教案課題城市名片課型：新授課授課時(shí)間共1課時(shí)第1課時(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)【藝術(shù)表現(xiàn)】：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞的過程中獲得知識，提高學(xué)生的欣賞表達(dá)水平，學(xué)習(xí)與探究建筑物的透視規(guī)律，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠掌握平行透視和成角透視表達(dá)方法與規(guī)律！【創(chuàng)意實(shí)踐】：通過觀察、體驗(yàn)、繪畫、交流等活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，能進(jìn)行簡單的作品創(chuàng)作！【審美感知】：通過欣賞，探究，討論等多種方法學(xué)習(xí)和了解！通過欣賞，學(xué)生將會(huì)掌握一種表現(xiàn)物象立體感和空間感的方式方法，提高學(xué)生認(rèn)識和觀察描繪對象的能力！【文化理解】：通過視頻欣賞與作品分析引導(dǎo)學(xué)生感受線條創(chuàng)作的樂趣！并從中激發(fā)學(xué)生熱愛生活，形成正確的世界觀，人生觀與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)能夠掌握建筑風(fēng)景線描畫中的透視知識，并能夠結(jié)合實(shí)際自主進(jìn)行探究與練習(xí)；教學(xué)難點(diǎn)能夠簡單的創(chuàng)作一幅建筑風(fēng)景作品并大膽展示；教法學(xué)法情境法，講授法，合作法，探究法教具學(xué)具準(zhǔn)備鉛筆，中性筆，橡皮，素描紙，ppt教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一、情境導(dǎo)入1.觀察城市建筑的照片和美術(shù)作品《南京路上好八連》,聯(lián)系歷史背景,體會(huì)作者表達(dá)什么情感?畫面通過連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了八連戰(zhàn)士在新中國成立初期到上海堅(jiān)守崗位,拒絕資產(chǎn)主義思想侵蝕,保持人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng).體現(xiàn)了八連戰(zhàn)士克服困難,勤奮工作,樂于助人的精神.2.說說你的家鄉(xiāng)有什么標(biāo)志性建筑呢？【教師進(jìn)行引導(dǎo)并展示課件】師：每座城市都擁有專屬的地標(biāo)建筑，它們是一座城市的“可視符號”，也是一座城市的名片，它呈現(xiàn)了一座城市的文化信仰與精神圖騰。接下來，就讓我們一起走進(jìn)今天的課題《城市名片》。（教師展示課題并進(jìn)行板書）《城市名片》（二）講授新課階段1、認(rèn)識標(biāo)志性建筑【圖片展示】教師利用多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并提問：師看圖說一說，這都是哪些城市的標(biāo)志性建筑？師：積極引導(dǎo)北京天壇、山西應(yīng)縣木塔、西藏布達(dá)拉宮、上海外灘、重慶人民大禮堂、深圳地王大廈。教師繼續(xù)展示圖片并提問師：看完這些建筑，說說他們都有什么特點(diǎn)呢？藝術(shù)家們是怎樣描繪建筑表現(xiàn)城市特點(diǎn)的？2、怎樣描繪標(biāo)志建筑【圖片展示】教師利用多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并提問：師：藝術(shù)家們是怎樣描繪標(biāo)志建筑來表現(xiàn)城市獨(dú)特的特點(diǎn)的呢？師：藝術(shù)家們以不同的“線條”來表現(xiàn)建筑的體量、風(fēng)格和造型樣式，勾勒出一座城市的整體樣貌！