【英語】高考英語試卷分類匯編英語完形填空(及答案)含解析一、高中英語完形填空1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Itwasawarm,sunny,Saturdayafternoonsomefifteenorsixteenyearsago.Itookmytwokidstothelocalplayground.Assoonaswegottheremydaughterheadedfortheswings(秋千)andaskedfora1.Inoticedanotherlittlegirl2

togetherownswinggoinghighasIwas3

mydaughtertogohigherandhigher.

Iwalkedovertothelittlegirlandasked4

sheneedhelp.Shesmiledandsaid"Yes!"andIsoonhadherfeetflyingtowardsthe

5

whileshelaughedhappily.ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl.Bythetimeweheadedhome,Iwas6tired,butmyspiritswasstillflying7thanthoseswings.

TwoyearslaterIwas8againafteralongday'swork.Still,Ineededto9

mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome.Istoodinthe10

waitingareawaitingformychildren.Suddenly,Ifelttwo11armswrappedaroundmylegs.IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbeforeinthe12smilingupatme.Shegavemeabighugbeforerunningawayto13

theschoolbus.AsIwatchedher14,Ididn'tfeeltiredanymoreandmyspiritswereonceagain15withthatswing.

Thelovewe16

withotherswillfinditswaybacktous.Itwilltravelfromhearttoheart,itmaytakesecondsoritmaytake17.Thelawoflove,18,isneverbroken.Wewillgetbackwhatwegive.Wewillharvestwhatwe19.Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto20

us.1.A.pullB.pushC.jumpD.climb2.A.failedB.decidedC.stoppedD.managed3.A.encouragingB.helpingC.refusingD.advising4.A.whyB.howC.whenD.whether5.A.swingB.groundC.cloudsD.trees6.A.finallyB.suddenlyC.mentallyD.physically7.A.fasterB.morequicklyC.higherD.moreslowly8.A.embarrassedB.annoyedC.disappointedD.exhausted9.A.lookafterB.pickupC.takeawayD.bringup10.A.parents'B.teachers'C.patients'D.passengers'11.A.strongB.longC.tinyD.weak12.A.playgroundB.schoolC.kindergartenD.classroom13.A.driveB.catchC.reachD.repair14.A.handsB.headC.faceD.back15.A.flyingB.cryingC.runningD.falling16.A.shareB.careC.findD.own17.A.hoursB.daysC.monthsD.years18.A.stillB.thereforeC.thoughD.besides19.A.saveB.plantC.designD.offer20.A.scareB.interestC.exciteD.shock【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）D；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）C；（12）A；（13）B；（14）D；（15）A；（16）A；（17）D；（18）C；（19）B；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者幫助一個小女孩蕩秋千得到了女孩的感激，在很久以后還被女孩記著并感恩，令作者十分感動，也明白了所有的善意都是會有回報的。告訴我們我們播種什么，我們收獲什么．我們分享的愛，我們給予的仁慈，我們創(chuàng)造的快樂將永遠(yuǎn)回來祝福我們。（1）考查動詞。A：pull”拉“；B：push”推“；C：jump”跳“；D：climb”爬“。根據(jù)下文”ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswings“可知，一到那里，女兒就奔向秋千，要“我”推著她蕩秋千，故選B。（2）考查動詞。A：failed”失敗“；B：decided”決定“；C：stopped”停止，阻攔“；D：managed”設(shè)法，管理“。根據(jù)下文”asked

4

sheneededhelp“可知，她正試圖把自己的秋千蕩起來，卻失敗了，故選A。（3）考查動詞。A：encouraging”鼓勵“；B：helping”幫助“；C：refusing”拒絕“；D：advising”建議“。正當(dāng)”我“幫著女兒把秋千蕩得越來越高時，“我”注意到另外一個小女孩，她正試圖把自己的秋千蕩起來，故選B。（4）考查連詞。根據(jù)下文”Shesmiledandsaid‘Yes’！“可知，作者走到了小女孩那里，問她需不需要“我”推一把，故選D。（5）考查名詞。A：swing”秋千“；B：ground”地面“；C：clouds”云“；D：trees”樹“?！拔摇焙芸炀妥屗碾p腳沖向天上的云朵，她快樂地大笑起來，故選C。（6）考查副詞。A：finally“最后”；B：suddenly“突然”；C：mentally“精神上地，智力上地”；D：physically

“身體上地，體力上地”。根據(jù)上文“ForthenexttwohoursIfoundmyselfpushingswingsandplayinggameswithmydaughterandthelittlegirl”可知，等到要回家的時候，“我”已經(jīng)筋疲力盡了，故選D。（7）考查副詞。A：faster“更快”；B：morequickly“更快”；C：higher“更高”；D：moreslowly

“更慢”。玩了兩個小時，“我”已經(jīng)筋疲力盡了，但“我”的精神仍然比那些秋千飛得更高了，故答選C。（8）考查形容詞。A：embarrassed“尷尬的，窘迫的”；B：annoyed“惱火的”；C：disappointed“失望的”；D：exhausted

