2025年成人高考《語文》現代文閱讀實戰(zhàn)演練與試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文字，完成第1～4題。人類文明的發(fā)展，離不開對自然的探索和利用。從鉆木取火到耕種狩獵，人類一步步走出原始，走向文明。在這個過程中，人類逐漸認識到自然資源的有限性，也開始思考人與自然的關系。然而，工業(yè)革命以來，人類對自然的索取欲望越來越強烈，環(huán)境污染、資源枯竭等問題日益嚴重，人與自然的關系也變得緊張起來。有人認為，自然是人類的取用之源泉，人類有權開發(fā)利用自然資源來滿足自身需求。這種觀點有一定的合理性，因為人類文明的進步確實離不開對自然資源的利用。但是，如果無限制地開發(fā)利用自然資源，就會導致環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題，最終危害人類自身的生存和發(fā)展。因此，我們必須認識到，人類只是自然界的一部分，而不是自然的主宰。我們應該尊重自然、順應自然、保護自然，與自然和諧共處。為了實現人與自然的和諧共處，我們需要采取一系列措施。首先，要加強環(huán)境保護意識，樹立可持續(xù)發(fā)展理念。其次，要發(fā)展綠色科技，推廣清潔能源，減少對環(huán)境的污染。再次，要加強生態(tài)保護，保護生物多樣性，維護生態(tài)平衡。最后，要倡導簡約生活，減少對自然資源的浪費。人與自然是一個整體，人類命運與自然命運息息相關。只有尊重自然、順應自然、保護自然，才能實現人類文明的可持續(xù)發(fā)展，才能讓我們的子孫后代繼續(xù)享有美麗的自然家園。1.根據文章內容，概括作者認為“人與自然的關系變得緊張起來”的原因。2.文章中提到“人類有權開發(fā)利用自然資源來滿足自身需求”，請結合文章內容，簡要分析這種觀點的合理性所在。3.文章指出，為了實現人與自然的和諧共處，需要采取哪些措施？請分別概括。4.文章最后一段運用了哪種論證方法？請結合文章內容進行分析。二、閱讀下面的文字，完成第5～8題。城市是人類文明的結晶，是現代生活的載體。隨著城市化進程的加快，城市規(guī)模不斷擴大，城市人口日益增多，城市問題也日益突出。交通擁堵、住房緊張、環(huán)境污染、資源短缺等問題，都給城市的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。為了解決城市問題，許多城市管理者開始重視城市更新。城市更新不是簡單的舊城改造，而是一種全面的、系統(tǒng)的城市再生過程。它包括對城市基礎設施的更新、對城市功能的提升、對城市環(huán)境的改善、對城市文化的傳承等多個方面。城市更新的意義在于，它能夠提升城市的品質，改善人們的生活環(huán)境，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。通過城市更新，可以有效地解決城市問題，讓城市煥發(fā)新的活力。例如，通過更新老舊小區(qū)，可以改善居民的居住條件；通過建設綠色空間，可以改善城市環(huán)境；通過發(fā)展新興產業(yè)，可以提升城市的競爭力。城市更新是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、社會等多方共同參與。政府應該制定科學的城市更新規(guī)劃，企業(yè)應該積極參與城市更新項目，社會應該支持城市更新工作。只有多方共同努力，才能實現城市的可持續(xù)發(fā)展。5.文章認為，城市的發(fā)展面臨哪些挑戰(zhàn)？請簡要概括。6.什么是城市更新？請結合文章內容進行解釋。7.文章指出，城市更新的意義是什么？請分別從“城市”和“人們”的角度進行說明。8.文章最后一段畫線的句子運用了哪種說明方法？請結合文章內容進行分析。三、閱讀下面的文字，完成第9～12題。然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如，人工智能可能會取代人類的工作，造成失業(yè)問題；人工智能可能會被濫用，造成安全問題；人工智能可能會影響人類的價值觀，造成倫理問題。