第頁，共頁湖南省懷化市2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：前些年一家有影響的報紙在頭版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！薄＿@種不顧事實的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了人民日報社，憑著他杰出的學(xué)識和無與倫比的實踐，用事實說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日，《人民日報》在第二版刊登了袁隆平的來信。信中，袁隆平用平和的語氣、無可辯駁的事實說話。最近社會上流傳雜交稻米質(zhì)太差，有人貶雜交稻為“三不稻”，說什么“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！?。果真是這樣嗎？我想用事實來回答：我國是世界上第一個在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976年—1991年全國累計種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見，雜交水稻的推廣，對解決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個水稻良種“汕優(yōu)63”是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過一億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時，則出現(xiàn)排長隊爭購的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右，產(chǎn)量占90%以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實不符。（摘編自沈英甲《喜看稻菽千重浪》）材料二：“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀痛。他的辭世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。“國之脊梁”，必將被我們永遠銘記。卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學(xué)家。他是雜交水稻研究的開創(chuàng)者，是世界上第一個將水稻的雜交優(yōu)勢成功地應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻。治學(xué)態(tài)度影響深遠。袁隆平是新中國培養(yǎng)的第一代大學(xué)生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質(zhì)疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數(shù)科學(xué)家博弈科學(xué)的競場；他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標新立異”，一直激勵著年輕學(xué)子勇闖創(chuàng)新的殿堂。高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利，踏實做人。他無數(shù)次拒絕了來自國外的巨薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下不忘初心，他始終銘記投身科學(xué)研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負擔，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田?！叭绻舷胫硎?，哪有心思搞科研呢？”這就是他對待生活的態(tài)度。（摘編自《袁隆平的卓越人生就像他最熱愛的種子》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（

