部編版2025-2026學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元單元培優(yōu)卷B卷讀語(yǔ)段，完成以下練習(xí)。“通通”是首個(gè)通用人工智能小女孩。她的智力水平約相當(dāng)于三歲左右的人類兒童，但在某些特殊任務(wù)領(lǐng)域，其能力已chāoguò____成人?！巴ㄍā钡拇蛟旄灿谥袊?guó)傳統(tǒng)zhéxué____思想，她具備物理和社會(huì)常識(shí)，可保障復(fù)雜任務(wù)高效（實(shí)行執(zhí)行）。面對(duì)互動(dòng)屏隨機(jī)xiàdá____的指令，“通通”可以自主完成任務(wù)，比如當(dāng)互動(dòng)者把墻上的相框移位，她會(huì)主動(dòng)擺正相框位置。未來(lái)，“通通”還可實(shí)現(xiàn)jìnéng____、知識(shí)和價(jià)值（連續(xù)持續(xù)）成長(zhǎng)，完成類人的智能發(fā)育guòchéng____。1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，并選出括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A．保障（zhàng） B．互動(dòng)屏（píng） C．相框（kuāng）3．把畫波浪線的句子改為自問(wèn)自答的形式，增強(qiáng)表達(dá)效果。4．語(yǔ)段第二句話有1處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)修改。5．如果互動(dòng)者將牛奶撒在桌子上，“通通”會(huì)怎么做？發(fā)揮想象，寫一寫。6．查字典填空。“潛”用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！皾摗痹谧值渲兄饕腥N解釋：①隱在水下；②隱藏；③秘密地。其中，“潛入深海”中的“潛”應(yīng)取第種解釋；“潛逃”中的“潛”應(yīng)取第種解釋。7．下列加點(diǎn)字讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）。A．豌豆（wàn）青苔（tái）蒼蠅B．屏息（bǐng）氣氛（fèn）探索C．按照（àn）船舶（bó）嶂礙D．潛水（qián）框架（kuàng）愉快8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．野外拉練一結(jié)束，大家累得橫七豎八地躺在草地上。B．經(jīng)過(guò)老師的一番教育，他發(fā)生了呼風(fēng)喚雨的變化。C．真是出乎意料，今天竟然下雨了，春游泡湯了。D．乘坐神舟飛船的航天員們?cè)谏諘r(shí)會(huì)有一種騰云駕霧的感覺。9．下列句子所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問(wèn)）B．我的眼睛模糊了，我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。（比喻）C．雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。（擬人）D．我走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……（排比）10．下面句子中引號(hào)的作用是（）。20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)，把人類居住的星球日益變成聯(lián)系緊密的“地球村”。A．表示特定稱謂 B．表示引用C．表示特殊含義 D．表示強(qiáng)調(diào)11．下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)和探索科學(xué)的濃厚興趣。B．蝙蝠在夜里飛行是靠眼睛、嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。C．“小女孩恢復(fù)健康和最后一粒豌豆有怎樣的關(guān)系？”這個(gè)問(wèn)題是針對(duì)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》全文內(nèi)容提出來(lái)的。D．《蝴蝶的家》以問(wèn)題為主線，以雨天“我”為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿全篇，真切地表達(dá)了作者對(duì)幼小生靈的關(guān)愛之情。按要求完成句子練習(xí)。12．這些花兒是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）13．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（用句中的修辭手法，寫一寫圖中的場(chǎng)景）14．照樣子，改寫句子。例：那時(shí)沒有電視、收音機(jī)、汽車和飛機(jī)。那時(shí)沒有電視，沒有收音機(jī)，沒有汽車，也沒有飛機(jī)。希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、傷害和分離。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。15．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是，在五粒豌豆中，你認(rèn)為最值得贊美的是，因?yàn)椤?6．《夜間飛行的秘密》中，人類受到的啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了，解決了的問(wèn)題。17．“，自用則小?！