因此，我們需要認真思考如何應對人工智能帶來的挑戰(zhàn)，確保人工智能能夠造福人類。為了應對人工智能帶來的挑戰(zhàn)，我們需要加強人工智能倫理研究，制定相關法律法規(guī)，加強對人工智能技術的監(jiān)管。同時，我們也要加強人工智能教育，提高人們的科學素養(yǎng)和倫理意識。只有這樣，才能確保人工智能能夠健康發(fā)展，為人類造福。9.根據文章內容，簡要解釋什么是人工智能。10.文章指出，人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來了哪些便利？請列舉兩例。11.文章認為，人工智能的發(fā)展帶來了哪些挑戰(zhàn)？請分別從“經濟”、“安全”、“倫理”三個角度進行說明。12.文章最后一段提出了哪些應對人工智能挑戰(zhàn)的建議？請分別概括。四、閱讀下面的文字，完成第13～16題。讀書，是人類獲取知識、提升自我的一種重要方式。讀書可以開闊我們的視野，增長我們的見識，陶冶我們的情操，提升我們的思維能力。古今中外，許多成功人士都熱愛讀書，并將讀書作為自己終身的事業(yè)。讀書可以分為很多種類，例如，可以讀經典著作，可以讀專業(yè)書籍，可以讀文學名著，可以讀科普讀物等等。不同的書籍，有不同的內容和價值，我們可以根據自己的興趣和需要選擇不同的書籍進行閱讀。讀書不僅要讀，還要思考。讀書思考，可以幫助我們更好地理解書中的內容，并將書中的知識運用到實際生活中去。讀書思考，可以培養(yǎng)我們的批判性思維能力，讓我們能夠獨立思考，形成自己的觀點。讀書是一種享受，也是一種修行。通過讀書，我們可以不斷提升自己，讓自己變得更加聰明、更加睿智、更加高尚。讓我們養(yǎng)成讀書的習慣，享受讀書的樂趣，不斷提升自己，成為一個更好的人。13.根據文章內容，概括讀書的好處。14.文章指出，我們可以根據自己的什么選擇不同的書籍進行閱讀？15.文章強調讀書要“思考”，請結合文章內容，簡要說明讀書思考的意義。16.文章最后一段將讀書比作什么？這樣比喻有什么作用？五、閱讀下面的文字，完成第17～20題。近年來，網絡文學發(fā)展迅速，成為了一種重要的文學形式。網絡文學具有內容豐富、形式多樣、更新快捷等特點，深受年輕人的喜愛。網絡文學的出現，為文學創(chuàng)作和傳播開辟了新的渠道，也為讀者提供了更多的閱讀選擇。然而，網絡文學也存在一些問題。例如，一些網絡文學作品質量不高，內容低俗，缺乏文學價值；一些網絡文學作者缺乏文學素養(yǎng)，寫作水平不高；一些網絡文學平臺監(jiān)管不力，存在盜版、侵權等問題。這些問題，都影響了網絡文學的健康發(fā)展。為了促進網絡文學的健康發(fā)展，需要多方共同努力。首先，網絡文學作者應該提高自身的文學素養(yǎng)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的網絡文學作品；其次，網絡文學平臺應該加強自律，規(guī)范管理，打擊盜版侵權行為；再次，政府應該加強對網絡文學的監(jiān)管，制定相關法律法規(guī)，保護網絡文學作者的合法權益；最后，讀者也應該提高自身的審美水平，選擇優(yōu)秀的網絡文學作品進行閱讀，抵制低俗的網絡文學作品。網絡文學是一種新興的文學形式，它有著廣闊的發(fā)展前景。只要我們能夠共同努力，克服存在的問題，網絡文學一定能夠成為我國文學事業(yè)的重要組成部分。17.文章指出，網絡文學深受年輕人喜愛的原因是什么？18.文章認為，網絡文學存在哪些問題？請分別從“作品質量”、“作者素質”、“平臺管理”三個角度進行說明。19.文章指出，為了促進網絡文學的健康發(fā)展，需要哪些方面的努力？請分別概括。20.文章結尾處的“廣闊的發(fā)展前景”指的是什么？請結合文章內容進行簡要說明。六、閱讀下面的文字，完成第21～24題。湖心亭看雪，是明代文學家張岱的一篇散文。文章描寫了作者在湖心亭上看雪的所見所感，表現了作者遺世獨立、孤高自賞的情懷。文章語言簡潔，意境優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。文章開頭，作者寫道：“崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”寥寥數語，就勾勒出一幅大雪紛飛、萬籟俱寂的畫面。