廣東省肇慶市2018屆二模文綜歷史試題解析學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．(2018·廣東肇慶二模題·24)中國古代在都城之外通常還設(shè)立有陪都，作為都城職能的有益補(bǔ)充。中國長期以長安、洛陽構(gòu)筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構(gòu)筑南北平衡的兩京制。這一變化反映了()A．對(duì)遼闊疆域有效管理的需要

B．非首都功能的疏散承載作用C．政治中心東移與經(jīng)濟(jì)重心南移

D．大運(yùn)河的修建決定了都城布局2．(2018·廣東肇慶二模題·25)漢代劉賀墓出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡，這是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的孔子像。由此可以推知，這些文物()A．準(zhǔn)確地記述了劉賀的事跡

B．說明了儒家備受人們推崇C．真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)的歷史

D．加深了對(duì)孔子思想的研究3．(2018·廣東肇慶二模題·26)“梁初，惟京師及三吳、荊、江、湘、梁、益用錢。其余州郡，則雜以谷帛交易。交、廣地區(qū)由于對(duì)外貿(mào)易，則全以金銀為貨”。東晉南朝金屬貨幣與實(shí)物貨幣并行，而且實(shí)物貨幣占主要地位。實(shí)物貨幣占主體的主要原因是()A．政治混亂，貨幣不一

B．政府為加強(qiáng)金銀收藏C．中國白銀大量外流

D．經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移4．(2018·廣東肇慶二模題·27)明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯傳入我國，提高了糧食產(chǎn)量，使許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物，甚至有些地方只種植棉花，“不產(chǎn)米，仰食四方”。由此可知，當(dāng)時(shí)()A．自然經(jīng)濟(jì)開始解體

B．抑商觀念發(fā)生改變C．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

D．區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展5．(2018·廣東肇慶二模題·28)鴉片戰(zhàn)爭以后，外商選中國商人代理買賣，稱為買辦，作為雇員領(lǐng)取薪金，參與買賣領(lǐng)取傭金。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，買辦中許多人自己投資創(chuàng)辦企業(yè)，其著名代表唐廷樞等還參與主持了輪船招商局、開平煤礦的創(chuàng)辦。這種情況表明()A．外國資本插手民族工業(yè)頗深B．買辦力量推動(dòng)了民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展C．中國日益卷入世界資本主義市場D．買辦階級(jí)是列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的急先鋒6．(2018·廣東肇慶二模題·29)中華民國成立后，居于北方輿論領(lǐng)袖地位的《大公報(bào)》對(duì)于“臨時(shí)議會(huì)”臨時(shí)參議院的立法議事活動(dòng)和“臨時(shí)人民代表”臨時(shí)參議員的言行及其表現(xiàn)做了全面詳盡的報(bào)道，并進(jìn)行了直率乃至無所顧忌的評(píng)論。這表明()A．《大公報(bào)》成為全國輿論的權(quán)威

B．立法權(quán)受到輿論的有效監(jiān)督C．民主共和觀念深入人心

D．當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的開放度與參與性7．(2018·廣東肇慶二模題·30)下表是大后方7省(川、滇、黔、陜、甘、湘、桂)開辦工廠數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，大后方7省工廠的發(fā)展()年代1937193919401941194219431944工廠數(shù)量234419517130610611376549A．改變了中國民族工業(yè)的布局

B．為抗戰(zhàn)勝利提供了物質(zhì)保障C．改變了中國工業(yè)落后的局面

D．是近代民族工業(yè)大發(fā)展的有力表現(xiàn)8．(2018·廣東肇慶二模題·31)薄一波在《若干重大決策與事件的回顧》中指出：“國家在編制一五計(jì)劃時(shí)，十分重視對(duì)大項(xiàng)目廠址的選擇與審查工作，要把廠址標(biāo)在地圖上，并用直線標(biāo)出它與臺(tái)灣、南朝鮮、日本等美軍基地的距離?！边@是我國當(dāng)時(shí)()A．戰(zhàn)爭與統(tǒng)一的需要

B．冷戰(zhàn)與對(duì)峙的需要C．“一邊倒”外交政策的需要

D．國防與安全的需要9．(2018·廣東肇慶二模題·32)在古代雅典，主持審判的庭審官依據(jù)成文法律的字面含義向人民陪審團(tuán)作解釋，陪審團(tuán)則根據(jù)這些解釋及其理解進(jìn)行判斷投票，庭審官最終根據(jù)對(duì)投票的統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出判決。據(jù)此可知在古代雅典()A．注重對(duì)事實(shí)和法律的分析