卑职纸虒?dǎo)我勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。我還知道此類的名言俗語(yǔ)有：。非連續(xù)性文本閱讀。雁蕩山的形成【材料一】火山篇第一期：1.28億年前，火山猛烈爆發(fā)，形成了緩坡低山區(qū)的地貌特點(diǎn)。第二期：1.21億年前，火山復(fù)活，形成嶂、洞、瀑等地貌景觀，以大龍湫沿線流紋狀巖石和球形氣泡最明顯。第三期：規(guī)模較小，火山局部噴發(fā)，代表性巖石有凝灰?guī)r等。第四期：雁蕩山又一次火山猛烈噴發(fā)，形成的熔結(jié)凝灰?guī)r都處于山體的最高處?！静牧隙苛魉缭诒彼危茖W(xué)家沈括游雁蕩山后提出了“流水侵蝕學(xué)說(shuō)”，開中國(guó)乃至世界地質(zhì)學(xué)、地形學(xué)理論之先河，這比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說(shuō)的提出早數(shù)百年。流水侵蝕也是雁蕩山形成的主要原因之一。雁蕩山面海背山，地處東南沿海，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，年降水量為2000毫升左右，以5至9月份降水量較多。由于其降水主要集中在夏季，受臺(tái)風(fēng)影響十分大，故常以暴雨形式降落。要知道流水搬運(yùn)量與流速的六次方成正比，即當(dāng)流速增加一倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍。從中可以看出，流水對(duì)雁蕩山的山體磨損特別大。18．閱讀材料一可知，嶂、洞、瀑等地貌景觀是在第（）期形成的。A．一 B．二 C．三 D．四19．根據(jù)材料判斷下面正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①雁落山經(jīng)歷了四期火山噴發(fā)，每一次噴發(fā)都十分劇烈。②北宋著名科學(xué)家沈括游雁蕩山后提出了“流水侵蝕學(xué)說(shuō)”，比歐洲學(xué)術(shù)界關(guān)于侵蝕學(xué)說(shuō)的提出早數(shù)百年。20．閱讀兩則材料，完成“雁蕩山地質(zhì)探究卡”，先解決問(wèn)題，再任選一個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)并回答。不懂的問(wèn)題解決問(wèn)題①材料二中的“流水侵蝕”一詞屬于地質(zhì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，它是什么意思？我可以結(jié)合材料二中的句子來(lái)大體理解“流水侵蝕”的意思：。②雁蕩山形成的主要原因有哪些？問(wèn)題②是從角度提問(wèn)的。A．內(nèi)容B．寫法C．生活經(jīng)驗(yàn)D．全文③我可以通過(guò)的方法解決問(wèn)題③。A．聯(lián)系上下文B．查閱資料C．請(qǐng)教別人閱讀課文片段，完成練習(xí)。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。21．蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？在文中找出來(lái)。22．從“反復(fù)”“終于”中，我們體會(huì)到了。23．下列對(duì)畫波浪線的問(wèn)句理解不正確的一項(xiàng)是（）。A．問(wèn)句的恰當(dāng)使用，引發(fā)了讀者的思考。B．這是一個(gè)過(guò)渡句，起到連接上下文的作用。C．這句話具體寫了蝙蝠夜里是如何飛行的。D．這句話是在說(shuō)蝙蝠夜里飛行與飛機(jī)夜間飛行有密切關(guān)系。24．根據(jù)課文選段，梳理雷達(dá)和蝙蝠之間的聯(lián)系，并填空。25．請(qǐng)你從不同角度對(duì)選段提出問(wèn)題。針對(duì)課文內(nèi)容角度提問(wèn)：聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)角度提問(wèn)：現(xiàn)代文閱讀理解。豆類植物的自白①童話故事中的豌豆、制作豆腐的黃豆、甜品糕點(diǎn)中的紅豆、解暑佳品綠豆、家常蔬菜豇豆等，都是我們家族的成員?，F(xiàn)在大家一起來(lái)聽聽我們豆類植物的自白吧！②我們黃豆被人們稱為“綠色的牛乳”，是一種富含植物蛋白質(zhì)的豆科植物。我們的蛋白質(zhì)含量，是所有植物性食品原料中最高的，達(dá)到40%左右。組成我們蛋白質(zhì)的氨基酸有18種之多。我們還含有植物異黃酮，這是一種調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)活動(dòng)的物質(zhì)，這種植物異黃酮，還能有效預(yù)防人類的骨質(zhì)疏松癥。勤勞聰慧的中國(guó)人，很早就開始了對(duì)黃豆的研究。人們通過(guò)加工，讓小小的黃豆變成了美味又營(yíng)養(yǎng)的豆腐和豆?jié){，是中國(guó)人餐桌上的?？?。③我們豌豆時(shí)常出現(xiàn)在童話故事之中，是一種富含膳食纖維的豆類植物。膳食纖維是腸道里勤勞的小助手，它讓腸道代謝的步伐更加輕快，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時(shí)驅(qū)逐出境。北京有一種用豌豆制作的傳統(tǒng)小吃——豌豆黃，沙甜細(xì)膩，豆香濃郁，令人垂涎欲滴。④除了上面介紹的豆類植物，我們豆類植物大家族還包括味道甜蜜的紅豆。人們常常把它們制成甜品或冷飲。在中國(guó)古代，人們認(rèn)為紅豆還有避瘟驅(qū)疫的作用。還有避暑佳品綠豆，雖然沒有紅豆那么香甜，但也是一種鼎鼎有名的豆類植物。綠豆的脂肪含量低，人們喜愛在炎炎盛夏飲用清涼去火的綠豆湯。還有富含維生素的扁豆，高鉀、高鎂、低鈉的蕓豆，富含賴氨酸的蠶豆，以及含有生物堿、生物酮的苦豆等。