競聘副教導主任演講稿篇1：教育主任競聘演講稿

各位領導、各位老師：

大家好！今日，我站在競聘的講臺上，心里真的很感動和三年前一樣也很緊急。

我19xx年通化師范學院物理系畢業(yè)參與工作至今已經(jīng)有10個年頭了，來，學校領導、老師們在生活上給了我無微不至的關懷；在工作中關心我支持我，使我漸漸的成熟起來，三年前走到教學副主任的領導崗位上；在此我感謝大家多年來對我的關懷照看和厚愛，真的感謝你們。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時的疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個人力量不足有關，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng)新力量，幾年來在教學工作中沒有新的舉措，也就沒有突出的成果。但在領導和老師的關心、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說的話太多還是感謝吧。

多年以來，無論是做班級組長還是教務處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風格，仔細履行崗位職責，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，幫助主任較好地完成了學校教學工作。

今日競聘崗位，回顧和反思自己的工作，假如能得到領導的.信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面連續(xù)努力：

首先，進一步加強自身學習。

我會連續(xù)學習提高自己的學時水平、工作力量，發(fā)揮自己應有的作用。在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己究竟工作閱歷不足，工作力量有限，與工作要求和大家期望還有肯定距離，但過去的三年也是我學習的三年，提高了力量、豐富了閱歷，為我今后的工作奠定了肯定的基礎。今后向向領導學、向同事學、向書本學。誠心的盼望老師們一如既往的關心我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位Z，當好主管領導和校長的助手，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺，虛心聽取各方看法，帶動大家開展各項工作。

其次，進一步克服自身缺點，發(fā)揚合作精神。

人無完人，金無足赤。我會不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思索，身體力行，以身作則，用自身的行動去團結我校同事，共同成長，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的才智是無窮的。在校長的領導下，我將幫助教學主管領導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此敬重，一起在布滿和諧的氛圍中歡樂工作。

第三，進一步增加服務意識，改進工作方法。

無論在什么時候，我都不會轉變自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理睬產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多思索、多商議?、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己的努力。

給我一次機會，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作成果證明自己；給我一個舞臺，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱忱來呈現(xiàn)自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領導老師支持我，信任在新的領導班子的帶領下和全體老師的支持下我肯定更好的完成這項工作，做出成果。

感謝大家！

篇2：教育主任競聘演講稿

各位領導、各位老師：

我今日競聘的崗位是教務主任。我知道教學工作是學校的中心工作，教務處、班級組是負責學校教學管理、討論工作的職能部門。在學校教學和科研質量的提高上應起關鍵的督導作用。

我之所以競聘這個職位，是由于我具有以下四個優(yōu)勢：

一、有較為扎實的專業(yè)學問

從教XX年來。先后兩次獲得市優(yōu)質課比武第一名，榮獲省優(yōu)質課比武二等獎，論文《談談課堂教學的探究性提問》獲省一等獎，《淺談課堂教學設計》獲市一等獎，《天體運動問題的解題策略》被《中同學學習報》刊用，并參加編寫《高中同步三維整合方案》系列書。XX年、XX年、XX年、XX年被授予高考備考先進老師稱號，XX年被授予市優(yōu)秀老師榮譽稱號，XX年被授予第XX屆全國中同學物理競賽優(yōu)秀指導老師，XX年xx月被評為市第XX屆高中物理學科帶頭人。

由于成果突出，XX年成為第一屆市教育學會中學物理專業(yè)委員會會員同時加入省物理學會，并連續(xù)擔當?shù)赬X屆市教育學會中學物理專業(yè)委員會常務理事，是XX年度《中國教育學刊》學術討論員。

二、有較為豐富的實踐閱歷

幾年的教學管理工作，使我深知教務處、班級組地位、作用、職責、任務和工作規(guī)范，明白教務處、班級組工作人員所必備的素養(yǎng)和要求，悟出了一些搞好教務處、班級工作的方法策略，也取得了肯定的成果。如：組織市物理教學大賽、聯(lián)合組織學校多屆XX杯教學比武，作為考務助理兩次組織高考考務工作，身為班級主任和各位同仁一道取得XX年高考輝煌等等。

三、有較高的思想覺悟和較強的工作力量

作為一名黨員，不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，樂觀參與政治學習，關懷國家大事，聽從工作需要，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，言行與學校黨總支保持高度全都，富有團結協(xié)作的精神，更是以“明明白白做人，實實在在做事”為信條。經(jīng)過多年學習和熬煉，自己的組織協(xié)調力量、推斷分析力量、領導部署力量都有了很大提高，能夠勝任教務處和班級組的工作。

