專題五完形填空（一）【題型把握】高考完形填空遵循“考查考生綜合理解、靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，突出考查考生在語(yǔ)篇情景中依據(jù)上下文靈活運(yùn)用詞匯的能力”這一原則，在一篇內(nèi)容完整的文章中有目的地挖出一些詞匯或短語(yǔ)，要求考生在上下文信息被隔斷的情況下對(duì)文章進(jìn)行閱讀，通過(guò)利用基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、思維能力和判斷能力對(duì)每個(gè)空白處的備選選項(xiàng)作出最合理的詳解，從而選出最佳選項(xiàng)，使文章主旨鮮明、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容完整。選文涉及的體裁有記敘文、說(shuō)明文和議論文，且全國(guó)新高考卷設(shè)空數(shù)為15空，選文篇幅一般介于200—250詞，而全國(guó)卷設(shè)空數(shù)為20空，選文篇幅一般介于250—300詞?！究季V解讀及命題趨勢(shì)】從近幾年的高考完形填空試題來(lái)看，文章在體裁上多以記敘文為主。文章故事性強(qiáng)，同時(shí)融合了一些人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)和就某些現(xiàn)象所進(jìn)行的議論，從而使文章內(nèi)容更加豐富多樣。這就要求考生既要完整地把握故事情節(jié)，又要有很好的邏輯思維能力。從文章中所挖空來(lái)看，空缺詞以實(shí)詞為主，其中重點(diǎn)考查動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞；而介詞、連詞等虛詞所占比重很小?！窘忸}思路】在當(dāng)前的高考中，完形填空多是記敘文或夾敘夾議類的文章。因此，運(yùn)用美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家拉波夫的敘事詳解模式對(duì)完形填空的語(yǔ)篇進(jìn)行宏觀詳解，能幫助學(xué)生從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)。此模式包括點(diǎn)題、指向、進(jìn)展、結(jié)局、評(píng)議和回應(yīng)六個(gè)要素。一、點(diǎn)題和指向1是敘事者在敘事之前對(duì)要講的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短的概述，會(huì)告訴讀者“Whatis/wasthestoryabout？”。2、指向是指敘事者會(huì)在文章開(kāi)頭交代清楚故事中的人物以及故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)等因素，會(huì)告訴讀者“Whois/wasinvolvedinthestory？”以及“Whenandwheredoes/didthestoryhappen？”等。有時(shí)候，點(diǎn)題和指向會(huì)一起出現(xiàn)在文章的首句中，這樣不僅能使文章中心突出、主題鮮明，而且能給讀者留下深刻的印象。二、進(jìn)展和結(jié)局1“Howdoes/didthestorydevelop？”。2、結(jié)局是指故事發(fā)展到最后是一個(gè)怎樣的結(jié)果。它回答的是“Howdoes/didthestorycometoanend？”。三、評(píng)議和回應(yīng)1、評(píng)議是作者對(duì)所描述的故事所做的一種評(píng)論，它體現(xiàn)出作者對(duì)故事的態(tài)度和看法。2并進(jìn)行深入的思考。但是有時(shí)候，敘事者會(huì)把故事的意義留給讀者去體會(huì)和思考，因此并不是所有的記敘文都具備回應(yīng)這一要素?！纠}詳解】(2021·新高考卷Ⅰ)Mylifeasatax－payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworkedinabakingfactory.MybestfriendBetsy’sfatherwasamanageratHoughBakeries,which,atEastertime,__41__littlebunny(兔子)cakesforallits__42__throughoutCleveland.Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfor__43__helpduringourspringbreak，forwhichIhadno__44__beyondlisteningtomyfavoriterecords.I’d__45__minimumwage.I’dseehowafactory__46__．MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdadwiththeir__47__．Our__48__inthefactoryweresimple:Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesandnose.__49__bunnyfromthebelt.Thiswas__50__thanitsounds.__51__abitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh－pressurethanI’d__52__．Dad__53__．Thesonofagrocer,he’dspentthesummersofhischildhood__54__foodinBernardsville,NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyou__55__thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.????????????????????41．A.soldC．madeB．orderedD．reservedB．familiesD．citizensB．financial42．A.storesC．schools43．A.generousC．technical44．A.plansC．excuses45．A.offerC．setD．temporaryB．problemsD．hobbiesB．earnD．suggestB．closed46．A.workedC．developed47．A.ambitionC．experience48．A.joysD．survivedB．permissionD．invitationB．ideasC．rolesD．choicesB．Keep49．