）A．由材料一中袁隆平援引的數(shù)據(jù)可知，自1976年起15年間，我國糧食累計總產(chǎn)量就達到2000億千克。B．雙季早稻米質(zhì)差，而雙季晚稻和一季中稻則品質(zhì)好，其中主要是雜交稻，因此，雜交稻品質(zhì)并不差。C．袁隆平出生在貧窮落后、人民生活水平差的舊中國。他懷著拳拳赤子心，立志為國家做事、為人民服務(wù)。D．“哪有搞科學(xué)研究不失敗的呢”，袁隆平要求自己的學(xué)生在科研的田地里不怕失敗，一直堅守，最終會迎來成功的曙光。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點，寫出人物的鮮明個性和情懷境界。材料一中袁隆平的來信，就展現(xiàn)其非凡的修養(yǎng)和學(xué)識。B．袁隆平成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出巨大貢獻。C．袁隆平把“淡泊名利，踏實做人”當做自己的人生準則，因此他多次拒絕了來自國外的巨薪聘請，心無旁騖地投身于科學(xué)研究。D．袁隆平認為，如果總想著享受，就不會有心思搞科研。可見，搞科研需要耐得住清貧、守得住寂寞，保持住靜氣與專注。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最能支持袁隆平“功名之下不忘初心”觀點的一項是（

）A．2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。B．1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。C．1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。D．1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。4．請簡要分析材料一第二段的論證思路。5．袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間。作為新時代青年，你從他身上學(xué)到了哪些生活態(tài)度？請結(jié)合材料，簡要概括。閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)的樹趙延文我的故鄉(xiāng)叫趙大塘。趙大塘的樹都是自由自在生長的，沒有刀斧人工的痕跡，小河旁、田野中、炊煙處，一排排、一簇簇，或東一棵西一棵，不管東西南北風(fēng)，你長你的，我長我的，自由而任性。春夏綠樹成蔭，生機勃勃；秋冬百葉凋零，靜謐肅穆。趙大塘的樹就像趙大塘的人一樣，頑強地活著，生生不息。趙大塘的樹數(shù)白楊最多，雖不像北方的那么高大偉岸，但也挺拔俊朗，高高的軀干，丈把以內(nèi)沒有斜枝橫出，像一個成熟的男人沒有多余的話。從312國道到趙大塘的機耕路兩旁，一排排白楊整整齊齊，像列隊的士兵。盛夏，高大的白楊樹遮起片片蔭涼，不時有莊稼人靠在樹干下休息，喝口涼茶，舒展一下他們疲憊的身軀。白楊樹好栽，截其樹枝一小段，然后隨意插在土里，澆上水，它就能成活，先是長出一兩個小芽苞，然后舒展成幾片綠葉，接著就是不分白天黑夜地往上長，七八年功夫就會挺拔成樹木中的“美男子”。我小時候想，能像白楊樹一樣快快長大就好了，又高又挺拔，在哪都能生長，不畏懼風(fēng)雨，不卑躬屈膝，和人打架也不吃虧！趙大塘每一口塘周邊都有柳樹，柳絲輕盈垂下，有的浸入水中，風(fēng)吹柳動，水面蕩漾。宋代楊萬里詩句描寫得好：“未必柳條能蘸水，水中柳影引他長?！壁w大塘村口有一棵百年旱柳，合抱之木，冠蓋如華，村里人喜歡在老柳樹下下棋拉呱話桑麻。三月，新柳整齊垂下來，像極了小姑娘的劉海，讓人憐愛。四月，柳絮紛飛，柳絮是柳樹的種子，和蒲公英一樣多情。但有人對柳絮過敏，滿目春光好，柳絮惹人惱。我們小孩好奇，將飄落地上的柳絮攏到一起，劃根火柴點上，“滋”地一下就燒沒了，極易燃。柳樹靠近池塘多倒插，叫“倒楊柳”，如西湖柳。我們常常折幾枝柳條，盤成柳環(huán)帶在頭上，大人們也學(xué)我們的樣子，整個村子都是春天。村子西頭有棵桑樹，約兩丈高，跟村口柳樹一般高大。