四、有較好的年齡優(yōu)勢

我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠以校為家，全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

五、假如我有幸再一次得到領導同事們的支持，我將在上級部門和學校校長的領導下，努力做到以下幾點

（一）規(guī)范：我將仔細落實崗位目標責任制，同時充分發(fā)揮各班主任、教研備課組長的作用，以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷敬重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感暖和人?？茖W規(guī)范地做好教務處、班級組工作。

（二）落實：以學校的進展為重，對上做好建議者、執(zhí)行者和補救者；對下做好代表者。堅決貫徹上級精神、落實學校決策、執(zhí)行校長會議決議，做到人人有事做，事事有人做，講原則、求方法、抓落實。

（三）創(chuàng)新：學校的不斷進展和新課程改革對教學管理提出了新的要求。我將在校委會領導下，改革一些不相適應的教學管理制度，制造教學管理的新思路和班級管理的新特色。

（四）表率：第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本。也是一個中層干部扎根實踐，了解、團結老師，從而開展工作的有效途徑。我將堅持第一線工作，堅持學習先進的教學閱歷，作好表率作用，和廣闊老師一起在促進自身的進展中圓滿完成學校各項工作。

領導、老師們，我有信念、有決心搞好學校工作。

篇3：教育主任競聘演講稿

敬重的各位領導、各位老師：

下午好

先作自我介紹，我叫xxx，1971年誕生，高校本科畢業(yè)，學校數(shù)學高級老師。1991年參與教育工作，在村小工作，歷任數(shù)學老師、班主任、少先隊輔導員、副校長、校長，20xx年至今擔當我校的教育主任。一路走來，坎坷紛擾，一言難盡。

今日,我競聘的第一個崗位是學校教務主任，其次崗位是學校副教務主任。的實際工作的經(jīng)受,我具備了以下有利條件：

1、有勤懇的敬業(yè)精神

從教18年來，我以較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、精確?????、準時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老狡猾實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、低調做人、腳踏實地地工作?？墒?，學校領導和老師沒有遺忘我，先后獲得江蘇省科技教育先進個人、江蘇省優(yōu)秀科技輔導員、江陰市優(yōu)秀教育主任、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師、先進工，申港街道黨員優(yōu)秀示范崗等榮譽稱號。

在此，我誠心感謝領導和全體黨員、老師們的厚愛。

2、有扎實的專業(yè)學問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學習，不斷加強學習，—20xx年十年間樂觀參與大專自考、本科學習。擔當學校教育主任后，我更樂觀參與連續(xù)教育與工作崗位反思，我先后參與過江陰市教育系統(tǒng)青年干部培訓、江陰市數(shù)學教育主任培訓等，通過培訓拓展了我的視野、增加了我的才能、豐富了我的經(jīng)受;撰寫教育教學論文，十多篇論文獲江蘇省、無錫市、江陰市一、二、三等獎。20xx年，參與江陰市首屆行政教學大比武獲二等獎。當然，作為一名數(shù)學老師，我更沒有放棄我的同學，我所任教的數(shù)學學科成果，始終名列前茅。

3、有較為豐富的實踐閱歷和管理力量

在18年的工作經(jīng)受中，有在教學管理崗位。任教育主任時，負責的工作許多，曾分管數(shù)學、課程設置及編排、教材征訂、老師連續(xù)教育、小一招生、學籍管理、學校各項調研、考試考務等工作。這些工作讓我必需非常重視協(xié)調好領導與老師、老師與老師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。我還多次關心青年老師修改、發(fā)表論文，指導青年老師上公開課。我主持的教育處工作期間，取得的成果是大家有目共睹的。

各位領導，各位老師，由于歷史的緣由，在我任教育主任時，我校的很多骨干老師紛紛調離我校，20xx年、20xx年市教研室來我校進行課堂教學調研時的`“捉襟見肘”，靠幾根“老槍”支撐的尷尬狀況，經(jīng)過我的調研發(fā)覺，學校不缺演員，缺的是學科的領航任、導演。為此，我在正的學校的同意，堅持走培育學科導演群、建設學科領航人的自我造血的道路，主要舉措為

1、外派老師參與老師名師工程學習，讓他們在名導演處學導演的藝術;

2、派老師參與脫產(chǎn)輪訓班的學習，保證他們能安心學習，學?？朔虿∈录俣斐傻呐耪n困難，不讓他們回校，旨在讓他們學到正本事;

3、引進外智培訓老師，學校聘請姚興耕、黃麗新、匡金龍等特級老師、名老師來校指導，讓我們的老師與專家面對面;