A.SaveC．StopD．RemoveB．better50．A.harderC．longerD．cheaperB．SlowdownD．MoveonB．witnessedD．rememberedB．smiled51．A.CalmdownC．Stayon52．A.indicatedC．expected53．A.criedC．hesitated54．A.tastingC．sharingD．refusedB．findingD．deliveringB．donate55．A.withdrawC．receiveD．a(chǎn)ppreciate[嘗試解答]41．C?42.A?43.D?44.A?45.B?46.A?47.B?48.C?49.D?50.A?51.B?52.C?53.B?54.D?55.__D例題詳解說(shuō)明：一、點(diǎn)題和指向文章首段點(diǎn)明所講故事的背景：Mylifeasatax－payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworkedinabakingfactory.(“我”的納稅工作生涯始于中學(xué)，那時(shí)“我”在一家烘焙廠工作了整整三天。)二、進(jìn)展和結(jié)局Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfortemporaryhelpduringourspringbreak.(碰巧在我們的春假期間，市中心的工廠需要八個(gè)孩子臨時(shí)幫忙。)?I’dearnminimumwage.I’dseehowafactoryworked.(我可以掙最低工資。我可以看看工廠是怎么運(yùn)作的。)?MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdadwiththeirpermission.(我父母認(rèn)為這一切都是一個(gè)偉大的想法，并征得了貝西父親的同意。)?Ourrolesinthefactoryweresimple.(我們?cè)诠S里的職責(zé)很簡(jiǎn)單。)?Thiswasharderthanitsounds.(這比聽(tīng)起來(lái)更難。)三、評(píng)議和回應(yīng)Thiswasthesortofworkthatmadeyouappreciatethedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.(作的人。)【語(yǔ)篇解讀】?本文是記敘文。敘述了作者上中學(xué)時(shí)利用假期在一家烘焙工廠打工的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓作者意識(shí)到要重視自己的勞動(dòng)所得并尊重做那些工作的人。41C?[“Iworkedinabakingfactory”作(made)兔子蛋糕。因此選C。]42．A?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)常識(shí)可知，烘焙工廠要向它的商店(store)供貨。]43D?[“forthreewholedays”和下文中的“duringourspringbreak”可知，這里說(shuō)的是春假期間，市中心的工廠需要臨時(shí)找八個(gè)孩子來(lái)幫忙。generous“慷慨的，大方的“““臨時(shí)的，暫時(shí)的”。因此選D。]44．A?[考查語(yǔ)境推斷。本空所在定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞which指代上文中的“springbreak”，這里說(shuō)的是對(duì)于春假，除了聽(tīng)聽(tīng)最喜歡的唱片之外，作者沒(méi)有任何計(jì)劃(plans)。因此選A。]45．B?[考查語(yǔ)境和常識(shí)推斷。作者當(dāng)時(shí)還是中學(xué)生，要做的是臨時(shí)工的工作，因此作者覺(jué)得自己能掙得(earn)最低工資。因此選B。]46A?[(worked)的，因此選A。]47B?[“MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdad及作者去了Betsy她去打短工，并給Betsy的父親打了電話。ambition“抱負(fù)，雄心”；permission“同意，允許”；experience“經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)”；invitation“邀請(qǐng)，鼓勵(lì)”。因此選B。]48．C?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文中的“Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears...fromthebeltrole除了表示“角色”外，還可以表示“職責(zé)，作用”，因此選C。]49．D?[考查邏輯推斷。這里說(shuō)的是作者在工廠的具體工作：把蛋糕放在傳送帶上，給蛋糕放上有糖霜的耳朵、眼睛和鼻子，然后再把做好的兔子蛋糕從傳送帶上拿下來(lái)。remove“拿開(kāi)，移開(kāi)”符合語(yǔ)境，因此選D。]50．A?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文中的“thecakespileup”“alittlemorehigh－pressure”可知，(harder)。因此選A。]51B?[“thecakespileup”積起來(lái)。calmdown“安靜，鎮(zhèn)靜”；slowdown“慢下來(lái)，減速”；stayon“留下來(lái)繼續(xù)(學(xué)習(xí)、工作等)”；moveon“開(kāi)始做，換話題”。因此選B。]52．C?[考查語(yǔ)境推斷。做了一天之后，作者發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作給人的壓力比自己起初預(yù)料的要大得多。indicate“暗示，表明”；witness“親眼看見(jiàn)，親身經(jīng)歷”；expect“預(yù)計(jì)，預(yù)料”；remember“記得，記起”。因此選C。]53．B?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文說(shuō)到的作者的父親童年時(shí)期的“打工”經(jīng)歷可知，作者的父親是理解作者當(dāng)下的感受的，所以他會(huì)心一笑(smiled)。因此選B。]54．D?[考查語(yǔ)境和常識(shí)推斷。根據(jù)上文中的“Thesonofagrocer”可知，作者的父親是食品雜貨店店主的兒子；再結(jié)合常識(shí)可知，作者的父親有時(shí)需要給他人送(delivering)食物。