B．司法制度融合了民主制度C．形成嚴(yán)謹(jǐn)完備的司法程序

D．法律是正義與理性的體現(xiàn)10．(2018·廣東肇慶二模題·33)1786年，美國國會(huì)建議，它將有權(quán)控制國內(nèi)外貿(mào)易、自行規(guī)定并征收稅款、懲罰欠款不繳的州，各州必須向國會(huì)選派議員，對(duì)公然反抗國會(huì)管轄權(quán)的州可以使用武力以外的所有強(qiáng)制手段。這表明美國()A．意識(shí)到邦聯(lián)制的弊端

B．不斷完善聯(lián)邦制政體C．改變了中央的軟弱無力

D．確立了三權(quán)分立的原則11．(2018·廣東肇慶二模題·34)斯大林提出“蘇維埃國家在原則上不能靠采取如劫掠殖民地或戰(zhàn)敗國人民一類的齷齪辦法吸收工業(yè)化資金的。至于借用外債的這種辦法，蘇聯(lián)卻沒有加以利用的機(jī)會(huì)，因?yàn)橘Y本主義國家拒絕借款給蘇聯(lián)?！睘榇耍K聯(lián)()A．開展一五計(jì)劃

B．實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C．實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化

D．成立經(jīng)互會(huì)12．(2018·廣東肇慶二模題·35)20世紀(jì)六七十年代，聯(lián)合國主要機(jī)構(gòu)的會(huì)員國數(shù)量大幅增加，聯(lián)合國大會(huì)的作用顯著提高，美國代表指責(zé)這是“多數(shù)暴政”，甚至宣稱愿意看到聯(lián)合國會(huì)址從美國搬走。出現(xiàn)這種情況是因?yàn)?)A．民族獨(dú)立國家的興起