4、搭建舞臺，創(chuàng)新機制，培育演員。學校先后成立了青年老師成長學校，確立了“長板先行、短板跟進、新手出新、整體提升”的培育策略，相繼建立了語文、數(shù)學、英語中心組活動，在活動中老師相互溝通、相互切磋、共同提高;青年老師三年達標考核實行分層考核，實行一年內的老師，自選課題、自定班級，集中評議;二年內的老師是提前一周公布課題、確定班級、集中評議，三年內的老師，提前一天公布課題，確定班級，集中評議的方法，使青年老師提前感受江陰市各類競賽的規(guī)章，加速他們的成長。通過幾年堅持不懈的努力，到20xx年5月學校試驗學校細心預備的23節(jié)精品課，為學校以較高標準順當通過義務教育現(xiàn)代化驗收貢獻了一份力氣。從我任職以來學校共產(chǎn)生無錫市、江陰市學科帶頭人、教學能手、教學新秀共8名。

這個數(shù)據(jù)還會增加，由于今年在青年老師課堂教學大比武中我校的6位老師分別榮獲三個一等獎、一個二等獎、二個三等獎的好成果，他們在制造學校在同一屆市級競賽中獲獎人數(shù)、層次之最同時，也將是下一次江陰市“三手”評比的有力競爭者。

學校的教學質量逐年提高，在本學期的期中考試中，學校16門學科平均分總分列城西片其次。信任，期末考試的成果同樣會有滿足的結果。

對于接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，去親身體會這項工作的過程。在我分管學?？萍继厣逃?，我得到了歷屆學校領導的支持。眾所周知，學?？萍继厣?，經(jīng)過華書記多年的原始積累，把一所悄悄無聞的一般中心學校進展成為科技特色學校;歷經(jīng)張海華、王華平校長確立了將科技特色教育“做大、做強、做優(yōu)”，確定了向科技品牌學校的目標邁進，并勝利創(chuàng)建成“全國航空航天模型活動重點單位”。在陳炳華書記主持工作期間，勝利進行了揭牌儀式。在航空航天模型活動重點單位的揭牌儀式中，大的從學?？萍颊箯d設計、布置、宣揚畫冊的版面設計、外聯(lián)溝通、人員確定，小到展廳的主題確定、一個展品的擺放、主席臺成員的站位、主席臺接待員的培訓等方方面面的事宜，我都全程策劃與構思、親力親為，最終在4月15日活動圓滿勝利。現(xiàn)在學校的科技展廳成為申港街道的一個亮點，各類參觀者絡繹不絕。得到了領導的高度贊揚與確定。

可以說，我從任教育主任工作以來，我積累了較豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的力量。因此，我所擔當?shù)墓ぷ鳑]有出差錯，使得單位領導省心，教職工放心。在同學、家長和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。

4、我能理解各層次的老師。

信任老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作，假如我有幸競聘勝利，我將揚長避短，幫助校長搞好教務處工作，仔細履行崗位職責，首先堅持課堂是提高教學質量的主陣地，堅持樹立質量是立校之基，興校之本這一重心不偏失，不動搖。

其次、依據(jù)學校新進展、新形勢、新要求，連續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質量大面積提升的管理要求，使老師們教學有干勁、有信念、有目標、有成就;連續(xù)組織老師開展扎實有效的課改實踐，加強教研活動、提高教學質量。

最終樹立為學校、老師、同學、家長的服務意識，成為他們的合作伙伴。連續(xù)堅持執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內容、規(guī)范教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好;保證學問、技能等方面的培育指標能夠真正得以實現(xiàn)。

最終我想用教育局沈亞梅副局長對教育主任的殷切期望作為我的競聘結束發(fā)言：在行政管理方面：教育主任應當是、管理的老手，是校長的得力助手;在業(yè)務方面應當是學科教學的能手、教學制度制定的“槍手”;在日常工作應當是“快手”、“強手”。對于這幾個“手”我自信的說，有的我已經(jīng)做到，有的稍加努力就可以實現(xiàn)，信任我!。感謝大家。

篇4：教育主任競聘演講稿

敬重的各位領導、各位老師：

下午好

先作自我介紹，我叫xx，xx年誕生，高校本科畢業(yè)，學校語文高級老師，中學老師競聘教育主任演講稿。xx年參與教育工作，在土華學校主要任班主任、語文教學工作、兼任級組長，團書記，92年調入xx中學任教，主要擔當班主任、語文教學工作，

任語文科組長，9月開頭擔當教育主任。我曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、老師連續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉學、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學會會員。

