西師版 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二單元《1.1 認(rèn)識(shí)加法》課件_第1頁
西師版 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二單元《1.1 認(rèn)識(shí)加法》課件_第2頁
西師版 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二單元《1.1 認(rèn)識(shí)加法》課件_第3頁
西師版 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二單元《1.1 認(rèn)識(shí)加法》課件_第4頁
西師版 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二單元《1.1 認(rèn)識(shí)加法》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1課時(shí)

認(rèn)識(shí)加法西師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第二單元0~9的加減法情景導(dǎo)入大家知道這是什么符號(hào)嗎？新知探究一共有多少條船？1新知探究用1個(gè)

表示1條船。新知探究求一共有多少條船，就是把3條船和2條船合起來。3條船2條船用實(shí)線框圈住，表示合起來。新知探究借助算一算12345數(shù)一數(shù)。一共有5條船。新知探究45一共有5條船。從3條往后數(shù)2條。3條船借助算一算新知探究45一共有5條船。也可以從2條往后數(shù)3條。2條船3借助算一算新知探究把兩部分合起來,求一共是多少,用加法計(jì)算。2條船3條船3+2=5（條）一共有5條船。借助算一算新知探究32+=5???加數(shù)加數(shù)??????和加號(hào)???加法算式讀作：3加2等于5。新知探究現(xiàn)在有多少個(gè)小朋友?原來有3個(gè)小朋友。32新知探究又來了2個(gè)小朋友，人數(shù)增加了。23現(xiàn)在有多少個(gè)小朋友?2新知探究求“增加后的總數(shù)”用加法計(jì)算。32+=5（個(gè)）2現(xiàn)在有多少個(gè)小朋友?新知探究現(xiàn)在有5個(gè)小朋友。32+=5（個(gè)）現(xiàn)在有多少個(gè)小朋友?2新知探究4只小鳥和1只小鳥合起來，一共是5只小鳥。4+1=5自己再試一試！用加法算式，講故事。我原來有4張郵票，現(xiàn)在又得到1張郵票后，一共有5張。當(dāng)堂練習(xí)1.看圖說一說，并列式計(jì)算。(

)個(gè)小朋友和(

)個(gè)小朋友合起來是(

)個(gè)小朋友。+＝224（個(gè)）2

24當(dāng)堂練習(xí)2.現(xiàn)在有幾條魚？+＝415求“增加后的總數(shù)”用加法計(jì)算。當(dāng)堂練習(xí)3.看圖說一說算式表示的意思。

現(xiàn)在有5只松鼠。原來有3只松鼠，又來了2只松鼠，3+2=5課堂總結(jié)1.求兩部分合起來的總數(shù)，用加法計(jì)算。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論