對(duì)了，還有一種豆類植物被稱為“植物河豚”，那就是味美卻有微毒的黎豆，如果你想要品嘗它們，要記得先用沸水煮熟才行哦。⑤怎么樣？聽了以上的自白，大家是不是對(duì)我們豆類家族有了大概的了解了？我們還有很多秘密哦，想知道更多的話，那就對(duì)我們多觀察、多研究吧！26．黃豆為什么被稱為“綠色的牛乳”？（）A．富含蛋白質(zhì) B．含有植物異黃酮C．能預(yù)防骨質(zhì)疏松癥 D．能被制作成豆腐和豆?jié){27．請(qǐng)將文中介紹的幾種豆類的信息在表格中補(bǔ)充完整。種類作用可制成的食品豌豆①豌豆黃紅豆古代人們認(rèn)為可避瘟驅(qū)疫②綠豆③④28．讀第③段，回答下列問(wèn)題。①聯(lián)系上文，我猜測(cè)“垂涎欲滴”的意思是。②比較文中畫橫線的句子和下面的句子，你認(rèn)為哪種說(shuō)法更好？請(qǐng)說(shuō)明理由。膳食纖維可以促進(jìn)人的大腸蠕動(dòng)，加快腸道代謝，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時(shí)排出體外。29．下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）。A．扁豆里面富含維生素 B．蕓豆高鉀、高鎂、低鈉C．黎豆有毒，是不能食用的 D．蠶豆富含賴氨酸30．閱讀時(shí)，邊讀邊思考可以幫助我們更好地理解文章，請(qǐng)根據(jù)下列要求進(jìn)行提問(wèn)。①針對(duì)文章標(biāo)題的提問(wèn)：②聯(lián)系生活（或受到啟示）的提問(wèn)：③針對(duì)文章寫法的提問(wèn)：四年級(jí)（2）班正在開展以“仿生學(xué)”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。31．【任務(wù)一】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬個(gè)題目：。32．【任務(wù)二】班長(zhǎng)小亮想給同學(xué)們分組布置研究任務(wù)，可他不知道該從哪些角度來(lái)布置，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一下吧！33．【任務(wù)三】第一組搜集了“仿生與高鐵”的資料，請(qǐng)你結(jié)合圖文信息填空?！褒堷P呈祥”智能動(dòng)車組CR400BF的車頭設(shè)計(jì)采用了仿生學(xué)與空氣動(dòng)力學(xué)原理，仿生于鷹隼和旗魚。流線型的車頭棱線分明，型面過(guò)渡光滑，能夠有效減少氣體分流，使車身空氣阻力降低約10%，更加節(jié)約能源該動(dòng)車組車頭受到的啟示，這樣設(shè)計(jì)的好處是。34．【任務(wù)四】在我們的生活中，還有哪些事物用到了仿生學(xué)原理？請(qǐng)列舉一例。35．習(xí)作。同學(xué)們，生活中你們有過(guò)與“科學(xué)”相關(guān)的經(jīng)歷嗎？例如完成一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、觀看一場(chǎng)科幻展覽、體驗(yàn)高科技產(chǎn)品……請(qǐng)把這段經(jīng)歷寫清楚，注意把印象最深的地方寫出來(lái)。題目自擬，不少于400字。

【參考答案】【答案】1．超過(guò)、哲學(xué)、執(zhí)行、下達(dá)、技能、持續(xù)、過(guò)程2．C3．“通通”是誰(shuí)？它是首個(gè)通用人工智能小女孩。4．她的智力水平相當(dāng)于三歲左右的人類兒童，但在某些特殊任務(wù)領(lǐng)域，其能力已超過(guò)成人。5．“通通”可以拿起抹布，把桌子上的牛奶擦干凈。6．【答案】Q；qián；氵；12；①；③7．【答案】D8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】A11．【答案】B【答案】12．這些花兒是那樣柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。13．是誰(shuí)一直救人民于水火之中？是消防員戰(zhàn)士。14．游山可以親近大自然，玩水可以親近大自然，賞花也可以親近大自然?！敬鸢浮?5．安徒生；第五粒豌豆；它頑強(qiáng)的生命力給多病的小女孩帶來(lái)了生機(jī)和希望16．蝙蝠；雷達(dá)；飛機(jī)夜間如何安全飛行17．好問(wèn)則裕；博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之【答案】18．B19．錯(cuò)誤；正確20．要知道流水搬運(yùn)量與流速的六次方成正比，即當(dāng)流速增加一倍時(shí)，流水移動(dòng)沙石的重量可增加64倍。從中可以看出，流水對(duì)雁蕩山的山體磨損特別大；A；雁蕩山第三期火山噴發(fā)規(guī)模較小的原因是什么？；B【答案】21．它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。22．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密很不容易23．C24．嘴；超聲波；耳朵；天線；無(wú)線電波；熒光屏25．針對(duì)課文內(nèi)容角度：科學(xué)家是如何揭開蝙蝠在夜間飛行的秘密的？；聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)角度：還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從動(dòng)物身上得到的啟示？【答案】26．A27．讓腸道代謝的步伐更加輕快，幫助人們將體內(nèi)的有毒物質(zhì)及時(shí)驅(qū)逐出境；甜品或冷飲；避暑；綠豆湯28．