因此選D。]55D?[“thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework”可知，作者的父親告訴作者，這種工作能讓她學(xué)會(huì)重視自己的勞動(dòng)所得，并尊重做那些工作的人?！俺坊?，撤銷”“捐贈(zèng)”“接受”“欣賞，重視，感激”。因此選D。]【知識(shí)清單】1、利用詞匯線索解題詞匯線索主要是詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)和詞語(yǔ)同現(xiàn)。詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)是指某一個(gè)詞以原詞或同(近)義詞(如decide與determine)、同源詞(如ill與illness)、上下義詞(如rose是flower的下義詞，flower是rose的上義詞)(如wrong與right)等方式在同一語(yǔ)篇中重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)是語(yǔ)篇銜接的一個(gè)重要手段。我們可以借助這一銜接手段解答完形填空題。詞語(yǔ)同現(xiàn)是指某些語(yǔ)義相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)在語(yǔ)篇中有同時(shí)出現(xiàn)的傾向性，也有人將相關(guān)聯(lián)的一群詞稱之為“詞場(chǎng)”。同現(xiàn)詞之間有反義或相對(duì)關(guān)系，或者同類互補(bǔ)關(guān)系等。如ill，hospital，doctor，nurse，operation，medicine，patient等一群相互關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)就有同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)語(yǔ)篇中的可能性?！镜湫屠}】?1．[2021·八省市聯(lián)考]SoIsatforthehaircut.Theuncleaskedmehow42.longIwantedit.Ianswered,“Justdoasmydadhad43.instructedyouthelasttime.”Hesmiled.Beforestartingthe__44__，headded,“WhatifIkeepitlong？”A.discussionC．training【答案】DB．journeyD．Haircut【詳解】?本題可以利用原詞復(fù)現(xiàn)解題。由上文的“SoIsatforthehaircut.”并結(jié)合語(yǔ)境可知，這里是指在理發(fā)之前，理發(fā)師對(duì)作者的詢問(wèn)。故選D。2．[2021·天津3月卷]Formostpeople,havingthingsstolenfeelslikeanoffence.RobbiePruittadmittedthathegot__16__whenhediscoveredthetheftofhismountainbikelastSeptember.Butsoonenough，his17.emotionstookaturn.Afterlettinggoofhisangerandfrustration,hefoundhimselfonaroadtosympathy18.instead．A.amazedB．madC．curious【答案】BD．Frightened【詳解】?本題可以利用同義詞復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)下文的“Afterlettinggoofhisangerandfrustration”可知，此處和“anger”“frustration”是同義詞，由此可知正確選項(xiàng)。故選B。3．[2021·全國(guó)乙卷]Simplysayingthankyoudoesn’tseemenoughincertainsituations.Iwasconsideringthiswhileworkingasa__41__justafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42.gradesofgratitude(感謝)．...Shewas49.gratefulforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.A.cleanerC．nurse【答案】CB．chemistD．Doctor【詳解】?本題可以利用同源詞復(fù)現(xiàn)解題。從第三段首句推斷，“我”是剛工作不久的一名護(hù)士。故選C。nursing與nurse是同源詞。4[2021·全國(guó)甲卷]Olderandwisernow,Burchillchalkeduptheincidenttoyouthfulindiscretion(莽撞)．“Ihave__55__andIadmitresponsibilityformy56.actions，”hesaidintheletter.A.recoveredC．escaped【答案】DB．retiredD．Matured【詳解】?本題可以利用上下義詞復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)上文“Olderandwisernow”可知，現(xiàn)在的Burchill變得更加成熟了。mature“成熟”符合語(yǔ)境。olderandwiser上義詞是mature(成熟)。故選D。5．[2021·浙江1月卷]Butonthelastnightwewere50.caughtinathunderstorm.Iwokeupatmidnighttofindaswimmingpoolinmytent.Thetemperaturewascloseto__51__Ihadtospendtherestofthenighttremblingintheonly52.drypartofmytent.A.boilingB．a(chǎn)verageC．normal【答案】DD．Freezing【詳解】?本題可以利用詞語(yǔ)同現(xiàn)解題。溫度接近零度，后半夜作者凍得瑟瑟發(fā)抖。與thunderstormtemperaturetrembling“(freezing)boiling沸點(diǎn)；average平均；normal正常。故選D。6．[2021·新高考卷Ⅰ]Our48.rolesinthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesandnose.49.Removebunnyfromthebelt.Thiswas__50__thanitsounds.51.Slow__downabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh－pressurethanI’d52.expected．