6人大代表為人民第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解人大代表的角色和職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力，為學(xué)生樹立正確的民主觀念，提高學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生法治觀念，理解人大代表的法律地位和職責(zé)。

2.增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到代表人民利益的重要性。

3.提升學(xué)生參與意識(shí)和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)通過合法途徑表達(dá)訴求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解人大代表的法律地位和職責(zé)，以及其與人民利益的關(guān)系。

難點(diǎn)：將抽象的法律概念與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生理解人大代表的作用。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀感受人大代表的工作內(nèi)容和影響。

2.組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地代表人民利益。

3.結(jié)合時(shí)事新聞，讓學(xué)生了解人大代表在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、筆記本電腦、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.信息化資源：人大代表相關(guān)視頻資料、圖片資料、新聞報(bào)道。

4.教學(xué)手段：課堂討論、角色扮演、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于人大代表履職的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考：“視頻中的人大代表是如何代表人民利益的？”

2.提出問題：結(jié)合視頻內(nèi)容，提問學(xué)生：“人大代表有什么樣的職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的？”

3.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己對(duì)人大代表的認(rèn)識(shí)和理解。

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹人大代表的法律地位和職責(zé)：講解人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力。

2.分析人大代表的工作內(nèi)容：從立法、監(jiān)督、代表人民等方面進(jìn)行講解。

3.講解人大代表與人民利益的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)人大代表要密切聯(lián)系群眾，反映群眾意見和要求。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-人大代表在履職過程中可能會(huì)遇到哪些困難？

-我們作為公民，應(yīng)該如何支持人大代表的工作？

2.小組匯報(bào)：各小組派代表進(jìn)行匯報(bào)，分享討論成果。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：什么是人大代表？

2.提問：人大代表有哪些職責(zé)？

3.提問：如何支持人大代表的工作？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演人大代表和群眾，模擬人大代表履職的過程。

2.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：作為公民，我們應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利和義務(wù)？

2.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人大代表的重要性和作用。

2.作業(yè)布置：請(qǐng)學(xué)生課后查閱資料，了解自己所在地區(qū)的人大代表，并思考如何支持他們工作。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-人大代表的基本職責(zé)與權(quán)利：介紹人大代表的產(chǎn)生方式、職權(quán)范圍、工作流程等。

-人大代表的履職案例：收集不同領(lǐng)域、不同層級(jí)的人大代表履職事跡，如環(huán)境保護(hù)、教育改革、社會(huì)民生等方面的代表提案和行動(dòng)。

-我國憲法與地方組織法：摘錄相關(guān)條款，讓學(xué)生了解人大代表的法律地位和履職依據(jù)。

-社會(huì)熱點(diǎn)問題與人大代表：分析當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，探討人大代表如何參與和推動(dòng)問題的解決。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以收集所在地區(qū)的人大代表信息，了解他們的工作成果和履職情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注人大代表在社交媒體上的動(dòng)態(tài)，了解他們?nèi)绾闻c公眾互動(dòng)。

-組織學(xué)生進(jìn)行模擬人大代表的角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)代表人民利益的過程。

-通過小組合作，讓學(xué)生研究一個(gè)特定社會(huì)問題，并嘗試提出解決方案，模擬人大代表提出提案的過程。

-邀請(qǐng)人大代表或相關(guān)專業(yè)人士到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接了解人大代表的工作和履職經(jīng)驗(yàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，了解基層人大代表如何傾聽民聲、解決民生問題。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，如《人大代表履職指南》、《人大代表的故事》等，以拓寬知識(shí)面。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如新聞網(wǎng)站、政府公開信息等，讓學(xué)生了解人大代表的工作動(dòng)態(tài)和履職成效。

-設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，讓學(xué)生調(diào)查身邊的人大代表，了解他們的履職情況和民眾滿意度。

-組織學(xué)生參觀人民代表大會(huì)，讓學(xué)生實(shí)地了解人大代表的工作環(huán)境和履職過程。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了人大代表的角色和職責(zé)。通過視頻、案例分析以及互動(dòng)討論，學(xué)生們對(duì)人大代表的法律地位、工作內(nèi)容、與人民利益的關(guān)系有了更深刻的理解。以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)：

