2025年部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（2026年1月）一、指導(dǎo)思想以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）》為指導(dǎo)，讓道德存在于兒童的內(nèi)心，讓法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法守法，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)規(guī)則，養(yǎng)成良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。根據(jù)本冊(cè)教材相關(guān)知識(shí)及要求，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)知識(shí)的進(jìn)行分類、整理、建構(gòu)、區(qū)分、整合，讓學(xué)生進(jìn)一步建立知識(shí)框架，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)。做到查漏補(bǔ)缺，提優(yōu)補(bǔ)差，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和道德認(rèn)知基礎(chǔ)，他們對(duì)周圍的人和事有自己的看法和感受。這個(gè)階段的學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡探索新事物，同時(shí)也開始有了一定的自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力。但他們?cè)谂袛嗍欠?、處理問題等方面還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。小組合作中能初步分工，但部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，需教師引導(dǎo)。對(duì)理論性強(qiáng)的知識(shí)點(diǎn)存在畏難情緒，復(fù)習(xí)時(shí)易分心。部分學(xué)生復(fù)習(xí)方法單一，僅依賴背誦，缺乏知識(shí)整合能力。三、復(fù)習(xí)目標(biāo)1.幫助孩子們建立集體觀念，學(xué)做小主人，熱愛自己的班級(jí)。2.培養(yǎng)孩子們初步的集體意識(shí)和自主管理意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。3.體會(huì)父母為家庭忙碌的辛勞，管好自己，做一個(gè)感恩的孩子。4.用自己的行動(dòng)為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)，做一些力所能及的事情。5.引導(dǎo)孩子們?cè)谏鐣?huì)生活中養(yǎng)成遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等良好行為慣，同時(shí)進(jìn)行法制教育。6.讓孩子們愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的美麗山水，豐富物產(chǎn)。四、復(fù)習(xí)要點(diǎn)1.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓他們熱愛班級(jí)，并能根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)班徽，能針對(duì)班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2.通過學(xué)習(xí)體會(huì)父母養(yǎng)育自己付出的辛勞，學(xué)會(huì)理解和感恩父母，能用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的關(guān)愛。3.引導(dǎo)學(xué)生能夠有意識(shí)地辨別和篩選信息，健康看電視，合理使用網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識(shí)廣告，提升媒介素養(yǎng)及信息素養(yǎng)。4.通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任，讓學(xué)生通過探究認(rèn)識(shí)、體會(huì)塑料的廣泛用途。五、復(fù)習(xí)措施1.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要尤為關(guān)注。2.認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)小組之間的自主交流合作學(xué)習(xí),以便取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.加強(qiáng)復(fù)習(xí)的計(jì)劃性,教師要對(duì)復(fù)習(xí)制定詳細(xì)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)備課,在復(fù)習(xí)之前教師還要把本冊(cè)教材上的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸類。4.在復(fù)習(xí)中要要有針對(duì)性,對(duì)于教材的難點(diǎn)和重點(diǎn),教師要重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)努力做到有的放矢，加強(qiáng)基本知識(shí)和基本能力的鞏固和復(fù)習(xí)。六、時(shí)間安排第19周（01.05-01.11）：講評(píng)單元檢測(cè)卷，綜合復(fù)習(xí)；第20周（01.12-01.18）：復(fù)習(xí)第一至第二單元、進(jìn)行一次模擬檢測(cè)；第21周（01.19-01.25）：復(fù)習(xí)第三至第四單元、進(jìn)行一次模擬檢測(cè)；第22周（01.26-08.01）：分類復(fù)習(xí)、進(jìn)行模擬檢測(cè)；第23周（02.02-02.08）：查缺補(bǔ)漏、參加考試。道德與法治四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)單元復(fù)習(xí)課教案第一單元：與班級(jí)共成長(zhǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長(zhǎng)與快樂。2.知道班規(guī)可以使班級(jí)生活健康有序。3.懂得要以正當(dāng)方式對(duì)待班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)，能夠尊重和欣賞其他班級(jí)，為別班的精彩喝彩。4.懂得班規(guī)可根據(jù)情況的變化進(jìn)行完善和修訂【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻(xiàn)?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】認(rèn)識(shí)班級(jí)之間合作的意義?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)教材內(nèi)容。我們班四歲了；我們的班規(guī)我們訂；我們班，他們班。2.關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)。我們一起來找一找自己班存在哪些問題？說說班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？你認(rèn)為開展這類班級(jí)合作活動(dòng)有什么意義，大家可以從中收獲什么？3.總結(jié)拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋提升1.