6.3國(guó)家行政機(jī)關(guān)說課稿-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第六單元“政府及其職能”第三課。主要內(nèi)容為國(guó)家行政機(jī)關(guān)，包括行政機(jī)關(guān)的定義、組成、職能和與人民的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的基本情況，認(rèn)識(shí)到行政機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家利益、保障人民權(quán)益方面的作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、公民素養(yǎng)和公共參與能力。通過學(xué)習(xí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能和與人民的關(guān)系，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的信任，樹立法治觀念，理解政府權(quán)力來源于人民，培養(yǎng)學(xué)生正確參與政治生活的能力，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義、組成和職能。

-明確舉例：重點(diǎn)講解國(guó)家行政機(jī)關(guān)是執(zhí)行國(guó)家意志、管理國(guó)家事務(wù)的機(jī)關(guān)，包括中央人民政府和地方各級(jí)人民政府。強(qiáng)調(diào)中央人民政府的組成和職能，如國(guó)務(wù)院及其組成部門，以及地方各級(jí)人民政府的設(shè)置和職能。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解國(guó)家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系，以及行政機(jī)關(guān)如何保障人民權(quán)益。

-明確舉例：難點(diǎn)在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來源于人民，行政機(jī)關(guān)的工作是為了維護(hù)人民的利益。通過案例分析，幫助學(xué)生理解行政機(jī)關(guān)在處理公共事務(wù)時(shí)的公正性和效率性，以及公民如何通過合法途徑監(jiān)督和參與行政機(jī)關(guān)的工作。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、電子白板、音響系統(tǒng)。

-課程平臺(tái)：道德與法治教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)課件和輔助材料。

-信息化資源：國(guó)家行政機(jī)關(guān)職能相關(guān)視頻資料、新聞報(bào)道、案例分析文檔。

-教學(xué)手段：圖片、圖表、地圖、模擬情境等教學(xué)輔助材料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是國(guó)家行政機(jī)關(guān)嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的圖片或視頻片段，如政府大樓、國(guó)旗、公務(wù)人員在工作中的場(chǎng)景，讓學(xué)生初步感受國(guó)家行政機(jī)關(guān)的權(quán)威性和服務(wù)性。

簡(jiǎn)短介紹國(guó)家行政機(jī)關(guān)的基本概念和重要性，指出國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家治理的重要組織形式，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國(guó)家行政機(jī)關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的基本概念、組成部分和職能。

過程：

講解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義，強(qiáng)調(diào)其是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)執(zhí)行法律、管理國(guó)家事務(wù)。

詳細(xì)介紹國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成部分，包括中央人民政府和地方各級(jí)人民政府，以及它們的層級(jí)關(guān)系。

使用圖表或示意圖展示國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能，如立法、行政、司法等，幫助學(xué)生理解不同機(jī)關(guān)的職責(zé)分工。

3.國(guó)家行政機(jī)關(guān)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的國(guó)家行政機(jī)關(guān)案例進(jìn)行分析，如某市政府如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、某部門如何推進(jìn)民生工程等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國(guó)家行政機(jī)關(guān)在處理公共事務(wù)時(shí)的作用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與國(guó)家行政機(jī)關(guān)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高政府工作效率”、“如何保障公民的合法權(quán)益”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法和建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問題。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向，如如何加強(qiáng)公眾參與、如何提高政府透明度等。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義、組成部分、職能和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國(guó)家行政機(jī)關(guān)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注政府工作，理解政府與人民的關(guān)系。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，了解某個(gè)具體政府部門的工作內(nèi)容，撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)學(xué)生對(duì)公共事務(wù)的興趣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義與職能

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義：國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)執(zhí)行法律、管理國(guó)家事務(wù)。

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能：執(zhí)行法律、管理國(guó)家事務(wù)、維護(hù)國(guó)家安全、保障公民權(quán)益。

2.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成

-中央人民政府：國(guó)務(wù)院及其組成部門，如外交部、教育部、國(guó)防部等。

-地方各級(jí)人民政府：省、自治區(qū)、直轄市人民政府，市、州、盟人民政府，縣、自治縣、縣級(jí)市人民政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。