A.harderC．longer【答案】AB．betterD．Cheaper【詳解】?本題可以利用反義復(fù)現(xiàn)解題。盡管前文提到了“Our48.rolesinthefactoryweresimple”，根據(jù)下文中的“thecakespileup”“alittlemorehigh－pressure”可知，作者想表達(dá)實(shí)際上作者他們的工作并不像聽(tīng)上去那么簡(jiǎn)單，harder與simple構(gòu)成反義復(fù)現(xiàn)。故選A。【知識(shí)清單】2、利用固定搭配解題高考英語(yǔ)完形填空會(huì)考查一些習(xí)慣搭配、地道習(xí)慣用語(yǔ)及固定句型等。因此在備考過(guò)程中要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)固定搭配、句型及習(xí)慣用語(yǔ)的積累和掌握?！镜湫屠}】1．[2021·全國(guó)乙卷]Shewas49.gratefulforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.Onherdayofdischarge,wesharedinher50.delightatherrecovery.Asshewas51.leavingshewaseagertosay__52__toeachofusinthenursingteam.A.sorryB．helloC．goodbye【答案】CD．Yes【詳解】?本題可以利用固定搭配解題。根據(jù)語(yǔ)境可知，在她的出院日，當(dāng)她要離開(kāi)時(shí)，她渴望跟我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人告別(goodbye)。saygoodbyeto“告別”，為固定搭配。故選C?！局R(shí)清單】1、利用邏輯關(guān)系解題根據(jù)句、段間內(nèi)在的邏輯關(guān)系來(lái)推斷正確答案。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、并列關(guān)系等?！镜湫屠}】1[2021·全國(guó)甲卷]Theyhadaskedhimto43.bringsomepepperoni(辣香腸)frombackeast.Sohe__44__asuitcasefullofpepperoni.A.filledB．lockedC．a(chǎn)bandoned【答案】AD．Lost【詳解】?本題為典型的考查上下文邏輯關(guān)系的題目，可以利用因果關(guān)系解題。根據(jù)上文內(nèi)Burchill了滿滿一箱的辣香腸。fill“使充滿，裝滿”符合語(yǔ)境。故選A。2．[2020·全國(guó)卷Ⅲ]Idoknowhowupsettheshopstaffcanget,butItrytopersuadethemtokeep__47__．A.fightingC．waiting【答案】BB．smilingD．changing【詳解】?本題可以利用轉(zhuǎn)折關(guān)系解題。句意：我知道店員會(huì)有多沮喪，但我努力說(shuō)服他們保持微笑。由此可知，前后語(yǔ)義為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。3．[2020·全國(guó)卷Ⅰ]...and__55__openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust56.stare__atitandwonder，“Whatifitisn’tadoor？”A.bycomparisonwithC．regardlessof【答案】DB．inadditiontoD．insteadof【詳解】本題可以利用對(duì)比關(guān)系解題。句意：他們不是打開(kāi)門(mén)，抓住機(jī)會(huì)，而是凝視著它，想知道“假如它不是一扇門(mén)，將會(huì)怎么樣”。前后表示一種對(duì)比關(guān)系。故選D。4．[2020·新高考卷Ⅰ]Afloodhadhittheareaearlierthatyearandthe24.damageitcausedhaddrivenawayanumberofbirds.__25__，thenumberofsnakeshaddeclinedaswell.A.BesidesB．HoweverC．Therefore【答案】AD．Otherwise【詳解】?本題可利用遞進(jìn)關(guān)系解題?？涨疤岬进B(niǎo)的數(shù)量減少了，空后提到蛇的數(shù)量也減少了，aswell是解題的關(guān)鍵。故此處用“此外”來(lái)連接。故選A。5．[全國(guó)卷Ⅰ]And，evenifIweren’t__43__enoughaboutfreecredits，newsaboutour44.instructorwasappealingenoughtome.A.excitedB．worriedC．moved【答案】AD．tired【詳解】?由空前evenif可知，本題可利用讓步關(guān)系解題，結(jié)合句意可確定答案為A?！局R(shí)清單】1、利用語(yǔ)境暗示解題在完形填空的短文中常常設(shè)置前后互相暗示的考題。這種暗示多為后面暗示前面，也就是說(shuō)前面的某些填空從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，或是線索不清，或是語(yǔ)境不明，無(wú)法得出正確答案，但只要我們繼續(xù)往后看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此空在后面的某個(gè)地方有暗示。所以，在做題時(shí)一定要充分利用前后的語(yǔ)境線索，以提高做題的正確率。【典型例題】[2021·八省市聯(lián)考]ThemomentIsaidittheassistant47.shoutedfrombehind.“Howdaredoyousaythat!Whoareyoutotakeusdown,eh？”IadmitIwastoo__48__atthatmomentandtheunclestandingbesidemewasgivingmean__49__look.Fromthatdayon,I50.completelystoppedjokingaboutanyone’sprofessionandworks...48．A.angryC．scaredB．proudD．curiousB．a(chǎn)ppealingD．