第一單元

崢嶸歲月

——美術(shù)中的歷史

第一課

情感表達(dá)嫩江市第二中學(xué)校美術(shù)教師

李恩店單元導(dǎo)讀

本單元通過欣賞不同時(shí)期、不同形式的革命歷史題材美術(shù)創(chuàng)作，體會(huì)作品表現(xiàn)的革命精神?；締栴}

藝術(shù)家如何通過美術(shù)作品再現(xiàn)革命歷史？單元目標(biāo)與評估依據(jù)

欣賞革命歷史題材美術(shù)作品。

欣賞、評述美術(shù)作品，感受作品中蘊(yùn)含的革命情感。

理解“美術(shù)是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、傳承革命文化的重要方式”。單元情景

中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，在血與火的洗禮中贏得了民族獨(dú)立和人民解放。在不同的歷史時(shí)期，藝術(shù)家們以不同的美術(shù)形式再現(xiàn)了那段革命征程。歷史延綿不絕，精神代代相傳。我們從這些優(yōu)秀的革命歷史題材美術(shù)作品中能獲得怎樣的感受？本課情景

一百多年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)事業(yè)中矢志不渝，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。美術(shù)作品是怎樣表現(xiàn)革命者的崇高革命精神的？任務(wù)一

欣賞美術(shù)作品，體會(huì)藝術(shù)家如何用藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)革命情感。

作品以概括凝練的雕塑語言表現(xiàn)了馬克思恩格斯的光輝形象。人物的不同姿態(tài)形成了穩(wěn)定的三角形構(gòu)圖，表現(xiàn)了兩位偉大導(dǎo)師堅(jiān)定的信念和真摯的友誼。偉大的導(dǎo)師——馬克思、恩克斯（雕塑）2015年

吳為山

中國美術(shù)館藏1.描述

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、題材……2.分析

造型語言：點(diǎn)、線、面、空間、

色彩、肌理、構(gòu)圖……

形式規(guī)律：對稱、均衡、對比、

統(tǒng)一……3.解釋

主題、思想、情感……4.評價(jià)

價(jià)值、意義、文化、理解……美

術(shù)

作

品

欣

賞

方

法《送別》（油畫）1959年

靳尚誼

中國國家博物館藏

作品中出現(xiàn)了哪些人物？在干什么？你能說出作品中的歷史故事嗎？描述：作品以1934年10月中央紅軍從江西出發(fā)開始長征這

一歷史事件為背景分析：采用高視點(diǎn)、多人物的構(gòu)圖形式解釋：通過“母送子”“妻送夫”“兒送父”

三組人物造型評價(jià)：凸顯深厚的軍民魚水情

作品中出現(xiàn)了哪些人物？在干什么？你能說出作品中的歷史故事嗎？《人橋》（版畫）1948年

古元

中國美術(shù)館藏《在戰(zhàn)斗中成長》（油畫）1964年秦大虎

張定釗

中國美術(shù)館藏《在戰(zhàn)斗中成長》賞析

秦大虎、張定釗于1964年合作完成了油畫作品《在戰(zhàn)斗中成長》。藝術(shù)家用近于寫意的手法描繪了北方農(nóng)村初夏早晨的場景。主要刻畫了一老一少兩位游擊隊(duì)員在取得戰(zhàn)斗勝利后，攜槍炮、望遠(yuǎn)鏡、手榴彈等戰(zhàn)利品，滿懷喜悅地穿梭于朦朧唯美的青紗帳中的動(dòng)態(tài)，傳遞出軍民合一的革命樂觀主義精神。“小八路”生動(dòng)鮮活的形象與中年游擊隊(duì)員沉穩(wěn)堅(jiān)毅的面部神情共同勾勒出“在戰(zhàn)斗中成長”的主題，紀(jì)實(shí)主義的創(chuàng)作手法與表現(xiàn)主義的繪畫風(fēng)格，為作品營造出既真實(shí)又浪漫的氣氛。光感的塑造是藝術(shù)家創(chuàng)作的一個(gè)重要抓手，側(cè)光、順光的交錯(cuò)配合，為沐浴在黎明光暉中那蔥綠的紗帳、深沉的土地，以及熱情的人物形象塑造，更具溫度與人文關(guān)懷，使畫面充滿了北方鄉(xiāng)土氣息，親切動(dòng)人；補(bǔ)色的運(yùn)用更是巧妙地強(qiáng)化了畫面主體，體現(xiàn)出藝術(shù)家在油畫本體語言上的探索與實(shí)踐。

《人橋》描繪了解放時(shí)期大軍渡江的場景。畫面中，士兵們在江中撐起浮橋，讓部隊(duì)的主力過江進(jìn)攻。陣陣炮火絲毫擋不住大軍的全力前進(jìn)。這件作品是解放戰(zhàn)爭時(shí)期優(yōu)秀的版畫作品之一。

