2025年成人高考《語(yǔ)文》現(xiàn)代文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。科技的發(fā)展日新月異，深刻地改變著人類(lèi)的生活方式和社會(huì)面貌?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興技術(shù)的應(yīng)用，使得信息傳播的速度和廣度遠(yuǎn)超以往，極大地拓展了人們的認(rèn)知邊界。然而，在享受技術(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，我們也必須正視其潛在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。信息過(guò)載是數(shù)字時(shí)代普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。海量的信息涌現(xiàn)，使得人們難以有效篩選和辨別有價(jià)值的內(nèi)容。在社交媒體的推動(dòng)下，碎片化、娛樂(lè)化的信息泛濫，深度閱讀和系統(tǒng)思考的空間被嚴(yán)重?cái)D壓。長(zhǎng)此以往，可能導(dǎo)致人們的注意力渙散，批判性思維能力下降，甚至形成信息繭房，加劇社會(huì)群體的認(rèn)知隔閡。此外，技術(shù)的應(yīng)用也帶來(lái)了隱私泄露和數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人隱私信息在數(shù)字化過(guò)程中容易被收集、存儲(chǔ)和分析，一旦管理不善或被惡意利用，將嚴(yán)重威脅個(gè)人權(quán)益。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)濫用等問(wèn)題層出不窮，不僅損害個(gè)人利益，也可能對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定構(gòu)成威脅。如何在保障技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，有效保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全，成為亟待解決的重要課題。面對(duì)科技發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們需要保持清醒的頭腦，既要積極擁抱新技術(shù)，充分利用其帶來(lái)的便利，也要審慎評(píng)估其潛在風(fēng)險(xiǎn)，并采取有效措施加以防范和應(yīng)對(duì)。這需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人的共同努力，建立更加完善的法律法規(guī)和技術(shù)保障體系，提升全民的數(shù)字素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，確?？萍及l(fā)展始終沿著符合人類(lèi)根本利益的方向前進(jìn)。1.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)“信息過(guò)載”的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：2.文章第②段主要采用了哪種論證方法？有什么作用？3.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“如何在保障技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，有效保護(hù)個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全”這一問(wèn)題的看法。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“和”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其核心思想在于追求和諧共生、平衡協(xié)調(diào)。這種思想不僅體現(xiàn)在哲學(xué)觀念、倫理道德中，也滲透在文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活等方方面面。“和”文化的形成，與中國(guó)古代社會(huì)生產(chǎn)力水平相對(duì)低下、自然環(huán)境復(fù)雜多變有關(guān)。先民們?cè)谂c自然的互動(dòng)中，深刻體會(huì)到和諧共處的重要性，逐漸形成了尊重自然、順應(yīng)自然的觀念。同時(shí)，在復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系中，人們也認(rèn)識(shí)到調(diào)和矛盾、避免沖突對(duì)于維持社會(huì)穩(wěn)定和群體生存的必要性，從而孕育出“和為貴”的倫理思想。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，“和”文化表現(xiàn)為一種中和之美、自然之美的追求。詩(shī)人們往往寄情山水，詠嘆自然，尋求內(nèi)心的寧?kù)o與平衡；畫(huà)家們則追求墨色濃淡相宜、構(gòu)圖疏密有致，營(yíng)造出和諧優(yōu)美的意境。這種審美追求，體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)和諧境界的向往和審美情趣?！昂汀蔽幕粌H是中華民族的精神標(biāo)識(shí)，也為世界文明的發(fā)展貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。在全球化日益深入的今天，“和而不同”的理念對(duì)于促進(jìn)不同文明之間的交流互鑒、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體具有重要意義。傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“和”文化，有助于增強(qiáng)文化自信，并為解決當(dāng)今世界面臨的諸多挑戰(zhàn)提供有益借鑒。5.文章主要論述了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。