2019年高考化學(xué)專(zhuān)項(xiàng)選擇題訓(xùn)練高考化學(xué)選擇題在整個(gè)試卷中占據(jù)著舉足輕重的地位，不僅分值占比高，而且考查的知識(shí)面廣，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度、信息提取能力以及分析判斷能力都有較高要求。為了幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)這一部分，我們特別策劃了本次專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練指導(dǎo)。希望通過(guò)對(duì)常見(jiàn)考點(diǎn)的梳理、解題策略的分析以及針對(duì)性的練習(xí)建議，助力同學(xué)們?cè)谶x擇題部分取得理想成績(jī)。一、高考化學(xué)選擇題常見(jiàn)題型與核心考點(diǎn)分析高考化學(xué)選擇題的命制通常遵循“穩(wěn)中求變，變中求新”的原則，注重對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查。常見(jiàn)的題型及核心考點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：（一）化學(xué)與STSE及傳統(tǒng)文化此類(lèi)題目緊密聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境、能源、材料等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，或結(jié)合傳統(tǒng)文化內(nèi)容，考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。核心在于對(duì)化學(xué)基本概念、物質(zhì)性質(zhì)及用途的準(zhǔn)確理解和靈活應(yīng)用。例如，常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與成分、化學(xué)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用、新能源開(kāi)發(fā)、材料特性等。（二）化學(xué)基本概念與基本理論這部分是選擇題的重中之重，覆蓋面廣，考查細(xì)致。1.物質(zhì)的組成、分類(lèi)及化學(xué)用語(yǔ)：考查物質(zhì)的組成（元素、原子、分子、離子）、常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)（酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)等）、化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、電子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、化學(xué)方程式、離子方程式等）的規(guī)范表達(dá)。2.阿伏伽德羅常數(shù)（N?）：圍繞N?的計(jì)算，考查物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等基本概念，以及物質(zhì)的狀態(tài)、化學(xué)鍵數(shù)目、電子轉(zhuǎn)移數(shù)目、弱電解質(zhì)電離、鹽類(lèi)水解等知識(shí)的綜合應(yīng)用。3.化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型與能量變化：辨析化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)，理解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)與特征，判斷氧化劑、還原劑、電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。理解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，區(qū)分吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)，認(rèn)識(shí)熱化學(xué)方程式的意義。4.物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律：考查原子結(jié)構(gòu)（核外電子排布）、元素周期律（原子半徑、金屬性與非金屬性、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸堿性、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性等）、元素周期表的結(jié)構(gòu)及應(yīng)用，化學(xué)鍵（離子鍵、共價(jià)鍵）的概念及判斷。5.化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡：理解化學(xué)反應(yīng)速率的概念及影響因素，掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征與判斷依據(jù)，理解外界條件（濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑）對(duì)化學(xué)平衡的影響，勒夏特列原理的應(yīng)用。6.電解質(zhì)溶液：判斷強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)，理解弱電解質(zhì)的電離平衡，掌握水的電離、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系，鹽類(lèi)水解的原理及應(yīng)用（離子濃度大小比較、離子共存、溶液酸堿性判斷），難溶電解質(zhì)的溶解平衡（Ksp的簡(jiǎn)單應(yīng)用）。7.電化學(xué)基礎(chǔ)：理解原電池和電解池的工作原理，能正確書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式和總反應(yīng)方程式，判斷電極名稱(chēng)、電子流向、離子移動(dòng)方向，了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類(lèi)及應(yīng)用，金屬腐蝕與防護(hù)的原理。（三）常見(jiàn)無(wú)機(jī)物的性質(zhì)與應(yīng)用以典型的金屬元素（如鈉、鋁、鐵、銅）和非金屬元素（如氯、硫、氮、碳、硅）為核心，考查其單質(zhì)及其重要化合物的性質(zhì)、制備、用途及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。