第二單元成長的時空單元檢測題選擇題(每小題3分，共45分)1.愛在家人間，下面祖孫倆的對話啟示我們（

）

小明：奶奶，我想學(xué)做一道菜，您教教我吧！奶奶：好呀！我來教你。奶奶：小明，這個新手機怎么用？你來教教奶奶。小明：好的！包教包會，免學(xué)費。

①孝親敬長，體味親情

②懂得感恩，言聽計從③溝通交流，增進(jìn)理解

④相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2.高的青山上，萱草花開放”，“讓它開遍我等著你回家的路上，好像我從不曾離開你的身旁”。電影《你好，李煥英》讓銀幕前的觀眾笑中帶淚，實現(xiàn)了一次深沉綿長、細(xì)膩無私的母愛親情的集體回望。材料給你的啟示是（

）①盡孝在當(dāng)下，用行動表達(dá)孝敬之心

②體諒和包容父母，建設(shè)和諧家庭③主動與父母交流、溝通

④知恩感恩，報答父母A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3.春運期間的車廂里,人們用五湖四海的方言訴說著對兒女、對父母的思念,車朝著家的方向飛馳,匯成了每一年春運流動的中國。這說明 () 濃濃的親情能有效避免親子沖突B.家中有親情,讓我們的心靈有所依托C.家是生命的居所,凡事要順從父母D.家是心靈的港灣,可以消除一切負(fù)面情緒4.九年級小楊同學(xué)最近很苦惱,中考填報志愿,他想選擇自己喜歡的學(xué)校,父母則希望他選擇離家近的學(xué)校。他不愿被父母干涉,但又特別希望獲得父母的支持。針對小楊的苦惱,最恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是()A.學(xué)習(xí)獨立思考,挑戰(zhàn)父母權(quán)威B.參加集體活動,消除心中煩惱C.體諒孝敬父母,服從長輩安排D.積極有效溝通,爭取父母理解5.下面是“中學(xué)生與家長關(guān)系的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖”。這啟示我們要 () ①理解父母,用心感悟親情②拒絕表達(dá),與父母保持距離③保持沉默,不給父母添麻煩④主動溝通,讓父母了解自己A.①② B.①④C. ②③D.③④6.古人云:“安其學(xué)而親其師?！标P(guān)于師生話題以下推導(dǎo)錯誤的是()A.老師教育、愛護(hù)學(xué)生→學(xué)生關(guān)心、理解老師→相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長B.師生交往注重日常交往禮節(jié)→尊重不同風(fēng)格的老師→學(xué)習(xí)他們的長處C.老師教和學(xué)生學(xué)→平等相待→不必尊重老師D.亦師亦友→正確對待老師的表揚與批評→健康成長7.在慶祝教師節(jié)的主題班會上,小建說:“徐老師上課風(fēng)趣幽默,引人人勝,能夠讓我在笑聲中學(xué)會英語?！毙傉f:“我喜歡李老師的道德與法治課,他總是曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,讓我學(xué)到了許多人生的道理?！毙∪鹫f:“剛進(jìn)人中學(xué),在課堂發(fā)言中,我有些膽怯，楊老師鼓勵我大膽發(fā)言,還教我怎樣有條理地回答問題,”上述同學(xué)的發(fā)言告訴我們 () A.與老師交流互動,可以促進(jìn)老師更好地“教”B.教師風(fēng)格不同,要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點C.尊師重教應(yīng)該成為全社會的道德風(fēng)尚D.只需努力學(xué)習(xí)自己喜歡的老師所教的科目8.教學(xué)相長，教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。下列做法有助于建立良好師生關(guān)系的是（