6.第②段主要說(shuō)明了“和”文化形成的哪兩個(gè)方面的原因？請(qǐng)分別概括。7.文章第④段畫(huà)線(xiàn)句“和而不同”在文中有什么作用？8.你認(rèn)為在今天，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“和”文化？請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。城市是現(xiàn)代社會(huì)人類(lèi)活動(dòng)的主要載體，其發(fā)展水平直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和社會(huì)進(jìn)步。然而，隨著城市化進(jìn)程的加速，城市也面臨著一系列嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。交通擁堵是許多大城市普遍存在的問(wèn)題。汽車(chē)數(shù)量的激增與道路資源的有限性之間的矛盾日益突出，導(dǎo)致通勤時(shí)間延長(zhǎng)、空氣質(zhì)量下降、能源消耗加劇等問(wèn)題。如何優(yōu)化城市交通系統(tǒng)，提高交通運(yùn)行效率，緩解交通擁堵，成為城市規(guī)劃者和交通管理者亟待解決的任務(wù)。環(huán)境污染是城市發(fā)展的另一大難題。工業(yè)生產(chǎn)、生活垃圾、能源消耗等都會(huì)對(duì)城市環(huán)境造成不同程度的污染?？諝馕廴尽⑺w污染、土壤污染等問(wèn)題不僅影響城市居民的健康，也制約著城市的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，治理環(huán)境污染，是建設(shè)宜居城市的必然要求。此外，城市發(fā)展與資源消耗、環(huán)境承載能力之間的矛盾也日益顯現(xiàn)。一些城市在發(fā)展過(guò)程中過(guò)度追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，忽視了資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致資源短缺、生態(tài)環(huán)境惡化等問(wèn)題。如何在城市發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，是城市可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要轉(zhuǎn)變城市發(fā)展理念，堅(jiān)持綠色發(fā)展、智慧城市、人文城市的發(fā)展方向，通過(guò)科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等手段，推動(dòng)城市實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，讓城市成為更加宜居、和諧、可持續(xù)的人類(lèi)家園。9.根據(jù)文章內(nèi)容，城市發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？請(qǐng)分別概括。10.文章第②段主要采用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？11.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“如何在城市發(fā)展過(guò)程中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一”的理解。12.如果讓你為“建設(shè)宜居城市”提出兩條建議，你會(huì)提出哪兩條？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。四、閱讀下面的文字，完成第13～16題。閱讀是獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要途徑，也是人類(lèi)文明傳承與發(fā)展的重要載體。在信息時(shí)代，閱讀的重要性不僅沒(méi)有減弱，反而更加凸顯。首先，閱讀能夠幫助人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。通過(guò)閱讀，我們可以了解歷史、地理、科技、文化等方面的知識(shí)，從而拓展我們的認(rèn)知邊界，提升我們的知識(shí)素養(yǎng)。廣泛而深入的閱讀，能夠幫助我們形成更加全面、客觀的認(rèn)識(shí)世界的能力。其次，閱讀能夠提高人們的思維能力。閱讀不僅僅是被動(dòng)地接受信息，更是一個(gè)主動(dòng)思考、分析、判斷的過(guò)程。在閱讀過(guò)程中，我們需要理解作者的思路，分析文章的結(jié)構(gòu)，評(píng)價(jià)文章的觀點(diǎn)，并形成自己的見(jiàn)解。這種思考過(guò)程，能夠鍛煉我們的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維的能力。再次，閱讀能夠陶冶情操、提升審美。優(yōu)秀的文學(xué)作品，往往蘊(yùn)含著豐富的情感和深刻的思想，能夠引發(fā)我們的共鳴，凈化我們的心靈，提升我們的審美能力。通過(guò)閱讀，我們可以領(lǐng)略不同文化背景下的審美情趣，培養(yǎng)我們的審美情趣和人文素養(yǎng)。最后，閱讀能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己、反思生活。在閱讀中，我們可以與作者進(jìn)行對(duì)話(huà)，與不同的人物進(jìn)行交流，從而更好地了解自己的內(nèi)心世界，反思自己的生活態(tài)度和人生價(jià)值。閱讀能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到生活的方向，活出生命的意義。13.本文是從哪幾個(gè)方面論述閱讀的重要性的？14.第②段主要運(yùn)用了哪些論證方法？有什么作用？15.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“閱讀能夠幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己、反思生活”這句話(huà)的理解。16.在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，你傾向于進(jìn)行哪種類(lèi)型的閱讀？