Unit10SectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit10SectionA1a-1c教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版英語七年級下冊設(shè)計思路本課設(shè)計圍繞人教版英語七年級下冊Unit10SectionA1a-1c內(nèi)容，以實際生活為背景，通過情景模擬、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)手段，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的重點詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說能力。課程設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，同時注重學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫綜合運用能力，提高跨文化交際意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行日常對話，增強語感，提升語言表達能力，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團隊合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-詞匯：掌握重點詞匯如"visit,""exciting,""popular,""recommend"等，并能正確運用。

-句型：熟練運用"I'mgoingtovisit...,""It'sveryexciting,""It'spopularwith..."等句型進行交流。

-功能：能夠描述未來的計劃，如"I'mgoingtovisitmygrandparentsnextmonth."

2.教學(xué)難點

-詞匯理解：學(xué)生可能對"popular"和"recommend"等詞匯的細微差別理解不夠，需要通過語境和例句幫助學(xué)生區(qū)分。

-句型運用：學(xué)生在運用"It'spopularwith..."句型時，可能會混淆主語和賓語的位置，需要通過反復(fù)練習(xí)和糾正來加強。

-語法知識：正確使用現(xiàn)在進行時來描述未來計劃，學(xué)生可能難以把握時態(tài)的準確性，需要通過練習(xí)和講解來強化。

-文化理解：理解不同文化背景下對某地或活動的看法，學(xué)生可能需要額外的文化背景知識來支持交流。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音機、白板、彩色粉筆

-課程平臺：人教版英語七年級下冊電子教材平臺

-信息化資源：在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語聽力資源庫

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、互動游戲、多媒體課件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-播放一段關(guān)于旅游目的地的英語視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問學(xué)生：Whatdoyouthinkoftheplacesshowninthevideo?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的旅游經(jīng)歷。

2.新課講授（用時15分鐘）

-詞匯講解：

-展示重點詞匯卡片，如"visit,""exciting,""popular,""recommend"等。

-通過例句和圖片幫助學(xué)生理解詞匯含義，如"I'mgoingtovisitmygrandparentsnextmonth.It'sveryexcitingtoseethem."

-句型講解：

-引導(dǎo)學(xué)生模仿句子"I'mgoingtovisit...,""It'sveryexciting,""It'spopularwith..."。

-通過實際對話情境，讓學(xué)生練習(xí)使用這些句型。

-語法講解：

-講解現(xiàn)在進行時在描述未來計劃中的應(yīng)用，如"I'mgoingto..."。

-通過例句和練習(xí)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)在進行時的用法。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-情景模擬：將學(xué)生分成小組，模擬在旅游咨詢處的對話，詢問和推薦旅游目的地。

-角色扮演：學(xué)生扮演旅行者，向朋友推薦他們最喜歡的旅游地點。

-小組討論：學(xué)生討論并列舉他們最想去的旅游目的地，以及原因。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-學(xué)生討論以下三個方面：

-舉例回答：Whereistheplaceyouwanttovisit?

-舉例回答：Whydoyouwanttovisitthatplace?

-舉例回答：Whatdoyouthinkisthemostexcitingthingtodothere?

-教師巡視指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能參與討論并得到幫助。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，包括詞匯、句型和語法。

-通過提問的方式，檢查學(xué)生對重點知識的掌握情況，如"Canyoutellmehowtousethesentence'I'mgoingtovisit...'?"

-鼓勵學(xué)生分享他們的旅游經(jīng)歷，鞏固所學(xué)知識。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.詞匯掌握

-學(xué)生能夠正確識別并使用本節(jié)課的重點詞匯，如"visit,""exciting,""popular,""recommend"等。

-學(xué)生能夠在實際語境中運用這些詞匯，進行簡單的日常對話。

2.句型運用

-學(xué)生能夠熟練運用"I'mgoingtovisit...,""It'sveryexciting,""It'spopularwith..."等句型進行交流。

-學(xué)生能夠根據(jù)不同的情境選擇合適的句型，提高語言表達的準確性。

3.語法知識

-學(xué)生能夠正確運用現(xiàn)在進行時來描述未來的計劃，如"I'mgoingto..."。

-學(xué)生能夠理解并運用現(xiàn)在進行時態(tài)的構(gòu)成和用法。

4.聽力理解

-學(xué)生能夠通過聽力材料，理解并捕捉關(guān)鍵信息，如旅游目的地的名稱和活動。

-學(xué)生能夠根據(jù)聽力內(nèi)容，回答相關(guān)問題，提高聽力理解能力。

5.口語表達能力

-學(xué)生能夠在模擬和實際對話中，運用所學(xué)知識進行交流，表達自己的觀點和想法。

-學(xué)生能夠通過角色扮演和小組討論，提高口語表達能力和自信心。

6.文化意識

-學(xué)生能夠了解不同文化背景下對旅游地點的看法和評價。

-學(xué)生能夠通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)跨文化交際的意識。

7.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，查找詞匯和句型的用法，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠通過小組合作，共同解決問題，培養(yǎng)團隊合作精神。