a(chǎn)wkward49．A.anxiousC．encouraging【分析】?48、49題可利用語(yǔ)境暗示解題。48..stoppedjokingaboutanyone’sprofessionandworks.可知，作者當(dāng)時(shí)感到害怕(scared),所以后來(lái)才再也不針對(duì)任何人的職業(yè)和工作場(chǎng)所開(kāi)玩笑了。故選C。49旁邊的叔叔給作者一個(gè)尷尬(awkward)的表情。故選D?！局R(shí)清單】1、利用作者態(tài)度和情感色彩解題在做完形填空題時(shí)，我們一定要在快速閱讀文章的過(guò)程中，仔細(xì)找出能夠反映作者態(tài)度和情感色彩的重要詞匯，它們往往是名詞、形容詞、副詞或動(dòng)詞。這些詞匯通常是我們做題時(shí)重要的參照線索，可以幫助我們快速確定某些題目的正確答案?！镜湫屠}】1．[2021·全國(guó)乙卷]Simplysayingthankyoudoesn’tseemenoughincertainsituations.Iwasconsideringthiswhileworkingasa41.nursejustafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42.gradesofgratitude(感謝)．...Shewas__49__foreverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.A.gratefulB．thoughtfulC．sorrowful【答案】AD．Fearful【詳解】?本題可利用作者態(tài)度和情感色彩解題。依據(jù)第一段最后一句中的“gratitude(感謝)”和下文中她的行為可推知，她感激醫(yī)護(hù)人員為她做的一切。故選A?！局R(shí)清單】1、利用生活常識(shí)和文化背景解題高考完形填空提供了相對(duì)完整的語(yǔ)篇信息，但其間滲透著各類相關(guān)的文化背景知識(shí)和常識(shí)。考生在做題時(shí)可充分利用社會(huì)文化知識(shí)和生活常識(shí)來(lái)進(jìn)行詳解判斷，以節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案?！镜湫屠}】1．[2021·全國(guó)乙卷]Andthereyouhaveit.Tomanypeople,__59__livesispartofthejobbutstylinghairisan60.extraandshouldberewarded.A.riskingB．changingC．saving【答案】CD．Building?(saving)生命是醫(yī)護(hù)人員工作的一部分，但是做頭發(fā)是額外的(extra)事，應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠曛x。risk“冒險(xiǎn)”；change“改變”；build“培養(yǎng)，發(fā)展”。故選C。專題五完形填空（一）【題型把握】高考完形填空遵循“考查考生綜合理解、靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力，突出考查考生在語(yǔ)篇情景中依據(jù)上下文靈活運(yùn)用詞匯的能力”這一原則，在一篇內(nèi)容完整的文章中有目的地挖出一些詞匯或短語(yǔ)，要求考生在上下文信息被隔斷的情況下對(duì)文章進(jìn)行閱讀，通過(guò)利用基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力、思維能力和判斷能力對(duì)每個(gè)空白處的備選選項(xiàng)作出最合理的詳解，從而選出最佳選項(xiàng)，使文章主旨鮮明、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)容完整。選文涉及的體裁有記敘文、說(shuō)明文和議論文，且全國(guó)新高考卷設(shè)空數(shù)為15空，選文篇幅一般介于200—250詞，而全國(guó)卷設(shè)空數(shù)為20空，選文篇幅一般介于250—300詞?！究季V解讀及命題趨勢(shì)】從近幾年的高考完形填空試題來(lái)看，文章在體裁上多以記敘文為主。文章故事性強(qiáng)，同時(shí)融合了一些人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)和就某些現(xiàn)象所進(jìn)行的議論，從而使文章內(nèi)容更加豐富多樣。這就要求考生既要完整地把握故事情節(jié)，又要有很好的邏輯思維能力。從文章中所挖空來(lái)看，空缺詞以實(shí)詞為主，其中重點(diǎn)考查動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞；而介詞、連詞等虛詞所占比重很小?！窘忸}思路】在當(dāng)前的高考中，完形填空多是記敘文或夾敘夾議類的文章。因此，運(yùn)用美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家拉波夫的敘事詳解模式對(duì)完形填空的語(yǔ)篇進(jìn)行宏觀詳解，能幫助學(xué)生從整體上把握文章的結(jié)構(gòu)。此模式包括點(diǎn)題、指向、進(jìn)展、結(jié)局、評(píng)議和回應(yīng)六個(gè)要素。一、點(diǎn)題和指向1是敘事者在敘事之前對(duì)要講的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短的概述，會(huì)告訴讀者“Whatis/wasthestoryabout？”。2、指向是指敘事者會(huì)在文章開(kāi)頭交代清楚故事中的人物以及故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)等因素，會(huì)告訴讀者“Whois/wasinvolvedinthestory？”以及“Whenandwheredoes/didthestoryhappen？”等。有時(shí)候，點(diǎn)題和指向會(huì)一起出現(xiàn)在文章的首句中，這樣不僅能使文章中心突出、主題鮮明，而且能給讀者留下深刻的印象。二、進(jìn)展和結(jié)局1“Howdoes/didthestorydevelop？”。2、結(jié)局是指故事發(fā)展到最后是一個(gè)怎樣的結(jié)果。它回答的是“Howdoes/didthestorycometoanend？”。三、評(píng)議和回應(yīng)1、評(píng)議是作者對(duì)所描述的故事所做的一種評(píng)論，它體現(xiàn)出作者對(duì)故事的態(tài)度和看法。2并進(jìn)行深入的思考。