“精疲力盡的”。在一天的工作以后“我”是很疲憊的，故選D。（9）考查動詞短語。A：lookafter“照顧”；B：pickup“撿起，（用車）接”；C：takeaway“帶走”；D：bringup“養(yǎng)育”。根據(jù)下文“mykidsfromtheirschoolbeforeheadinghome”可知，但在回家前，“我”還得去附近的小學(xué)接孩子，故選B。（10）考查名詞。A：parents'“父母的，家長的”；B：teachers'“老師們的”；C：patients'“病人們的”；D：passengers'“乘客們的”。根據(jù)下文“waitingareawaitingformychildren”可知，“我”倦怠地站在家長等候區(qū)，等“我”的孩子們，故選A。（11）考查形容詞。A：strong“堅強(qiáng)的，牢固的”；B：long“長的”；C：tiny“細(xì)小的，微小的”；D：weak

“虛弱的”。根據(jù)下文“IlookeddownandtherewasthelittlegirlImet3yearsbefore”可知，突然，“我”感到兩條細(xì)小的胳膊抱住了“我”的腿，故選C。（12）考查名詞。A：playground“操場”；B：school“學(xué)?！?；C：kindergarten“幼兒園”；D：classroom“教室”。

“我”低頭一看，原來是那個操場上的小女孩，她正仰頭沖我微笑，故選A。（13）考查動詞。A：drive“駕駛，驅(qū)使”；B：catch“抓”；C：reach“到達(dá)”；D：repair“修理”。她又給了”我“一個大大的擁抱，然后就跑去趕校車了，故選B。（14）考查名詞。A：hands”手“；B：head”頭“；C：face”臉“；D：back”背“。”我“看著她的背影，感覺沒那么累了，故選D。（15）考查動詞。A：flying”飛“；B：crying”哭喊“；C：running”跑“；D：falling”下降“?！蔽摇暗男那橐苍僖淮伟肯柙诰胖靥炝?，故選A。（16）考查動詞。A：share”分享“；B：care”照顧，關(guān)心“；C：find”發(fā)現(xiàn)“；D：own

”擁有“。在生活中，”我“們分享的每一絲愛都會回歸到”我“們身上，故選A。（17）考查名詞。A：hours”小時“；B：days”天“；C：months”月“；D：years

”年“。這個過程可能需要幾秒，亦可能要經(jīng)過幾年，故選D。（18）考查副詞。A：still”一直，仍然“；B：therefore”因此“；C：though”但是“；D：besides

”而且“。但是，愛的法則卻從不會被打破，故選C。（19）考查動詞。A：save”節(jié)省，拯救“；B：plant”種植“；C：design”設(shè)計“；D：offer

”提供“。種瓜得瓜，種豆得豆，故選B。（20）考查動詞。A：scare”使害怕“；B：interest”使感興趣“；C：excite”使激動，使興奮“；D：shock”使震驚“。根據(jù)上文”Thekindnesswegiveandthejoywecreatewillalwayscomebackto“可知，我們分享的愛，我們給予的溫情，以及我們創(chuàng)造的快樂，總會回來庇佑祝福我們，故選C。【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。Hopeinmyarms

Lastyear,Iwasinvitedtoparticipateinacarnival（嘉年華）forTuesday'sChild,anorganizationthathelpschildrenwithAIDS.

Allthechildrenthathad1

atonespecialroomcouldpaintasquareonapieceofcloth.Laterthesquareswouldbesewn(縫)togetherto2

aquilt.Thequiltwouldbepresentedtoamanwhohaddevotedhislifetothe

3

andwouldsoonberetiring.

Thekidsweregivenpaintsinbrightcolorsandaskedtopaintsomethingthatwouldmakethequiltbeautiful.AsIlookedaroundatallthesquares,Isawpinkhearts,blueclouds,orangesunrisesandredflowers.Thepictureswereallbrightand4.Allexceptone.

Oneboywaspaintingaheart,butitwasdarkandlifeless.Itlackedthebrightcolorsthathisfellowartistshadused.Iaskedwhy.Hetoldmethathewasvery5

andsowashismom.Hesaidthathissicknesswasnotevergoingtogetbetterand6

washismom's.Helooked7intomyeyesandsaid,"Thereisnohopeinmylife."

ItoldhimIwassorryandIcouldunderstandwhyhehadmadehisheartadarkcolor.Itoldhimthat8

wecouldn'tmakehimbetter,wecangive9,whichcanreallyhelpwhenyouarefeelingsad.Itoldhimthatifhewouldlike,IwouldbehappytogivehimonesohecouldseewhatImeant.10,hecrawled(爬上)intomylap（大腿）.Ithoughtmyownheartwouldburstforthissweetlittleboy.Hesatthereforalongtime.Finallyheslipped11tofinishhiscoloring.

AsIwasgettingreadyto12

home,Ifeltatug(猛拽)onmyjacket.Standingtherewasthelittleboy,13.Hesaid,"Myheartischanging14.Itisgettingbrighter.Ithinkthosehugsreallydo15."OnmywayhomeIfeltmyownheart.Ittoohadchangedtoabrightercolor.1.A.comeB.gatheredC.enteredD.forced2.A.foldB.becomeC.spreadD.make3.A.educationB.countryC.organizationD.neighborhood4.A.emptyB.puzzlingC.confusingD.inspiring5.A.curiousB.disappointedC.angryD.sick6.A.soB.neitherC.alsoD.as7.A.forwardB.stillC.straightD.even8.A.sothatB.aslongasC.eventhoughD.asthough9.A.hugsB.smilesC.prizesD.lessons10.A.SuddenlyB.QuicklyC.UnwillinglyD.Slowly11.A.intoB.upC.downD.in12.A.leaveB.stayC.headD.arrive13.A.smilingB.cryingC.dancingD.glaring14.A.shapeB.colorC.weightD.form15.A.fitB.hurtC.failD.work【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）D；（5）D；（6）B；（7）C；（8）C；（9）A；（10）D；（11）C；（12）C；（13）A；（14）B；（15）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者參加了一個為患艾滋病的兒童所組織的狂歡節(jié)．通過擁抱給小男孩帶來了希望．臂彎中孕育著希望。（1）考查動詞。