請(qǐng)說(shuō)明理由。---試卷答案1.C解析：信息過(guò)載主要是指信息量巨大，超出人的處理能力，導(dǎo)致難以篩選和辨別有價(jià)值的內(nèi)容。選項(xiàng)C準(zhǔn)確概括了這一點(diǎn)。選項(xiàng)A側(cè)重信息質(zhì)量，選項(xiàng)B側(cè)重信息傳播速度，選項(xiàng)D側(cè)重信息來(lái)源，均不夠全面。2.運(yùn)用舉例論證的方法。作用：通過(guò)列舉社交媒體推動(dòng)信息碎片化、娛樂(lè)化泛濫的具體現(xiàn)象，具體有力地論證了信息過(guò)載會(huì)導(dǎo)致深度閱讀和系統(tǒng)思考空間被擠壓的觀點(diǎn)，使論證更具說(shuō)服力。3.答案要點(diǎn)：需要多方共同努力。例如：政府層面應(yīng)加強(qiáng)立法和監(jiān)管，建立健全數(shù)據(jù)安全和個(gè)人隱私保護(hù)的法律體系；企業(yè)層面應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，規(guī)范數(shù)據(jù)收集和使用行為，采用先進(jìn)技術(shù)保障數(shù)據(jù)安全；個(gè)人層面應(yīng)提高數(shù)字素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，謹(jǐn)慎分享個(gè)人信息，學(xué)會(huì)保護(hù)自身隱私。只有這樣，才能在享受科技便利的同時(shí)，有效保障個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全。解析：?jiǎn)栴}要求結(jié)合文章內(nèi)容談看法。文章第③段明確指出了需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人的共同努力?；卮饡r(shí)需圍繞這幾點(diǎn)展開(kāi)，結(jié)合個(gè)人隱私和數(shù)據(jù)安全的具體措施進(jìn)行闡述，體現(xiàn)多方協(xié)作的觀點(diǎn)。4.文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)。首先提出科技發(fā)展帶來(lái)便利與挑戰(zhàn)的總觀點(diǎn)；然后分別從信息過(guò)載、隱私泄露和數(shù)據(jù)安全兩個(gè)方面論述挑戰(zhàn)的具體表現(xiàn)；最后總結(jié)強(qiáng)調(diào)需要共同努力應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，確保科技發(fā)展符合人類(lèi)利益。結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。解析：分析文章結(jié)構(gòu)，需要識(shí)別文章的開(kāi)頭、主體段落和結(jié)尾。本文開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)，中間分述兩個(gè)方面的論據(jù)（挑戰(zhàn)），結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)和升華，符合總分總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.文章主要論述了中華傳統(tǒng)文化中“和”文化的內(nèi)涵、形成原因、表現(xiàn)領(lǐng)域及其當(dāng)代價(jià)值。解析：概括文章主要內(nèi)容，需要抓住文章各段的核心信息。第①段講內(nèi)涵，第②段講形成原因，第③段講表現(xiàn)領(lǐng)域，第④段講當(dāng)代價(jià)值。將這些核心信息整合起來(lái)即可。6.一是古代社會(huì)生產(chǎn)力水平相對(duì)低下、自然環(huán)境復(fù)雜多變，使得先民們?cè)谂c自然的互動(dòng)中體會(huì)到和諧共處的重要性；二是復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系使得人們認(rèn)識(shí)到調(diào)和矛盾、避免沖突對(duì)于維持社會(huì)穩(wěn)定和群體生存的必要性。解析：第②段明確從兩個(gè)層面說(shuō)明原因：一是與自然的關(guān)系（生產(chǎn)力、環(huán)境），二是與社會(huì)的關(guān)系（社會(huì)關(guān)系、穩(wěn)定）。分別提取這兩個(gè)層面的核心信息即可。7.畫(huà)線(xiàn)句“和而不同”是“和”文化在處理不同事物、不同觀念關(guān)系上的重要體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了在尊重差異、包容多樣的基礎(chǔ)上尋求和諧共存的原則。它進(jìn)一步闡釋了“和”文化的內(nèi)涵，并為下文論述“和”文化對(duì)促進(jìn)不同文明交流互鑒的意義做了鋪墊。解析：分析句子作用，需要結(jié)合句子所在的段落和全文內(nèi)容。該句位于第④段，該段論述“和”文化的當(dāng)代價(jià)值。該句強(qiáng)調(diào)了尊重差異、包容多樣的和諧原則，為后文論述其在全球化和文明交流中的作用做了鋪墊。8.答案要點(diǎn)：傳承和弘揚(yáng)“和”文化，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)宣傳教育，讓更多人了解“和”文化的內(nèi)涵和價(jià)值；二是將“和”文化融入現(xiàn)代社會(huì)生活，例如在人際交往中倡導(dǎo)和諧友善，在處理社會(huì)矛盾時(shí)倡導(dǎo)包容協(xié)商；三是以“和”文化為精神內(nèi)核，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，使其與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)；四是積極參與全球治理，倡導(dǎo)“和而不同”的理念，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際，可以談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)、生活或工作中如何踐行“和”文化。