五六月份桑葚熟了，我和伙伴們就爬上去摘，紅的，紫的，酸酸甜甜，水分又多。夠不著的，就連枝折斷，然后坐在樹杈上吃，嘴巴、眼睛、臉蛋、額頭被弄成一塊塊紫黑色，仿佛大熊貓。一次惡作劇，幾個人吃夠了，站在樹杈上尿尿，正好有大人路過，以為下雨，大步走過，我們躲在樹上掩嘴偷笑。上世紀八九十年代，趙大塘和周邊農(nóng)戶大面積種桑養(yǎng)蠶，改良過的桑樹僅半人高，結(jié)的桑葚又大又甜，摘桑葚像摘豆角一樣方便，但是卻沒了少年時攀援登高的樂趣。就是那棵桑樹，一次被雷電劈了一半，但依舊頑強地活著。趙大塘榆樹也隨處可見，榆樹長得比較木訥，不像楊柳多姿多彩，風(fēng)情萬種，小時候老師經(jīng)常敲我們腦袋是“榆木疙瘩”。榆樹是落葉喬木，大多長在不靠水的地方，長勢較慢。幼樹樹皮平滑，長大后樹皮溝溝壑壑，粗糙，像老人的手。樹葉呈橢圓狀卵形，毛茸茸的，如玉深綠。我家老屋后有棵老榆樹，聽母親哼過順口溜：“老榆樹，麻賴賴，發(fā)新葉，真奇怪，鐵牛螺螄爬上來”，鐵牛就是鐵牯牛，長一對長角的昆蟲，螺螄是旱螺，比水螺小。那年，聽說榆樹葉能賣錢，我爬高上低捋了好幾袋葉子，終沒見人來收，最后被父親拿去和曬干的水草一起加工喂豬了。聽老人講，“刮五風(fēng)”時，莊子里外的榆樹皮都被吃光了。榆樹皮又澀又苦，很難吃，但救過不少人的命，趙大塘有人叫榆樹為“榆菩薩”。村子?xùn)|頭有棵橡栗樹，細高細高的，狀如板栗樹。到了秋天，樹上就會結(jié)許多橡栗，毛茸茸的硬殼里面包裹著橢圓形的果子，顏色如板栗，想必是同個物種。我們有時從地下?lián)鞄讉€，剝出里面果子，在尾部插上牙簽似的小竹簽，用手拎在石頭上滴溜溜地轉(zhuǎn)著玩。小時候不知道橡栗能吃，直到去年偶然一次吃了烤橡栗，感覺比板栗還好吃，趕緊百度搜索，恍然大悟?！肚f子·盜跖》：“晝拾橡栗，暮棲木上?！碧拼鸥Α侗闭鳌吩姡骸吧焦喱嵓?，羅生雜橡栗。”清代趙翼《靜觀》詩：“食不如橡栗，衣不如纻麻?！编l(xiāng)下熊孩子居然不知橡栗可吃，也是一大笑話，可能是那時我們都能吃飽飯吧。反觀古人，不余欺也！莊稼人愛栽樹，村前屋后栽些雜樹、果木樹，江淮流域宜栽棗子、柿子、桃子、梨子、杏子等。我父親每年春上都在屋前屋后栽樹，椿樹、梀樹、泡桐樹、雪松、桂樹等，院子像個植物園。他栽，也叫我栽。他說十年樹木，百年樹人，我也不懂。三、四月份，香椿樹發(fā)嫩芽了，父親就去摘一點，然后香椿炒雞蛋，或者香椿拌豆腐，再倒上一盞酒，慢慢地飲，一天的疲勞得以緩解。梾樹三、四月份開花，到了冬季，葉子盡落，樹枝掛滿果子，斑鳩、喜鵲都飛來叨食。泡桐葉大干直，長得快，像蒲扇一樣大的葉子上經(jīng)常爬有大青蟲，也叫羊拉子，我不喜歡這種樹，于是父親把它砍了。我家院子有桂花樹兩棵，杏樹、石榴、柿子各一棵，有父親栽的，也有我栽的。桂花樹四季常青，中秋節(jié)前后，滿樹都是細碎的米粒般的金黃色桂花，滿院飄香。杏花粉白羞澀，石榴花火紅熱烈，柿子花開在四片葉子中間，樹大花小，默默無聞，不與桃杏爭風(fēng)。到了秋天，果實次第熟了，杏子金黃，石榴笑開了嘴，柿子像大紅燈籠高高掛，母親就摘些送給鄰居，剩下的掛在樹上，想吃時就隨手摘下，一家人一邊吃果子，一邊談?wù)撝斈甑氖粘?，我與弟、妹的學(xué)業(yè)，還有將來的規(guī)劃，眼睛里充滿希望，心房里都是甜蜜，父母希望我們和樹一樣茁壯成長，將來也能碩果累累。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．文本開篇寫故鄉(xiāng)趙大塘的樹“春夏綠樹成蔭，生機勃勃；秋冬百葉凋零，靜謐肅穆”，言語之間流露出作者對故鄉(xiāng)的樹的喜愛之情。B．“鄉(xiāng)下熊孩子居然不知橡栗可吃，也是一大笑話”，這體現(xiàn)了“熊孩子”不喜求知，見識不足的特點。C．文中對榆樹的描寫似貶實褒，“榆菩薩”的稱呼體現(xiàn)了村民對榆樹在饑荒年救人性命的感激之情。D．作者見證樹的成長，期盼樹的果實，贊美樹的頑強，體現(xiàn)的其實是作者對美好生活的期盼。7．下列對文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．第二段中“小河旁、田野中、炊煙處”，作者用排比的手法寫出了樹木生長的自由自在，短句的使用使行文簡潔明快，具有節(jié)奏感。