2025年心理咨詢師基礎理論知識測試卷：心理咨詢師心理干預應用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請選出每題最符合題意的選項）1.在心理咨詢中，咨詢師表達共情時，核心在于讓來訪者感受到（）。A.咨詢師對來訪者的贊同B.咨詢師對來訪者問題的理解程度C.咨詢師與來訪者有相似的經(jīng)歷D.咨詢師能準確描述來訪者的內(nèi)心世界2.根據(jù)認知行為理論，導致個體產(chǎn)生情緒困擾的核心因素是（）。A.外在環(huán)境刺激的強度B.個體對事件的信念和解釋C.個體的人格特質(zhì)D.個體擁有的社會支持系統(tǒng)3.在心理干預過程中，來訪者表現(xiàn)出沉默、回避、拖延等行為，這些被稱為（）。A.改善跡象B.干預阻力C.移情表現(xiàn)D.情緒宣泄4.對于一個因社交焦慮前來咨詢的青少年，心理咨詢師在建立初步信任關系時，最適宜的做法是（）。A.直接指導其進行暴露練習B.與其父母深入溝通，尋求合作C.采用輕松的談話方式，關注其興趣點，營造安全氛圍D.立即進行心理測評，評估焦慮程度5.精神分析取向的心理咨詢師，在處理來訪者移情時，其關注點通常在于（）。A.幫助來訪者識別并處理現(xiàn)實生活中的沖突B.幫助來訪者理解其內(nèi)心沖突的根源以及其在當前關系中的表現(xiàn)C.教授來訪者具體的應對技巧來管理負面情緒D.協(xié)助來訪者設定具體可行的行為改變目標6.人本主義取向的心理干預，其核心理念強調(diào)（）。A.自由意志和自我實現(xiàn)潛能B.行為塑造和后果控制C.認知重構和思維模式改變D.人際互動和系統(tǒng)影響7.在進行心理干預效果評估時，使用“癥狀自評量表”進行前后測比較，這種方法屬于（）。A.過程評估B.結果評估C.形成性評估D.總結性評估8.個體在壓力事件后出現(xiàn)持續(xù)的閃回、噩夢、回避相關場景等表現(xiàn)，最符合（）的診斷標準。A.焦慮障礙B.抑郁障礙C.創(chuàng)傷后應激障礙D.適應障礙9.心理咨詢師在干預中，發(fā)現(xiàn)來訪者對咨詢師產(chǎn)生了強烈的個人情感依賴，這可能涉及到了（）。A.正移情B.負移情C.反移情D.干預關系中的邊界模糊10.行為主義取向的心理咨詢師，在幫助來訪者克服恐懼反應時，最可能采用的技術是（）。A.認知重構技術B.榮格分析法C.系統(tǒng)脫敏療法D.人際關系分析二、多項選擇題（請選出每題所有符合題意的選項）1.良好的咨詢關系對于心理干預的成功至關重要，其主要體現(xiàn)在（）。A.提高了來訪者尋求和接受幫助的可能性B.為來訪者提供了安全探索內(nèi)心世界的空間C.咨詢師可以單方面指導來訪者的人生方向D.有助于咨詢師更準確地理解來訪者的困擾E.能夠促進來訪者的自我成長和改變2.認知行為干預中，常用的技術包括（）。A.識別自動化負性思維B.認知重構C.行為實驗D.家庭系統(tǒng)干預E.放松訓練3.心理干預中可能出現(xiàn)的倫理困境包括（）。A.知情同意的獲取B.咨詢師個人價值觀對干預的影響C.干預過程中信息的保密范圍D.處理來訪者自殺風險E.與來訪者建立雙重關系4.支持性心理干預通常包含哪些要素？（）A.提供情感支持，增強來訪者的歸屬感B.給予客觀信息，澄清來訪者對問題的誤解C.教授具體的應對技巧D.幫助來訪者分析問題的根本原因E.鼓勵來訪者的自我探索和積極資源發(fā)掘5.對于兒童青少年的心理干預，需要考慮的特殊因素包括（）。A.發(fā)展階段的特點和需求B.與父母或家庭系統(tǒng)的互動模式C.學校環(huán)境和同伴關系的影響D.評估和干預手段的適宜性E.治療方案的長期追蹤與管理三、簡答題1.簡述心理干預中“阻抗”的常見表現(xiàn)及其可能的原因。2.比較認知行為療法和人本主義療法在干預目標和技術上的主要區(qū)別。3.在心理干預中，如何理解和處理來訪者的“移情”與“反移情”？4.簡述心理干預效果評估的基本原則和常用方法。四、案例分析題李先生，45歲，企業(yè)中層管理者，近半年來因工作壓力和人際沖突導致情緒持續(xù)低落，失眠、食欲不振，自我評價低，認為自己是家庭的累贅，多次想辭職但不果。曾自行服用安眠藥效果不佳，前來尋求心理咨詢幫助。請根據(jù)以上案例信息，回答以下問題：1.初步判斷李先生可能面臨的主要問題有哪些？（至少列舉三點）2.在與李先生建立咨詢關系初期，心理咨詢師應注意哪些方面？可以運用哪些技巧來建立信任？3.如果采用認知行為取向進行干預，初步的干預目標可能包括哪些方面？可以介紹一兩種可能使用的具體干預技術。4.在干預過程中，如果李先生表現(xiàn)出回避談論工作壓力，并反復強調(diào)自己“一無是處”，咨詢師應如何應對？試卷答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.D10.C二、多項選擇題1.A,B,D,E2.A,B,C,E3.A,B,C,D,E4.A,B,E5.A,B,C,D,E三、簡答題1.