）A．發(fā)自內(nèi)心的敬畏老師，見而遠(yuǎn)之B．質(zhì)疑老師對自己的批評，拒不接受C．承認(rèn)老師之間的差異，接納老師的不同D．尊重和感恩老師，認(rèn)可老師的所有觀點9.小濤同學(xué)一邊玩游戲一邊做作業(yè)，結(jié)果作業(yè)做得一塌糊涂,班主任嚴(yán)肅批評了小濤并讓他改正。對此，小濤應(yīng)該()①我行我素,不在意班主任的批評②頂撞老師,不上他的課③正確對待老師的批評,向老師承認(rèn)錯誤④尊重老師,主動改正,認(rèn)真完成作業(yè)A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 有人說:“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個對自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運。”據(jù)此回答7~8小題。10.下面哪項不容易結(jié)交到親密的朋友 () A.樂觀豁達(dá) B.心態(tài)開放C.性格開朗 D.孤芳自賞 11.好友小麗總是直言不諱地指出我的錯誤,昨天我上課走神,下課她就批評了我,告訴我這樣會使成績下降,以后要認(rèn)真聽講，對此，我應(yīng)該 () ①敞開心扉.虛心接受②理性看待.積極改正③正面回?fù)?據(jù)理力爭④充耳不聞,毫不在意A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下面漫畫(變了味的幫助)啟示我們（）應(yīng)該要和所有人都成為好朋友朋友能幫助我們解決任何困難要不加分辨地為朋友做任何事D.朋友之間的幫助應(yīng)該講究原則13.小元在周末外出游玩時不慎腿部受傷,住院期間,全班同學(xué)輪流幫她補課，讓她趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度。小元身體康復(fù)后，為表示感謝，她把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)帶到班級與同學(xué)們分享。這一幕幕場景說明 （）A.在集體中,每個人都能獲得安全感和歸屬感B.集體生活有助于我們發(fā)展個性C.集體生活能帶給我們溫暖D.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體14.下列兩幅漫畫給你帶來的感悟是（）①建設(shè)美好集體,需要確定共同的愿景②建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識③在集體中我們要敢于競爭①集體生活有助于我們發(fā)展自己的個性A.①② B.③④C.②③ D.①③ 15.在校級籃球賽上，某班參賽人員、啦啦隊和后勤保障人員形成合力，擰成了一股繩，為了共同的目標(biāo)努力拼搏。從中我們可以感受到（