B．“任性”通常指一個人放任自己的性子恣意妄為，但在文章第二段的語境中，“任性”被賦予了正面的情感色彩。C．文中既有全句引用，如“山果多瑣細，羅生雜橡栗”，也有詩句化用，如第四段化用“把酒話桑麻”的詩句，使文章語言質(zhì)樸而典雅。D．文章最后一段，作者綜合使用了比喻、擬人、互文等多種修辭手法，增強了文章的表達效果，也體現(xiàn)了作者的奇思妙想。8．畫線句是如何描寫白楊樹的？簡要分析。9．故鄉(xiāng)的樹有什么特點？請簡要歸納。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。張飛字翼德，涿郡人也，少與羽俱事先主。羽年長數(shù)歲，飛兄事之。先主從曹公破呂布，隨還許，曹公拜飛為中郎將。先主背曹公依袁紹、劉表。表卒，曹公入荊州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于當陽之長阪。先主聞曹公卒至，棄妻子走，使飛將二十騎拒后。飛據(jù)水斷橋，瞋目橫矛曰：“身是張翼德也，可來共決死！”敵皆無敢近者，故遂得免。先主入益州，還攻劉璋，飛與諸葛亮等溯流而上，分定郡縣。至江州，破璋將巴郡太守嚴顏，生獲顏。飛呵顏曰：“大軍至，何以不降而敢拒戰(zhàn)？”顏答曰：“卿等無狀，侵奪我州，我州但有斷頭將軍，無有降將軍也?！憋w怒，令左右牽去斫頭，顏色不變，曰：“斫頭便斫頭，何為怒邪！”飛壯而釋之，引為賓客。曹公破張魯，留夏侯淵、張郃守漢川。郃別督諸軍下巴西，欲徙其民于漢中，進軍宕渠、蒙頭、蕩石，與飛相拒五十余日。飛率新卒萬余人，從他道邀郃軍交戰(zhàn)，山道迮狹，前后不得相救，飛遂破郃。郃棄馬緣山獨與麾下十余人從間道退引軍還南鄭巴土獲安。先主為漢中王，拜飛為右將軍，假節(jié)。章武元年，遷車騎將軍，領(lǐng)司隸校尉，進封西鄉(xiāng)侯。初，飛雄壯威猛，亞于關(guān)羽，魏謀臣程昱等咸稱羽、飛萬人之敵也。羽善待卒伍而驕于士大夫，飛愛敬君子而不恤小人。先主常戒之曰：“卿刑殺既過差，又日鞭撾健兒，而令在左右，此取禍之道也?！憋w猶不悛。先主伐吳，飛當率兵萬人，自閬中會江州。臨發(fā)，其帳下將張達、范強殺之，持其首，順流而奔孫權(quán)。飛營都督表報先主，先主聞飛都督之有表也，曰：“噫！飛死矣。”追謚飛曰桓侯。（節(jié)選自《三國志·蜀書·張飛傳》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請從ABCDEF中選出。郃棄A馬緣山B獨與麾下C十余人D從間道退E引軍還南鄭F巴土獲安。11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“飛兄事之”中的“兄”字與《小石潭記》中“斗折蛇行”的“蛇”字用法不相同。B．“棄妻子走”中的“妻子”字與《桃花源記》中“率妻子邑人來此絕境”的“妻子”字意思相同。C．“我州但有斷頭將軍”中的“但”與《木蘭詩》中“但聞黃河流水鳴濺濺”的“但”字意義相同。D．“飛壯而釋之”中的“壯”字與《鄒忌諷齊王納諫》中“吾妻之美我者，私我也”的“美”字用法相同。12．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．在曹操追趕劉備的過程中，正是因為張飛砍斷橋梁，手執(zhí)長矛，嚇退追兵，劉備才得以安然返回屬地。B．張飛活捉巴郡太守后，本想將其砍頭，但因其坦然面對死亡，視死如歸，故而釋放了他并引為座上賓。C．張飛在與張郃的對戰(zhàn)中大敗張郃，致使張郃帶著十多名部下從小路逃亡到南鄭，巴西境內(nèi)才得以安寧。D．張飛與關(guān)羽雄壯威猛不分伯仲，魏國謀臣程昱等人稱贊有加，不過兩人在對待部下方面態(tài)度卻有所不同。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大軍至，何以不降而敢拒戰(zhàn)？（2）先主伐吳，飛當率兵萬人，自閬中會江州。14．張飛威猛異于常人，最終卻死于非命，請根據(jù)文意簡要概括張飛被殺的原因。三、古代詩歌閱讀閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。