今日，我競聘的崗位是教育主任，20多年實際工作的經(jīng)受，我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、悄悄奉獻的敬業(yè)精神

從教20多年來，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局動身，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、精確?????、準時完成工作任務，在工作中，我始終堅持著“老狡猾實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外酬勞。

但是，校長和老師沒有遺忘我，賜予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年老師，區(qū)德育先進工，區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，XX年XX年被評為區(qū)優(yōu)秀老師，獲區(qū)政府嘉獎，公眾演說《中學老師競聘教育主任演講稿》。

在此，我誠心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業(yè)學問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學習，不斷加強學習。96年參與全國成人高考，99年獲得了高校本科學歷。成為教育主任后，我更樂觀參與連續(xù)教育，考取了一般話測試水平二級甲等；今年還參與廣州市心理健康教育c級證書班學習。我擅長總結閱歷教訓，撰寫教育教學論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，XX年參與了廣東省學校思想品德教材老師教學用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探究與實踐》被小教科錄用。

3、有較為豐富的實踐閱歷和肯定的工作力量與管理力量。在20多年的工作經(jīng)受中，我任教過中高班級語文、思品等學科，擔當過班主任，任教育主任時，負責的工作許多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、老師連續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調力量，非常重視協(xié)調好領導與老師、老師與老師之間的關系，并做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。同學文章見報率是最高的。能有這些成果，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導有關老師幫助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一班級拼音口試，試卷命題等。

我從任教育主任工作以來，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的力量。因此，我所擔當?shù)墓ぷ鳑]有出差錯，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心，教職工放心。

篇5：教育主任競聘演講稿

各位領導、各位老師：

早上好！

昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊，說校長書記是領隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當前鋒，不夠犀利，當后衛(wèi)，不夠老辣，當守門員，又不夠靈敏。因此今日就來競聘一個中場的位置――教育主任。雖然我不擅長教育，但我樂于傾聽教育。

好了，言歸正傳。先來一個調查戶口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現(xiàn)年30歲，大專文化，學校一級老師。95年安排到新合中心學校工作，被評為桐廬縣教壇新秀，被評為桐廬縣優(yōu)秀老師；99年招考到桐廬鎮(zhèn)第三學校，被評為杭州市教壇新秀。今日，承蒙領導和同事的厚愛，在此作教育主任競聘演說。

如果，我有幸成為桐廬鎮(zhèn)三小的教育主任，教育處將堅持一個中心，兩個基本點，四項基本原則。

堅持一個中心――課堂教學。將從以下三點切入：1、加大力度落實《桐廬鎮(zhèn)第三學校課堂教學常規(guī)》；2、加強對音樂、體育、美術、英語、常識等學科的課堂紀律監(jiān)管；3、新課程背景下，開展多層次的教研活動。

堅持兩個基本點――老師同學。只有當全體老師樂觀主動工作，才能提高教學質量，才能使我們的教育對象――同學得到充分的自由的進展。而換個角度而言，一所學校辦學品位的凹凸，一名老師教學力量的強弱，也必需通過我們的教育對象――同學來體現(xiàn)。近幾年社會上對三小的口碑越來越好，是由于三小的同學取得榮譽多，無論是體育競賽、文藝表演，還是畢業(yè)生素養(yǎng)，皆名列全縣前茅。同時也折射出我們三小的老師隊伍是高水平的。有這么優(yōu)秀的老師和同學，還有什么理由不去依托呢？

堅持四項基本原則。1、堅持一切為了同學的原則，這也是我們學校的辦學宗旨；2、堅持管理就是服務的原則，教育處事無巨細，但我們盡量服務周到；3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂，工作其實就是熬煉，最大限度的實現(xiàn)我作為一個人存在于地球上的價值；4、堅持樂觀主義原則，面對困難我總是自我勸慰：考驗鐘利民的時刻來了，看看他怎么處理！

有人說：“教育主任如打氣桶，上下受氣”，那我情愿做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學?？扇葜?。

有人說：“教育主任如中場核心，為攻擊和防守穿針引線，那我情愿做像內德維德那樣的中場，為我們的后衛(wèi)削減更多的壓力，為我們的前鋒制造更多的進球。

最終，我想說：“假如你信任我，請把球傳給我！”

篇6：教育主任競聘演講稿參考

敬重的各位領導，各位同事：

大家好!