但是有時(shí)候，敘事者會(huì)把故事的意義留給讀者去體會(huì)和思考，因此并不是所有的記敘文都具備回應(yīng)這一要素?！纠}詳解】(2021·新高考卷Ⅰ)Mylifeasatax－payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworkedinabakingfactory.MybestfriendBetsy’sfatherwasamanageratHoughBakeries,which,atEastertime,__41__littlebunny(兔子)cakesforallits__42__throughoutCleveland.Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfor__43__helpduringourspringbreak，forwhichIhadno__44__beyondlisteningtomyfavoriterecords.I’d__45__minimumwage.I’dseehowafactory__46__．MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdadwiththeir__47__．Our__48__inthefactoryweresimple:Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesandnose.__49__bunnyfromthebelt.Thiswas__50__thanitsounds.__51__abitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh－pressurethanI’d__52__．Dad__53__．Thesonofagrocer,he’dspentthesummersofhischildhood__54__foodinBernardsville,NewJersey.Thiswasthesortofworkthatmadeyou__55__thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.????????????????????41．A.soldC．madeB．orderedD．reservedB．familiesD．citizensB．financial42．A.storesC．schools43．A.generousC．technical44．A.plansC．excuses45．A.offerC．setD．temporaryB．problemsD．hobbiesB．earnD．suggestB．closed46．A.workedC．developed47．A.ambitionC．experience48．A.joysD．survivedB．permissionD．invitationB．ideasC．rolesD．choicesB．Keep49．A.SaveC．StopD．RemoveB．better50．A.harderC．longerD．cheaperB．SlowdownD．MoveonB．witnessedD．rememberedB．smiled51．A.CalmdownC．Stayon52．A.indicatedC．expected53．A.criedC．hesitated54．A.tastingC．sharingD．refusedB．findingD．deliveringB．donate55．A.withdrawC．receiveD．a(chǎn)ppreciate[嘗試解答]41．C?42.A?43.D?44.A?45.B?46.A?47.B?48.C?49.D?50.A?51.B?52.C?53.B?54.D?55.__D例題詳解說(shuō)明：一、點(diǎn)題和指向文章首段點(diǎn)明所講故事的背景：Mylifeasatax－payingemployedpersonbeganinmiddleschool,when,forthreewholedays,Iworkedinabakingfactory.(“我”的納稅工作生涯始于中學(xué)，那時(shí)“我”在一家烘焙廠工作了整整三天。)二、進(jìn)展和結(jié)局Ithappenedthattheplantdowntownneededeightkidsfortemporaryhelpduringourspringbreak.(碰巧在我們的春假期間，市中心的工廠需要八個(gè)孩子臨時(shí)幫忙。)?I’dearnminimumwage.I’dseehowafactoryworked.(我可以掙最低工資。我可以看看工廠是怎么運(yùn)作的。)?MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdadwiththeirpermission.(我父母認(rèn)為這一切都是一個(gè)偉大的想法，并征得了貝西父親的同意。)?Ourrolesinthefactoryweresimple.(我們?cè)诠S里的職責(zé)很簡(jiǎn)單。)?Thiswasharderthanitsounds.(這比聽(tīng)起來(lái)更難。)三、評(píng)議和回應(yīng)Thiswasthesortofworkthatmadeyouappreciatethedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework,hetoldme.(作的人。)【語(yǔ)篇解讀】?本文是記敘文。敘述了作者上中學(xué)時(shí)利用假期在一家烘焙工廠打工的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓作者意識(shí)到要重視自己的勞動(dòng)所得并尊重做那些工作的人。41C?[“Iworkedinabakingfactory”作(made)兔子蛋糕。因此選C。]42．A?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)常識(shí)可知，烘焙工廠要向它的商店(store)供貨。]43D?[“forthreewholedays”和下文中的“duringourspringbreak”可知，這里說(shuō)的是春假期間，市中心的工廠需要臨時(shí)找八個(gè)孩子來(lái)幫忙。generous“慷慨的，大方的“““臨時(shí)的，暫時(shí)的”。因此選D。]44．A?[考查語(yǔ)境推斷。本空所在定語(yǔ)從句中的關(guān)系代詞which指代上文中的“springbreak”，這里說(shuō)的是對(duì)于春假，除了聽(tīng)聽(tīng)最喜歡的唱片之外，作者沒(méi)有任何計(jì)劃(plans)。因此選A。]45．B?[考查語(yǔ)境和常識(shí)推斷。