接著，作者寫道：“獨往湖心亭看雪。”表現了作者遺世獨立的情懷。作者在湖心亭上，看到了“天與云與山與水，上下一白”的壯麗景色，感受到了“湖中焉得更有此人”的驚喜。最后，作者寫道：“湖中人鳥聲俱絕”，與開頭相呼應，表現了作者對這美景的留戀之情。這篇文章，通過對雪景的描寫，表現了作者高潔的品格和獨特的情趣。文章語言簡潔，意境優(yōu)美，給人留下了深刻的印象。21.文章開頭描寫了怎樣的景色？這樣描寫有什么作用？22.文章中哪句話表現了作者遺世獨立的情懷？請結合文章內容進行分析。23.文章結尾處“湖中人鳥聲俱絕”，與開頭有什么關系？這樣寫有什么好處？24.這篇文章通過對雪景的描寫，表現了作者怎樣的品格和情趣？七、閱讀下面的文字，完成第25～28題。“綠水青山就是金山銀山”，這是習近平總書記提出的一個重要理念。這一理念，深刻揭示了生態(tài)環(huán)境保護與經濟發(fā)展之間的辯證關系，為我們推進生態(tài)文明建設提供了重要遵循。保護生態(tài)環(huán)境，就是保護生產力。良好的生態(tài)環(huán)境，是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎。如果生態(tài)環(huán)境遭到破壞，就會嚴重影響經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們必須牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力的理念，把生態(tài)環(huán)境保護放在更加重要的位置。改善生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產力。良好的生態(tài)環(huán)境，可以吸引投資，促進經濟發(fā)展。例如，優(yōu)美的自然環(huán)境可以吸引游客，發(fā)展旅游業(yè)；良好的生態(tài)環(huán)境可以促進農業(yè)發(fā)展，提高農產品質量。因此，我們必須牢固樹立改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產力的理念，把生態(tài)環(huán)境保護與經濟發(fā)展有機結合起來。建設生態(tài)文明，是關系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計。我們要深入貫徹“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，加快構建生態(tài)文明體系，推動經濟社會發(fā)展全面綠色轉型，為建設美麗中國作出新的更大貢獻。25.習近平總書記提出的“綠水青山就是金山銀山”的理念，揭示了什么重要關系？26.文章指出，“保護生態(tài)環(huán)境，就是保護生產力”，請結合文章內容，簡要說明理由。27.文章指出，“改善生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產力”，請結合文章內容，簡要說明理由。28.文章最后一段提出了哪些建設生態(tài)文明的具體措施？請分別概括。八、閱讀下面的文字，完成第29～32題。人生的意義是什么？這是一個歷久彌新的話題。有人說，人生的意義在于追求幸福；有人說，人生的意義在于實現自我價值；也有人說，人生的意義在于奉獻社會。這些說法都有一定的道理，但都不夠全面。我認為，人生的意義在于不斷探索和創(chuàng)造。人生是一個不斷探索和創(chuàng)造的過程。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但也會收獲各種各樣的幸福和快樂。通過不斷探索和創(chuàng)造，我們可以不斷地提升自己，實現自我價值，為社會做出貢獻。探索，意味著我們要不斷地學習新知識，掌握新技能，開闊自己的視野。創(chuàng)造，意味著我們要用自己的智慧和才能，創(chuàng)造出新的東西，為世界增添新的色彩。探索和創(chuàng)造，是一個相輔相成的過程。