（）是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的（），代表一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)。2.沒有（），不成（），國(guó)有國(guó)法校有校紀(jì)班有班規(guī)，班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。3.大家一起討論制定的（），可能會(huì)有（）的地方，隨著（）的變化發(fā)展，也會(huì)有（）與實(shí)際情況不相符合的地方。四、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.我們班有男生人，女姓人，三年的班級(jí)生活給我們留下了許多美好的回憶。2.班微是一個(gè)班級(jí)的___，是班集體的_，代表個(gè)班的3.沒有規(guī)矩，不成__，班規(guī)可以讓我們4.我們是班規(guī)的制訂者，也是班規(guī)的大家一起討論，制訂的班規(guī)可能會(huì)有不完善的地方，隨著情況的___也有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。5.每個(gè)班都是學(xué)校大家庭的一員，大家起_共同_和_美好的校園生活。6.班級(jí)與班級(jí)之間既有也有給我們帶來成長(zhǎng)和收獲。7.要正確對(duì)待班級(jí)間的能夠?yàn)樗啵褪菍?duì)他人的認(rèn)可和贊賞。8.我知道我們班的班規(guī)有:、、等?！景鍟O(shè)計(jì)】我們班四歲了我們的班規(guī)我們訂我們班他們班【教學(xué)反思】第二單元：為父母分擔(dān)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.懂得體諒父母的辛勞，激發(fā)感恩父母的意識(shí)和情感。2.習(xí)懂得管理好自己，少給父母添麻煩，就是愛父母的表現(xiàn)。3.懂得要盡量自己料理自己的生活，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)。4.掌握做家務(wù)活的技能。5.用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，爭(zhēng)取參與家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。6.關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】懂得要盡量自己料理自己的生活，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.知識(shí)結(jié)構(gòu)《少讓父母為我操心》《這些事我來做》《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》2.知識(shí)點(diǎn)回顧（1）“健康看電視”這一主題旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電視這一現(xiàn)代媒介的價(jià)值與局限，學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間,培養(yǎng)良好的觀看習(xí)慣,保護(hù)視力和身體健康。通過討論電視節(jié)目的多樣性和吸引力，學(xué)生將理解長(zhǎng)時(shí)間看電視的負(fù)面影響，如視力下降、身體發(fā)胖、社交能力減弱等。該主題也強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的溝通與共識(shí)，通過制定“看電視的約定”，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和家庭責(zé)任感。（2）“網(wǎng)絡(luò)新世界”則帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)這一虛擬而又廣闊的世界，探索互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來的便利與挑戰(zhàn)。學(xué)生將了解互聯(lián)網(wǎng)的基本功能和作用，認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)在信息傳遞、學(xué)習(xí)交流、娛樂休閑等方面的優(yōu)勢(shì)。該主題也聚焦于網(wǎng)絡(luò)安全問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，需要遵守規(guī)則，保護(hù)個(gè)人隱私，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和不良信息。通過角色扮演、小組討論等形式，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己，做到文明上網(wǎng)，負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)資源。（3）“正確認(rèn)識(shí)廣告”這一主題使學(xué)生認(rèn)識(shí)到廣告在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中的重要地位及其對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的推動(dòng)作用。通過分析廣告的種類、功能和傳播方式，學(xué)生將了解廣告如何影響人們的消費(fèi)觀念和購買行為。該主題也強(qiáng)調(diào)虛假廣告的危害，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別廣告的真實(shí)性和可信度，培養(yǎng)理性的消費(fèi)觀念和批判性思維。通過案例分析、小調(diào)查等教學(xué)活動(dòng),學(xué)生將提升媒介素養(yǎng)，成為更加明智的消費(fèi)者。3.問題復(fù)習(xí)《少讓父母為我操心》你是否體會(huì)過父母做這些家務(wù)活的辛苦？《這些事我來做》中回想一下自己在做家務(wù)活的過程中，有哪些收獲呢？《我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任》中你認(rèn)為哪些事情屬于家庭之間相互陪伴？三、反饋矯正，深化提高。1.我們做家務(wù)不僅可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，還有很多好外，請(qǐng)你說說做家務(wù)的好處有哪些。2.聽了父母的回答以后，你理解父母的行為和做法了嗎？你以后會(huì)怎么做？四、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們()。很多事情我們都幫不上忙，但我們起碼能做到()，少給父母()。2.我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增()。要為父母()，就從小學(xué)做一個(gè)()的孩子開始吧。3.家務(wù)活有許多，有()等。4.要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要()的。5.任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢?)，樂于()，一定能成為（）。6.家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的()就是家庭成員對(duì)家庭的()。7.在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到()。8.家庭責(zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起，需要有()的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底!