A.come“來”；B.gathered"聚集"；C.entered“進(jìn)入”；D.forced“強(qiáng)迫”。所有聚在一個特別的房間里的孩子都可以在一塊布上畫正方形，故選B。（2）

考查動詞。

A.fold“折疊”；B.become“成為”；C.spread“展開”；D.make“制造”。根據(jù)下文“thatwouldmakethequilt”可知把正方形縫在一起做成一床被子。makeaquilt固定短語，"做被子"，故選D。（3）考查名詞。

句意：把被子送給一個把一生奉獻(xiàn)給了這個組織，不久要退休的男人。A.education“教育”；B.country“國家”；C.organization“組織”；D.neighborhood“周圍地區(qū)”。根據(jù)上文“anorganizationthathelpschildrenwithAIDS”可知，選C。（4）考查形容詞。A.empty“空的”；B.puzzling“令人困惑的”；C.confusing“令人混淆的”；D.inspiring“令人鼓舞的”。根據(jù)句中的bright看出bright與后面的空內(nèi)容是并列的，故選D。（5）考查形容詞。句意：他告訴我他生病了，他的媽媽也病了。A.curious“好奇的”；B.disappointed“失望的”；C.angry“生氣的”；D.sick“生病的”。故選D。（6）考查代詞。句意：他說他的病永遠(yuǎn)不會好起來，他媽媽也不會。neither作“也不”解釋,放在句首,表示前面否定的內(nèi)容也適用于另一個人或物,句子須采用部分倒裝，故選B。（7）考查副詞。句意：他直視著我的眼睛說：“我的生活沒有希望了?！盇.forward“向前”；B.still“仍然”；C.straight“直地”；D.even“甚至”。lookstraightinto固定短語，“直視”，選C。（8）考查狀語從句。句意：我告訴他即使我們不能讓他好起來，我們也可以擁抱，在你感到難過的時候它會真的有用。此處是eventhough引導(dǎo)的讓步狀語從句，故選C。（9）考查名詞。句意：我告訴他即使我們不能讓他好起來，我們也可以擁抱，在你感到難過的時候它會真的有用。A.hugs“擁抱”；B.smiles“微笑”；C.prizes“獎品”；D.lessons“課，教訓(xùn)”。選A。（10）考查副詞。句意：他慢慢地爬到我腿上。A.Suddenly“突然”；B.Quickly“迅速地”；C.Unwillingly“不情愿地”；D.Slowly“緩慢地”。選D。（11）考查介（副）詞。句意：他在那兒坐了很長時間。最后他滑了下來,完成了上色。選C。（12）考查動詞。A.leave“離開”；B.stay“停留”；C.head“走向，朝......走”；D.arrive“到達(dá)”。我正準(zhǔn)備回家時。故選C。（13）考查動詞。A.smiling“微笑”；B.crying“哭，喊”；C.dancing“跳舞”；D.glaring“怒視”。根據(jù)下文的Hesaid，"Myheartischanging

14

．Itisgettingbrighter…"看出小男孩微笑著，故選A。（14）考查名詞。A.shape“形狀”；B.color“顏色”；C.weight“重量”；D.form“形式，表格”。根據(jù)上文“Oneboywaspaintingaheart,butitwasdarkandlifeless.Itlackedthebrightcolorsthathisfellowartistshadused.Iaskedwhy.”可知，小男孩說到，他的內(nèi)心的顏色發(fā)生了變化，越來越明亮了，故選B。（15）考查動詞。A.fit“適合”；B.hurt“傷害”；C.fail“失敗”；D.work“工作，起作用，奏效”。根據(jù)上文“Itoldhimthat8

wecouldn'tmakehimbetter,wecangive9,whichcanreallyhelpwhenyouarefeelingsad.”可知hug奏效，起作用了，故選D。

【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，代詞，副詞，狀語從句，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Igottoknowahomelessman,Leo.I1himtwooptionsthatIcouldeithergivehima2andteachhimhowtowritecomputer3,orgivehim$100incash.Heacceptedmy4offer,eventhoughhedidn'tknowwhatcodingwas.Iama5believerinthepowerof6.Iwashome-schooledbymymother,herselfasoftwareengineer.Bytheageof12Ihad7myownbusinessdesigningwebsitesandhadearned$30,000.Writingcodeisa8andmuchrewardingskill,soIwassurethatifLeolearnedhowtodoit,andthatcouldbeawayforhimtoturnthings9.

IboughtLeoasecondhandlaptopandthreebooksonJava,theprogramminglanguage.Leohadusedcomputers10atschoolbutdidn'thaveanemailaddressanddidn'tknowhowtodoverybasicthingssuchascopyandpaste(粘貼)text.11hehasanincrediblememoryandcan12informationalmostwordforword.Ourgoalisto13anapp.Leocameupwiththeidea:acar-sharingappthat14theamountofCO2emissions(排放)you'veavoided;heisconcernedaboutthe15.