只有不斷探索，才能更好地創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造，才能更好地探索。人生的意義在于不斷探索和創(chuàng)造。讓我們勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，積極地探索未知的世界，努力地創(chuàng)造美好的未來，讓人生充滿意義和價值。29.文章中列舉了哪些關于人生意義的不同說法？30.文章作者認為，人生的意義是什么？請結合文章內容進行說明。31.文章指出，“探索”和“創(chuàng)造”是什么關系？32.文章最后一段表達了作者怎樣的情感態(tài)度？九、閱讀下面的文字，完成第33～36題?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！边@是林則徐的名言，也是他一生的寫照。林則徐一生致力于國家民族的利益，即使身處逆境，也依然堅守自己的信念，為國家做出了巨大的貢獻。林則徐的一生，是愛國的一生。他出生于清朝末年，當時中國內憂外患，國家面臨嚴重的危機。林則徐青年時期就立志報國，他努力學習，積極仕途，希望能夠為國家做出貢獻。后來，他擔任欽差大臣，前往廣東禁煙，與英國侵略者進行了堅決的斗爭，維護了國家的尊嚴和利益。林則徐的一生，是奮斗的一生。他一生都在為國家和人民奮斗，即使身處逆境，也從未放棄過自己的理想和信念。他一生都在學習，不斷提高自己的能力，以便更好地為國家服務。他一生都在實踐，將所學知識運用到實際工作中去，為國家做出了實實在在的貢獻。林則徐的一生，是清廉的一生。他一生都保持著清廉的作風，從不謀取私利，始終以國家和人民的利益為重。他的一生，是值得我們學習的榜樣。33.文章引用林則徐的名言有什么作用？34.文章指出，林則徐的一生是“愛國的一生”，請結合文章內容，簡要說明。35.文章指出，林則徐的一生是“奮斗的一生”，請結合文章內容，簡要說明。36.文章最后一段表達了作者怎樣的情感態(tài)度？十、閱讀下面的文字，完成第37～40題?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”這是屈原的名言，也是他一生的寫照。屈原一生都在追求真理，即使身處逆境，也依然堅守自己的信念，為國家和人民做出了巨大的貢獻。屈原的一生，是追求真理的一生。他出生于戰(zhàn)國時期，當時中國正處于一個思想活躍、百家爭鳴的時代。屈原青年時期就積極學習，希望能夠掌握真理，為國家做出貢獻。后來，他擔任楚國的官員，積極推行改革，希望能夠使楚國強大起來。屈原的一生，是奮斗的一生。他一生都在為國家和人民奮斗，即使身處逆境，也從未放棄過自己的理想和信念。他一生都在學習，不斷提高自己的能力，以便更好地為國家服務。他一生都在實踐，將所學知識運用到實際工作中去，為國家做出了實實在在的貢獻。屈原的一生，是清廉的一生。他一生都保持著清廉的作風，從不謀取私利，始終以國家和人民的利益為重。他的一生，是值得我們學習的榜樣。37.文章引用屈原的名言有什么作用？38.文章指出，屈原的一生是“追求真理的一生”，請結合文章內容，簡要說明。39.文章指出，屈原的一生是“奮斗的一生”，請結合文章內容，簡要說明。40.文章最后一段表達了作者怎樣的情感態(tài)度？試卷答案一、1.原因：工業(yè)革命以來，人類對自然資源的無限制開發(fā)利用。解析思路：題干要求概括“人與自然的關系變得緊張起來”的原因。文章第一段指出，“工業(yè)革命以來，人類對自然的索取欲望越來越強烈，環(huán)境污染、資源枯竭等問題日益嚴重，人與自然的關系也變得緊張起來?！庇纱丝筛爬ǔ鲈蛟谟谌祟悷o限制開發(fā)利用自然資源。2.合理性在于：人類文明的進步確實離不開對自然資源的利用，滿足了人類生存和發(fā)展的基本需求。解析思路：題干要求分析“人類有權開發(fā)利用自然資源來滿足自身需求”的合理性。文章第一段提到“人類文明的進步確實離不開對自然資源的利用”，并結合“人類有權開發(fā)利用自然資源來滿足自身需求”的觀點，說明這種合理性在于其對人類文明進步的必要性以及滿足人類基本需求的方面。3.