作者當(dāng)時(shí)還是中學(xué)生，要做的是臨時(shí)工的工作，因此作者覺(jué)得自己能掙得(earn)最低工資。因此選B。]46A?[(worked)的，因此選A。]47B?[“MyparentsthoughtallofthiswasagrandideaandcalledBetsy’sdad及作者去了Betsy她去打短工，并給Betsy的父親打了電話。ambition“抱負(fù)，雄心”；permission“同意，允許”；experience“經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)”；invitation“邀請(qǐng)，鼓勵(lì)”。因此選B。]48．C?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文中的“Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears...fromthebeltrole除了表示“角色”外，還可以表示“職責(zé)，作用”，因此選C。]49．D?[考查邏輯推斷。這里說(shuō)的是作者在工廠的具體工作：把蛋糕放在傳送帶上，給蛋糕放上有糖霜的耳朵、眼睛和鼻子，然后再把做好的兔子蛋糕從傳送帶上拿下來(lái)。remove“拿開(kāi)，移開(kāi)”符合語(yǔ)境，因此選D。]50．A?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文中的“thecakespileup”“alittlemorehigh－pressure”可知，(harder)。因此選A。]51B?[“thecakespileup”積起來(lái)。calmdown“安靜，鎮(zhèn)靜”；slowdown“慢下來(lái)，減速”；stayon“留下來(lái)繼續(xù)(學(xué)習(xí)、工作等)”；moveon“開(kāi)始做，換話題”。因此選B。]52．C?[考查語(yǔ)境推斷。做了一天之后，作者發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作給人的壓力比自己起初預(yù)料的要大得多。indicate“暗示，表明”；witness“親眼看見(jiàn)，親身經(jīng)歷”；expect“預(yù)計(jì)，預(yù)料”；remember“記得，記起”。因此選C。]53．B?[考查語(yǔ)境推斷。根據(jù)下文說(shuō)到的作者的父親童年時(shí)期的“打工”經(jīng)歷可知，作者的父親是理解作者當(dāng)下的感受的，所以他會(huì)心一笑(smiled)。因此選B。]54．D?[考查語(yǔ)境和常識(shí)推斷。根據(jù)上文中的“Thesonofagrocer”可知，作者的父親是食品雜貨店店主的兒子；再結(jié)合常識(shí)可知，作者的父親有時(shí)需要給他人送(delivering)食物。因此選D。]55D?[“thedollarsyouearnedandrespectthosewhodidthework”可知，作者的父親告訴作者，這種工作能讓她學(xué)會(huì)重視自己的勞動(dòng)所得，并尊重做那些工作的人?！俺坊?，撤銷”“捐贈(zèng)”“接受”“欣賞，重視，感激”。因此選D。]【知識(shí)清單】1、利用詞匯線索解題詞匯線索主要是詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)和詞語(yǔ)同現(xiàn)。詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)是指某一個(gè)詞以原詞或同(近)義詞(如decide與determine)、同源詞(如ill與illness)、上下義詞(如rose是flower的下義詞，flower是rose的上義詞)(如wrong與right)等方式在同一語(yǔ)篇中重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)是語(yǔ)篇銜接的一個(gè)重要手段。我們可以借助這一銜接手段解答完形填空題。詞語(yǔ)同現(xiàn)是指某些語(yǔ)義相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)在語(yǔ)篇中有同時(shí)出現(xiàn)的傾向性，也有人將相關(guān)聯(lián)的一群詞稱之為“詞場(chǎng)”。同現(xiàn)詞之間有反義或相對(duì)關(guān)系，或者同類互補(bǔ)關(guān)系等。如ill，hospital，doctor，nurse，operation，medicine，patient等一群相互關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)就有同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)語(yǔ)篇中的可能性?！镜湫屠}】?1．[2021·八省市聯(lián)考]SoIsatforthehaircut.Theuncleaskedmehow42.longIwantedit.Ianswered,“Justdoasmydadhad43.instructedyouthelasttime.”Hesmiled.Beforestartingthe__44__，headded,“WhatifIkeepitlong？”A.discussionC．training【答案】DB．journeyD．Haircut【詳解】?本題可以利用原詞復(fù)現(xiàn)解題。由上文的“SoIsatforthehaircut.”并結(jié)合語(yǔ)境可知，這里是指在理發(fā)之前，理發(fā)師對(duì)作者的詢問(wèn)。故選D。2．[2021·天津3月卷]Formostpeople,havingthingsstolenfeelslikeanoffence.RobbiePruittadmittedthathegot__16__whenhediscoveredthetheftofhismountainbikelastSeptember.Butsoonenough，his17.emotionstookaturn.Afterlettinggoofhisangerandfrustration,hefoundhimselfonaroadtosympathy18.instead．A.amazedB．madC．curious【答案】BD．Frightened【詳解】?本題可以利用同義詞復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)下文的“Afterlettinggoofhisangerandfrustration”可知，此處和“anger”“frustration”是同義詞，由此可知正確選項(xiàng)。故選B。3．