B．世界多極化的形成C．經(jīng)濟(jì)全球化的沖擊

D．美國霸權(quán)地位的衰落二、材料閱讀13．(2018·廣東肇慶二模題·41)閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一文藝復(fù)興的人文主義者們的核心觀念是“通識(shí)學(xué)習(xí)”，他們根據(jù)自己的觀念開辦學(xué)校。人文主義者相信，“通識(shí)學(xué)習(xí)”是實(shí)現(xiàn)真正自由，確使人類潛力能夠得到完全發(fā)揮的關(guān)鍵。通識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括歷史、道德哲學(xué)、雄辯術(shù)、文法、詩歌、數(shù)學(xué)、天文以及音樂，其目的在于以此培養(yǎng)出具有美德和智慧，并擁有說服別人與自己同樣行事的修辭技巧的人。按照希臘人健全的身體才有健全心靈的準(zhǔn)則，人文主義教育家也強(qiáng)調(diào)身體教育，學(xué)生被授以標(biāo)槍技巧、箭術(shù)、舞蹈，并被鼓勵(lì)練習(xí)奔跑、摔跤、狩獵和游泳。人文主義教育被認(rèn)為是為未來生活進(jìn)行的實(shí)際準(zhǔn)備，它的目標(biāo)不在于培養(yǎng)出偉大的學(xué)者而在于培養(yǎng)全面發(fā)展的市民。它為歐洲統(tǒng)治階級(jí)提供了基礎(chǔ)教育的典范，這種狀況一直持續(xù)到20世紀(jì)?！?美)斯皮瓦格爾《西方文明簡史》材料二1912年，德國留學(xué)數(shù)年的蔡元培擔(dān)任首任教育總長，他特別強(qiáng)調(diào)：普通教育，務(wù)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，養(yǎng)成共和國民健全之人格；專門教育，務(wù)養(yǎng)成學(xué)問神圣之風(fēng)習(xí)。同時(shí)，他深感國人年長而失學(xué)者為之眾，欲求教育普及，特設(shè)立社會(huì)教育司，與普通、專門兩教育司鼎足而三。2月，針對(duì)清朝學(xué)部1906年規(guī)定的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)五項(xiàng)宗旨大加修訂，提出新的教育方針為：軍國民主主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美育教育。前兩者旨在強(qiáng)兵富國，后三者均以培養(yǎng)共和公民的“完美人格”為目的，并用以節(jié)制前兩者的副作用。——張曉唯《蔡元培評(píng)傳》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括文藝復(fù)興時(shí)期通識(shí)教育的特點(diǎn)及影響。(13分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析民國初年蔡元培教育改革的背景及其對(duì)通識(shí)教育的新發(fā)展。(12分)14．(2018·廣東肇慶二模題·42)閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料時(shí)間事件19世紀(jì)中期英國完成工業(yè)革命1840—1842年鴉片戰(zhàn)爭，中英簽訂《南京條約》1856—1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭1851—1864年太平天國運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)60—90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)19世紀(jì)70年代前后民族工業(yè)和民族資產(chǎn)階級(jí)形成19世紀(jì)70年代—20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭，《馬關(guān)條約》簽訂1898年戊戌變法1900年八國聯(lián)軍侵華；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1901年清末新政1911年辛亥革命1912—1919年民族工業(yè)的短暫繁榮1915—1923年新文化運(yùn)動(dòng)——據(jù)岳麓書社《經(jīng)濟(jì)成長歷程》中外歷史大事年表整理材料為19世紀(jì)中至20世紀(jì)初中外歷史大事年表，從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬題目，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合)15．(2018·廣東肇慶二模題·45)【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】(15分)材料20世紀(jì)30年代后期，中國政界學(xué)界逐步關(guān)注西南邊疆民族問題，一再強(qiáng)調(diào)：“中國境內(nèi)各民族本已融合而成為整個(gè)的國族?！?939年，中央研究院接到公函：“我國邊疆民族之名稱常因‘猺族’、‘獞族’、‘玀玀’等犬旁名詞，引起國人之歧視，請(qǐng)予糾正……應(yīng)如何修改方為妥善，擬請(qǐng)貴院詳加研究。”經(jīng)研究，修改西南少數(shù)民族名稱的原則如下：(一)(1)凡屬蟲獸鳥偏旁之命名，一律去蟲鳥偏旁，改為人旁。(2)凡不適用于(1)項(xiàng)原則者，則改用同音假借字，如蜒、蠻等是。(二)少數(shù)民族成為其根據(jù)生活習(xí)慣而加之不良形容詞，應(yīng)概予廢止，如“豬屎仡佬族”，“狗頭猺”之“豬屎”、“狗頭”等形容詞。故《云南省邊民分布冊(cè)》所載云南少數(shù)民族的名稱，不再有蟲獸鳥及反犬等字樣，全部改為“亻”字旁，不再用歧視性的民族名稱?！幾酝踹B浩、陳勇《抗戰(zhàn)時(shí)期國民政府及知識(shí)界對(duì)大泰族主義之回應(yīng)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括修改西南少數(shù)民族名稱的特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明修改西南少數(shù)民族名稱的意義。(7分)16．(2018·廣東肇慶二模題·47)【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說】(15分)材料陳獻(xiàn)章(1428年—1500年)，字公甫，號(hào)石齋，廣東新會(huì)縣白沙里人。由于科舉屢次落第，毅然放棄科舉，潛心于學(xué)問。焦竑這樣描述他：“杜門不出，日對(duì)書籍忘寢食者累年，卒未有得。于是，惟靜坐久之，然后見此心之體隱然呈露，常若有物。于是隱然自信曰：作圣之功其在是乎？”陳獻(xiàn)章說：“身居萬物中，心在萬物上”，強(qiáng)調(diào)懷疑的重要性，說“前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。疑者，覺悟之機(jī)也，一番覺悟，一番長進(jìn)?！边@種精神在萬馬齊喑的思想界無疑是一聲驚雷。白沙先生的思想學(xué)說，很長一段時(shí)間為政界學(xué)界主流人士所不屑。后繼者王守仁高舉陳獻(xiàn)章的大旗，把他的心學(xué)發(fā)展到極致。萬歷年間，朝廷批準(zhǔn)他從祀孔廟。——據(jù)樊樹志《明史講稿》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出陳獻(xiàn)章的思想主張及其背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明陳獻(xiàn)章思想的影響。(7分)