措施：加強環(huán)境保護意識，樹立可持續(xù)發(fā)展理念；發(fā)展綠色科技，推廣清潔能源，減少對環(huán)境的污染；加強生態(tài)保護，保護生物多樣性，維護生態(tài)平衡；倡導簡約生活，減少對自然資源的浪費。解析思路：題干要求概括實現人與自然和諧共處的措施。文章第四段明確列出了四點措施：“首先，要加強環(huán)境保護意識，樹立可持續(xù)發(fā)展理念?！薄捌浯?，要發(fā)展綠色科技，推廣清潔能源，減少對環(huán)境的污染?！薄霸俅?，要加強生態(tài)保護，保護生物多樣性，維護生態(tài)平衡?！薄白詈螅珜Ш喖s生活，減少對自然資源的浪費?！?.論證方法：道理論證（引用論證）。解析思路：題干要求分析文章最后一段運用的論證方法。文章最后一段引用了“人類命運與自然命運息息相關”這句話，并圍繞這句話展開論述，強調尊重自然、保護自然的重要性。這是一種道理論證（引用論證）的方法，通過引用名言或公認的道理來支持自己的觀點。二、5.挑戰(zhàn)：交通擁堵、住房緊張、環(huán)境污染、資源短缺。解析思路：題干要求概括城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。文章第二段指出，“隨著城市化進程的加快，城市規(guī)模不斷擴大，城市人口日益增多，城市問題也日益突出。交通擁堵、住房緊張、環(huán)境污染、資源短缺等問題，都給城市的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)?！庇纱丝筛爬ǔ錾鲜鎏魬?zhàn)。6.城市更新是一種全面的、系統(tǒng)的城市再生過程，包括對城市基礎設施的更新、城市功能的提升、城市環(huán)境的改善、城市文化的傳承等多個方面。解析思路：題干要求解釋什么是城市更新。文章第二段對城市更新進行了定義，“城市更新不是簡單的舊城改造，而是一種全面的、系統(tǒng)的城市再生過程。它包括對城市基礎設施的更新、對城市功能的提升、對城市環(huán)境的改善、對城市文化的傳承等多個方面?！?.意義：*對城市：提升城市的品質，改善人們的生活環(huán)境，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。*對人們：改善居住條件，提升生活質量，獲得更加美好的生活。解析思路：題干要求分別從“城市”和“人們”的角度說明城市更新的意義。文章第三段分別從城市和人們兩個角度闡述了城市更新的意義。“城市更新的意義在于，它能夠提升城市的品質，改善人們的生活環(huán)境，促進城市的可持續(xù)發(fā)展。”這是對城市而言的意義?！巴ㄟ^城市更新，可以有效地解決城市問題，讓城市煥發(fā)新的活力。例如，通過更新老舊小區(qū)，可以改善居民的居住條件；通過建設綠色空間，可以改善城市環(huán)境；通過發(fā)展新興產業(yè)，可以提升城市的競爭力?！边@是對人們而言的意義。8.說明方法：舉例說明（或例證法）。解析思路：題干要求分析文章最后一段畫線句子運用的說明方法。文章最后一段列舉了“通過更新老舊小區(qū)，可以改善居民的居住條件；通過建設綠色空間，可以改善城市環(huán)境；通過發(fā)展新興產業(yè)，可以提升城市的競爭力”這三個例子，來說明城市更新的意義。這是一種舉例說明（或例證法）的方法。三、9.人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。解析思路：題干要求解釋什么是人工智能。文章第一段對人工智能進行了定義，“人工智能（AI）是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等?！?0.便利：*智能家居可以幫助我們更好地管理家庭生活。*智能交通可以緩解交通擁堵。解析思路：題干要求列舉人工智能給生活帶來的便利。文章第二段指出，“人工智能的發(fā)展，給我們的生活帶來了很多便利。例如，智能家居可以幫助我們更好地管理家庭生活；智能交通可以緩解交通擁堵；智能醫(yī)療可以幫助醫(yī)生更準確地診斷疾病?！庇纱丝闪信e出智能家居和智能交通兩個例子。11.挑戰(zhàn)：*經濟：人工智能可能會取代人類的工作，造成失業(yè)問題。*安全：人工智能可能會被濫用，造成安全問題。