解析：?jiǎn)栴}要求結(jié)合自身實(shí)際談看法?；卮饡r(shí)需提出具體措施，如宣傳教育、融入生活、創(chuàng)新發(fā)展、參與全球治理等，并可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，體現(xiàn)可操作性。9.城市發(fā)展面臨的主要挑戰(zhàn)有：交通擁堵；環(huán)境污染；城市發(fā)展與資源消耗、環(huán)境承載能力之間的矛盾。解析：概括文章主要內(nèi)容，需要抓住文章各段的核心信息。第②段講交通擁堵，第③段講環(huán)境污染，第④段講資源環(huán)境矛盾。將這些核心信息整合起來(lái)即可。10.文章第②段主要運(yùn)用了舉例（或例證）說(shuō)明的方法。作用：通過(guò)列舉工業(yè)生產(chǎn)、生活垃圾、能源消耗等具體例子，具體生動(dòng)地說(shuō)明了城市發(fā)展與環(huán)境污染之間的關(guān)系，使說(shuō)明更加清晰、更有說(shuō)服力。解析：識(shí)別說(shuō)明方法，需要看段落是否列舉了具體事例來(lái)闡釋說(shuō)明對(duì)象。本文第②段列舉了工業(yè)、垃圾、能源等多個(gè)例子來(lái)解釋環(huán)境污染的來(lái)源，運(yùn)用了舉例說(shuō)明的方法。分析作用，需說(shuō)明舉例如何幫助讀者理解被說(shuō)明的內(nèi)容。11.答案要點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一，需要轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展道路。例如：發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少資源消耗和環(huán)境污染；優(yōu)化城市空間布局，建設(shè)生態(tài)宜居環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量；加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善公共服務(wù)，提高城市運(yùn)行效率和管理水平。關(guān)鍵在于將環(huán)境保護(hù)放在突出位置，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。解析：?jiǎn)栴}要求結(jié)合文章內(nèi)容談理解。文章第④段強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)三效益統(tǒng)一的重要性及關(guān)鍵?；卮饡r(shí)需圍繞“可持續(xù)發(fā)展”、“綠色發(fā)展”、“生態(tài)宜居”等關(guān)鍵詞，提出具體措施，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的協(xié)調(diào)。12.答案一：建議建設(shè)綠色交通系統(tǒng)。理由：可以有效緩解交通擁堵，減少汽車(chē)尾氣排放，改善城市空氣質(zhì)量，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。答案二：建議加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)和諧。理由：可以增強(qiáng)居民的社會(huì)聯(lián)系，提高社區(qū)凝聚力，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社區(qū)環(huán)境，提升居民的幸福感和歸屬感。解析：?jiǎn)栴}要求提出兩條建議并說(shuō)明理由。建議應(yīng)緊扣文章提到的挑戰(zhàn)（交通擁堵、環(huán)境污染、社會(huì)關(guān)系等）。理由要說(shuō)明該建議如何能夠解決相關(guān)挑戰(zhàn)或帶來(lái)積極效果。例如，針對(duì)交通擁堵建議綠色交通系統(tǒng)，理由需涉及緩解擁堵、環(huán)保、可持續(xù)等方面。13.本文是從增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊視野、提高思維能力、陶冶情操提升審美、認(rèn)識(shí)自己反思生活四個(gè)方面論述閱讀的重要性的。解析：概括文章分論點(diǎn)，需要找出中心論點(diǎn)后，列出其下文從哪幾個(gè)方面進(jìn)行論證。本文中心論點(diǎn)在最后一段開(kāi)頭（閱讀的重要性），后面分別從知識(shí)、思維、情操、自我認(rèn)識(shí)四個(gè)方面展開(kāi)論述。14.第②段主要運(yùn)用了舉例論證和道理論證的方法。作用：通過(guò)舉例論證，列舉了閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、與作者對(duì)話(huà)等具體事例，具體生動(dòng)地論證了閱讀能夠陶冶情操、提升審美的觀點(diǎn)；通過(guò)道理論證，引用了“優(yōu)秀的文學(xué)作品...”等觀點(diǎn)，從理論上闡釋了閱讀提升審美的原因和效果，使論證更加全面、有力。解析：分析論證方法，需要識(shí)別段落中使用的論據(jù)類(lèi)型。本文第②段既有具體事例（舉例論證），也有對(duì)文學(xué)作品和閱讀作用的概括性描述（道理論證）。分析作用時(shí)需分別說(shuō)明每種論證方法對(duì)觀點(diǎn)的支撐作用。15.答案要點(diǎn)：閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，可以讓我們了解不同的人物命運(yùn)、經(jīng)歷和思想，從而反思自己的人生經(jīng)歷、價(jià)值觀念和行為方式。通過(guò)與書(shū)中人物和作者的對(duì)話(huà)，我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，思考自己人生的目標(biāo)和意義。閱讀能夠提供一個(gè)參照系，幫助我們更好地審視自己，調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)生活，活出更充實(shí)、更有意義的人生。解析：?jiǎn)栴}要求結(jié)合文章內(nèi)容談理解。文章最后一段明確