Heis16dedicated(專注的)andworksatitforthreehoursaday:nomeanfeat(成就),becausetheinformationisincrediblydenseandit's17toabsorbalotatonetime.

Ialwaysthoughthomelesspeoplewere18,butLeoispartofaverysupportivecommunity.Whenourprojectisover,IhopeLeowillbeofferedajob19.Idon'tthinkthat's20.Aswellasbeingbrilliantatcoding(he'llhavesurpassedmeintwoyears),Ithinkhecouldmakeagreatteacher.1.A.returnedB.offeredC.celebratedD.sent2.A.textbookB.calculatorC.teacherD.laptop3.A.usageB.languageC.codeD.message4.A.firstB.goodC.secondD.bad5.A.sickB.firmC.poorD.amused6.A.experienceB.activityC.educationD.recognition7.A.setupB.keptupC.heldupD.madeup8.A.difficultB.commonC.valuableD.simple9.A.downB.offC.awayD.around10.A.atleastB.inreturnC.alittleD.forsure11.A.ButB.WhileC.AndD.So12.A.ignoreB.recallC.explainD.judge13.A.spellB.admitC.discoverD.start14.A.monitorsB.mastersC.containsD.creates15.A.carsB.airC.computerD.environment16.A.hopefullyB.sadlyC.trulyD.happily17.A.hardB.easyC.necessaryD.possible18.A.poorB.separatedC.absentD.pitiful19.A.somehowB.somewhereC.somewayD.sometimes20.A.unconcernedB.powerfulC.proudD.unrealistic【答案】（1）B；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）C；（7）A；（8）C；（9）D；（10）C；（11）A；（12）B；（13）D；（14）A；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者講述了幫助無家可歸的Leo學(xué)習(xí)電腦編程，幫助其改變?nèi)松墓适?。?）考查動詞。句意：我給他提供了兩個選擇，一是給他一個平板，教他電腦編碼，二是給他100美元現(xiàn)金。A.returned“返回，歸還”；B.offered“提供”；C.celebrated“慶?！?；D.sent“發(fā)送”。根據(jù)下文“Heacceptedmy___4___offer”可知是提供，所以選B。（2）考查名詞。句意：我給他提供了兩個選擇，一是給他一個平板，教他電腦編碼，二是給他100美元現(xiàn)金。A.textbook“教科書”；

B.calculator“計算器”；C.teacher“老師”；D.laptop“平板”。根據(jù)下文“IboughtLeoasecondhandlaptopandthreebooksonJava”可知是平板電腦，故選D。（3）考查名詞。句意：我給他提供了兩個選擇，一是給他一個平板，教他電腦編碼，二是給他100美元現(xiàn)金。A.usage“用法”；B.language“語言”；C.code“編碼”；D.message“信息”。根據(jù)下文“eventhoughhedidn'tknowwhatcodingwas.”可知是教他編碼，所以選C。（4）考查形容詞。句意：他接受了我提供的

第一種選擇，盡管他不知道什么是編碼。A.first“第一”；B.good“好的”；C.second“第二”；D.bad“壞的”。根據(jù)下文“eventhoughhedidn'tknowwhatcodingwas.”可知盡管他不懂編碼，可還是選了第一種，所以選A。（5）考查形容詞。句意：我是堅信教育的強(qiáng)大力量。A.sick“生病的”；B.firm“堅定的”；C.poor“窮的”；D.amused“愉悅的”。根據(jù)下文“IwassurethatifLeolearnedhowtodoit,andthatcouldbeawayforhimtoturnthings___9___.”可知我堅信教育能改變Leo，所以選B。（6）考查名詞。句意：我是堅信教育的強(qiáng)大力量。A.experience“經(jīng)歷，經(jīng)驗”；B.activity“活動”；C.education“教育”；D.recognition“辨認(rèn)，認(rèn)可”。根據(jù)下文“Iwashome-schooledbymymother,herselfasoftwareengineer.Bytheageof12Ihad___7___myownbusinessdesigningwebsitesandhadearned$30,000.”作者介紹自己的受教育經(jīng)歷，所以是在談教育，故選C。（7）考查動詞短語。句意：到12歲時，我已經(jīng)建立了自己的公司設(shè)計網(wǎng)站，賺了3萬美元。A.setup“建立”；B.keptup“堅持”；C.heldup“阻止”；D.madeup“編造，彌補”。根據(jù)語境搭配可知作者建立了自己的公司，故選A。（8）考查形容詞。句意：編程是一項有價值高回報的技能。A.difficult“困難的”；B.common“常見的”；C.valuable“有價值的”；D.simple“簡潔的”。根據(jù)上文“Ihad___7___myownbusinessdesigningwebsitesandhadearned$30,000.”可知這項技能有價值，且回報高，故選C。（9）考查副詞。句意：我確信Leo學(xué)會了編程，一定會使他的情況有所改變。根據(jù)語境可知作者認(rèn)為學(xué)編程能改變Leo的人生，turnaround固定短語，“扭轉(zhuǎn)局面”。故選D。（10）考查固定短語。句意：Leo在學(xué)校曾經(jīng)用過一點電腦。A.atleast“至少”；B.inreturn“作為回報”；C.alittle“一點”；D.forsure“確定”。根據(jù)“butdidn'thaveanemailaddressanddidn'tknowhowtodoverybasicthingssuchascopyandpaste(粘貼)text.”可知雖然用過一點，卻沒有郵箱地址，不知道怎樣復(fù)制粘貼，故選C。（11）考查連詞。句意：但是他有超強(qiáng)的記憶力，能一字不差地回憶信息。A.But“但是”；B.While“當(dāng)......然而”；C.And“和”；D.So“因此”。根據(jù)上文，不知道復(fù)制粘貼，再根據(jù)下文能一字不差地回憶信息，所以是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。（12）考查動詞。句意：但是他有超強(qiáng)的記憶力，能一字不差地回憶信息。A.ignore