*倫理：人工智能可能會影響人類的價值觀，造成倫理問題。解析思路：題干要求分別從“經濟”、“安全”、“倫理”三個角度說明人工智能帶來的挑戰(zhàn)。文章第三段指出，“然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。例如，人工智能可能會取代人類的工作，造成失業(yè)問題；人工智能可能會被濫用，造成安全問題；人工智能可能會影響人類的價值觀，造成倫理問題。”12.建議：*加強人工智能倫理研究，制定相關法律法規(guī)，加強對人工智能技術的監(jiān)管。*加強人工智能教育，提高人們的科學素養(yǎng)和倫理意識。解析思路：題干要求概括應對人工智能挑戰(zhàn)的建議。文章第三段提出了兩點建議：“首先，要加強人工智能倫理研究，制定相關法律法規(guī)，加強對人工智能技術的監(jiān)管。”“同時，我們也要加強人工智能教育，提高人們的科學素養(yǎng)和倫理意識。”四、13.讀書的好處：開闊視野，增長見識，陶冶情操，提升思維能力。解析思路：題干要求概括讀書的好處。文章第一段指出，“讀書，是人類獲取知識、提升自我的一種重要方式。讀書可以開闊我們的視野，增長我們的見識，陶冶我們的情操，提升我們的思維能力?！?4.可以根據自己的興趣和需要選擇不同的書籍進行閱讀。解析思路：題干要求說明可以根據什么選擇不同的書籍進行閱讀。文章第二段指出，“不同的書籍，有不同的內容和價值，我們可以根據自己的興趣和需要選擇不同的書籍進行閱讀。”15.讀書思考的意義：*更好地理解書中的內容。*將書中的知識運用到實際生活中去。*培養(yǎng)批判性思維能力，形成自己的觀點。解析思路：題干要求說明讀書思考的意義。文章第三段指出，“讀書不僅要讀，還要思考。讀書思考，可以幫助我們更好地理解書中的內容，并將書中的知識運用到實際生活中去。讀書思考，可以培養(yǎng)我們的批判性思維能力，讓我們能夠獨立思考，形成自己的觀點?！?6.將讀書比作修行。作用：強調讀書是一種自我提升、完善人格的過程。解析思路：題干要求分析文章最后一段將讀書比作什么的比喻及其作用。文章最后一段將讀書比作“修行”，“讀書是一種享受，也是一種修行。通過讀書，我們可以不斷提升自己，讓自己變得更加聰明、更加睿智、更加高尚?！边@樣比喻的作用在于強調讀書不僅僅是一種享受，更是一種自我提升、完善人格的過程。五、17.網絡文學深受年輕人喜愛的原因：內容豐富、形式多樣、更新快捷。解析思路：題干要求說明網絡文學深受年輕人喜愛的原因。文章第一段指出，“網絡文學具有內容豐富、形式多樣、更新快捷等特點，深受年輕人的喜愛?！?8.網絡文學存在的問題：*一些網絡文學作品質量不高，內容低俗，缺乏文學價值。*一些網絡文學作者缺乏文學素養(yǎng)，寫作水平不高。*一些網絡文學平臺監(jiān)管不力，存在盜版、侵權等問題。解析思路：題干要求分別從“作品質量”、“作者素質”、“平臺管理”三個角度說明網絡文學存在的問題。文章第二段指出，“然而，網絡文學也存在一些問題。例如，一些網絡文學作品質量不高，內容低俗，缺乏文學價值；一些網絡文學作者缺乏文學素養(yǎng)，寫作水平不高；一些網絡文學平臺監(jiān)管不力，存在盜版、侵權等問題。”19.促進網絡文學健康發(fā)展的努力：*網絡文學作者應該提高自身的文學素養(yǎng)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的網絡文學作品。*網絡文學平臺應該加強自律，規(guī)范管理，打擊盜版侵權行為。*政府應該加強對網絡文學的監(jiān)管，制定相關法律法規(guī)，保護網絡文學作者的合法權益。*讀者也應該提高自身的審美水平，選擇優(yōu)秀的網絡文學作品進行閱讀，抵制低俗的網絡文學作品。解析思路：題干要求概括促進網絡文學健康發(fā)展的努力。文章第三段提出了四點努力：“首先，網絡文學作者應該提高自身的文學素養(yǎng)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的網絡文學作品；其次，網絡文學平臺應該加強自律，規(guī)范管理，打擊盜版侵權行為；再次，政府應該加強對網絡文學的監(jiān)管，制定相關法律法規(guī)，保護網絡文學作者的合法權益；最后，讀者也應該提高自身的審美水平，選擇優(yōu)秀的網絡文學作品進行閱讀，抵制低俗的網絡文學作品?！?0.