2025年大學(xué)體育教育專業(yè)題庫——大學(xué)生體育俱樂部參與動機(jī)研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于內(nèi)在動機(jī)的典型特征？2.根據(jù)自我決定理論，以下哪項不屬于基本心理需求？3.“期望理論”的提出者是哪位學(xué)者？4.以下哪項不是體育俱樂部參與動機(jī)調(diào)查常用的量表？5.“參與動機(jī)是指個體參與體育活動的______。”6.“成就動機(jī)是指個體追求成功的______?！?.“______是指通過觀察和模仿他人行為來學(xué)習(xí)動機(jī)的過程?！?.“______是指個體對體育活動結(jié)果的預(yù)期評估?！?.“______是指個體在參與體育活動時所體驗到的情緒狀態(tài)?！?0.“______是指體育俱樂部成員之間的互動關(guān)系和氛圍。”二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述自我決定理論的主要內(nèi)容及其對體育俱樂部參與動機(jī)的啟示。2.簡述成就動機(jī)理論的主要內(nèi)容及其對體育俱樂部設(shè)置和管理的啟示。3.簡述影響大學(xué)生參與體育俱樂部的主要因素及其作用機(jī)制。三、論述題（20分）結(jié)合所學(xué)知識，論述大學(xué)生體育俱樂部參與動機(jī)的現(xiàn)狀、問題及對策。四、案例分析題（20分）某高校一體育俱樂部成立初期會員眾多，但一段時間后會員人數(shù)明顯下降，參與活動積極性也大幅降低。請分析可能的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。試卷答案一、選擇題1.C解析：內(nèi)在動機(jī)的典型特征包括興趣、享受、挑戰(zhàn)、自我實現(xiàn)等。C選項，外部獎勵，屬于外在動機(jī)的特征。2.D解析：根據(jù)自我決定理論，基本心理需求包括自主性、能力感和歸屬感。D選項，成就感，不屬于基本心理需求。3.A解析：“期望理論”的提出者是弗魯姆。4.B解析：體育俱樂部參與動機(jī)調(diào)查常用的量表包括運動動機(jī)量表、成就動機(jī)量表等。B選項，體質(zhì)健康測試量表，主要用于評估體質(zhì)健康水平，不屬于動機(jī)調(diào)查量表。5.內(nèi)在驅(qū)動力解析：參與動機(jī)是指個體參與體育活動的內(nèi)在驅(qū)動力。6.激勵或需要解析：成就動機(jī)是指個體追求成功的激勵或需要。7.社會學(xué)習(xí)理論解析：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察和模仿在動機(jī)形成中的作用。8.結(jié)果期望解析：結(jié)果期望是指個體對體育活動結(jié)果的預(yù)期評估。9.情感體驗解析：情感體驗是指個體在參與體育活動時所體驗到的情緒狀態(tài)。10.凝聚力解析：凝聚力是指體育俱樂部成員之間的互動關(guān)系和氛圍。二、簡答題1.自我決定理論認(rèn)為，個體有三種基本心理需求：自主性、能力感和歸屬感。自主性是指個體感覺自己的行為是自愿的、自我決定的；能力感是指個體感覺自己在活動中是有能力的、有效的；歸屬感是指個體感覺自己是群體中的一部分、與他人有關(guān)聯(lián)。這三種需求的滿足程度會影響個體的動機(jī)水平。在體育俱樂部中，管理者可以通過提供選擇機(jī)會、給予支持和鼓勵、營造積極的團(tuán)隊氛圍等方式來滿足個體的這三種需求，從而激發(fā)其參與動機(jī)。2.成就動機(jī)理論認(rèn)為，個體追求成功是由兩種動機(jī)驅(qū)動的：追求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)。追求成功的動機(jī)是指個體追求成功的愿望和傾向；避免失敗的動機(jī)是指個體避免失敗愿望和傾向。成就動機(jī)水平高的個體更傾向于選擇具有挑戰(zhàn)性但成功率在50%左右的任務(wù)。在體育俱樂部中，管理者可以通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性但可實現(xiàn)的任務(wù)目標(biāo)、提供適當(dāng)?shù)姆答伜椭笇?dǎo)、營造積極的支持性氛圍等方式來激發(fā)個體的成就動機(jī)。3.影響大學(xué)生參與體育俱樂部的主要因素包括：個人因素，如興趣、性格、能力、價值觀等；社會因素，如家庭環(huán)境、同伴影響、社會文化等；體育俱樂部因素，如俱樂部類型、活動內(nèi)容、管理水平、氛圍等。這些因素通過不同的作用機(jī)制影響個體的參與動機(jī)。例如，個人興趣會直接導(dǎo)致個體參與相關(guān)體育俱樂部；同伴影響會通過社會比較和從眾心理影響個體的參與選擇；俱樂部管理水平會影響個體對俱樂部成員身份的認(rèn)同感和歸屬感，進(jìn)而影響其參與動機(jī)。三、論述題大學(xué)生體育俱樂部參與動機(jī)的現(xiàn)狀是：參與動機(jī)類型多樣化，但以內(nèi)在動機(jī)為主；參與動機(jī)水平存在個體差異；參與動機(jī)受多種因素影響。存在的問題包括：部分學(xué)生參與動機(jī)不明確；體育俱樂部管理不夠人性化，難以滿足學(xué)生需求；校園體育文化氛圍不濃厚，影響學(xué)生參與積極性。對策包括：加強(qiáng)體育俱樂部參與動機(jī)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的動機(jī)觀；完善體育俱樂部管理，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量；營造濃厚的校園體育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生參與熱情；加強(qiáng)體育課程與課外體育活動的銜接，為學(xué)生提供更多參與機(jī)會。四、案例分析題可能的原因包括：俱樂部活動內(nèi)容單一，缺乏吸引力；俱樂部管理水平不高，缺乏科學(xué)規(guī)劃；俱樂部缺乏凝聚力，成員之間缺乏交流和互動；俱樂部未能滿足成員的個性化需求；校園體育文化氛圍不濃厚。改進(jìn)措施包括：豐富俱樂部活動