“忽視”；B.recall“回憶”；C.explain“解釋”；D.judge“判斷”。根據(jù)“hehasanincrediblememory”可知他記憶力號，所以是能回憶信息，故選B。（13）考查動詞。句意：我們的目標(biāo)是開啟一個app。A.spell“拼寫”；B.admit“承認(rèn)”；C.discover“發(fā)現(xiàn)”；D.start“開啟”。根據(jù)下文“Leocameupwiththeidea:acar-sharingappthat___14___theamountofCO2emissions(排放)you'veavoided”可知是開啟一個app，選D。（14）考查動詞。句意：Leo想出了一個主意，一個共享汽車app可以監(jiān)測CO2排放量。A.monitors“監(jiān)測”；B.masters“精通，掌握”；C.contains“包含”；D.creates“創(chuàng)造”。根據(jù)“theamountofCO2emissions(排放)you'veavoided”可知是監(jiān)測二氧化碳的排放量，故選A。（15）考查名詞。句意：他關(guān)心環(huán)境。A.cars“汽車”；B.air“空氣”；C.computer“電腦”；D.environment“環(huán)境”。根據(jù)上文監(jiān)測二氧化碳的排放量可知他關(guān)心環(huán)境，所以選D。（16）考查副詞。句意：他是真地很專注。A.hopefully“充滿希望地”；B.sadly“悲傷地”；C.truly“真正地”；D.happily“幸福地，快樂地”。根據(jù)下文dedicated可知他是真地專注，故選C。（17）考查形容詞。句意：信息量太大了，不可能一次吸收太多。A.hard“困難的”；B.easy“容易的”；C.necessary“必須的”；D.possible“可能的”。根據(jù)語境可知信息量大，所以一次記住太多信息很難，故選A。（18）考查形容詞。句意：我總是認(rèn)為無家可歸的人是孤立的。A.poor“貧窮的”；B.separated“分離的”；C.absent“缺席的”；D.pitiful“遺憾的”。根據(jù)“butLeoispartofaverysupportivecommunity.”可知我認(rèn)為無家可歸的人都是孤立的，故選B。（19）考查副詞。句意：當(dāng)我們的工程完成的時候，我希望Leo能在某個地方找到工作。A.somehow“不管怎樣”；B.somewhere“無論何處”；C.someway“以某種方式”；D.sometimes“有時候”根據(jù)語境可知作者希望Leo能在某地找到工作，故選B。（20）考查形容詞。句意：我不認(rèn)為那是不切實際的。A.unconcerned“不關(guān)心的”；B.powerful“強(qiáng)有力的”；C.proud“自豪的”；D.unrealistic“不切實際的”。根據(jù)下文“Aswellasbeingbrilliantatcoding(he'llhavesurpassedmeintwoyears),Ithinkhecouldmakeagreatteacher.”可知Leo很杰出，所以作者的認(rèn)為他找到工作是切實可行的，選D?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

ChristmaswasalwaysaveryspecialtimebecauseIcouldreceivemanywonderfulgifts.TherewasoneparticularChristmas1allIwantedwasapinkcarformyBarbiedoll.Ihad2allofthecommercials(廣告)andseenhowcoolBarbiecouldlookinthatcar.3thattime,IhadknownthatSantaClauswasreallymyparents,sonosurprisethere.Ididn't4whoboughtmethecaraslongasIgotit.

Finally,ChristmasEvearrived.Icouldnotfallasleepthatnight,just5forittogetlateenoughformetoslipdownstairsandopenmygifts.Well,Imusthavefallenasleepatsomepoint,6whenIawokeitwasChristmasmorning.Iran7toatonofgifts,butIdidn'tseetheBarbiedollcar.Iwasvery8forwhatIhadreceived,butIwasstillwonderingwheremycarwas.Afterawhile,myfather9whatlookedlikeagarbagebagandhandedittome.

BeforeIcouldopenedthebagcompletely,Isawthepinkcolor.Ijumpedfor10andDad'sfacelitup.Ofcoursetherewas11whatIwanted.ThenInoticedapricetag(標(biāo)簽).IaskedDadwhyitwasonmynewtoy.HesweetlysaidthatSantawenttoaspecialstoreforthegiftandhewasprobablyshorton12andhadforgottentotakethepricetagoff.Hearingthis,Ijustsmiledandsaid,"Oh,cool!"IwashappywithmycarandmyfatherwashappyknowingthatIstill13inSantaClaus.