新筍朱松春風(fēng)吹起籜①龍兒，戢戢②滿山人未知。急喚蒼頭③斫煙雨，明朝吹作碧參差。詠新荷蔡楠朱闌橋下水平池④，四面無風(fēng)柳自垂。疑似水仙⑤吟意⑥懶，碧羅箋⑦卷未題詩。[注]①籜（tuò）：竹筍外層的殼。②戢（jí）：象聲詞。風(fēng)吹竹筍聲。③蒼頭：仆人。④水平池：水與池面相平。⑤水仙：水中女神。⑥吟意：吟詩的興趣。⑦羅：絲織品。箋：精美的紙張，供題詩、寫信等用。15．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．《新筍》前兩句寫出了竹筍在春風(fēng)中迅速成長的景象。B．《新筍》后兩句描繪作者催促仆人砍伐煙雨中的竹筍，擔心竹筍被他人搶挖。C．《詠新荷》前兩句寫新荷的生長環(huán)境，后兩句寫新荷的特點。D．《詠新荷》末句把尚未舒展的荷葉，比作卷著的空白綠色羅箋，極富想象力。16．從寫作技巧的角度，簡要分析這兩首詩的共同點。四、名篇名句默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1），贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（3）王勃的《送杜少府之任蜀州》中體現(xiàn)真摯的友情可以克服空間阻隔，消除孤獨苦悶的千古名句是：“，?！保?）酈道元的《三峽》中運用夸張的修辭手法，表現(xiàn)水流湍急，且與“急湍甚箭，猛浪若奔”有異曲同工之妙的句子是：“，?！蔽?、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。①“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，說的正是鍋釘補瓷的行當。早些年，鍋碗瓢盆破碎后，老百姓舍不得丟棄，便交給挑擔的鍋匠。宋代張擇端的《清明上河圖》中，就有街邊鋦瓷的場景。鋦瓷，先要找碴對縫，將破碎的瓷片拼湊起來，用繩捆綁固定；定位點記，依照瓷器裂紋的長短，設(shè)計出鍋釘位置和數(shù)量，力求布局美觀；用鉆打孔，線繩纏繞于鉆桿中間，像拉二胡一樣扯動金剛鉆的竹弓子。再是下釘：選柳葉釘或米釘、花釘，捶打嵌入孔內(nèi)。最后是調(diào)和補漏，用雞蛋清和瓷粉調(diào)和，勾縫、打磨、拋光，如此，一件舊瓷器便重獲“新生”了。但是，學(xué)習(xí)鋦瓷并非一件易事，是否對大漆過敏、（

甲

）是進入這個行當?shù)牡谝坏篱T檻。大漆在干燥固化后綠色環(huán)保，無毒無副作用，且具有耐熱、耐酸、耐堿、耐磨等特點，是理想的天然涂料，但其中卻含有一種會導(dǎo)致過敏的特殊物質(zhì)——漆酶。②大漆導(dǎo)致的過敏，也被稱作“中漆毒”。事實上，過敏情況是A的，有的人只要一聞到大漆的味道就會過敏；有的人接觸大漆之后，臉、手、腳都會起皰疹，骨頭縫里都癢，令人B，難以忍受；有的人最初接觸時并未出現(xiàn)過敏反應(yīng)，但后來也會出現(xiàn)反應(yīng)。③因此有的修繕師會在修復(fù)中突然“中招”，漆毒導(dǎo)致他們?nèi)頋€，甚至無法下地走路。由于漆毒不會因經(jīng)歷一次之后就免疫，修繕師（

乙

）。但隨著修復(fù)的器物增加，修繕師逐漸習(xí)慣了忍受過敏，甚至主動摘下手套，因為他們認為裸手修繕更有觸感，④還能用指紋進行“拋光”。而在經(jīng)歷了漆毒的磋磨后，修繕師還需要一遍又一遍地打磨瓷器，以及日復(fù)一日地“打磨”自己的眼光。18．文中標序號的句子中引號的作用，與下面例句相同的一項是（

）例句：這里所謂的“文”，并不是指文字，而是指文采。A．①“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，說的正是銅釘補瓷的行當。B．②大漆導(dǎo)致的過敏，也被稱作“中漆毒”。C．③有的修繕師還會在修復(fù)中突然“中招”。D．④還能用指紋進行“拋光”。19．下列詩句，與文中畫橫線的句子所用的修辭相同的一項是（