1.人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力。

2.人大代表的主要職責(zé)包括立法、監(jiān)督、代表人民等。

3.人大代表應(yīng)密切聯(lián)系群眾，反映群眾意見和要求，履行好代表職責(zé)。

4.我們作為公民，應(yīng)關(guān)注人大代表的工作，支持他們更好地為人民服務(wù)。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.選擇題（每題2分，共10分）

A.下列哪項(xiàng)不屬于人大代表的職責(zé)？（）

A.參與制定國家法律

B.監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作

C.從事商業(yè)活動(dòng)

D.代表人民參加全國人民代表大會(huì)

B.人大代表的工作內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？（）

A.收集群眾意見

B.參加全國人民代表大會(huì)

C.負(fù)責(zé)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.舉辦各類文化活動(dòng)

C.以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了人大代表密切聯(lián)系群眾的原則？（）

A.參加各種商業(yè)活動(dòng)

B.定期回訪選民，了解群眾需求

C.專注于個(gè)人事業(yè)發(fā)展

D.接受企業(yè)贊助，參與企業(yè)活動(dòng)

D.作為公民，我們應(yīng)該如何支持人大代表的工作？（）

A.對(duì)人大代表的工作指手畫腳

B.積極參與人大代表組織的活動(dòng)

C.對(duì)人大代表的工作置之不理

D.幫助人大代表解決個(gè)人問題

2.簡答題（每題5分，共10分）

請(qǐng)簡述人大代表的主要職責(zé)。

3.分析題（10分）

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)人大代表工作的認(rèn)識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-人大代表的法律地位

-人大代表的主要職責(zé)

-人大代表與人民的關(guān)系

②本文重點(diǎn)詞：

-人大代表

-國家權(quán)力機(jī)關(guān)

-行使國家權(quán)力

-職責(zé)

-監(jiān)督

-立法

-代表人民

③本文重點(diǎn)句：

-“人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，代表人民行使國家權(quán)力。”

-“人大代表的主要職責(zé)包括立法、監(jiān)督、代表人民等?！?/p>

-“人大代表應(yīng)密切聯(lián)系群眾，反映群眾意見和要求，履行好代表職責(zé)?！钡湫屠}講解例題1：

人大代表在履行職責(zé)時(shí)，以下哪種行為是正確的？（）

A.私自接受企業(yè)贊助，參與企業(yè)活動(dòng)

B.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為弱勢群體發(fā)聲

C.隱瞞群眾意見，只關(guān)注個(gè)人利益

D.遵循領(lǐng)導(dǎo)指示，不參與群眾工作

答案：B

解析：人大代表應(yīng)積極履行職責(zé)，關(guān)注民生，參加社會(huì)公益活動(dòng)，為弱勢群體發(fā)聲，這是正確的行為。

例題2：

A.參與制定國家法律

B.監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作

C.從事商業(yè)活動(dòng)

D.代表人民參加全國人民代表大會(huì)

答案：C

解析：人大代表的主要職責(zé)是參與國家法律的制定、監(jiān)督國家機(jī)關(guān)工作以及代表人民參加全國人民代表大會(huì)，從事商業(yè)活動(dòng)不屬于其職責(zé)范圍。

例題3：

作為公民，我們應(yīng)該如何支持人大代表的工作？（）

A.對(duì)人大代表的工作指手畫腳

B.積極參與人大代表組織的活動(dòng)

C.對(duì)人大代表的工作置之不理

D.幫助人大代表解決個(gè)人問題

答案：B

解析：作為公民，我們應(yīng)該積極參與人大代表組織的活動(dòng)，支持他們更好地為人民服務(wù)。

例題4：

A.參加各種商業(yè)活動(dòng)

B.定期回訪選民，了解群眾需求

C.隱瞞群眾意見，只關(guān)注個(gè)人利益

D.接受企業(yè)贊助，參與企業(yè)活動(dòng)

答案：B

解析：人大代表應(yīng)定期回訪選民，了解群眾需求，這是密切聯(lián)系群眾的原則體現(xiàn)。

例題5：

A.人大代表在會(huì)議上提出關(guān)于提高退休人員養(yǎng)老金