[2021·全國(guó)乙卷]Simplysayingthankyoudoesn’tseemenoughincertainsituations.Iwasconsideringthiswhileworkingasa__41__justafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42.gradesofgratitude(感謝)．...Shewas49.gratefulforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.A.cleanerC．nurse【答案】CB．chemistD．Doctor【詳解】?本題可以利用同源詞復(fù)現(xiàn)解題。從第三段首句推斷，“我”是剛工作不久的一名護(hù)士。故選C。nursing與nurse是同源詞。4[2021·全國(guó)甲卷]Olderandwisernow,Burchillchalkeduptheincidenttoyouthfulindiscretion(莽撞)．“Ihave__55__andIadmitresponsibilityformy56.actions，”hesaidintheletter.A.recoveredC．escaped【答案】DB．retiredD．Matured【詳解】?本題可以利用上下義詞復(fù)現(xiàn)解題。根據(jù)上文“Olderandwisernow”可知，現(xiàn)在的Burchill變得更加成熟了。mature“成熟”符合語(yǔ)境。olderandwiser上義詞是mature(成熟)。故選D。5．[2021·浙江1月卷]Butonthelastnightwewere50.caughtinathunderstorm.Iwokeupatmidnighttofindaswimmingpoolinmytent.Thetemperaturewascloseto__51__Ihadtospendtherestofthenighttremblingintheonly52.drypartofmytent.A.boilingB．a(chǎn)verageC．normal【答案】DD．Freezing【詳解】?本題可以利用詞語(yǔ)同現(xiàn)解題。溫度接近零度，后半夜作者凍得瑟瑟發(fā)抖。與thunderstormtemperaturetrembling“(freezing)boiling沸點(diǎn)；average平均；normal正常。故選D。6．[2021·新高考卷Ⅰ]Our48.rolesinthefactoryweresimple：Placecakesonamovingbelt.Attachicing(糖霜)ears.Applyicingeyesandnose.49.Removebunnyfromthebelt.Thiswas__50__thanitsounds.51.Slow__downabitandthecakespileup.AsItoldmyparentsatdinnerthatfirstnight,itwasallalittlemorehigh－pressurethanI’d52.expected．A.harderC．longer【答案】AB．betterD．Cheaper【詳解】?本題可以利用反義復(fù)現(xiàn)解題。盡管前文提到了“Our48.rolesinthefactoryweresimple”，根據(jù)下文中的“thecakespileup”“alittlemorehigh－pressure”可知，作者想表達(dá)實(shí)際上作者他們的工作并不像聽(tīng)上去那么簡(jiǎn)單，harder與simple構(gòu)成反義復(fù)現(xiàn)。故選A?！局R(shí)清單】2、利用固定搭配解題高考英語(yǔ)完形填空會(huì)考查一些習(xí)慣搭配、地道習(xí)慣用語(yǔ)及固定句型等。因此在備考過(guò)程中要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)固定搭配、句型及習(xí)慣用語(yǔ)的積累和掌握?！镜湫屠}】1．[2021·全國(guó)乙卷]Shewas49.gratefulforeverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.Onherdayofdischarge,wesharedinher50.delightatherrecovery.Asshewas51.leavingshewaseagertosay__52__toeachofusinthenursingteam.A.sorryB．helloC．goodbye【答案】CD．Yes【詳解】?本題可以利用固定搭配解題。根據(jù)語(yǔ)境可知，在她的出院日，當(dāng)她要離開(kāi)時(shí)，她渴望跟我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人告別(goodbye)。saygoodbyeto“告別”，為固定搭配。故選C?！局R(shí)清單】1、利用邏輯關(guān)系解題根據(jù)句、段間內(nèi)在的邏輯關(guān)系來(lái)推斷正確答案。常見(jiàn)的邏輯關(guān)系有因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、并列關(guān)系等?！镜湫屠}】1[2021·全國(guó)甲卷]Theyhadaskedhimto43.bringsomepepperoni(辣香腸)frombackeast.Sohe__44__asuitcasefullofpepperoni.A.filledB．lockedC．a(chǎn)bandoned【答案】AD．Lost【詳解】?本題為典型的考查上下文邏輯關(guān)系的題目，可以利用因果關(guān)系解題。根據(jù)上文內(nèi)Burchill了滿滿一箱的辣香腸。fill“使充滿，裝滿”符合語(yǔ)境。故選A。2．[2020·全國(guó)卷Ⅲ]Idoknowhowupsettheshopstaffcanget,butItrytopersuadethemtokeep__47__．A.fightingC．waiting【答案】BB．smilingD．changing【詳解】?本題可以利用轉(zhuǎn)折關(guān)系解題。句意：我知道店員會(huì)有多沮喪，但我努力說(shuō)服他們保持微笑。由此可知，前后語(yǔ)義為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。3．[2020·全國(guó)卷Ⅰ]...and__55__openingthedoorandtakingtheopportunity,theyjust56.stare__atitandwonder，“Whatifitisn’tadoor？”A.bycomparisonwithC．regardlessof【答案】