【圖片展示】教師利用多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并提問：師：從不同角度觀察運(yùn)用線條進(jìn)行城市建筑描繪，感受線條的魅力有哪些？請學(xué)生小組討論師：畫家運(yùn)用不同長短、粗細(xì)、曲直、虛實(shí)、疏密的線條，表現(xiàn)對事物的觀察和理解。在建筑手繪中，線條起著至關(guān)重要的作用,線條可以是直線、曲線、斜線，也可以是粗細(xì)不一的斷續(xù)線，在畫面中創(chuàng)造出動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的對比。（三）深入探究2、建筑的透視【視頻展示】教師利用多媒體展示視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻并提問師：觀看視頻，總結(jié)描繪城市景觀常用的透視關(guān)系有哪些？師：在日常生活中，我們看到的人和物的形象，有遠(yuǎn)近、高低、大小、長短等不同，這是由于距離不同、方位不同在視覺中引起的不同反映，這種現(xiàn)象就是透視。透視主要分平行透視、成角透視。1.平行透視橫線的線條與視平線平行，物體遠(yuǎn)到一定程度最終變成一個(gè)消失點(diǎn)。成角透視有兩個(gè)或三個(gè)滅點(diǎn)，比如，當(dāng)我們正站在一個(gè)街角前向前平視，那么街道兩邊的線條向就會(huì)西安兩邊無限延伸然后就會(huì)形成兩個(gè)消失點(diǎn)。若俯視或仰視，則會(huì)有一個(gè)點(diǎn)消失于地面中的地點(diǎn)或天空中的天點(diǎn)3.ppt展示習(xí)題,鞏固知識.在描繪城市建筑中的構(gòu)圖【圖片展示】教師利用多媒體展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片并提問：（四）教師示范1.教師利用多媒體展示作畫視頻家鄉(xiāng)建筑《惠遠(yuǎn)古城》2.總結(jié)繪畫步驟1>首先用鉛筆打出底稿，注意遮擋關(guān)系和空間感。2>其次用粗勾線筆勾出外輪廓。3>再次畫黑色和灰色元素，4>最后添加暗部與細(xì)節(jié)。5>完成畫稿。2.講解古城背后的故事（五）學(xué)生實(shí)踐教師講述小白楊的故事,學(xué)生體會(huì)并嘗試用速寫的方式畫出小白楊哨所.也可結(jié)合學(xué)生活動(dòng)單來完成家鄉(xiāng)的名片.評價(jià)與總結(jié)學(xué)生自評,互評,教師評價(jià)教師總結(jié)我們這節(jié)課學(xué)會(huì)了用速寫來表現(xiàn)建筑，記錄我們城市的發(fā)展，以及通過藝術(shù)家的作品，看到了過去的城市建設(shè)與時(shí)代發(fā)展，我們可以很自豪地對外宣傳我們家鄉(xiāng)的城市。我們現(xiàn)今美好的生活是由一代又一代先輩們努力得來的，今后，我們也要像他們一樣，繼續(xù)努力建設(shè)我們的祖國。生：像八連戰(zhàn)士學(xué)習(xí)他們的美好精神.生:大巴扎,六館一心,新疆歌劇院,喀贊其等學(xué)生思考并回答北京天壇、山西應(yīng)縣木塔、西藏布達(dá)拉宮、上海外灘、重慶人民大禮堂、深圳地王大廈。生：自主回答學(xué)生思考并回答生：自主探究近大遠(yuǎn)小近實(shí)遠(yuǎn)虛近寬遠(yuǎn)窄等根據(jù)學(xué)生活動(dòng)單任務(wù)二來完成習(xí)題.學(xué)生觀看教師示范視頻,并總結(jié)繪畫步驟.1>首先用鉛筆打出底稿，注意遮擋關(guān)系和空間感。2>其次用粗勾線筆勾出外輪廓。3>再次畫黑色和灰色元素，4>最后添加暗部與細(xì)節(jié)。5>完成畫稿。通過賞析作品,確定本課基礎(chǔ)基調(diào),讓學(xué)生走進(jìn)情景教學(xué)中,學(xué)習(xí)八連戰(zhàn)士的好精神增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感,提升文化自信通過欣賞，提高學(xué)生認(rèn)識和觀察描繪對象的能力通過思考研究對以線造型的建筑速寫有一個(gè)初步的概念通