“廣闊的發(fā)展前景”指的是：網絡文學能夠成為我國文學事業(yè)的重要組成部分。解析思路：題干要求結合文章內容說明“廣闊的發(fā)展前景”指的是什么。文章最后一段指出，“網絡文學是一種新興的文學形式，它有著廣闊的發(fā)展前景。只要我們能夠共同努力，克服存在的問題，網絡文學一定能夠成為我國文學事業(yè)的重要組成部分。”六、21.文章開頭描寫了雪后西湖萬籟俱寂、一片潔白的景色。解析思路：題干要求分析文章開頭描寫的景色及其作用。文章開頭寫道：“崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！泵鑼懥舜笱┻^后，西湖上沒有行人，沒有飛鳥，一片寂靜，潔白的景象。22.“獨往湖心亭看雪”這句話表現了作者遺世獨立的情懷。解析思路：題干要求分析表現作者遺世獨立情懷的句子。文章第二段寫道，“獨往湖心亭看雪?！边@句話寫出了作者獨自一人前往湖心亭欣賞雪景，體現了作者不隨波逐流，追求精神世界的獨立與高潔。23.關系：與開頭相呼應，再次渲染了雪后西湖萬籟俱寂的景色，表現了作者對這美景的留戀之情。解析思路：題干要求分析文章結尾處“湖中人鳥聲俱絕”與開頭的關系及好處。文章結尾寫道，“湖中人鳥聲俱絕”，與開頭“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”相呼應，再次描繪了雪后西湖的寂靜景象，渲染了寧靜優(yōu)美的氛圍，也表現了作者對這美景的喜愛和留戀。24.表現了作者高潔的品格和獨特的情趣。解析思路：題干要求分析文章通過對雪景的描寫，表現了作者怎樣的品格和情趣。文章通過對雪后西湖的描寫，如“天與云與山與水，上下一白”，表現了作者不隨波逐流、追求精神世界的獨立與高潔的品格，以及欣賞自然美景的獨特情趣。七、25.“綠水青山就是金山銀山”的理念，揭示了生態(tài)環(huán)境保護與經濟發(fā)展之間的辯證關系。解析思路：題干要求說明“綠水青山就是金山銀山”的理念揭示了什么重要關系。這句話將生態(tài)環(huán)境保護比作“綠水青山”，將經濟發(fā)展比作“金山銀山”，揭示了兩者之間相互依存、相互促進的辯證關系。26.理由：良好的生態(tài)環(huán)境是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎，能夠為經濟發(fā)展提供資源支撐和生態(tài)保障。解析思路：題干要求結合文章內容說明“保護生態(tài)環(huán)境，就是保護生產力”的理由。文章第二段指出，“保護生態(tài)環(huán)境，就是保護生產力。良好的生態(tài)環(huán)境，是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎。如果生態(tài)環(huán)境遭到破壞，就會嚴重影響經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。”由此可得出理由：良好的生態(tài)環(huán)境是經濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要基礎，能夠為經濟發(fā)展提供資源支撐和生態(tài)保障。27.理由：良好的生態(tài)環(huán)境可以吸引投資，促進經濟發(fā)展，提升經濟價值。解析思路：題干要求結合文章內容說明“改善生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產力”的理由。文章第二段指出，“改善生態(tài)環(huán)境，就是發(fā)展生產力。良好的生態(tài)環(huán)境，可以吸引投資，促進經濟發(fā)展。例如，優(yōu)美的自然環(huán)境可以吸引游客，發(fā)展旅游業(yè)；良好的生態(tài)環(huán)境可以促進農業(yè)發(fā)展，提高農產品質量?！庇纱丝傻贸隼碛桑毫己玫纳鷳B(tài)環(huán)境可以吸引投資，促進經濟發(fā)展，提升經濟價值。