在雙堆集戰(zhàn)役中，敵軍炸毀橋梁阻礙我軍的追擊，我軍戰(zhàn)士毫不猶豫地跳進(jìn)寒冷刺骨的河水中，用肩膀扛起梯子，搭成一座浮橋，讓戰(zhàn)友們順利過河追殲敵軍。作者古元從報(bào)紙上了解到這則關(guān)于戰(zhàn)役的報(bào)導(dǎo)后，仿佛親眼看到了英雄們的戰(zhàn)斗場景，馬上創(chuàng)作出這件套色木刻作品。

《人橋》以黑版為主，套以橘紅、黃綠兩色，表現(xiàn)炮火硝煙和冰冷翻滾的江水。在紅色的炮火背景下，過江的戰(zhàn)士們以黑色形象展現(xiàn)，姿勢各有不同。紅綠套色疊印間的中間色和留白，豐富了畫面的色彩層次?！度藰颉焚p析任務(wù)二

了解藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作過程。

《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》是現(xiàn)代畫家石魯1959年創(chuàng)作的一幅中國畫，現(xiàn)收藏于中國國家博物館。

該畫是一幅以大景山水為主的革命歷史畫。它以磅礴的氣勢，以崇山峻嶺的雄偉氣魄為烘托，將毛主席置于巍峨的群山之中。山石的章法、皴法、色彩均圍繞實(shí)現(xiàn)主題而推陳出新。人物雖小，但形神兼?zhèn)?，十分突出，真?shí)地再現(xiàn)了毛主席胸中自有雄兵百萬，指揮若定的泰然氣派和偉人的風(fēng)采，熱情地贊頌了毛主席為中國革命事業(yè)所做出的豐功偉績?！掇D(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》（中國畫）1959年

石魯中國國家博物館藏創(chuàng)作背景：

中共中央自1947年3月18日撤離延安到1948年3月23日離開陜北，是中國共產(chǎn)黨黨中央和毛主席在中國人民解放戰(zhàn)爭西北戰(zhàn)爭艱難的戰(zhàn)略決斷，中國共產(chǎn)黨黨中央和毛主席在安塞的王家灣指揮人民解放戰(zhàn)爭，徹底粉碎了國民黨對陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。

《轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北》創(chuàng)作于1959年，是石魯為新中國成立十周年而創(chuàng)作的。點(diǎn)評：

該幅作品構(gòu)思獨(dú)特，意境深遠(yuǎn)，是用傳統(tǒng)的山水畫形式來表現(xiàn)革命歷史重大題材，令人耳目一新。該畫巧妙運(yùn)用“以一當(dāng)十”的表現(xiàn)手法，有機(jī)融合了高遠(yuǎn)和深遠(yuǎn)的表現(xiàn)手法。巧妙的以有限的畫面來表現(xiàn)無限的意境，把觀者帶入到一個(gè)具體的歷史場景之中。遠(yuǎn)景：

濃淡相見的墨色，營造出深遠(yuǎn)遼闊的意境。

近景：

山體雄偉而堅(jiān)實(shí)，色調(diào)溫暖，寓意中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和光明的前途。中景：

主體人物位居畫面的視覺中心，展現(xiàn)出頂天立地的豪邁氣魄。創(chuàng)作草稿之一二任務(wù)三

探究不同形式的美術(shù)作品如何表達(dá)革命情感

《萬山紅遍層林盡染》中，巍峨的山峰占據(jù)了畫面的中心；使用了大量的朱砂點(diǎn)，以濃厚的墨色為底，畫面前景中描繪的紅色的樹木如剪影一般；畫作中央畫有白色的飛瀑、白色的溪流以及掩映的白色的瓦屋；“萬山紅遍，層林盡染”作為題跋書寫在畫的右上角；畫面右下方蓋了一枚“寄情”朱文印章與白文印相對。

李可染喜讀毛澤東詩詞，并從那激越豪邁的詩里領(lǐng)略山水畫的境界；《萬山紅遍層林盡染》便是根據(jù)毛澤東詩詞《沁園春·長沙》中“萬山紅遍，層林盡染”所作。《萬山紅遍層林盡染》賞析

《萬山紅遍層林盡染》帶有強(qiáng)烈的感情色彩，表達(dá)革命情感，加上作者本身對山川的內(nèi)心感受，通過對山川的系統(tǒng)刻畫，營造出氣勢恢宏、壯烈山河的紅色山水意境之美。畫面通紅一片，在靜謐中包含著無限的精神信仰與含蓄的張力。李可染在寫生山水的基礎(chǔ)上，進(jìn)行突破創(chuàng)新，大膽地將中國紅與中國水墨放在一起，營造出熱情洋溢的愛國情懷。遠(yuǎn)處色彩感強(qiáng)烈的山峰與中景處中國紅主峰交相輝映，散發(fā)出作者博大胸懷和強(qiáng)烈的民族感；近處婀娜多姿的樹木和上面淡黃色的嫩芽，讓整個(gè)畫面體現(xiàn)出對生命的渴望和對生活的贊美；畫中的意象無不透露出一股向上的生