九年級語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題同學(xué)們，在九年級的語文學(xué)習(xí)中，閱讀理解占據(jù)著至關(guān)重要的地位。它不僅是中考的重點(diǎn)，更是培養(yǎng)我們思辨能力、審美情趣和語言素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本次專項(xiàng)練習(xí)，我們將選取不同文體的文本，設(shè)置有梯度的題目，希望能幫助大家在練習(xí)中鞏固知識，提升技能。請大家務(wù)必認(rèn)真閱讀文本，仔細(xì)審題，規(guī)范作答。一、記敘文閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目。窗前的樹我的窗前有一棵樹。那是一棵普通的樹，普通到我甚至叫不出它確切的名字。春天，它最先告訴我季節(jié)的變換，嫩綠的芽苞小心翼翼地探出頭，不久便綴滿枝頭，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像一群活潑的綠精靈。夏天，濃密的枝葉撐開一把巨大的綠傘，為我遮擋住炎炎烈日，投下一片清涼的陰影。我常常在午后，搬一把小凳坐在窗前，看著陽光透過葉隙灑下的斑駁光點(diǎn)，聽著樹葉在風(fēng)中沙沙作響，感受著那份難得的寧靜與愜意。秋天是這棵樹最美的時節(jié)。葉子開始由綠變黃，再染上深深的橙紅。秋風(fēng)拂過，葉片便像一只只彩蝶，在空中翩翩起舞，然后緩緩落下，鋪滿窗前的地面，織就一張色彩斑斕的地毯。我有時會撿起幾片形狀別致的葉子，夾在書頁里，當(dāng)作時光的書簽。冬天，樹葉落盡，只剩下光禿禿的枝干。它們在寒風(fēng)中挺立著，沒有了春夏的繁華，卻多了一份遒勁與堅韌。我知道，這是它在積蓄力量，等待著下一個春天的召喚。這棵樹，就像一位沉默的老友，靜靜地站在那里，陪伴我度過了無數(shù)個日夜。它用它的四季輪回，向我展示著生命的平凡與偉大，教會我欣賞簡單中的美好，領(lǐng)悟靜候中的力量。每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時，看看窗前的這棵樹，心中便會涌起一股溫暖而堅定的力量。1.詞語理解：請結(jié)合上下文，說說第2段中加點(diǎn)詞語“小心翼翼”的含義。2.句子賞析：賞析文中畫線句子“秋風(fēng)拂過，葉片便像一只只彩蝶，在空中翩翩起舞，然后緩緩落下，鋪滿窗前的地面，織就一張色彩斑斕的地毯?！钡谋磉_(dá)效果。3.內(nèi)容概括：作者分別從哪幾個季節(jié)描寫了窗前的樹？每個季節(jié)的樹各有什么特點(diǎn)？4.情感主旨：作者為什么說這棵樹“像一位沉默的老友”？這棵樹帶給作者哪些人生啟示？5.段落作用：文章最后一段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分別有什么作用？二、說明文閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目?？曜永锏闹袊腔劭曜?，是中國人日常飲食中不可或缺的餐具。看似簡單的兩根小棍，卻蘊(yùn)含著深厚的中國文化與古人的生活智慧?？曜拥臍v史源遠(yuǎn)流長。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，早在數(shù)千年前，我們的祖先就已經(jīng)開始使用類似筷子的餐具了。最初的筷子可能只是隨手折下的樹枝或小木棍，用于夾取滾燙的食物。隨著時間的推移，筷子的材質(zhì)逐漸豐富，從木、竹擴(kuò)展到骨、玉、金屬等，制作工藝也日益精巧，成為兼具實(shí)用與審美價值的器物?？曜拥脑煨涂此坪唵?，實(shí)則暗含玄機(jī)。標(biāo)準(zhǔn)的筷子多為一頭圓、一頭方。圓頭象征天，方頭象征地，對應(yīng)著中國古代“天圓地方”的宇宙觀。這種造型不僅符合人體工程學(xué)，便于握持和使用，也體現(xiàn)了古人對世界的認(rèn)知和思考?？曜拥拈L度也有講究，通常為七寸六分，代表人有“七情六欲”，提醒人們要懂得節(jié)制和修養(yǎng)。在使用筷子的過程中，還形成了一系列約定俗成的禮儀。例如，不能用筷子敲擊碗碟，因?yàn)檫@與乞丐乞討時的行為相似，被視為不禮貌；不能將筷子插在飯中，這與祭祀祖先的方式相似，顯得不吉利。這些禮儀規(guī)范，不僅體現(xiàn)了對他人的尊重，也反映了中華民族注重禮儀、追求和諧的文化特質(zhì)?？曜?，不僅僅是一種餐具，更是中國文化的一個縮影。它承載著中華民族的歷史記憶，傳遞著中國人的生活態(tài)度和哲學(xué)思想。