28.建設生態(tài)文明的具體措施：*堅持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民。*加快構建生態(tài)文明體系。*推動經濟社會發(fā)展全面綠色轉型。解析思路：題干要求概括建設生態(tài)文明的具體措施。文章最后一段提出了三點措施：“我們要深入貫徹‘綠水青山就是金山銀山’的理念，堅持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民，加快構建生態(tài)文明體系，推動經濟社會發(fā)展全面綠色轉型，為建設美麗中國作出新的更大貢獻。”八、29.文章中列舉了關于人生意義的不同說法：人生的意義在于追求幸福；人生的意義在于實現自我價值；人生的意義在于奉獻社會。解析思路：題干要求列舉關于人生意義的不同說法。文章第一段明確列舉了三種不同的說法：“有人說，人生的意義在于追求幸福；有人說，人生的意義在于實現自我價值；也有人說，人生的意義在于奉獻社會?！?0.文章作者認為，人生的意義在于不斷探索和創(chuàng)造。人生是一個不斷探索和創(chuàng)造的過程。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但也會收獲各種各樣的幸福和快樂。通過不斷探索和創(chuàng)造，我們可以不斷地提升自己，實現自我價值，為社會做出貢獻。解析思路：題干要求結合文章內容說明作者認為人生的意義。文章第二段明確指出作者的觀點：“我認為，人生的意義在于不斷探索和創(chuàng)造。人生是一個不斷探索和創(chuàng)造的過程。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但也會收獲各種各樣的幸福和快樂。通過不斷探索和創(chuàng)造，我們可以不斷地提升自己，實現自我價值，為社會做出貢獻?！?1.“探索”和“創(chuàng)造”是相輔相成的過程。只有不斷探索，才能更好地創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造，才能更好地探索。解析思路：題干要求說明“探索”和“創(chuàng)造”是什么關系。文章第三段指出，“探索，意味著我們要不斷地學習新知識，掌握新技能，開闊自己的視野。創(chuàng)造，意味著我們要用自己的智慧和才能，創(chuàng)造出新的東西，為世界增添新的色彩。探索和創(chuàng)造，是一個相輔相成的過程。只有不斷探索，才能更好地創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造，才能更好地探索。”32.文章最后一段表達了作者積極向上、勇于探索、努力創(chuàng)造的情感態(tài)度。解析思路：題干要求分析文章最后一段表達了作者怎樣的情感態(tài)度。文章最后一段寫道：“讓我們勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，積極地探索未知的世界，努力地創(chuàng)造美好的未來，讓人生充滿意義和價值?！边@段話表達了作者對人生的積極態(tài)度，鼓勵人們勇敢面對挑戰(zhàn)，積極探索，努力創(chuàng)造，讓人生充滿意義。九、33.文章引用林則徐的名言，作用是：引出文章主題，突出林則徐一生致力于國家民族的利益，即使身處逆境，也依然堅守自己的信念。解析思路：題干要求分析文章引用林則徐的名言的作用。文章開頭引用了林則徐的名言“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這句話體現了林則徐為國家利益不惜犧牲個人一切的崇高精神，從而引出文章主題，即贊揚林則徐的愛國精神，并作為下文敘述林則徐事跡的切入點。34.林則徐的一生是“愛國的一生”，體現在：他出生于清朝末年，當時中國內憂外患，國家面臨嚴重的危機。林則徐青年時期就立志報國，他努力學習，積極仕途，希望能夠為國家做出貢獻。后來，他擔任欽差大臣，前往廣東禁煙，與英國侵略者進行了堅決的斗爭，維護了國家的尊嚴和利益。解析思路：題干要求結合文章內容說明林則徐的一生是“愛國的一生”。文章第二段從兩個方