在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)_第1頁(yè)
在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)_第2頁(yè)
在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)_第3頁(yè)
在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)_第4頁(yè)
在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩56頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

參考文獻(xiàn)崔慶能.基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的在線教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D].云南大學(xué),2015.李曉龍.在線教學(xué)網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2008,(15):990-991.李新新.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的前端設(shè)計(jì)優(yōu)化與實(shí)現(xiàn)[D].南京大學(xué),2016.呂文菲.在線教育平臺(tái)用戶持續(xù)使用影響因素研究[D].上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué),2023.馬紹陽(yáng),王偉東,韓斌倩,古麗切合熱·托合提.基于SpringBoot+Vue的智能遠(yuǎn)程醫(yī)療平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2024,(01):55-57.馬英瑞,陳廉元,李娟,等.基于SpringBoot的網(wǎng)上在線教育系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2021,17(13):77-79+92.孟楊.基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦服務(wù)研究[D].河南師范大學(xué),2016.王偉勍.基于Spring框架的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2021,17(11):69-70.桑冉航,李曉明.基于SpringBoot的健身房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2023,19(22):54-56陶銘,謝仁平.基于SpringBoot的在線教育系統(tǒng)研發(fā)及應(yīng)用實(shí)踐[J].軟件導(dǎo)刊,2022,21(07):170-174.王國(guó)鵬.構(gòu)建終身教育體系的四個(gè)平臺(tái)研究:在線教育的平臺(tái)[J].中國(guó)信息技術(shù)教育,2022,(10):99-101.王偉勍.基于Spring框架的教學(xué)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2021,17(11):69-70.武際斌,段良華,金永亮.基于Vue+SpringBoot的課程思政素材庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[A].百色學(xué)院馬克思主義學(xué)院,2023年思想政治教育論壇論文集[C].山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;:2023:30-32薛云蘭,鄭海鋒,黃嘉浩.基于SpringBoot框架的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)[J].軟件導(dǎo)刊,2020,19(09):146-151.楊斌,黃成.超越在線課程:疫情之下高校在線教育的突破[J].中國(guó)高等教育,2020,(08):25-27.趙明文,閭楓.基于SpringBoot的高校學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電子測(cè)試,2020,(13):92-93+129.BCETLaunchesOnlineEducationPlatformtoExpandAccesstoEngineeringBusinessEducationfromallovertheworld[J].M2Presswire,2023.ChenY,LvT.Designandimplementationoflongitudinalprojectmanagementsystem[J].InformationSystemsandEconomics,2021,2(1):StudentCareerGuidanceusingSpringBoot[J].InternationalJournalofRecentTechnologyandEngineering(IJRTE),2022,11(2):SuryotrisongkoH,JayantoPD,TjahyantoA.DesignandDevelopmentofBackendApplicationforPublicComplaintSystemsUsingMicroserviceSpringBoot[J].ProcediaComputerScience,2017,124736-743.YuhuanC,ZezhongM,LiyaW,etal.Asurveyonbigdata-enabledinnovativeonlineeducati

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論