觥緽項，成分殘缺，應在“能夠”前加“具備”。C項，搭配不當，應將“境界”改為“氛圍”。D項，句式雜糅，“本著……為原則”雜糅，應將“為”改為“的”。【答案】A5．依次填入下面語段橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?)《思想錄》一書集中地反映了帕斯卡爾的神學和哲學思想。________實際上，從另一方面來看，他也繼承了理性主義的傳統(tǒng)，對人性、人生、社會、哲學和宗教等問題進行了理性的探討。①他認為人是完全地處于罪孽之中，要靠上帝的恩賜才能得到拯救。②濃厚的宗教色彩使他與當時處于主流地位的理性主義思想潮流有很大的不同，但他并未否定或貶低人類的理性。③帕斯卡爾是一個宗教色彩十分濃厚的思想家，尤其深受冉森派思想的影響。A．①②③ B．②①③C．③①② D．③②①【解析】第③句緊接上文的神學，第①句是對第③句的解說，第②句是辯證地看待宗教色彩?！敬鸢浮緾閱讀《熱愛生命》，回答下面的問題。6．那些“哲人”“我”“糊涂人”對生命分別是怎樣認識的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“哲人”以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的?！拔摇庇X得生命值得稱頌，富有樂趣。認為我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的?！昂咳恕庇X得一生枯燥無味，躁動不安，將全部希望寄托于來世而白白虛度此生。7．“我”想如何增加生命的分量？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“我”想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；“我”想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，“我”愈要使之過得豐盈飽滿。8．“因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱”一句有何含意？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這句話的含意是：珍惜生命，熱愛生命，認真而充實地生活，善于享受生活中各種快樂的人會感到死而無憾，就不感到死之苦惱了。如果一輩子懶散拖沓，萎靡不振，不能積極樂觀地對待生活，留有好多遺憾，臨死時必然感到苦惱。從哲學上說，人在追求自己的生命價值時可以超越死亡。9．作者認為要用什么樣的方法享受生活呢？為什么要這樣享受生活呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)作者認為要迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，愈要使之過得豐盈飽滿。(2)因為生活樂趣的大小是由我們對生活的關心程度而定的。時間老人對每個人都是十分慷慨的，如果我們熱愛自己的生命，便會抓緊點點滴滴的時間，去學習，去工作，去干一番事業(yè)，那樣我們的生命是十分充實，充滿樂趣的；如果我們胸無大志，碌碌無為，消磨時間，便會覺得活著無聊透頂，毫無樂趣可言。學業(yè)分層測評(十)短文三篇eq\a\vs4\al([語言運用層])1．依次填入下面各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()【導學號：】(1)而風和日麗的時候，我卻不愿意去“度”，這時我是在慢慢賞玩，______美好的時光。(2)我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，______我們覺得不堪生之重壓或白白虛度此生，那也只能怪我們自己。(3)然而，縱使宇宙毀滅了他，人卻______要比致他于死命的東西高貴得多。A．領略如果仍然B．領會如果依然C．領略雖然依然D．領會雖然仍然【解析】領略：了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。領會：領略事物而有所體會。如果：表假設。雖然：表轉折。仍然：副詞。表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。依然：依舊，和以前一樣。【答案】A2．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是()【導學號：】A．