中學(xué)教師招聘考試試題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.下列哪項(xiàng)不屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)？A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C.強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練D.關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)2.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用統(tǒng)一的關(guān)鍵是？A.教師的教B.學(xué)生的學(xué)C.教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合D.教學(xué)方法的選擇3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”出自哪位思想家的著作？A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子4.下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類？A.視覺媒體B.聽覺媒體C.交互媒體D.印刷媒體5.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，小學(xué)階段以哪門課程為主？A.綜合課程B.分科課程C.活動(dòng)課程D.選修課程6.下列哪項(xiàng)不屬于教育心理學(xué)的研究范疇？A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.教師心理D.學(xué)生生理發(fā)展7.在教育目的的價(jià)值取向上，個(gè)人本位論的代表人物不包括？A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.福祿貝爾8.班主任在班級管理中扮演的角色不包括？A.教育者B.組織者C.領(lǐng)導(dǎo)者D.決策者（所有事務(wù)）9.下列哪項(xiàng)不屬于課程評價(jià)的基本準(zhǔn)則？A.科學(xué)性B.客觀性C.創(chuàng)新性D.可行性10.布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類中，最高層次的目標(biāo)是？A.知識B.理解C.應(yīng)用D.評價(jià)11.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度在階段劃分上主要包括？A.小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育B.初等教育、中等教育、高等教育C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育D.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育12.下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素？A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)評價(jià)D.教師學(xué)歷13.在教育心理學(xué)中，皮格馬利翁效應(yīng)體現(xiàn)了哪種心理機(jī)制？A.期望效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)14.我國古代“六藝”中的“禮”主要指的是？A.音樂B.射箭C.禮儀規(guī)范D.駕車15.下列哪項(xiàng)不屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑？A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.自我反思D.家庭教育16.在班級管理中，民主管理模式的特點(diǎn)是？A.教師權(quán)威B.學(xué)生自治C.教師主導(dǎo)，學(xué)生參與D.完全放任學(xué)生17.下列哪項(xiàng)不屬于布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)？A.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價(jià)三個(gè)過程C.教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心D.提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)18.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法不包括？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.暗示教學(xué)法19.下列哪項(xiàng)不屬于教育法規(guī)的基本特征？A.國家意志性B.強(qiáng)制性C.規(guī)范性D.靈活性20.在教育評價(jià)中，形成性評價(jià)的主要目的是？A.選拔優(yōu)秀學(xué)生B.鑒定學(xué)生的學(xué)習(xí)水平C.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)策略D.總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于我國基礎(chǔ)教育課程改革具體目標(biāo)的有？A.改變課程過于注重知識傳授的傾向B.強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度C.使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程D.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要2.教學(xué)原則包括？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則3.下列哪些屬于教師的職業(yè)素養(yǎng)？A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)4.課程資源按存在形態(tài)可分為？A.顯性課程資源B.隱性課程資源C.校內(nèi)課程資源D.校外課程資源5.下列哪些屬于班級管理的功能？A.有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率B.有助于維持班級秩序，形成良好的班風(fēng)C.有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理D.有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展6.下列哪些屬于加德納的多元智能理論中的智能類型？A.語言智能B.數(shù)學(xué)邏輯智能C.音樂智能D.空間智能7.教學(xué)過程的基本階段包括？A.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識8.下列哪些屬于教育科學(xué)研究的基本方法？A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.文獻(xiàn)法9.我國學(xué)校教育制度的發(fā)展歷程中，主要包括哪些階段？A.古代學(xué)校教育制度B.近代學(xué)校教育制度C.現(xiàn)代學(xué)校教育制度D.當(dāng)代學(xué)校教育制度（改革開放后）10.下列哪些屬于教師專業(yè)發(fā)展階段的理論？A.富勒的教師關(guān)注階段理論B.伯利納的教師發(fā)展階段理論C.卡茨的教師發(fā)展時(shí)期論D.布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論判斷題（每題2分，共20分）1.我國基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。2.在教學(xué)過程中，教師應(yīng)完全尊重學(xué)生的興趣和需要，放棄主導(dǎo)作用。3.“因材施教”的教學(xué)原則是由孔子提出的。4.課程資源就是指教材。5.班級管理只是班主任的工作，與其他任課教師無關(guān)。6.加德納的多元智能理論認(rèn)為，每個(gè)人的智能類型都是單一的。7.教學(xué)評價(jià)只能在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行，以總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。8.教育科學(xué)研究只能采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究。9.我國學(xué)校教育制度自古以來就是現(xiàn)代學(xué)校教育制度。10.教師專業(yè)發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是一個(gè)持續(xù)的過程。填空題（每題2分，共20分）1.我國基礎(chǔ)教育課程改革強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，改變課程過于注重__________的傾向。2.在教學(xué)過程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的__________，教師是學(xué)習(xí)的__________和__________。3.“最近發(fā)展區(qū)”理論是由前蘇聯(lián)心理學(xué)家__________提出的。4.課程資源按功能特點(diǎn)可分為__________課程資源和__________課程資源。5.班級管理的基本模式主要包括權(quán)威管理、__________和放任管理。6.教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中__________、__________與__________相互作用及其規(guī)律的科學(xué)。7.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法包括講授法、__________、__________等。8.__________是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。9.在教學(xué)評價(jià)中，__________評價(jià)的主要目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，調(diào)整教學(xué)策略。10.多元智能理論是由美國心理學(xué)家__________提出的。答案：單項(xiàng)選擇題：1.C2.C3.A4.C5.A6.D7.C8.D9.C10.D11.B12.D13.A14.C15.D16.C17.C18.D19.D20.C多項(xiàng)選擇題：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10