Tothisday,thatismyveryfavouriteChristmas14,becauseitwassweetthattherewas15whocaredaboutalittlekidandthejoyandspiritofChristmas.1.A.thatB.whenC.whereD.which2.A.watchedB.boughtC.writtenD.heard3.A.AfterB.UntilC.ByD.Since4.A.showB.considerC.forgetD.care5.A.countingB.waitingC.askingD.wishing6.A.althoughB.sothatC.becauseD.yet7.A.upstairsB.downstairsC.slowlyD.sadly8.A.gratefulB.calmC.angryD.nervous9.A.gaveoutB.carriedoutC.cameoutD.tookout10.A.disappointmentB.interestC.joyD.pity11.A.nearlyB.almostC.closelyD.exactly12.A.moneyB.energyC.timeD.food13.A.believedB.hatedC.dependedD.trusted14.A.truthB.realityC.tripD.memory15.A.anyoneB.everyoneC.someoneD.none【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）D；（5）B；（6）C；（7）B；（8）A；（9）D；（10）C；（11）D；（12）C；（13）A；（14）D；（15）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者有一個圣誕節(jié)最想要的禮物是給自己的芭比娃娃配一輛粉紅色的車，爸爸滿足了她的心愿。那是她最喜歡的圣誕節(jié)記憶。（1）考查定語從句。句意：有一個特別的圣誕節(jié)，當(dāng)時我想要的只是我的芭比娃娃坐的一輛粉紅色的車。此句是限制性定語從句定語從句，先行詞為Christmas，關(guān)系副詞在定語從句中作時間狀語，故選B。（2）考查動詞。句意：我看了所有的廣告，看到芭比娃娃坐在車上看起來有多酷。A.watched“觀察，看”；B.bought“買”；C.written“寫作”；D.heard“聽，聽說”。根據(jù)下文“seenhowcoolBarbiecouldlookinthatcar.”可知，作者要先“看”，才能“看到”，故選A。（3）考查介詞。句意：那時，我已經(jīng)知道圣誕老人是我的父母了，所以沒什么好驚訝的A.After“在……之后”；B.Until“直到”；C.By“到……時（后接時間名詞）”；D.Since“自從”。by+時間名詞，意為：“到……時，在……之前”，故選C。（4）考查動詞。句意：我不在乎誰給我買了那輛車，只要我能拿到它。A.show“展示”；B.consider“考慮，認(rèn)為”；C.forget“忘記”；D.care“關(guān)心，在乎”。根據(jù)下文“aslongasIgotit”只要我能得到它，根據(jù)邏輯，主句應(yīng)該是不在乎（誰給買），故選D。（5）考查動詞。句意：那天晚上我睡不著，只為等著粉紅色的小汽車，到時間夠晚我好溜下樓，打開我的禮物。A.counting“計數(shù)，數(shù)數(shù)”；B.waiting“等待”；C.asking“問”；D.wishing“希望”?？蘸骾t指代apinkcar，上文作者就想要一輛粉色的小汽車，所以是等待它，waitfor固定短語，“等待”，故選B。（6）考查狀語從句。句意：我一定在某個時候睡著了，因為當(dāng)我醒來時，是圣誕節(jié)的早晨了。A.although“盡管”；B.sothat“以便，為了”；C.because“因為”；D.yet“仍然，還”。設(shè)空詞前為主句，表示結(jié)果，設(shè)空詞所在句子是從句，表示原因，所以選項C切題，故選C。（7）考查副詞。句意：我跑下樓到了一堆禮物那里，但沒有看到芭比娃娃的汽車。A.upstairs“樓上”；B.downstairs“樓下”；C.slowly“慢慢地”；D.sadly“悲傷地”。上文中的downstairs，說明作者睡在樓上的，現(xiàn)在是下樓找禮物，故選B。（8）考查形容詞。句意：收到的禮物我非常感激，但我還是想知道我的車在哪里。A.grateful“感激的”；B.calm“平靜的”；C.angry“憤怒的，生氣的”；D.nervous“緊張的”。根據(jù)下文我所收到的東西，收到東西當(dāng)然心懷感激，故選A。（9）考查動詞短語。句意：過了一會兒，我父親拿出一個看起來像垃圾袋的東西遞給我。A.gaveout“發(fā)出，公布”；B.carriedout“完成”；C.cameout“出版，出現(xiàn)”；D.tookout“拿出來”。故選D。（10）考查名詞。句意：我高興得跳了起來，爸爸的臉也亮了。A.disappointment“失望”；B.interest“興趣，利益”；C.joy“高興，興奮”；D.pity“遺憾”。上文作者最想要的是芭比娃娃的汽車，下文“Iwashappywithmycar”，可知作者拿到了小汽車，所以是高興地跳起來，故選C。（11）考查副詞。句意：當(dāng)然，這正是我想要的。A.nearly“幾乎，將近”；B.almost“幾乎”；C.closely“精密地，緊密地”；D.exactly“準(zhǔn)確地，確切地”。上文作者興奮地跳了起來，說明她拿到的是她最想要的禮物，強(qiáng)調(diào)就是她要的禮物，故選D。（12）考查名詞。句意：他甜甜地說，圣誕老人去的一家特別的商店購買禮物，可能時間短，忘了把價格標(biāo)簽?zāi)孟聛?。A.money“錢”；B.energy“能量”；C.time“時間”；D.food“食物”。故選C。（13）考查動詞。句意：我對我的車很高興，我父親知道我仍然相信圣誕老人也很高興。A.believed“相信”；B.hated“恨”；C.depended“依靠”；D.trusted“信任”。根據(jù)上文可知，爸爸告訴她禮物是圣誕老人買（送）的，所以作者是相信圣誕老人，believein固定短語，“信任”，故選A。（14）考查名詞。句意：直到今天，那是我最喜歡的圣誕節(jié)記憶，因為有人關(guān)心一個小孩以及這種圣誕的快樂和精神是甜蜜的。A.truth“真相，事實”；B.reality“現(xiàn)實”；C.trip“旅行”；D.memory“記憶”。故選D。（15）考查代詞。句意：直到今天，那是我最喜歡的圣誕節(jié)記憶，因為有人關(guān)心一個小孩以及這種圣誕的快樂和精神是甜蜜的。A.anyone“任何人”；B.everyone“每個人”；C.someone“某人”；D.none“沒有一個人”。根據(jù)上文可知作者父親給她買了她最想要的禮物，是關(guān)心她；作者還玩芭比娃娃，可知當(dāng)時作者是個小孩，所以是有人（她父親）關(guān)心小孩子（作者），句子為肯定句，故選C?！军c評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，介詞，副詞，代詞，定語從句，狀語從句固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。