這部分內(nèi)容往往與化學(xué)實(shí)驗(yàn)、離子反應(yīng)等知識(shí)相結(jié)合。（四）常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)考查有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（官能團(tuán)），理解同分異構(gòu)現(xiàn)象，掌握常見(jiàn)有機(jī)物（烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯）的主要性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，了解常見(jiàn)有機(jī)物的用途。（五）化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的識(shí)別與使用，基本實(shí)驗(yàn)操作（如藥品的取用、加熱、洗滌、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、分液等），常見(jiàn)氣體的制備、凈化、收集與檢驗(yàn)，物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，實(shí)驗(yàn)安全等。二、解題策略與技巧（一）仔細(xì)審題，明確題意審題是解題的前提。要逐字逐句閱讀題干和選項(xiàng)，圈點(diǎn)關(guān)鍵詞、限定條件（如“不正確的是”、“錯(cuò)誤的是”、“可能的是”、“一定”、“只含”、“標(biāo)準(zhǔn)狀況下”、“常溫常壓”等），明確題目考查的核心內(nèi)容，避免因?qū)忣}不清而導(dǎo)致答非所問(wèn)。（二）回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)高考選擇題大多源于教材，又略高于教材。很多題目考查的是對(duì)基本概念、基本原理、物質(zhì)性質(zhì)的準(zhǔn)確記憶和深刻理解。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要回歸教材，吃透教材，不留死角。（三）運(yùn)用排除法，提高效率對(duì)于一些難度不大或選項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)的題目，排除法是一種高效的解題方法。根據(jù)已有的知識(shí)和題干信息，先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，再對(duì)剩余選項(xiàng)進(jìn)行細(xì)致分析，從而得出正確答案。（四）抓特征，找突破口對(duì)于物質(zhì)推斷、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷等類(lèi)型的題目，要善于抓住物質(zhì)的特征性質(zhì)（如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性、特殊反應(yīng)現(xiàn)象等）或題干中的關(guān)鍵信息作為突破口，順藤摸瓜，逐步推理出正確結(jié)論。（五）巧思妙算，避免繁瑣對(duì)于計(jì)算型選擇題，尤其是涉及N?、反應(yīng)熱、平衡常數(shù)等的計(jì)算，要注意運(yùn)用守恒思想（質(zhì)量守恒、電荷守恒、電子守恒）、差量法、極值法、平均值法等巧解方法，簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，提高解題速度和準(zhǔn)確率，避免陷入繁瑣的數(shù)學(xué)運(yùn)算。（六）關(guān)注細(xì)節(jié)，規(guī)避陷阱命題者常設(shè)置一些“陷阱”，如概念混淆（如同位素、同素異形體、同分異構(gòu)體的辨析）、條件限制（如物質(zhì)狀態(tài)、溫度壓強(qiáng)）、數(shù)據(jù)干擾、隱含反應(yīng)等。解題時(shí)要細(xì)心謹(jǐn)慎，識(shí)破“陷阱”。三、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練建議1.專(zhuān)題突破，強(qiáng)化弱點(diǎn)：針對(duì)上述梳理的不同題型和考點(diǎn)，可以進(jìn)行專(zhuān)題集中訓(xùn)練。例如，集中一段時(shí)間專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練“阿伏伽德羅常數(shù)”相關(guān)題目，或“離子反應(yīng)與離子共存”題目，通過(guò)大量練習(xí)，總結(jié)規(guī)律，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。2.真題演練，把握方向：歷年高考真題是最好的復(fù)習(xí)資料。通過(guò)做真題，可以熟悉高考命題的思路、風(fēng)格和難度，把握考查的重點(diǎn)和趨勢(shì)。建議至少做近五年的高考真題，并認(rèn)真分析錯(cuò)題原因。3.限時(shí)訓(xùn)練，提升速度：高考時(shí)間有限，選擇題每題的平均用時(shí)應(yīng)控制在1-2分鐘。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，可以設(shè)定時(shí)間，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，培養(yǎng)快速審題和解題的能力。4.錯(cuò)題整理，反思總結(jié)：建立錯(cuò)題本，將做錯(cuò)的題目分類(lèi)整理，并注明錯(cuò)誤原因（是概念不清、審題失誤還是方法不當(dāng)）。定期回顧錯(cuò)題，反思總結(jié)，避免再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。這是提升成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。5.規(guī)范答題，減少失誤：在平時(shí)練習(xí)中，就要養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，特別是化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要準(zhǔn)確無(wú)誤。注意選擇題的填涂規(guī)范，避免因非智力因素失分。結(jié)語(yǔ)高考化學(xué)選擇題的考查內(nèi)容