）A．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。B．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。C．回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。20．請在文中畫橫線處填入恰當?shù)某烧Z。21．請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。22．有人認為把劃波浪線的句子改為“修繕師還需要不斷地打磨瓷器，不斷地提高自己的藝術(shù)眼光”更好，你認為呢？請簡要說明理由。六、作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：黃令儀（1936-2023），被譽為“中國龍芯之母”，少年便立志報效祖國，年逾八十仍奮戰(zhàn)在科研一線，見證并參與了中國微電子行業(yè)從無到有的發(fā)展歷程，用一顆純粹的“中國心”打造出最硬核的“中國芯”。她說：“我這輩子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱?！彼靡簧忈屃艘粋€中國人的家國情懷。材料二：1935年，在南開大學(xué)開學(xué)典禮上，著名教育家張伯苓當眾發(fā)出了“愛國三問”：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”其言諄諄，其意切切，振奮了南開師生的愛國情懷，時至今日，仍需我們一代一代問下去、答下去。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合你的體驗和感悟，寫一篇文章。要求：自擬標題，文體不限，詩歌除外；表達真情實感，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

1．C2．C3．A4．①首先提出對方斥雜交稻為“三不稻”的錯誤觀點；②接著分別從增產(chǎn)數(shù)量、種植面積及品質(zhì)優(yōu)劣等方面，對錯誤觀點進行了駁斥；③最后得出“說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實不符”的結(jié)論。5．①實事求是，嚴謹治學(xué)。②立志報國，愛崗敬業(yè)。③勇于奮斗，樂于奉獻。④勇于創(chuàng)新，不怕失敗。⑤淡泊名利，不忘初心。6．B7．D8．①運用比喻。將白楊樹比喻成“成熟的男人”“列隊的士兵”，表現(xiàn)白楊樹的挺拔和整齊。②側(cè)面襯托。用北方的樹襯托故鄉(xiāng)白楊樹的形象，體現(xiàn)了其雖不像北方的樹木那么高大偉岸，但也挺拔俊朗的特點。9．①擁有旺盛的生命活力，自由頑強地生長。②獨立無畏，不卑躬屈膝，不畏懼人生風(fēng)雨。③積極向上，碩果累累。10．BEF11．A12．D13．（1）大軍已到，（你）為什么不投降卻斗膽抗拒？（2）劉備征伐東吳，張飛遵令率領(lǐng)一萬人馬，從閬中出兵到江州（與劉備）會合。14．（1）過度運用刑罰。（2）隨意鞭打?qū)⑹俊＃?）把鞭打過的人安排在身邊辦事。參考譯文：張飛字翼德，是涿郡人，年輕時與關(guān)羽一道侍奉劉備。關(guān)羽比張飛年長幾歲，張飛像對待兄長一樣侍奉他。劉備跟從曹操擊敗呂布后，隨曹操返回許都，曹操任命張飛為中郎將。劉備脫離曹操先后投靠袁紹、劉表。劉表死后，曹操進軍荊州，劉備逃往江南。曹操率兵追擊，一天一夜，在當陽縣長阪追上劉備。劉備聞知曹操突然趕到，拋下妻子孩子逃走，派張飛率領(lǐng)二十名騎兵斷后。張飛守住河岸，拆毀河橋，怒目圓睜，橫握長矛大叫：“我是張翼德，誰敢前來與我決一死戰(zhàn)！”曹軍無人敢靠近，所以劉備得以逃脫。劉備西進益州，回擊劉璋，張飛與諸葛亮等溯江而上，分兵平定沿江各郡縣。張飛到江州，擊敗劉璋的部將巴郡太守嚴顏，并活捉了嚴顏。張飛怒斥嚴顏：“大軍已到，你為什么不投降卻斗膽抗拒？”嚴顏回答說：“你們興兵無正當理由，侵犯奪取我益州，我們益州只有斷頭將軍，沒有投降將軍！”張飛大怒，喝令手下兵卒將嚴顏推出去砍頭，嚴顏面色不變，對張飛說：“砍頭就砍頭，發(fā)什么火呢！”張飛認為他氣度雄壯就釋放了他，并把他作為賓客禮待。曹操打敗張魯后，留夏侯淵、張郃鎮(zhèn)守漢川。張郃單獨率領(lǐng)幾支兵馬南下巴西，打算將那里的百姓遷往