8.情感態(tài)度價值觀

-學(xué)生能夠認識到旅游對個人成長的重要性，激發(fā)對未知世界的探索欲望。

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，樹立正確的人生觀。課堂1.課堂評價

-提問與回答：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。例如，在講解完重點詞匯后，可以提問學(xué)生：“Canyouusetheword'visit'inasentence?”來檢查學(xué)生對詞匯的理解和應(yīng)用能力。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與情況，如小組討論、角色扮演等，評估學(xué)生的參與度和合作能力。

-實時反饋：在課堂上，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋，對于學(xué)生的正確回答給予肯定，對于錯誤的地方進行糾正和指導(dǎo)。

-小組評價：通過小組活動，教師可以評價學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，教師可以評價學(xué)生的表現(xiàn)是否符合角色特點，以及小組之間的配合是否默契。

-聽力測試：通過聽力練習(xí)，評估學(xué)生的聽力理解能力。教師可以播放一段與課程內(nèi)容相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生回答問題，根據(jù)回答的正確率評價學(xué)生的聽力水平。

2.作業(yè)評價

-詞匯練習(xí)：批改學(xué)生的詞匯練習(xí)，如填空、匹配等，檢查學(xué)生對新詞匯的掌握情況。

-句型運用：評價學(xué)生在作業(yè)中運用句型的準確性，如是否正確使用了現(xiàn)在進行時態(tài)。

-寫作練習(xí)：對于寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于旅游計劃的短文，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的語法正確性、詞匯運用和文章結(jié)構(gòu)。

-及時反饋：對于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)在第一時間內(nèi)進行批改，并提供詳細的反饋，幫助學(xué)生了解自己的不足和改進方向。

-鼓勵與激勵：在作業(yè)評價中，教師應(yīng)注重鼓勵學(xué)生的進步，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚，對于有困難的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

3.形成性評價

-課堂表現(xiàn)：通過課堂表現(xiàn)，如學(xué)生的出勤率、參與度、積極性等，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-自我評價：鼓勵學(xué)生進行自我評價，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，以及如何改進。

-同伴評價：實施同伴評價機制，讓學(xué)生互相評價，培養(yǎng)批判性思維和團隊合作能力。

4.總結(jié)性評價

-單元測試：在課程結(jié)束后，通過單元測試來評估學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握程度。

-學(xué)生自評：學(xué)生對自己在本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進行自我評價，包括知識掌握、技能提升等方面。

-教師評價：教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，給予綜合評價，包括學(xué)生的進步、存在的問題以及改進建議。課后作業(yè)1.完成句子：

-IfI___________(be)freethisweekend,Iwould___________(go)tothebeach.

-Myparents___________(plan)to___________(visit)mygrandparentsnextmonth.

答案：

-IfIamfreethisweekend,Iwouldgotothebeach.

-Myparentsplantovisitmygrandparentsnextmonth.

2.用正確的時態(tài)填空：

-Whatareyou___________(do)rightnow?

-I___________(watch)amoviebecauseit'svery___________(exciting).

答案：

-Whatareyoudoingrightnow?

-Iamwatchingamoviebecauseit'sveryexciting.

3.判斷正誤，并改正錯誤：

-1.Heisgoingtovisithisfriendstomorrow.(正確)

-2.Shewillgotothepartynextweek.(錯誤，應(yīng)改為：Sheisgoingtogotothepartynextweek.)

答案：

-1.正確

-2.錯誤；改正為：Sheisgoingtogotothepartynextweek.

4.根據(jù)句意，選擇合適的詞匯填空：

-Thisplace___________(be)verypopularwithyoungpeople.

-I___________(recommend)thisrestauranttoyoubecausethefoodisdelicious.

答案：

-Thisplaceisverypopularwithyoungpeople.

-Irecommendthisrestauranttoyoubecausethefoodisdelicious.

5.完成對話：

-A:Whatareyougoingtodothisweekend?

-B:I___________(go)tothecinemabecause___________(there)isanewmoviecomingout.

答案：

-A:Whatareyougoingtodothisweekend?

-B:Iamgoingtogotothecinemabecausethereisanewmoviecomingout.

6.寫一篇短文，描述你計劃這個周末去哪里旅游，并說明原因。至少包含5個新學(xué)的詞匯和句型。

答案示例：

Thisweekend,Iamgoingtovisitmygrandparentsinthecountryside.Ihaven'tseenthemforalongtime,andImissthemverymuch.It'sveryexcitingtothinkaboutit.Theyhaveabiggardenwherewecanplaygamesandenjoythefreshair.It'spopularwithmyfamilybecausewecanspendqualitytimetogether.Irecommendthistriptoeveryonebecauseit'sagreatwaytorelaxandforgetaboutthestressofschool.

7.用現(xiàn)在進行時描述你正在進行的或即將進行的計劃，至少使用3個新學(xué)的句型。

答案示例：

Iamstudyingformymathtestrightnow.It'sveryimportantbecauseit'sadifficultsubjectforme.I'mgoingtothelibrarythisafternoontoborrowsomeextrapracti