參考答案及解析1．【答案】C【解析】“中國長期以長安、洛陽構(gòu)筑東西平衡的兩京制”說明政治中心東移，“直至唐朝；明朝則以南京、北京構(gòu)筑南北平衡的兩京制”說明經(jīng)濟(jì)重心南移，對(duì)遼闊疆域有效管理的需要不合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；非首都功能的疏散承載作用不合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；政治中心東移與經(jīng)濟(jì)重心南移，符合題意，故C項(xiàng)正確；大運(yùn)河的修建決定了都城布局不合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．【答案】D【解析】據(jù)材料“漢代劉賀墓出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡”可知?jiǎng)①R墓出土的文物是有關(guān)儒家的經(jīng)典，而不是劉賀的事跡，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“漢代劉賀墓出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡”可知?jiǎng)①R墓出土的文物是有關(guān)儒家的經(jīng)典，無法判斷當(dāng)時(shí)人們對(duì)儒家的推崇程度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料“漢代劉賀墓出土了《論語》《禮記》等儒家簡書，及繪有孔子圖像、載其傳記的矩形銅鏡”可知?jiǎng)①R墓出土的文物是有關(guān)儒家的經(jīng)典，根據(jù)這些經(jīng)典無法判斷當(dāng)時(shí)的歷史情況，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；這批文物中有迄今發(fā)現(xiàn)的最早的孔子像，加深了對(duì)孔子思想的研究，故D項(xiàng)正確。3．【答案】A【解析】東晉南朝時(shí)期的政治混亂，商品流通不暢，導(dǎo)致這一時(shí)期金屬貨幣與實(shí)物貨幣并行，而且實(shí)物貨幣占主要地位，故A項(xiàng)正確；據(jù)材料“交、廣地區(qū)由于對(duì)外貿(mào)易，則全以金銀為貨”可知政府為加強(qiáng)金銀收藏不合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；中國白銀大量外流是在近代，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移符合這一時(shí)期的史實(shí)，但材料信息中沒有體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．【答案】C【解析】自然經(jīng)濟(jì)開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭后，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國封建社會(huì)一直堅(jiān)守抑商觀念，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物，甚至有些地方只種植棉花，‘不產(chǎn)米，仰食四方’”為農(nóng)業(yè)人口流向手工業(yè)部門創(chuàng)造條件，對(duì)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)有所突破，故C項(xiàng)正確；材料中沒有區(qū)域經(jīng)濟(jì)的相關(guān)信息，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5．【答案】B【解析】材料說的是“買辦”的作用，主旨不是外國資本，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；中國民族資本主義的產(chǎn)生于19世紀(jì)六七十年代，也就是第二次鴉片戰(zhàn)爭后，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，買辦中許多人自己投資創(chuàng)辦企業(yè)，故B項(xiàng)正確；中國日益卷入世界資本主義市場說法正確，但材料中的信息無法體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；買辦只是外商人在中國的代理商，買辦階級(jí)便利了列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略，而不是列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的急先鋒，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6．【答案】D【解析】《大公報(bào)》居于北方輿論領(lǐng)袖地位，不能說《大公報(bào)》成為全國輿論的權(quán)威，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；《大公報(bào)》只是對(duì)于“臨時(shí)議會(huì)”臨時(shí)參議院的立法議事活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，而不是對(duì)立法權(quán)進(jìn)行了有效監(jiān)督，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；民主共和觀念深入人心這一說法正確，但材料中無法體現(xiàn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息可知當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的開放度與參與性還是比較強(qiáng)，故D項(xiàng)正確。7．