小小的筷子，折射出的是中國人的智慧與情懷，是我們值得珍視的文化遺產(chǎn)。1.說明對象與特征：本文的說明對象是什么？它具有哪些主要特征？2.說明方法：文中畫線句子“筷子的長度也有講究，通常為七寸六分，代表人有‘七情六欲’”運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？3.說明文語言：說明文語言要求準(zhǔn)確、嚴(yán)密。請分析下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?！皳?jù)考古發(fā)現(xiàn)，早在數(shù)千年前，我們的祖先就已經(jīng)開始使用類似筷子的餐具了?！?.信息篩選：筷子的造型有什么特點(diǎn)？這一造型蘊(yùn)含了古人怎樣的觀念？5.文化內(nèi)涵：為什么說筷子“是中國文化的一個縮影”？三、議論文閱讀閱讀下面的文字，完成后面的題目。談堅持“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！边@副對聯(lián)，道出了一個深刻的道理——堅持的重要性。無論是成就一番偉業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)個人小小的夢想，堅持不懈都是不可或缺的基石。堅持，意味著目標(biāo)的專注。古往今來，大凡有所成就的人，無不具有堅定的目標(biāo)和執(zhí)著的追求。李時珍為了編撰《本草綱目》，足跡遍布大江南北，歷時數(shù)十載，親嘗百草，歷經(jīng)千辛萬苦，才最終完成這部藥學(xué)巨著。正是因?yàn)樗麑δ繕?biāo)的專注和長期的堅持，才成就了這部傳世經(jīng)典。如果缺乏專注，見異思遷，做事情三心二意，那么即使有再遠(yuǎn)大的理想，也只能是空中樓閣，難以實(shí)現(xiàn)。堅持，意味著過程的磨礪。任何成功都不是一蹴而就的，都需要付出艱辛的努力，經(jīng)歷無數(shù)的挫折與考驗(yàn)。愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他從未放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，不斷嘗試，最終找到了合適的燈絲材料。這個過程無疑是痛苦的，但正是這種在磨礪中不斷堅持的精神，讓他最終點(diǎn)亮了世界。沒有堅持，就無法跨越成功路上的重重障礙；沒有堅持，就不能品嘗到勝利的甘甜。堅持，還意味著品格的錘煉。在堅持的過程中，我們學(xué)會了忍耐，學(xué)會了克服惰性，學(xué)會了在困難面前不退縮。這種品格的錘煉，比最終的成功本身更為寶貴。它讓我們變得更加堅強(qiáng)、更有韌性，也讓我們在面對未來的挑戰(zhàn)時，更有信心和勇氣。當(dāng)然，我們所說的堅持，并非盲目的固執(zhí)。在堅持的過程中，我們還需要有清醒的頭腦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整方向和方法。只有將堅持與智慧相結(jié)合，才能最終走向成功?？傊?，堅持是一種可貴的品質(zhì)，是通往成功的必由之路。讓我們培養(yǎng)堅持的品格，用執(zhí)著的追求和不懈的努力，去書寫屬于自己的精彩人生。1.中心論點(diǎn)：本文的中心論點(diǎn)是什么？2.論據(jù)類型：文中列舉了李時珍編撰《本草綱目》和愛迪生發(fā)明電燈的例子，屬于什么類型的論據(jù)？有什么作用？3.論證方法：第3段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4.論證思路：簡要分析本文的論證思路。5.拓展探究：結(jié)合文章內(nèi)容和自身實(shí)際，談?wù)勀銓Α皥猿帧钡睦斫?。四、閱讀理解答題要點(diǎn)回顧1.通讀全文，把握大意：拿到閱讀材料后，首先要快速通讀一遍，了解文章的主要內(nèi)容、體裁、主旨和作者的基本情感態(tài)度。2.審清題干，明確要求：仔細(xì)閱讀題目，明確題目考查的是詞語含義、句子賞析、內(nèi)容概括、主旨理解還是其他方面，避免答非所問。3.回歸原文，尋找依據(jù)：所有的答案都應(yīng)該在原文中找到相應(yīng)的依據(jù)。要善于根據(jù)題干提示，回到原文中定位相關(guān)段落和語句，仔細(xì)研讀。4.組織語言，規(guī)范作答：回答問題時，要做到語言通順、條理清晰、要點(diǎn)齊全。對于賞析類題目，要先點(diǎn)明手法，再結(jié)合內(nèi)容分析其表達(dá)效果；對于概括類題目，