3.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的層級(jí)關(guān)系

-中央人民政府對(duì)地方各級(jí)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

-地方各級(jí)人民政府對(duì)上一級(jí)人民政府的負(fù)責(zé)關(guān)系。

4.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作原則

-公正、公平、公開的原則。

-服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的原則。

-法治、民主、科學(xué)的原則。

5.國(guó)家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來源于人民。

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作是為了維護(hù)人民的利益。

-公民有權(quán)利監(jiān)督和參與國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作。

6.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督機(jī)制

-國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督。

-司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督。

-社會(huì)公眾的監(jiān)督。

-內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制。

7.國(guó)家行政機(jī)關(guān)的改革與發(fā)展

-政府職能轉(zhuǎn)變，提高政府工作效率。

-政府機(jī)構(gòu)改革，優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)。

-政府治理能力現(xiàn)代化，提升政府服務(wù)水平。

8.國(guó)家行政機(jī)關(guān)在公共事務(wù)中的作用

-應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

-推進(jìn)民生工程，提高人民生活水平。

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障社會(huì)和諧發(fā)展。

9.公民參與國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作的途徑

-公開聽證會(huì)。

-政府網(wǎng)站和社交媒體。

-提出意見和建議。

-參與選舉和監(jiān)督。

10.國(guó)家行政機(jī)關(guān)與公民權(quán)益保障

-保護(hù)公民的合法權(quán)益。

-保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

-建立健全公民權(quán)益保障機(jī)制。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家行政機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了多種方式來吸引學(xué)生的注意力。比如，通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到國(guó)家行政機(jī)關(guān)的實(shí)際運(yùn)作。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方法挺有效的，學(xué)生們?cè)谡n堂上都比較活躍，參與度也提高了。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生對(duì)于抽象的概念理解起來還是有些困難，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重概念的解釋和實(shí)例的引用，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。

在教學(xué)策略上，我采用了小組討論的方式，讓學(xué)生們?cè)谟懻撝袑W(xué)習(xí)。這個(gè)方法挺不錯(cuò)的，學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠積極發(fā)言，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如有些小組討論時(shí)，個(gè)別學(xué)生不太愿意發(fā)言，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不太熟悉或者缺乏自信。所以，我打算在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在課堂管理方面，我覺得自己做得還算不錯(cuò)。課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們能夠集中注意力聽講。但是，我也注意到，有些學(xué)生在課堂上還是容易分心，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不夠感興趣。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重課程內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性。

至于教學(xué)效果，我覺得整體上是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)有了更深入的了解，能夠認(rèn)識(shí)到行政機(jī)關(guān)在維護(hù)國(guó)家利益、保障人民權(quán)益方面的作用。在技能方面，學(xué)生們通過小組討論和課堂展示，提升了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作有了更多的理解和尊重。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的職能理解還不夠深入，對(duì)行政機(jī)關(guān)如何與人民互動(dòng)的認(rèn)識(shí)也比較模糊。針對(duì)這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，增加案例分析，讓學(xué)生們通過具體案例來理解行政機(jī)關(guān)的工作原理和與人民的聯(lián)系。板書設(shè)計(jì)①國(guó)家行政機(jī)關(guān)的定義

-國(guó)家行政機(jī)關(guān)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)

-職能：執(zhí)行法律、管理國(guó)家事務(wù)

②國(guó)家行政機(jī)關(guān)的組成

-中央人民政府：國(guó)務(wù)院及組成部門（外交部、教育部等）

-地方各級(jí)人民政府：省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

③國(guó)家行政機(jī)關(guān)的層級(jí)關(guān)系

-中央人民政府領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)人民政府

-地方各級(jí)人民政府對(duì)上一級(jí)人民政府負(fù)責(zé)

④國(guó)家行政機(jī)關(guān)的工作原則

-公正、公平、公開

-服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)

-法治、民主、科學(xué)

⑤國(guó)家行政機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系

-權(quán)力來源于人民

-工作為了維護(hù)人民利益

-公民有監(jiān)督和參與權(quán)利

⑥國(guó)家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督機(jī)制

-國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)