【答案】B【解析】近代中國的工業(yè)布局主要在我國的沿海和沿江地區(qū)，內(nèi)地較少，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國大后方的民族工業(yè)有了發(fā)展，但這改變不了中國民族工業(yè)的總體布局，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)表格大后方7省工廠的數(shù)量隨著抗戰(zhàn)的進(jìn)行數(shù)量在增加，這些工廠為抗戰(zhàn)勝利提供了物質(zhì)保障，故B項(xiàng)正確；初步改變了中國工業(yè)落后的局面是在新中國建立后，故?C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說的只是大后方7省工廠的發(fā)展，不能說明近代民族工業(yè)大發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．【答案】D【解析】一五計(jì)劃時(shí)期，我國大規(guī)模的戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；朝鮮戰(zhàn)爭結(jié)束后，冷戰(zhàn)擴(kuò)大到亞洲，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“一邊倒”外交政策是導(dǎo)向社會(huì)主義蘇聯(lián)，據(jù)材料“對(duì)大項(xiàng)目廠址的選擇與審查工作，要把廠址標(biāo)在地圖上，并用直線標(biāo)出它與臺(tái)灣、南朝鮮、日本等美軍基地的距離”可知，對(duì)大項(xiàng)目廠址更多關(guān)注與美軍基地的距離，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；美國軍事上包圍中國，據(jù)材料“對(duì)大項(xiàng)目廠址的選擇與審查工作，要把廠址標(biāo)在地圖上，并用直線標(biāo)出它與臺(tái)灣、南朝鮮、日本等美軍基地的距離”可知，對(duì)大項(xiàng)目廠址更多關(guān)注與美軍基地的距離，故D項(xiàng)正確。9．【答案】B【解析】據(jù)材料題干信息可知古代雅典注重的是“主持審判的庭審官依據(jù)成文法律的字面含義向人民陪審團(tuán)作解釋，陪審團(tuán)則根據(jù)這些解釋及其理解進(jìn)行判斷投票，庭審官最終根據(jù)對(duì)投票的統(tǒng)計(jì)結(jié)果作出判決”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)題干信息可知雅典的司法制度注重陪審團(tuán)的投票結(jié)果，也就是說司法制度融合了民主制度，故B項(xiàng)正確；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；法律是正義與理性的體現(xiàn)不合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。10．【答案】A【解析】美國獨(dú)立后實(shí)行松散的邦聯(lián)制，邦聯(lián)政府沒有什么權(quán)力，1786年美國還沒制定憲法，美國仍實(shí)行邦聯(lián)制，根據(jù)題干信息可知美國已經(jīng)意識(shí)到邦聯(lián)制的弊端，故A項(xiàng)正確；聯(lián)邦制是在1787年憲法中的確立的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；改變了中央的軟弱無力也是在1787年憲法頒布后，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；確立了三權(quán)分立的原則也是1787年憲法，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11．【答案】C【解析】材料說的是為蘇聯(lián)工業(yè)化積累資金的問題，不是開展一五計(jì)劃，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策是列寧提出來的，斯大林時(shí)期，新經(jīng)濟(jì)政策被逐步取消，故B項(xiàng)錯(cuò)誤，；蘇聯(lián)為了為工業(yè)化積累資金，實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化，故C項(xiàng)正確；成立經(jīng)互會(huì)是在“冷戰(zhàn)”時(shí)期，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。12．【答案】A【解析】20世紀(jì)六七十年代，很多亞非拉國家贏得民族獨(dú)立，第三世界崛起，在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用越來越大，正因?yàn)榇?，才出現(xiàn)了題干的的現(xiàn)象，故A項(xiàng)正確；20世紀(jì)六七十年代，世界多極化的趨勢(shì)出現(xiàn)，不是形成，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；20世紀(jì)六七十年代，世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了多極化趨勢(shì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；第三世界崛起，在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用越來越大，沖擊美國的霸權(quán)地位，美國霸權(quán)地位的衰落是結(jié)果，不是原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。13．【答案】(1)特點(diǎn)：以人為本(突出人文主義實(shí)現(xiàn)那個(gè))；通識(shí)學(xué)識(shí)、文理兼修(教育內(nèi)容廣泛)，側(cè)重人的素養(yǎng)提升和潛能激發(fā)；重視德育、體育，強(qiáng)調(diào)人的身心健康；面向未來，注重全面發(fā)展；影響深遠(yuǎn)。