此時此刻，心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的大好時機;二是感謝各位領導多年來對我的教育和培育，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同志對我的關心和信任，感謝學校領導和各位老師，為我們制造了這次機會!假如我有幸當上教育主任，我將堅持上為領導分憂，下為群眾服務的原則，并把它作為全部工作的動身點和落腳點，圍繞創(chuàng)新與管理兩大主題，突出師德建設和業(yè)務素養(yǎng)建設。我的基本思路和準備是：

一、指導思想

以學校工作方案為基本框架，堅持以教學為中心，以質量為根本，全面推動課程改革，加強課堂教學微觀討論，努力提高課堂效率。以求真務實的態(tài)度，努力促使老師的專業(yè)素養(yǎng)、同學的學習效益穩(wěn)步提高。

二、重點工作

1.樂觀探究新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，構建科學、有效的道德教育體系，切實提高德育工作的實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

1、仔細組織實施“十一五”課題方案，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，樂觀推動創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。

2.全面推動學校課程改革，以轉變課堂為重點，突出同學的主體作用，促進同學全面進展。

2、深化到課堂、老師、同學中間，了解教學狀況，懇切聽取老師建議及聽取同學心聲，，幫助合作改進教學方法，指導老師引導同學樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的進行課程改革。

3.以青年老師培育為重點，抓住關鍵(師德和業(yè)務)，著力加強師資隊伍建設，促使老師專業(yè)化水平進展。

3、仔細開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深化解決課改實踐中消失的問題和困惑，進展老師的素養(yǎng)力量，完善老師業(yè)務成長檔案，推動老師專業(yè)化成進步程，使青年老師早日成長為骨干老師，骨干老師成長為市級、省級優(yōu)秀老師。

4.加強尖子同學的培育力度，扎實有效地搞好九班級畢業(yè)班工作。樂觀探究和加強基礎班級教育教學質量管理，確保學校教學質量的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

4、樂觀關注同學的健康成長與進展，引導老師落實全面的育人觀，從同學的“可塑性”上下功夫，準時了解同學的學習狀況，加強師生的溝通，與同學的公平對話。

5.規(guī)范制度，明確職責，嚴格要求，全程管理，努力實現(xiàn)教育教學管理向有序化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、標準化進展。

5、連續(xù)完善與建立同學的成長記錄檔案，準時關注與記錄同學的每一點滴進步。加強對同學的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。

6、對同學進行心理健康、抗挫折力量及平安教育，努力提高同學的心理健康水平，教育同學學會愛護自己，學會對突發(fā)大事的應對解決方法，有效提高同學的平安自護意識。

7、加強校內環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我?；▓@式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將連續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，幫助副校長與全體老師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的進展做出新的貢獻。

三、詳細工作

(一)加強對教學的管理課堂是素養(yǎng)教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。老師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。同學學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教育處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

(1)備課：要做到，“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備同學、備教具)。本學期將在每個月對教案進行檢查，作為對老師考核的一項內容，學期中間對部分老師的教案進行不定期的抽查。提倡寫教后記和反思。提倡鼓舞創(chuàng)新的備課方式。

(2)上課：本學期，利用課改的契機，要求每位老師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，漸漸轉變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的老師要多鼓舞、多表揚，多樹典型。教育處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于同學是否參加學習、主動學習、師生關系是否融洽;加強課堂教學質量的督導。

①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校長、教育處主任、班級組長。

②形式：深化課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導老師提高課堂教學質量，精確?????評價老師課堂教學水平。

④標準：老師每學期聽課10節(jié)，分管教學負責人20節(jié)。

(3)作業(yè)：對學問的把握乃至敏捷的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必需有足夠的作業(yè)訓練量。教育處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否準時、三查批改是否仔細(定期與不定期檢查相結合)。

(4)考試：平常單元檢測或練習各學科要盡量統(tǒng)一，月考仍舊采納課任老師閱卷的方式，大力加強班風、學風、考風建設，進一步提高監(jiān)考和閱卷質量，組織老師開好成果分析會，總結、溝通閱歷，查找差距，改進教學，提高成果。

篇7：教育主任競聘演講稿

敬重的各位領導、各位老師：

感謝您們給我參與此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

一、個人經(jīng)受：

二、我的競聘動機

立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。

三、本人競聘所具備的條件

1、本人有勤勤懇懇、悄悄無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)學問和專業(yè)技能，有較強的教研教改力量。

3、本人具有較為豐富的教育教學實踐閱歷和嫻熟的教育教學實踐力量。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起同學，對得起良心”為動身點，與全體老師和諧相處。

四、實行的工作措施

假如我能得到上級領導和全體老師的認可，有幸被聘為副主任，我將實行如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校內環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校內文化氛圍，提升辦學品位。

1、樂觀為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學校長與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、同學中準時了解狀況，保證教學有序的進行，做到服務于同學，服務于家長，服務于老師。

