技術(shù)實踐教學(xué)設(shè)計小學(xué)勞動北京版六年級上冊-北京版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課設(shè)計意圖在于通過勞動實踐，讓學(xué)生學(xué)會利用現(xiàn)代技術(shù)工具，如電腦、手機等，進行日常生活小制作，提高動手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，以北京版六年級上冊勞動教材為依據(jù)，貼近學(xué)生生活實際，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐，提高勞動技能。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，提升信息素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識。通過技術(shù)實踐教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會運用信息技術(shù)解決實際問題，提高問題解決能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)精神，形成積極向上的勞動態(tài)度。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：熟練掌握電腦操作技能，如文檔編輯、圖片處理等。

-重點二：能夠運用手機等移動設(shè)備進行信息檢索和應(yīng)用。

-重點三：結(jié)合生活實際，設(shè)計并完成一個小制作，如電子賀卡、簡易游戲等。

2.教學(xué)難點

-難點一：對于信息技術(shù)初學(xué)者，如何快速適應(yīng)并掌握電腦和手機的基本操作。

-難點二：在信息檢索過程中，如何篩選出有價值的信息，避免信息過載。

-難點三：將理論知識與實際操作相結(jié)合，設(shè)計出既實用又具有創(chuàng)意的小制作。例如，在制作電子賀卡時，學(xué)生需要掌握如何插入圖片、添加文字、調(diào)整布局等技能，而這些技能的掌握對于一些學(xué)生來說可能存在一定的難度。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、手機、電子賀卡制作軟件、圖片素材庫

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、班級學(xué)習(xí)群組

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源鏈接、電子教材、在線教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：實物展示、小組合作、學(xué)生演示、教師指導(dǎo)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：教師通過展示一些精美的電子賀卡圖片，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用的興趣。接著，簡要介紹本節(jié)課的主題和目標，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際生活的聯(lián)系。

-用時：3分鐘

2.新課講授

-內(nèi)容一：介紹電腦和手機的基本操作，包括開關(guān)機、桌面操作、文件管理、基本軟件使用等。

-詳細內(nèi)容：教師通過演示和講解，讓學(xué)生了解電腦和手機的基本操作流程，如打開應(yīng)用程序、保存文件、調(diào)整屏幕亮度等。

-用時：5分鐘

-內(nèi)容二：講解信息檢索的方法和技巧，包括關(guān)鍵詞搜索、高級搜索、篩選信息等。

-詳細內(nèi)容：教師通過實際操作，展示如何使用搜索引擎進行信息檢索，并指導(dǎo)學(xué)生如何提高檢索效率，篩選出有價值的信息。

-用時：7分鐘

-內(nèi)容三：介紹電子賀卡制作的基本步驟，包括設(shè)計模板、插入圖片、添加文字、調(diào)整布局等。

-詳細內(nèi)容：教師展示電子賀卡制作的步驟，并逐步講解每個步驟的操作方法，如選擇合適的模板、插入圖片時注意比例、添加文字時注意字體和字號等。

-用時：8分鐘

3.實踐活動

-內(nèi)容一：學(xué)生分組，每組選擇一個主題，利用電腦或手機進行信息檢索，收集相關(guān)素材。

-詳細內(nèi)容：教師將學(xué)生分成若干小組，每組確定一個主題，如“節(jié)日祝福”、“生日快樂”等，然后指導(dǎo)學(xué)生如何使用搜索引擎進行信息檢索，收集制作賀卡所需的素材。

-用時：10分鐘

-內(nèi)容二：學(xué)生根據(jù)收集到的素材，設(shè)計并制作電子賀卡。

-詳細內(nèi)容：教師指導(dǎo)學(xué)生如何運用所學(xué)技能，將收集到的素材應(yīng)用到賀卡制作中，如選擇合適的圖片、添加祝福語、調(diào)整布局等。

-用時：15分鐘

-內(nèi)容三：學(xué)生展示自己的作品，分享制作過程中的心得體會。

-詳細內(nèi)容：教師組織學(xué)生進行作品展示，讓學(xué)生互相欣賞和評價，同時分享自己在制作過程中的經(jīng)驗和遇到的困難，促進學(xué)習(xí)交流。

-用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-方面一：討論在信息檢索過程中遇到的問題和解決方法。

-舉例回答：學(xué)生討論如何在搜索結(jié)果中快速找到所需信息，如何避免信息過載，如何判斷信息的可靠性等。

-方面二：討論在電子賀卡制作過程中遇到的技術(shù)難題和解決方案。

-舉例回答：學(xué)生討論如何解決圖片插入不合適、文字排版不美觀等問題，以及如何優(yōu)化制作流程，提高制作效率。

-方面三：討論本節(jié)課所學(xué)技能在實際生活中的應(yīng)用場景。

-舉例回答：學(xué)生討論如何利用所學(xué)技能制作班級活動邀請函、節(jié)日海報等，以及如何將這些技能應(yīng)用到其他領(lǐng)域，如設(shè)計、編程等。

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點，并對學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)進行點評。

-詳細內(nèi)容：教師首先回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括電腦和手機操作、信息檢索技巧、電子賀卡制作等。然后，教師針對本節(jié)課的重點和難點進行講解，如如何快速適應(yīng)新設(shè)備、如何提高信息檢索效率等。最后，教師對學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)進行點評，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-用時：5分鐘

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-資源一：勞動技術(shù)課程中的其他小制作項目，如簡易機器人制作、手工藝品設(shè)計等，這些內(nèi)容可以幫助學(xué)生進一步了解技術(shù)應(yīng)用在不同領(lǐng)域的可能性。