(6分，答對(duì)3分即可)影響：為歐洲統(tǒng)治階級(jí)提供了基礎(chǔ)教育的典范；有利于近代新型人才的培養(yǎng)；促進(jìn)了人文主義思想的傳播；為社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(7分，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)7分)；(2)背景：忠君尊孔思想頑固強(qiáng)大，清末教育改革有限；教育落后，失學(xué)者眾多；辛亥革命推翻滿清統(tǒng)治，民國創(chuàng)立；主權(quán)遭到侵犯，民族危機(jī)嚴(yán)重；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)業(yè)救國的需要；蔡元培受西學(xué)影響，倡導(dǎo)民主，開啟民智。(8分，答對(duì)2點(diǎn)即可)【解析】(1)第一小問特點(diǎn)，據(jù)材料一“文藝復(fù)興的人文主義者們的核心觀念是‘通識(shí)學(xué)習(xí)’，他們根據(jù)自己的觀念開辦學(xué)校”得出以人為本(突出人文主義實(shí)現(xiàn)那個(gè))；據(jù)材料“人文主義者相信，‘通識(shí)學(xué)習(xí)’是實(shí)現(xiàn)真正自由，確使人類潛力能夠得到完全發(fā)揮的關(guān)鍵。通識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括歷史、道德哲學(xué)、雄辯術(shù)、文法、詩歌、數(shù)學(xué)、天文以及音樂，其目的在于以此培養(yǎng)出具有美德和智慧，并擁有說服別人與自己同樣行事的修辭技巧的人”得出通識(shí)學(xué)識(shí)、文理兼修(教育內(nèi)容廣泛)，側(cè)重人的素養(yǎng)提升和潛能激發(fā)；據(jù)材料一“按照希臘人健全的身體才有健全心靈的準(zhǔn)則，人文主義教育家也強(qiáng)調(diào)身體教育，學(xué)生被授以標(biāo)槍技巧、箭術(shù)、舞蹈，并被鼓勵(lì)練習(xí)奔跑、摔跤、狩獵和游泳”得出重視德育、體育，強(qiáng)調(diào)人的身心健康；據(jù)材料一“人文主義教育被認(rèn)為是為未來生活進(jìn)行的實(shí)際準(zhǔn)備，它的目標(biāo)不在于培養(yǎng)出偉大的學(xué)者而在于培養(yǎng)全面發(fā)展的市民”得出面向未來，注重全面發(fā)展；據(jù)材料一“它為歐洲統(tǒng)治階級(jí)提供了基礎(chǔ)教育的典范，這種狀況一直持續(xù)到20世紀(jì)”得出影響深遠(yuǎn)。第二小問影響，依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，從教育發(fā)展、人才培養(yǎng)、思想解放、社會(huì)發(fā)展等方面分析得出。(2)第一小問背景，據(jù)材料二“針對(duì)清朝學(xué)部1906年規(guī)定的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)五項(xiàng)宗旨大加修訂”得出忠君尊孔思想頑固強(qiáng)大，清末教育改革有限；據(jù)材料二“同時(shí)，他深感國人年長而失學(xué)者為之眾，欲求教育普及”得出教育落后，失學(xué)者眾多；根據(jù)所學(xué)得出辛亥革命推翻滿清統(tǒng)治，民國創(chuàng)立；主權(quán)遭到侵犯，民族危機(jī)嚴(yán)重；民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)業(yè)救國的需要；蔡元培受西學(xué)影響，倡導(dǎo)民主，開啟民智。14．【答案】評(píng)分說明：(1)論題(3分)：考生能擬出論題，即可得1—3分。沒有論題，不得分。(2)史實(shí)論據(jù)(3分)：以所給史料及所學(xué)知識(shí)(中外皆可)為基礎(chǔ)的與論題相關(guān)的史實(shí)依據(jù)。具體操作：提及一個(gè)史實(shí)可得1分；史實(shí)得分不超過3分。(注意：作為論據(jù)的史實(shí)必須正確；史實(shí)必須有利于論證自己所擬論題。)(3)具體論證(6分)：要求考生在作答時(shí)，須緊扣其所擬論題展開論證。具體操作：若考生沒有論證，不得分；若論證較為簡單，得2分；若考生論證充分且有說服力，可得6分。【解析】(1)首先根據(jù)材料得出一個(gè)考生能擬出中外相互關(guān)聯(lián)的歷史信息的論題，接著結(jié)合所給史料及所學(xué)知識(shí)(中外皆可)為基礎(chǔ)的與論題相關(guān)的史實(shí)進(jìn)行論述，要求：作為論據(jù)的史實(shí)必須正確；史實(shí)必須有利于論證自己所擬論題，要求考生在作答時(shí)，須緊扣其所擬論題展開論證，若考生沒有論證，不得分。15．【答案】(1)特點(diǎn)：關(guān)注西南少數(shù)民族問題的時(shí)間相對(duì)較晚；國家較為重視，對(duì)于修改名稱十分慎重；政界學(xué)界等多方面的參與組織，社會(huì)共識(shí)度高；修改內(nèi)容包括偏旁、不良形容詞，比較全面；少數(shù)民族稱謂去歧視化；研究與落實(shí)十分迅速。(8分，每點(diǎn)2分，答對(duì)4點(diǎn)即可)(2)意義：有利于保障西南后方的穩(wěn)定；有利于推動(dòng)民族平等與融合；有利于加強(qiáng)對(duì)西南邊疆與民族問題的關(guān)注、研究；有利于維護(hù)多民族國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整；有利于團(tuán)結(jié)全國各族人民爭取抗戰(zhàn)勝利；有利于建立現(xiàn)代民族國家。(7分，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)7分)【解析】(1)據(jù)材料“20世紀(jì)30年代后期，中國政界學(xué)界逐步關(guān)注西南邊疆民族問題”得出關(guān)注西南少數(shù)民族問題的時(shí)間相對(duì)較晚；據(jù)材料“1939年，中央研究院接到公函：“我國邊疆民族之名稱常因‘猺族’、‘獞族’、‘玀玀’等犬旁名詞，引起國人之歧視，請(qǐng)予糾