【板書設(shè)計(jì)】少讓父母為我操心這些事我來做我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任【教學(xué)反思】第三單元：信息萬花筒【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視對(duì)人們生活的意義和作用。2.知道過度看電視對(duì)身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看電視的行為，做到健康看電視。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會(huì)如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。4.懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì)文明安全的上網(wǎng)。5.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生知道如何理性的識(shí)別商業(yè)廣告的虛假，怎樣才能不被商業(yè)廣告牽著走?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】提高學(xué)生認(rèn)識(shí)廣告的能力?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)信息搜索與分享；正確認(rèn)識(shí)廣告；網(wǎng)絡(luò)新世界。（二）問題復(fù)習(xí)第7課《學(xué)會(huì)信息搜索與分享》旨在引導(dǎo)學(xué)生辯證地看待電視，了解電視給我們生活帶來的變化，反思和調(diào)整自己看電視的行為。第8課《正確認(rèn)識(shí)廣告》主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理性對(duì)待社會(huì)中的商業(yè)廣告，并學(xué)會(huì)辨別商業(yè)廣告的常用方法，增強(qiáng)對(duì)廣告信息的辨別能力。第9課《網(wǎng)絡(luò)新世界》旨在引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的重要性，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，并正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋測(cè)試（一）填空題1.（)的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺中，搶走了我們太多的（）。2.如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常()和（），就得不嘗試了。3.互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)()、（）的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。4.互聯(lián)網(wǎng)讓“()不出門，便知()事?！?.互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)()的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)一樣有自己的()。6.偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到()、（）的作用。7.當(dāng)電視走進(jìn)()時(shí)，電視()也隨之而來。8.廣告的內(nèi)容不一定都()，（）廣告就更不可信了。（二）判斷題1.電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)太難了，我就喜歡打游戲。（）2.互聯(lián)網(wǎng)世界我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。()3.網(wǎng)絡(luò)游戲不會(huì)對(duì)我們小學(xué)生造成傷害。（）4.廣告的制作和宣傳不需要費(fèi)用。（）5.廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙、誤導(dǎo)消費(fèi)者。（）6.面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。（）【板書設(shè)計(jì)】信息萬花筒電視網(wǎng)絡(luò)廣告【教學(xué)反思】第四單元：讓生活多一些綠色【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生從日常生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探究認(rèn)識(shí)體會(huì)塑料的廣泛用途，知道塑料廢棄品對(duì)環(huán)境的污染及其危害。2.能了解其他環(huán)境污染情況，如農(nóng)藥污染，水污染，大氣污染，噪音污染等，樹立環(huán)保意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的4類垃圾，知道垃圾的危害，懂得垃圾中也蘊(yùn)藏著豐富的資源，可以回收和再利用。4.引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機(jī)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生懂得垃圾的分類及其意義，學(xué)會(huì)垃圾分類，發(fā)揮自己的創(chuàng)意使垃圾變廢為寶。【評(píng)價(jià)任務(wù)】引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖，導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)我們所了解的環(huán)境污染、變廢為寶有妙招、低碳生活每一天。（二）問題復(fù)習(xí)第9課《我們所了解的環(huán)境污染》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、體會(huì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害，在日常生活中有環(huán)保意識(shí)。第11課《變廢為寶有妙招》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾分類、回收、循環(huán)再利用的意義，并學(xué)會(huì)節(jié)約資源。第12課《低碳生活每一天》，側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活，減少碳排放，學(xué)會(huì)過綠色生活，并積極參與環(huán)?；顒?dòng)。（三）深入拓展談?wù)勍ㄟ^本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)上最大的收獲是什么？三、反饋測(cè)試【評(píng)價(jià)檢測(cè)】（一）填空題1.生活垃圾、（）垃圾、（）垃圾、（）垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。2.目前，生活垃圾分為（）、（）、（）、（）四種。3.地球發(fā)燒的元兇是大氣中逐年增加的（）等溫室氣體。4.除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫外，還可以參與（）的活動(dòng)。5.氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、（）、（）等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類造成一系列的影響和傷害。（二）判斷題1.東