“雙十一”期間，許多網絡詐騙分子瞄準了消費者搶購期間放松警惕的機會，重重設陷阱，彈窗口、假客服、假鏈接、網絡詐騙等手段層出不窮。B．意大利的產品設計特別講究實用與藝術的結合，做到既實用耐用，又具有藝術氣息，因而很受廣大買家的追捧，值得中國產品設計師借鑒。C．奢華晚會被叫停，某些長期依靠公款消費支撐的文藝團體叫苦不迭，但那些已經面向市場、具有現(xiàn)代管理能力的團體，并沒有受到多大影響。D．丹麥王國盛產琥珀飾品，往往由高品質、經過特殊工藝處理的銀邊鑲嵌，突出琥珀的天然本質特點，設計簡潔，成為琥珀粉絲們的最愛?！窘馕觥緼項，并列關系不當，“網絡詐騙”與前三者有包含關系。B項，搭配不當，“很受廣大買家的追捧”的是“產品”，而不是“產品設計”，應在“因而”后加“使產品”；最后一個分句缺主語，應在“值得”的前面加上“這種設計理念”。D項，成分殘缺，應在“往往”前添加主語“琥珀飾品”?！敬鸢浮緾3．下列句子順序已打亂，排序正確的一項是()①作為肉身的人，并無高低貴賤之分。②他的意思是說，人的生命像葦草一樣脆弱，宇宙間任何東西都可能置人于死地；可是，縱使如此，人仍然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一個能思想的靈魂。③我們當然不能也不該否認肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他的靈魂生活。④法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一根能思想的葦草。”⑤唯有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，才分出了高貴和平庸，乃至高尚和卑鄙。A．①④②⑤③ B．①⑤④②③C．④②③①⑤ D．④②①⑤③【解析】本段闡釋的中心是“人的高貴卻在于他的靈魂生活”，句④用帕斯卡爾的名言引出話題；句②解說句④，應緊隨其后；句③在④②之后，提出觀點；①⑤闡釋句③。【答案】C4．讀完《短文三篇》之后，你對人生應該也有了新的思索。在下面文字中的橫線處填寫恰當?shù)木渥?，與下文組成排比句，表達你對人生的感悟。未品嘗過酸澀的人，無法真正體會甜美。________________________，________________________；______________________，______________________；拒絕艱苦創(chuàng)新的人，永遠不能體會發(fā)明的快樂。總之，拒絕酸澀的人，永遠體會不到甜美的甘醇?！窘馕觥看祟}考查句式仿寫能力。解答此題既要注意內容上的一致性，又要注意形式上的統(tǒng)一?！敬鸢浮烤芙^艱難攀登的人永遠不能欣賞頂峰的壯美景色拒絕辛勤勞動的人永遠不能享受豐收的喜悅5．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14個字。如果你在微弱的燈光下看書，父母可能會警告你說，____①____。實際上，這種說法并不正確。燈光昏暗，你的瞳孔將根據(jù)周圍的光環(huán)境進行自我調整，眼睛不會受到傷害。父母的誤解，可能和生活體驗有關：當人們在昏暗環(huán)境下看書時，眼部持續(xù)緊張，很容易感到疲勞，可能出現(xiàn)____②____的情況，于是就以為近視與昏暗光線有關，其實，上述癥狀并不持久，____③____，根本不會對視力造成影響。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答此題，要注意兩點：一是語段的意思，特別是語段的觀點和事例；二是空格前后的具體內容等。語段主要表述的是微弱的燈光與視力的關系。第①空，前文描述父母對孩子在微弱的燈光下讀書的警告，其中“說”暗示，空格的內容是父母要說的話，根據(jù)空格后的“這種說法并不正確……傷害”，可知此處應填“這樣做會損害視力”等內容；第②空，前文分析在微弱燈光下讀書瞳孔的變化以及父母的誤解來自于生活體驗，再結合后面的“近視”可知，第②空應該填“看不清遠處事物”等內容；第③空，由“并不持久”可知應該填“可恢復”等方面的內容。【答案】①這樣做會損害你的視力②暫時看不清遠處物品③短暫休息即可恢復6．閱讀下面的問卷調查統(tǒng)計表，根據(jù)其中反映的情況，回答下面的問題(不得出現(xiàn)數(shù)字)。【導學號：】表一某大學寢室成員關系調查非常融洽比較融洽不好也不壞不太融洽非常糟糕26.43%56.07%14.64%1.43%1.43%表二影響寢室成員關系的原因心理因素家庭背景生活習慣情感因素個人價值觀26.47%5.75%21.92%16.19%29.67%(1)請根據(jù)表一，概括該大學寢室成員的相處情況。