3、做好同學的德育教育工作，樂觀創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進同學良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成。

重點做到：

1、仔細組織實施“十一五”課題方案，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，樂觀推動創(chuàng)建民主、公平、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支討論型的師資隊伍。

2、深化到課堂、老師、同學中間，了解教學狀況，懇切聽取老師建議及聽取同學心聲，幫助合作改進教學方法，指導老師引導同學樂觀開展綜合實踐活動，制造性的使用教材，有效實施校本課程，組織老師扎扎實實的進行課程改革。

篇8：教育主任競聘演講稿

假如我是教育處副主任，我會在教育主任的領導下，遵循教育規(guī)律和原則開展教育教學工作，讓教育處發(fā)揮其應有的作用。我理解的教育處工作，不是一個管理者，更多的是服務者，要為老師和同學的進展做好服務工作。作為教育處副主任，應當協(xié)作教育主任的工作支配，團結全體老師，發(fā)揮教育處的分散作用，提高老師的工作熱忱。

教育處工作的詳細內容主要分為“教”和“導”兩個方面。

在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育現(xiàn)狀，我覺得應當做好兩個方面，一個是教老師學會“有教無類”，作為教育工，我們在目前的教育評價制度下，不由自主地認為成果好的同學就是好同學，而品質好，成果不好的同學就是差同學。孔子在幾千年前已經(jīng)提出的有教無類，在現(xiàn)代教育教學中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國教育的悲傷，也是我們每一個教育工的悲傷。在教育處工作中，要教會老師做到有教無類，好同學會教，不好的同學也會教，讓每一個同學都能得到老師的關注和關愛。另一個是要老師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長”，我們的同學也是這樣有不同的共性。教育工作要遵循同學的共性，依據(jù)其不同特點來實行合理的教育方法和手段。學校并不是培育考試機器的地方，而是培育人的地方。目前我們的教育工作中，的問題就是沒有把同學當作一個個活生生的人來培育，反而是把同學當成自己掙績效工資和爭取政績的籌碼。假如我是教育處副主任，我會幫助教育主任有針對性的開展教育工作，除了學問學習，還要針對不同的同學群體實行相應的教育手段，讓同學發(fā)揮其特長，讓體育好的同學在運動會上發(fā)揮作用，讓音樂好的在聯(lián)歡會上發(fā)揮作用，讓美術好的在書畫競賽中發(fā)揮作用讓每一個同學的共性和特長得到展現(xiàn)和進展，讓每一個同學在學校找到自己的價值所在。

教育處還應當發(fā)揮其“導”的作用。大禹治水之所以勝利，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教育處的工作就應當像大禹那樣留意疏導。對于老師，要引導他們思索什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現(xiàn)在的惟分是從，要引導老師熟悉到我們的勞動對象是一個個活生生的人，我們要培育的不僅是成果優(yōu)秀的同學，更是一個個適應社會全方位進展，能夠為社會供應勞動價值的“人”。老師的教育理念提升了，其教育水平自然會相應的提高。教育處對老師要供應盡可能多的關心，摒棄那些“官本位”的思想，低姿勢地跟老師溝通溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解老師的倦怠心情，讓老師能歡樂高效地開展工作，從培育人的工作中找到樂趣，并實現(xiàn)自己的個人價值。

我們的教育工作中還有許多不足的地方。當每一個教育工看到媒體報道種種青少年犯罪的問題時，都會感到困惑。當我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠的時候，我們都會為之惋惜。當我們看到由于教育失敗而產(chǎn)生各種各樣問題青少年的時候，我信任每一個教育工都會或多或少地感到汗顏。

此刻，我是一個一般的老師，對于教育的現(xiàn)狀轉變不了多少，但是我盼望我們的教育是培育人的，盼望我們的老師不再一味地追求分數(shù)而是學會關注同學個體的身心健康，盼望我們的同學除了學習還能體會到做人的尊嚴和樂趣，盼望我們的教育能培育出純粹的人，盼望我們的教育就是純粹的教育，沒有物質化，沒有功利化，沒有政績化

我知道，教育改革和進展的路還有很長，教育存在的問題還有許多，一時也轉變不了什么，但我堅信：有志者事竟成！我會為自己心中抱負的教育而奮斗，一個人的力氣是很渺小，但不是沒有力氣！

篇9：教育主任競聘演講稿

大家好，現(xiàn)在我既緊急又感動，我是一個一般的一線老師，能有機會來這里參與競聘中層領導，真的是感謝學校為我供應了這樣展現(xiàn)自我的機會。我仔細想過，我們學校有那么多老師都有當主任或者組長的閱歷，我只當過班主任，我憑什么來競聘？那就是我盼望我們學校越辦越好，我要為學校的進展獻計獻策。我競聘的是教育處主任，假如我當選教育處主任，我將開展以下工作：