答：心理干預中“阻抗”的常見表現(xiàn)包括：言語上的阻抗（如爭論、質(zhì)疑、找借口、拖延、不合作等）；行為上的阻抗（如缺勤、不完成作業(yè)、轉(zhuǎn)換話題、身體不適等）；情緒上的阻抗（如沉默、哭泣、憤怒、焦慮等）；認知上的阻抗（如否認問題、歪曲事實、合理化行為等）。可能的原因有：對咨詢過程或咨詢師的懷疑和不信任；害怕面對痛苦的現(xiàn)實或改變；習慣性的生活方式；內(nèi)在的矛盾和沖突；潛意識中的抵抗等。2.答：認知行為療法（CBT）和人本主義療法的主要區(qū)別在于：干預目標上，CBT側(cè)重于識別和改變適應不良的思維模式和行為模式，以減輕癥狀、解決具體問題；人本主義療法則更側(cè)重于創(chuàng)造安全的咨詢環(huán)境，促進來訪者的自我探索、自我理解和自我成長，強調(diào)潛能的實現(xiàn)。技術上，CBT使用結構化、目標導向的技術，如認知重構、行為實驗、暴露療法等；人本主義療法則更強調(diào)傾聽、共情、真誠等無條件積極關注的態(tài)度，以及運用澄清、反映、釋義等對話式技術，較少使用具體的技術指導。3.答：在心理干預中，移情是指來訪者將過去與重要他人（如父母）的關系中的情感、態(tài)度和需求投射到咨詢師身上。理解移情有助于咨詢師了解來訪者的內(nèi)在沖突和人際模式。反移情是指咨詢師對來訪者的情感、態(tài)度和反應受到自身個人經(jīng)歷、價值觀、需求和情感狀態(tài)的影響。理解和處理移情與反移情的關鍵在于：咨詢師需要具備自我覺察能力，能夠識別自身的反移情反應；通過反思、督導等方式理解移情和反移情的含義；在保持專業(yè)界限的前提下，利用理解移情帶來的信息來幫助來訪者洞察自身模式；必要時，將適度的反移情信息在咨詢中作為議題進行探討。4.答：心理干預效果評估的基本原則包括：客觀性原則（評估應基于可觀察、可測量的指標）；全面性原則（綜合考慮多個方面的變化）；發(fā)展性原則（關注干預過程中的變化趨勢）；個體化原則（根據(jù)來訪者具體情況選擇評估方法）；保密性原則（保護來訪者隱私）。常用方法包括：量表評估（如使用標準化心理量表進行前后測比較）；評定量表（由咨詢師或來訪者定期填寫，如癥狀自評量表SCL-90）；訪談評估（通過結構化或半結構化訪談了解變化）；觀察評估（觀察來訪者的行為、情緒、人際交往等方面的變化）；作品分析（分析來訪者的日記、繪畫等作品）；來訪者自我報告（如使用改變問卷）；他人反饋（如來自家人、朋友或老師的評價）。四、案例分析題1.答：初步判斷李先生可能面臨的主要問題有：①中度抑郁情緒（持續(xù)低落、自我評價低、興趣減退）；②睡眠障礙（失眠）；③食欲問題（食欲不振）；④應對壓力能力不足（工作壓力導致身心問題）；⑤人際關系困擾（人際沖突）；⑥自殺觀念（“想辭職但不果”可能隱含價值感降低或絕望感）；⑦可能存在職業(yè)倦怠或中年危機癥狀。2.答：在與李先生建立咨詢關系初期，心理咨詢師應注意：①尊重、傾聽、共情，營造安全、接納的氛圍；②清晰說明咨詢設置（時間、費用、保密原則、目標等）；③幫助來訪者表達核心困擾，建立初步的理解；④展現(xiàn)真誠、專業(yè)的態(tài)度?？梢赃\用的技巧包括：積極傾聽（專注、點頭、適當回應）；共情（嘗試從李先生角度理解其感受）；澄清（幫助來訪者整理思路，明確表達）；反映（重復或總結來訪者的話語，確認理解）；提問（開放式問題引導來訪者深入思考）；建立合同（共同商定咨詢目標和大致方向）。3.答：如果采用認知行為取向進行干預，初步的干預目標可能包括：①減輕抑郁情緒和失眠癥狀；②提高應對工作壓力和人際沖突的能力；③改善自我評價，增強自我效能感；④探索職業(yè)倦怠的原因及可能的解決方案?？赡苁褂玫木唧w干預技術有：①認知重構技術（識別并挑戰(zhàn)關于自己、工作、人際關系的負性自動化思維，如“我一無是處”、“人際關系總是給我?guī)砺闊?，并進行現(xiàn)實檢驗）；②行為激活技術（鼓勵參與具有積極意義的活動，打破活動減少-情緒低落的惡性循環(huán)）；③放松訓練（如深呼吸、漸進式肌肉放松，幫助緩解焦慮和失眠）；④問題解決技能訓練（學習如何識別問題、制定計劃、執(zhí)行解決方案）；⑤時間管理訓練（如果工作壓力與時間管理不當有關）；⑥行為實驗（設計小任務，檢驗對負面想法的信念，如嘗試進行一次小的社交互動）。4.答：如果李先生表現(xiàn)出回避談論工作壓力，并反復強調(diào)自己“一無是處”，咨詢師應首先保持耐心和接納，理解這可能源于他的防御機制或痛苦程度?？梢試L試：①共情與驗證：首先確認他的痛苦感受是真實的，例如可以說“聽起來您感到非常痛苦和無力，覺得自己一無是處，這一定很難受?！雹谔剿骰乇茉颍簻睾偷卦儐査乇苷務摴ぷ鲏毫Φ脑蚴鞘裁?？是害怕、焦慮、覺得沒有希望改變，還是其他原因？③處理核心議題：如果“自我評價低