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請根據(jù)表二，給即將邁入大學開始寢室生活的同學們提供兩條建議。(不超過50字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】圖表類試題，一定要注意對圖表中的數(shù)據(jù)加以研究，根據(jù)表一，“非常融洽”和“比較融洽”占80%以上，可見大多數(shù)學生能夠融洽相處；根據(jù)表二，影響成員關系的原因中，除家庭背景外，其余幾個方面均需要注意，所以可從這些角度入手，提出建議，如養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立正確的價值觀等?！敬鸢浮?1)該大學寢室中，大多數(shù)學生相處融洽。(2)大學生要養(yǎng)成良好的生活習慣，表現(xiàn)良好的個人修養(yǎng)；保持健康、平和的心態(tài)；樹立正確的價值觀等。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀下面的文字，完成后面的題目?！緦W號：】帕斯卡爾和他的父親帕斯卡爾是17世紀法國最具天才的數(shù)學家、物理學家、哲學家。他在理論科學和實驗科學兩方面都做出了巨大貢獻。他與德沙格、笛卡爾、費爾馬等數(shù)學天才一起構建了法國燦爛的數(shù)學星空，使法國數(shù)學全面超越了曾經遙遙領先的意大利。說起帕斯卡爾，我們不得不提到另外一個數(shù)學家——梅森神甫。梅森神甫雖然僅以梅森素數(shù)出名，算不上是偉大的數(shù)學家，但他卻是17世紀法國數(shù)學不可或缺的人物。梅森神甫經常趁外出布道的機會，到各地會見數(shù)學家，傳達各種最新的數(shù)學成果或發(fā)現(xiàn)。有著“業(yè)余數(shù)學家之王”美稱的法官費爾馬，是笛卡爾在數(shù)學上的競爭對手。他經常向笛卡爾挑戰(zhàn)，例如宣布發(fā)現(xiàn)某某數(shù)學規(guī)律卻不告之證明方法等，這些挑戰(zhàn)有的是以書面的形式提出的，更多的則是通過梅森神甫傳達。梅森神甫還在巴黎舉辦每周一次的數(shù)學沙龍。那時候還沒有科學院之類的組織，梅森神甫的沙龍后來成為法國科學院的雛形。就像如今各國媒體每每那樣聚集娛樂、體育和商業(yè)明星，那個時代的智力生活是巴黎人矚目的中心。帕斯卡爾父子就是梅森神甫數(shù)學沙龍的主要常客。老帕斯卡爾是個稅務局的官員，精通數(shù)學，業(yè)余研究數(shù)學并發(fā)現(xiàn)了帕斯卡爾螺線。他的妻子去世后，為了年幼兒子的教育，他沒有再婚，并放棄了官職，把家從外省遷到巴黎，以便讓孩子和當時法國的學術名流交往。在老帕斯卡爾的精心引導下，帕斯卡爾少年得志，在數(shù)學界嶄露頭角，成為巴黎“數(shù)學家和物理學家小組”(法國科學院的前身)中的一員，受到法國大數(shù)學家、哲學家笛卡爾的高度關注。老帕斯卡爾的教學方法是注重解決問題，而不是材料的灌輸，從而提高了兒子的動手實驗能力。與此同時，考慮到兒子的體質，做父親的側重于語言教育，至于數(shù)學方面，他只講授一些基本原理。這反而使得自小就表現(xiàn)出數(shù)學天才的兒子對這門學科更為好奇和敏感。據(jù)說帕斯卡爾12歲那年，從未受過相關訓練的他獨自推導出了幾何學中的一條定理，即三角形的三個內角和等于兩個直角之和。從那以后，父親才開始教授兒子歐幾里德幾何，不久父子倆一同參加了梅森神甫組織的數(shù)學沙龍。帕斯卡爾的主要數(shù)學成就包括概率論的創(chuàng)立(與費爾馬合作)、二項式系數(shù)和射影幾何學中的帕斯卡爾定理(圓錐曲線的內接六邊形三組對邊的交點共線)等。除了數(shù)學上的成就以外，帕斯卡爾還發(fā)明了世界上第一臺計算機，其初衷是為了幫助父親進行稅務方面的計算。1642年，剛滿19歲的帕斯卡爾設計制造了世界上第一架機械式計算裝置——加法器。這一天才的創(chuàng)造現(xiàn)陳列于法國博物館中——它用齒輪的運轉來進行加減運算，成為后來更為復雜計算機的雛形。1971年面世的計算機pascal語言就是為了紀念帕斯卡爾，在信息技術日益進步的今天，人們將永遠記住這位計算機科學的先驅。帕斯卡爾創(chuàng)立了流體壓力定律，水壓機便是這個定律的一個應用。計算機中的帕斯卡爾語言和天氣預報中的大氣壓強單位“帕”均取自他的姓名。在人文和哲學領域，帕斯卡爾取得了同樣非凡的成就。他的