-資源二：在線編程平臺介紹，如Scratch、Python等，這些平臺適合初學(xué)者，可以讓學(xué)生通過編程學(xué)習(xí)如何控制電子設(shè)備，實現(xiàn)更多創(chuàng)意項目。

-資源三：數(shù)字媒體創(chuàng)作工具，如Photoshop、Premiere等，這些工具可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)圖像處理和視頻剪輯，提升他們的媒體制作能力。

2.拓展建議

-建議一：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的信息技術(shù)競賽，如編程比賽、設(shè)計大賽等，以此提高學(xué)生的實踐技能和團隊合作能力。

-建議二：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于科技發(fā)展的書籍和雜志，如《科學(xué)美國人》、《發(fā)明與創(chuàng)造》等，以拓寬他們的科技視野。

-建議三：組織學(xué)生參觀科技博物館或企業(yè)研發(fā)中心，親身體驗科技產(chǎn)品的設(shè)計和制作過程，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和實踐興趣。

-建議四：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺上的視頻教程、在線課程等，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機會，幫助他們掌握更多的信息技術(shù)知識。

-建議五：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外的科技創(chuàng)新動態(tài)，通過科技新聞、科普節(jié)目等了解最新的科技發(fā)展成果，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識。典型例題講解典型例題一：

題目：小明使用電腦制作了一份關(guān)于環(huán)境保護的PPT，他一共插入了5張圖片和10張圖表，請問小明在PPT中使用了多少張圖片和圖表？

答案：小明在PPT中使用了5張圖片和10張圖表，共計15張。

典型例題二：

題目：小華在手機上使用搜索引擎查找關(guān)于“植物生長”的信息，他輸入了“植物生長”作為關(guān)鍵詞，以下哪個選項最可能是正確的搜索結(jié)果？

選項A：植物生長的原理

選項B：植物生長的圖片

選項C：植物生長的笑話

選項D：植物生長的食譜

答案：選項A，因為“植物生長的原理”是最符合搜索關(guān)鍵詞“植物生長”的信息。

典型例題三：

題目：小紅在制作電子賀卡時，想要插入一段音樂作為背景，以下哪種格式是適合插入到賀卡中的音樂格式？

選項A：MP3

選項B：WAV

選項C：AVI

選項D：PDF

答案：選項A，MP3格式是一種常見的音頻文件格式，適合作為賀卡背景音樂。

典型例題四：

題目：小剛在電腦上制作了一份關(guān)于歷史事件的報告，他使用了以下哪種軟件進行排版和編輯？

選項A：Word

選項B：Excel

選項C：PowerPoint

選項D：Photoshop

答案：選項A，Word是一種文字處理軟件，適合進行報告的排版和編輯。

典型例題五：

題目：小李在手機上使用地圖軟件查找去圖書館的路線，以下哪個選項最可能是正確的導(dǎo)航信息？

選項A：步行路線

選項B：騎行路線

選項C：公交路線

選項D：地鐵路線

答案：選項C，公交路線是最適合查找去圖書館的路線，因為圖書館通常位于城市中心區(qū)域，公交網(wǎng)絡(luò)覆蓋廣泛。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活實際：在教學(xué)過程中，我嘗試將信息技術(shù)與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，通過制作實用的小制作，讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價值。

2.強化實踐操作：注重學(xué)生的動手實踐能力培養(yǎng)，通過實踐活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的操作技能和問題解決能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面：部分學(xué)生在課堂上注意力不集中，需要加強課堂紀律管理，確保教學(xué)秩序。

2.教學(xué)組織方面：小組討論環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，需要改進分組方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

3.教學(xué)方法方面：在講解新知識時，部分學(xué)生反應(yīng)較慢，需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，給予學(xué)生更多思考和練習(xí)的時間。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強課堂紀律管理：通過制定課堂規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂效率。

2.改進分組方式：在小組討論環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的興趣和能力進行分組，確保每個學(xué)生都能積極參與。

3.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏：在講解新知識時，適當(dāng)放慢速度，給予學(xué)生更多思考和練習(xí)的時間，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。

4.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)：結(jié)合多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.加強與學(xué)生溝通：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

6.鼓勵學(xué)生創(chuàng)新：在實踐活動結(jié)束后，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，改進作品，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

7.定期組織學(xué)生進行作品展示和評價，提高學(xué)生的自信心和團隊協(xié)作能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了如何利用信息技術(shù)進行簡單的勞動實踐，包括電腦和手機的基本操作、信息檢索技巧以及電子賀卡的制作。通過今天的課程，我們掌握了以下幾點：

1.電腦和手機的基本操作：學(xué)會了如何開關(guān)機、桌面操作、文件管理以及基本軟件的使用。

2.信息檢索技巧：了解了如何使用搜索引擎進行有效檢索，篩選出有價值的信息。

3.電子賀卡制作：學(xué)會了設(shè)計模板、插入圖片、添加文字、調(diào)整布局等基本步驟。

在實踐活動環(huán)節(jié)，大家積極參與，展現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維?，F(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天所學(xué)的內(nèi)容，并進行當(dāng)堂檢測。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡要描述電腦和手機的基本操作步驟。

答案：電腦的基本操作包括開關(guān)機、桌面操作、文件管理等；手機的基本操作包括解鎖、主屏幕操作、應(yīng)用管理、設(shè)置調(diào)整等。

2.舉例說明如何使用搜索引擎進行有效檢索。

答案：例如，在搜索“植物生長”時，可以使用關(guān)鍵詞