第一、首先我將仔細履行教育處各項工作，維護學校正常的教學環(huán)境和秩序。幫助校長和主管領導建立更健全，更科學，更人性化的規(guī)章制度。做好校長與廣闊老師的橋梁與紐帶，深化教學一線了解狀況，以同學為本，以老師為本，服務于老師，服務于同學，服務于家長。

其次、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以老師和同學的共同進展為本的理念。學校要進展，關鍵是老師的進展；老師要進展，離不開扎實有效的教研活動。假如我能在教育處工作，我會建議“一周一課”教研模式，還有連續(xù)我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參與市級省級優(yōu)質課，練功課，說課等競賽，既熬煉業(yè)務力量，又能提高學校和自身的知名度。以后評先，多給一般老師們機會，不要總是老面孔，應當讓我們學校的老師們盡可能多的成為骨干老師，成為市級省級的名老師，專家老師。

第三、開展多種形式的說課競賽、示范課、校內研討課、組織好校內教研活動，以活動促進展，不斷提高老師實施新課程的力量。如組織學科帶頭人、骨干老師上示范課，組織青年老師上研討課，舉辦青年老師說課競賽或評優(yōu)課。連續(xù)開展老師“三筆一畫”活動，組織老師大練基本功。適當?shù)臅r候，也可以考慮組織全校老師去外面學校學習聽課，進一步總結課改的閱歷。

第四、爭取信任，搞好團結，為廣闊老師作好服務工作。在加強個人修養(yǎng)，練好基本功的同時，要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的進展有賴于我們全部的同事能團結一心。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的熬煉，我喜愛我所從事的老師工作。我深知光靠一個人的力氣是無法干好工作的，因此，搞好團結，齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達的各項工作任務。

第五、加強課題討論和教育教學反思的力度。鼓舞老師以討論課題為先導，進行教學討論，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成果的老師在評優(yōu)、考核、競聘中賜予優(yōu)先。另外還要加強教學反思，組織老師仔細分析課堂教學的不足之處、勝利之處，特殊是要加強周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過反思、討論，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

第六、關注同學的健康成長與進展，引導老師落實全面的育人觀，從同學的“可塑性”上下功夫，準時了解同學的學習狀況，加強師生的溝通，與同學的公平對話。完善與建立同學的成長記錄檔案，準時關注與記錄同學的每一點滴進步。加強對同學的學籍管理工作，控輟保學，保持我校同學的穩(wěn)定。

第七、發(fā)揮信息技術、網(wǎng)絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓舞老師電子備課，網(wǎng)絡備課。提倡老師制作個人網(wǎng)頁，開博客寫日志，溝通教育心得，宣揚自己的科研成果。

第八、設一個教育處主任看法箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。以上是我對教育處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。假如勝利，對我來說，爭來的是一份信任，一副重擔，在以后的日子里，我會增加一份拼搏向上的信念，不辜負校領導和同事們對我的期望；假如落聘，我將一如既往地樂觀工作，開拓進取，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學工作邁上新的臺階，共同制造鐵中輝煌絢爛的明天。

篇10：競聘教育主任演講稿

敬重的各位領導、各位老師：

下午好

先作自我介紹，我叫xx，xx年誕生，?？飘厴I(yè)。xx年參與教育工作，在xx學校任教。今日,我競聘的第一個崗位是教育主任，其次崗位是副教育主任。xx多年實際工作的經(jīng)受,我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇、悄悄奉獻的敬業(yè)精神

但是，校長和老師沒有遺忘我，賜予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工，在此，我誠心感謝領導和老師們的厚愛。

2、有較為扎實的專業(yè)學問。

自參與工作以來，我始終不遺忘要做一個好老師就要終身學習，不斷加強學習.xx參與全國成人高考，xx年獲得了高校?？茖W歷。

4、我能理解各層次的老師。

信任老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘勝利，我將連續(xù)發(fā)揚我的特長，幫助校長搞好教育處工作，仔細履行崗位職責，連續(xù)細化教學過程管理的要求，組織老師扎扎實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學校、老師、同學、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學是學校的'中心工作，課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地，學校的一切工作都要聽從、服務于教學、服務于同學，一切為了同學進展的道理，已在我的頭腦中堅固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要連續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范，規(guī)范教學內容、規(guī)范教學時間，任何人不得隨便更改課程，不得侵占克扣教學時間，保證規(guī)定開設的課程開全、上足、教好。二是要連續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有干勁、有信念、有目標、有成就，學校檢查有依據(jù)、評價有標準，保證教材和新課標規(guī)定的學問、技能等方面的培育指標能夠真正得以實現(xiàn)。