Itwasthelastdayofthefinalexaminationinalargeeasternuniversity.Onthestepsofonebuilding,agroupofengineeringseniorsgathered,discussingtheexamduetobegininafew1.Ontheirfaceswasconfidence.Thiswastheirlastexambeforetheywentonto2

andjobs.

Sometalkedofjobstheyalreadyhad;otherstalkedofjobsthey3

get.Withallthisassuranceoffouryearsofcollege,theyfeltreadyandabletotake4

oftheworld.

Theapproachingexam,theyknew,wouldbea(n)5

task,becausetheprofessorhadsaidtheycouldbring6

booksornotestheywanted,requestingonlythattheydidnot7

eachotherduringthetest.

Aftertheyenteredtheclassroom8,theprofessorpassedoutthepapers.Andsmiles9

onthestudents'facesastheynotedtherewereonlyfiveessay-typequestions.

Threehourshadpassed10

theprofessorbegantocollectthepapers.Thestudentsnolongerlookedconfident.Ontheirfaceswasafrightenedexpression.Papersinhand,noonespokeastheprofessorfacedtheclass.

Helookedatthe11

facesbeforehim,andthenasked,"Howmanycompletedallfivequestions?"12

ahandwasraised.

"Howmanyansweredfour?"Stillnohands.

"Three?Two?"Thestudentsmovedrestlesslyintheirseats.

"One,then?Certainlysomebodyfinished13."Buttheclassremainedsilent.

Theprofessorputdownthepapers."ThatisexactlywhatI14,"hesaid."Ijustwanttoimpressuponyouthat,15

youhavecompletedfouryearsofengineering,therearestillmanythingsaboutthe16

youdon'tknow.Thesequestionsyoucouldn'tanswerarerelatively17

ineverydaypractice."Thensmiling,headded,"Youwillall18

thiscourse,butremember—evenifyouarenowcollegegraduates,youreducationhasjust19."

Theyearshave20

thenameofthisprofessor,butnotthelessonhetaught.1.A.secondsB.hoursC.minutesD.days2.A.graduationB.discussionC.educationD.interview3.A.mustB.wouldC.havetoD.usedto4.A.holdB.chargeC.controlD.place5.A.interestingB.hardC.unusualD.easy6.A.noB.eitherC.allD.any7.A.talktoB.lookatC.refertoD.listento8.A.nervouslyB.quicklyC.joyfullyD.curiously9.A.changedB.appearedC.frozeD.stopped10.A.thenB.asC.afterD.before11.A.pleasedB.surprisedC.worriedD.moved12.A.OnceB.NotC.OnlyD.Even13.A.allB.noneC.itD.one14.A.expectedB.enjoyedC.hatedD.wondered15.A.eventhoughB.asthoughC.nowthatD.rightnow16.A.examB.questionC.subjectD.college17.A.valuableB.difficultC.strangeD.common18.A.failB.passC.takeD.start19.A.completedB.begunC.failedD.succeeded20.A.weakenedB.rememberedC.strengthenedD.forgot【答案】（1）C；（2）A；（3）B；（4）C；（5）D；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）D；（11）C；（12）B；（13）D；（14）A；（15）A；（16）C；（17）D；（18）B；（19）B；（20）A；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一位教授通過考試給即將畢業(yè)的大學(xué)生們一個忠告：即使學(xué)完了四年的大學(xué)課程，學(xué)生們對于這門學(xué)科的很多知識還是不了解的，也就是學(xué)無止境。多年后學(xué)生們忘記了這位教授的名字，可是他的這一教導(dǎo)卻銘記在作者心中。（1）考查名詞。句意：在一棟大樓的臺階上，一群工程學(xué)大四學(xué)生聚集在一起，討論幾分鐘后就要開始的考試。A.seconds“秒”；B.hours“小時”；C.minutes“分鐘”；D.days“天”。根據(jù)下文可知學(xué)生們正在去考場的路上，所以肯定是過一會就要考試了即幾分鐘之。故選C。（2）考查名詞。句意：這是他們畢業(yè)和工作前的最后一次考試。A.graduation“畢業(yè)”；B.discussion“討論”；C.education“教育”；D.interview“面試”。根據(jù)上文“Itwasthelastdayofthefinalexaminationinalargeeasternuniversity”可知，他們考完試就可以畢業(yè)了。故選A。（3）考查情態(tài)動詞。句意：有些學(xué)生談?wù)撝麄円呀?jīng)找好的工作，其他人談?wù)搶业降墓ぷ?。A.must“必須”；B.would“將要”；C.haveto“不得不”；D.usedto“過去常?！?。一些人在討論已經(jīng)找到的工作，有的人在討論將會找到的工作。所以would“將要”符合句意。故選B。（4）考查名詞。句意：憑著對四年大學(xué)生活的把握，他們覺得已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，能夠征服世界了。A.hold“握住”；B.charge“費用”；C.control“控制”；D.place“地方”。根據(jù)生活常識可以判斷出，即將畢業(yè)的學(xué)生都充滿了自信，憑借著自己的專業(yè)，覺得

