六年級語文期末綜合能力測試題親愛的同學們，時光飛逝，一個學期的學習旅程即將結(jié)束。這份試卷將幫助你回顧所學，展示你的語文綜合素養(yǎng)。請你認真讀題，仔細作答，相信你一定能發(fā)揮出自己的最佳水平！卷首語語文是一門充滿魅力的學科，它承載著文化，連接著情感，拓展著視野。本次測試旨在全面考察同學們在語言積累、閱讀理解、思維表達等方面的能力。希望你能沉著冷靜，細致審題，規(guī)范書寫，盡情展現(xiàn)你在語文世界里遨游的收獲與感悟。---第一部分基礎知識積累與運用(35分)（本部分共設六道大題，主要考察同學們對漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點以及古詩文積累的掌握情況。）一、漢語拼音(5分)1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）A.勉強（qiáng）魁梧（wú）自作自受（zuò）B.蜷縮（quán）擱板（gē）洶涌澎湃（pài）C.盡量（jǐn）著迷（zhuó）張冠李戴（guàn）D.瘦削（xiāo）入場券（juàn）曲高和寡（qǔ）2.給下列句子中的加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（3分）（1）他興（xīngxìng）高采烈地參加了學校組織的活動。（2）我們要為（wéiwèi）實現(xiàn)偉大的夢想而努力奮斗。（3）奶奶的頭發(fā)（fāfa）已經(jīng)花白了。二、漢字(6分)1.看拼音，寫詞語，要求書寫工整、美觀。（2分）kuíwú()shēnyín()áoxiáng()juànliàn()2.查字典，填空。（4分）“鼎”字用部首查字法，應查（）部，再查（）畫?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校篈.古代煮東西用的器物；B.大；C.正當，正在。在“人聲鼎沸”一詞中，“鼎”應選第（）種解釋；在“鼎力相助”一詞中，“鼎”應選第（）種解釋。三、詞語(8分)1.比一比，再組詞。（2分）辯（）燥（）即（）厲（）辨（）躁（）既（）歷（）2.把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。（4分）（）然不同（）不經(jīng)心震耳（）聾余音繞（）造句：_________________________________________________3.選擇恰當?shù)脑~語填入括號里。（2分）激烈熱烈嚴格嚴肅（1）這場足球比賽進行得非常（）。（2）老師對我們的要求一向十分（）。四、句子(8分)1.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我受到了深刻的教育。B.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。C.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。D.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命精神。2.按要求改寫句子。（4分）（1）雨點打在窗戶上。（用上擬人的修辭手法）_________________________________________________（2）他這種無私奉獻的精神，值得我們學習。（改為反問句）_________________________________________________3.仿寫句子。（2分）例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖。父愛是________________，________________________________。五、標點符號(3分)給下列句子加上合適的標點符號。（1）媽媽問我今天在學校表現(xiàn)怎么樣（2）公園里的花真多啊有牡丹月季芍藥五顏六色美麗極了六、日積月累(7分)1.根據(jù)提示默寫古詩文。（4分）（1）落紅不是無情物，________________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）__________________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）九曲黃河萬里沙，________________________。（劉禹錫《浪淘沙》）（4）__________________，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）2.補充名言警句。（3分）（1）有所期諾，纖毫必償；有所期約，________________。（2）誠者，天之道也；誠之者，____________________。---第二部分閱讀理解(30分)（本部分共兩篇閱讀材料，請同學們仔細閱讀，認真思考，完成后面的題目。）（一）課內(nèi)閱讀(12分)《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1.解釋下列加點的詞語。（4分）（1）方鼓琴而志在太山志：（）（2）善哉乎鼓琴善哉：（）（3）巍巍乎若太山巍巍：（）（4）終身不復鼓琴復：（）2.翻譯下面的句子。（4分）以為世無足復為鼓琴者。_________________________________________________3.這個故事體現(xiàn)了伯牙和鍾子期之間怎樣的情誼？從中你體會到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀(18分)暖冬的記憶①我永遠也忘不了那個冬天。那年冬天來得特別早，也特別冷，北風像刀子一樣刮在臉上，生疼。我和母親住在城郊一間破舊的小屋里，屋子里沒有暖氣，只有一個小小的煤爐用來取暖和做飯。②母親那時在一家小工廠上班，工資微薄，除去房租和基本的生活開銷，所剩無幾。我正在上小學，每天最盼望的就是放學回家，能鉆進母親用煤爐烘得暖暖的被窩里。③那個冬天的一個傍晚，我放學回家，看到母親正坐在床邊，手里拿著一件舊毛衣，飛針走線地縫著什么。我湊過去一看，原來是母親把她自己一件穿舊了的紅色毛衣拆了，正在給我織一件小一點的毛衣。紅色的毛線在母親粗糙的手指間跳躍，像一團溫暖的火焰。④“媽，您怎么把您那件毛衣拆了呀？”我有些不解。那件紅毛衣是母親為數(shù)不多的亮色衣服，她平時很愛惜。⑤母親抬起頭，臉上帶著溫柔的笑意，摸了摸我的頭說：“天冷了，你那件舊毛衣太薄了，這件毛線好，織出來暖和。媽沒事，我還有別的衣服穿?！雹尬铱粗赣H凍得有些發(fā)紅的手指，鼻子一酸，差點掉下淚來。母親為了我，總是這樣，把最好的留給我，自己卻默默承受著一切。⑦接下來的幾天，母親每天下班回來，顧不上休息，就坐在燈下為我織毛衣。煤爐里的火光照在她的臉上，映出她疲憊卻充滿慈愛的神情。有時候，我半夜醒來，還能看到母親房間的燈亮著，那是她在趕織毛衣。⑧終于，在一個周末的早晨，母親把一件嶄新的紅色毛衣遞到了我的手上?！翱煸囋?，看合不合身?！蹦赣H的眼里充滿了期待。⑨我接過毛衣，感覺沉甸甸的，那里面織進了母親多少的愛?。∥亿s緊穿上，大小剛剛好，一股暖流瞬間從身上涌向心底，驅(qū)散了所有的寒冷。那件紅毛衣，不僅溫暖了我的身體，更溫暖了我的整個童年。⑩許多年過去了，我已經(jīng)長大成人，也有了自己的孩子。每當冬天來臨，我總會想起母親為我織的那件紅毛衣，想起那個溫暖的冬天。母親的愛，就像冬日里的一縷陽光，永遠照亮我前行的路，給我無窮的力量。1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（4分）（1）微?。篲____________________________________（2）疲憊：_____________________________________2.第③自然段中，作者為什么說“紅色的毛線在母親粗糙的手指間跳躍，像一團溫暖的火焰”？（4分）__________________________________________________________________________________________________3.母親是怎樣為“我”織毛衣的？請用“﹏﹏”在文中畫出相關的句子。（2分）4.第⑨自然段中寫道：“我接過毛衣，感覺沉甸甸的，那里面織進了母親多少的愛??！”你從哪些地方體會到母親對“我”的愛？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.文章題目“暖冬的記憶”有什么含義？（4分）__________________________________________________________________________________________________---第三部分習作(35分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“感動”、“難忘”、“后悔”、“開心”等，使題目完整。2.寫一件