篇11：教育主任競聘演講稿

敬重的學校領導：

您好！

我特別的想擔當學校的教育主任這個職位，請不要由于我的年紀而覺得我沒方法擔此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)受還是太少了，我的工作力量勢必也是沒方法好好的勝任這份工作的。我在此我想告知大家，我其實也是滿意這個職位的要求的，并不是不適合，可能是你們并沒有完全的了解我，以下就是我認為自己可以勝任的緣由：

1、我自從來到學校就是一個教體育的老師，也是學校教務處的一員，直接受到教育主任的調遣，我對教務處的工作是再清晰不過了，況且由于我當時剛來學校的時候，確定是需要有一個人帶著我工作的，而負責帶的人就是上一任的教育主任，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>

2、公私分明，不會由于任何事情動搖自己的本心，不會給學校的任何一個同學，有走后門的機會。

3、工作態(tài)度仔細負責，從我目前的職務工作當中就可以看的出來，我雖然只是一個體育老師，但是我在我手里上過課的同學們，基本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴格的要求他們學習，我敢說我教出來的班級，是全校全部班級當中，太極打的最好的，這就是我仔細工作的成果。

4、我覺得我的.年輕不應當成為我的減分項，年輕我就有干勁，我可以做到跟同學們相處開心，從他們那里得到自己應當做出什么改進的地方，正由于年輕，我才有無限的可能嘛。

假如我勝利的擔當了這個位置了，我將做到以下幾點：

1、何種法規(guī)的合理化，每個班級的課表對于課程的支配是存在問題的，可能導致他們的學習效率不能最大化。對于那些喜愛體罰、打同學的老師我要是知道了，就會嚴峻的進行批判和整改。對于沒收同學手機不歸還、放水里浸泡的同學，我嚴格的處理。

2、學校師生們的平安是特別重要的，我也會重視起來。，每周要求同學們進行一次平安教育課。到時候我會每個班的隨機抽查，不讓任何一個班敷衍行事，讓師生都意識到平安的重要。

3、把同學們的成果提升當成首要任務，對于會影響同學上課的一切因素我都會嚴格拒絕，我可不想成為下一個由于監(jiān)管不力而辭職的教育主任。保證同學們是在一個特別舒適的環(huán)境下學習。

真心的懇求各位學校領導考慮考慮我，我是真的想用自己的力量為學校做點什么，我會在工作當中，一邊成長一邊適應一邊完成學校對我的工作支配的。我肯定不會讓你們每一個人絕望。

此致

敬禮！

演講人

20xx年xx月xx日

篇12：競聘教育主任演講稿

敬重的各位領導：

大家好。首先感謝領導和同志們的信任和支持，給我這個機會參與競崗演講。我競聘的崗位是教務處主任。

我校實行中層干部競爭上崗，是學校進展的一件大事。作為學校的一員，能參與這一活動，我感動特別興奮。這既給我供應了一個展現(xiàn)自我的平臺，也是一次學習、熬煉、提高的機會。

本人誕生于年月，中共黨員。自年先后擔當學校教務處副主任，實訓辦主任，資助辦主任、教務處主任。我競聘教務處主任這一崗位，主要基于以下幾點考慮：

一、作為一名黨員老師，在思想上本人樂觀參與政治學習，關懷國家大事，聽從工作需要，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，待人懇切，做事扎實，團結同志，為人師表，教書育人。具有較高的思想政治素養(yǎng)。

二、具有教務主任工作閱歷。本人曾擔當教務處副主任主任年、實訓辦主任年，資助辦主任年，初步了解教育主任的各項工作，具備肯定的組織、協(xié)調、管理力量。

另外，本人樂觀投身職業(yè)學校課程改革，仔細學習課程改革的有關理論，樂觀參加學校課題討論、課程設置等工作，有肯定的工作閱歷。當然，職業(yè)教育的現(xiàn)狀，對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教育主任工作繁瑣、任務艱難、責任重大，假如本人得到領導和評委的信任，擔當學校教務主任。我將在學校領導的指導下，圍繞提高學校的教育教學質量、技能大賽等目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，圓滿完成領導交代的各項工作。

2、探究和健全學校教學管理的各項制度。新時期教學管理有了新的變化，改革不合理的管理制度對于促進職業(yè)學校的進展非常重要。改革一些與