）A．美好集體只有合作沒有競爭B．要把集體利益放在個人利益之上C．個人能力決定著集體的力量D．美好集體離不開成員的共同合作二、非選擇題(16題15分，17題12分，18題14分，19題14分，共55分)16.【學(xué)會交往健康成長】小華的煩惱情景一小華渴望交到知心朋友，但又不知怎么做。近幾天他迷上了網(wǎng)上聊天，因為他覺得在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中可以暢所欲言，也不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力。情景二最近他的英語成績總是起不來，今天又挨英語老師批評了，小華認(rèn)為自己的英語學(xué)不好是老師的講課有問題；情景三小華不滿媽媽時刻關(guān)注自己的“微信”動態(tài)，將媽媽拉入微信黑名單。認(rèn)真閱讀材料回答下列問題：（1）在與網(wǎng)友的聊天中真的可以“暢所欲言嗎”？請你給小華提個醒。（2）請你告訴小華師生之間建立良好關(guān)系的方法。（3）從“小華將媽媽拉入微信黑名單”這件事，談?wù)勊麄冎g為什么會出現(xiàn)這種沖突？并介紹一下化解沖突的方法。17.閱讀材料.回答問題。中學(xué)時代是人生美好的年華,是人生成長的十字路口，面對多彩的新生活、新機會與新挑戰(zhàn)，你一定有新的感悟。【當(dāng)"機“立斷“掌”握未來】新學(xué)期開始，杭州市某中學(xué)400余名學(xué)生簽署了一份《電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議)。電子產(chǎn)品“斷舍離”協(xié)議甲方(孩子):不得在周一到周五使用手機、平板等電子產(chǎn)品,周末使用時間不超過1小時，乙方(東長):以身作則，不沉迷手機,不得在甲方學(xué)習(xí)時看手機。這份協(xié)議讓孩子和家長共同簽訂，二者是地位平等的甲方和乙方,形成相互監(jiān)督的機制。(1)你贊同這樣的協(xié)議嗎?運用所學(xué)，說明理由。【青春相約“友”你真好】七年級(1)班就“選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)”這一問題對全班同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如下。(2)通過問卷調(diào)查的結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?18.2025年9月10日是我國第41個教師節(jié)。為慶祝教師節(jié),某校七年級(1)班布置黑板報并設(shè)計了以下三個板塊，請你完成板塊中的內(nèi)容。板塊一成語故事話尊師板塊一中的成語故事，能體現(xiàn)板塊主題的是_____。(填序號即可,2分)板塊二師生交往晴雨表小藝喜歡畫畫,她的新作得到了美術(shù)老師的表揚。生物課上,小藝偷偷地將畫進(jìn)行了完善,結(jié)果被生物老師發(fā)現(xiàn)并把畫作收走了，還批評了小藝，為此小藝不喜歡生物老師,也不喜歡上生物課了。板塊二中,小藝的做法對嗎?為什么?板塊三爭做尊師小榜樣該班正在進(jìn)行“尊師小榜樣”評選活動，其中一條標(biāo)準(zhǔn)為:見到老師能夠主動問好。針對板塊三的內(nèi)容，請你再列出三條評選標(biāo)準(zhǔn)。19.本學(xué)期七年級(2)班被評為學(xué)?！皟?yōu)秀班級”，班主任王老師組織召開了“我與我的班集體”主題班會，請你參與其中。【七嘴八舌】學(xué)生小婷說:我們班級氛圍民主公正，同學(xué)之間關(guān)懷友愛、相互幫助,既善于合作又敢于競爭，生活在這樣的班級里,感覺很溫暖。學(xué)生佳佳說:班長小峻以身作則,為同學(xué)熱情服務(wù);學(xué)習(xí)委員小蘭學(xué)習(xí)刻苦，率先垂范;衛(wèi)生委員小青吃苦耐勞,積極肯干……每一位同學(xué)都為“優(yōu)秀班級”的創(chuàng)建盡職盡責(zé)，付出了汗水,生活在這樣的班集體中,我覺得很幸福。(1)結(jié)合小婷和佳佳的話,運用所學(xué)知識,談?wù)剝?yōu)秀班集體對我們成長的作用?！酒嫠济钕搿堪鄷詈?班主任王老師總結(jié)說:優(yōu)秀班集體也是一點一點成長起來的，這其中有我們大家共同的努力,我們班被評為學(xué)校“優(yōu)秀班級”,離不開每位同學(xué)的努力。心中有對美好集體的憧憬,腳下有建設(shè)美好集體的行動,希望每位同學(xué)都能行動起來,與我們的班集體共同成長。(2)請你梳理出建設(shè)美好集體的妙招,與同學(xué)們分享。答案1C2D3B4D5B6C7B8C9D10D11A12D13C14A15D16.（1）要有一定的自我保護(hù)意識；對陌生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等要注意保密；要遵守道德和法律這一網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則；不能損害他人、社會、集體、國家的合法權(quán)利。等。（2）彼此尊重，特別是我們學(xué)生要尊重老師；與老師有了矛盾，首先要冷靜下來，多跟老師交流溝通；能從老師的角度看問題，進(jìn)行換位思考；正確對待老師的表揚和批評；能原諒老師的錯誤，不傷害老師；等（3）第一問：青春期的我們獨立與依賴并存；我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大；對問題的理解、感受存在差異。第二問：親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決；接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛；學(xué)會換位思考；相互尊重，相互理解；等.17.(1)贊同:在手機使用的問題上,一方面孩子要自律，自覺遵守協(xié)議內(nèi)容,另一方面父母要以身作則,不沉迷手機,而對問題既需要父母做出榜樣,也需要我們自己努力。這體現(xiàn)了現(xiàn)代家庭中平等、民主的氛圍。通過簽訂協(xié)議的形式可以更好地化解手機問題帶來的矛盾和沖突,有利于建立良好的親子關(guān)系,有利于家庭和睦。我們與家人要相互理解、包容,共建和諧家庭,讓家更美好?；虿毁澩?在手機問題上,父母需要為子女做出榜樣,孩子也需要自律,協(xié)議體現(xiàn)了父母與子女平等的地位,有利于建立和諧的親子關(guān)系。但在實際生活中,孩子有時可能需要用手機查找信息,家長也可能有工作上的需要。所以還是需要有彈性的規(guī)定,例如，孩子有查詢信息、家長有工作需要等,可以使用,但不得做與之無關(guān)的其他事情。我們與家人要互相信任、體諒和包容,增進(jìn)理解,共建和諧家庭,讓家更美好。(2)志趣相投、志同道合的人更容易成為朋友;友誼是一種心靈的相遇;友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等,實現(xiàn)心靈的溝通與契合;等等。18.(1)①。(2)小藝的做法是錯誤的,是沒有正確對待老師的表揚與批評的表現(xiàn)。理由:①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展;②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡,幫助我們反省自己、完善自我。③對待老師的批評,我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上,理解老師的良苦用心?！臼纠可险n認(rèn)真聽老師講課;對老師說話有禮貌;進(jìn)辦公室前喊報告等