能夠征服世界了。takecontrolof固定短語，“控制”，故C。（5）考查形容詞。句意：他們知道，馬上就要進(jìn)行的考試，只是小菜一碟，因為教授說了，他們可以帶任何想帶的書或紙條進(jìn)來，只要求他們在考試過程中不能相互交談。A.interesting“有趣的”；B.hard“難的”；C.unusual“不平常的”；D.easy“容易的”。根據(jù)下文可知，教授說他們可以帶任何書籍或者筆記去參加考試，因此他們認(rèn)為這次考試肯定是非常容易的。故選D。（6）考查形容詞。句意：他們知道，馬上就要進(jìn)行的考試，只是小菜一碟，因為教授說了，他們可以帶任何想帶的書或紙條進(jìn)來，只要求他們在考試過程中不能相互交談。A.no“沒有的”；B.either“任一的”；C.all“所有的”；D.any“任何的”。教授允許他們帶任何的書籍。any“任何的”符合句意。故選D。（7）考查動詞短語。句意：他們知道，馬上就要進(jìn)行的考試，只是小菜一碟，因為教授說了，他們可以帶任何想帶的書或紙條進(jìn)來，只要求他們在考試過程中不能相互交談。A.talkto“與.....交談”；B.lookat“看”；C.referto“參考”；D.listento“聽”。教授唯一的要求就是他們不可以相互之間討論。也就是要求他們自己答自己的卷子。故選A。（8）考查副詞。句意：他們歡快地進(jìn)了考場，教授把考卷發(fā)給他們。他們認(rèn)為試卷將會很簡單，所以他們很開心地進(jìn)入了考場。A.nervously“緊張地”；B.quickly“快地”；C.joyfully“高興地”；D.curiously“好奇地”。故選C。（9）考查動詞。句意：當(dāng)同學(xué)們看到只有5個問答題時，臉上露出了笑容。A.changed“改變”；B.appeared“出現(xiàn)”；C.froze“使結(jié)冰”；D.stopped“停止”。根據(jù)"theynoted(注意到)therewereonlyfiveessay-typequestions"可知，他們發(fā)現(xiàn)題目很簡單，只有五個論文類型的問題，所以臉上露出了笑容。故選B。（10）考查連詞。句意：三個小時過去了，教授開始收卷子。A.then“然后”；B.as“當(dāng)......時”；C.after“在…以后”；D.before“在......之前”。本句為before引導(dǎo)的時間狀語從句，表示教授開始收卷子之前過去了三個小時。故選D。（11）考查形容詞。句意：他環(huán)視了一下面前這些憂郁的臉，問道：“有多少人完成了這5道題？”沒有一個人舉手。A.pleased“高興的”；B.surprised“驚訝的”；C.worried“擔(dān)憂的”；D.moved“感動的”。根據(jù)上文的"Ontheirfaceswasafrightenedexpression"可知，他們很害怕，很憂郁。故選C。（12）考查副詞。句意：他環(huán)視了一下面前這些憂郁的臉，問道：“有多少人完成了這5道題？”沒有一個人舉手。A.Once“曾經(jīng)”；B.Not“不”；C.Only“僅僅”；D.Even“甚至”。根據(jù)下文"Stillnohands"可知，沒有人完成五道題，所以沒有人舉手。故選B。（13）考查代詞。句意：總有人做完一道題吧。A.all“所有”；B.none“一個也沒有”；C.it“它”；D.one“一個人（或事物）”。根據(jù)上文"One,then"可知，教授此時問的是有沒有人完成了一題。故選D。（14）考查動詞。句意：教授放下了試卷?！斑@就是我所預(yù)料的?！彼f。這個考試結(jié)果是教授所預(yù)料的結(jié)果。A.expected“預(yù)料”；B.enjoyed“喜歡”；C.hated“討厭”；D.wondered“想知道”。故選A。（15）考查狀語從句。句意：我只是想讓你們留下一個深刻印象，盡管你們學(xué)完了四年工程學(xué)，仍然有很多這個專業(yè)的東西你們還不懂。A.eventhough“盡管”；B.asthough“好像”；C.nowthat“既然”；D.rightnow“馬上”。本句為eventhough引導(dǎo)的讓步狀語從句。故選A。（16）考查名詞。句意：“我只是想讓你們留下一個深刻印象，盡管你們學(xué)完了四年工程學(xué)，仍然有很多這個專業(yè)的東西你們還不懂。A.exam“考試”；B.question“問題”；C.subject“學(xué)科”；D.college“大學(xué)”。教授所出的問題一定是與本學(xué)科和本專業(yè)相關(guān)的問題。所以教授想告訴同學(xué)們，盡管你們學(xué)完了四年工程學(xué)，仍然有很多這個專業(yè)的東西你們還不懂。故選C。（17）考查形容詞。句意：你們回答