第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE教室里的故事作文[5篇]教室里的故事作文第（1）篇教室里，知識的殿堂，夢想的起點。這里，發(fā)生過許多故事，有歡聲笑語，有淚水汗水，也有對未來的憧憬和追求。記得那次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都緊張得像熱鍋上的螞蟻。我坐在教室的最后一排，心里默默祈禱著能順利過關(guān)?？荚嚱Y(jié)束后，成績公布，我竟然得滿分。那一刻，我欣喜若狂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我明白，這離不開老師的辛勤付出和同學(xué)們的鼓勵支持。教室里，也有過激烈的爭論。有一次，語文課上，老師提出一個有爭議的觀點，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。爭論中，有的同學(xué)激動得幾乎要跳起來，有的同學(xué)則冷靜地分析著問題的本質(zhì)。最終，在老師的引導(dǎo)下，大家達(dá)成一致意見。這次爭論，讓我明白思考的重要性，也讓我學(xué)會尊重他人。教室里，還有那些默默無聞的付出。每天，我們都能看到老師忙碌的身影，他們批改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)學(xué)生，無怨無悔。而同學(xué)們，也在努力學(xué)習(xí)，為自己的夢想，為祖國的明天。這種精神，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)和傳承。教室里的故事，見證我們的成長。在這里，我們收獲知識，收獲友誼，也收獲人生。我們珍惜這段美好的時光，努力拼搏，為實現(xiàn)夢想而努力。面對未來，我們要不忘初心，砥礪前行。教室里的故事，將永遠(yuǎn)激勵著我們，勇往直前。我們攜手共進，共創(chuàng)輝煌！教室里的故事作文第（2）篇教室里，總有一些溫馨的小故事。記得那次，老師生病，同學(xué)們自發(fā)組織起來，輪流幫忙打掃教室。有的同學(xué)拿著掃帚，有的同學(xué)拿著拖把，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)擦窗戶。大家分工明確，干得熱火朝天。教室變得干干凈凈，好像在向我們展示：團結(jié)就力量！還有一次，小明在上課時突然肚子疼，臉色蒼白。老師立刻放下講臺，關(guān)切地詢問小明的情況。同學(xué)們也紛紛圍過來，有的遞水，有的遞紙巾。老師趕緊帶小明去醫(yī)務(wù)室，其他同學(xué)則繼續(xù)上課。課后，大家紛紛詢問小明的身體狀況，讓他感受到集體的溫暖。教室里的故事還有很多，比如同學(xué)們一起慶祝生日，一起分享美食，一起克服困難這些故事，我們感受到友誼的力量，也我們更加珍惜這段美好的時光。教室里的故事作文第（3）篇陽光透過窗戶灑在教室里，映得桌椅都亮堂堂的。我坐在教室的一角，看著窗外的樹葉在風(fēng)中搖曳，心里想著今天又要和同學(xué)們一起度過一段美好的時光。上午的課總過得特別快，老師講得生動，同學(xué)們也聽得認(rèn)真。我記得有一次，數(shù)學(xué)老師講到一個特別難的題目，大家都不明白。老師耐心地一遍又一遍地解釋，直到一個平時不太愛說話的同學(xué)舉手說：“老師，我懂！”那一刻，全班都爆發(fā)出熱烈的掌聲。下課后，同學(xué)們圍在一起，討論著今天學(xué)到的新知識。有的同學(xué)在黑板前認(rèn)真地寫著作業(yè)，有的同學(xué)則圍在一起，分享著彼此的趣事。我記得有一次，一個同學(xué)分享一個他親身經(jīng)歷的笑話，全班都笑得前俯后仰，連老師都忍不住笑出聲來。課間休息時，我們還會在操場上奔跑、打鬧。有一次，我們玩捉迷藏，一個同學(xué)躲到操場邊的花壇里。大家找好久都沒有找到他，最后還他自己跑出來，笑著告訴我們：“我藏得可好，你們怎么都找不到我？”那一刻，我們都被他的幽默感逗笑。教室里的故事，就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，記錄著我們成長的點點滴滴。在這里，我們學(xué)習(xí)知識，結(jié)交朋友，分享快樂，度過一段難忘的時光。每當(dāng)我想起這些故事，心里總充滿溫暖和感動。教室里的故事作文第（4）篇教室里的故事陽光透過窗戶灑在木質(zhì)地板上，泛起一抹金黃。教室里，一群孩子圍坐在一起，他們的眼神專注，手中握著筆，認(rèn)真地在紙上勾勒出一個個世界。李明班上的學(xué)霸，他的眼睛總閃爍著智慧的光芒。今天，他的目光落在一幅畫上，那一幅描繪著未來城市的畫。他興奮地指給同桌看：“你看，這個城市多美啊！”同桌小明好奇地問：“真的嗎？那你怎么想到的？”李明笑笑，指著畫中的高樓大廈說：“我覺得未來城市應(yīng)該這樣的，高樓林立，交通便捷，人們生活幸福。”就在這時，老師走進來，她手里拿著一疊試卷。她走到講臺前，微笑著說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有趣的測試，看看你們誰最聰明。”同學(xué)們紛紛舉手，搶著回答問題。李明和小明也積極參與，他們你一言我一語，討論得異常激烈。終于，測試結(jié)束。老師宣布成績，李明和小明都取得滿分。他們相視一笑，心中充滿喜悅。下課后，他們一起走出教室。李明說：“小明，我覺得你真的很棒，你的想法總那么獨特?！毙∶鞑缓靡馑嫉匦Γ骸澳睦锬睦铮鋵嵨乙簿捅饶愫靡稽c而已。”他們并肩走在校園的小道上，一邊聊天一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。那一刻，他們好像忘記一切煩惱，只專注于眼前的美好。這就教室里的故事，一群孩子在這里學(xué)習(xí)、成長，他們的夢想在這里萌芽，他們的未來在這里綻放。教室里的故事作文第（5）篇教室里，陽光透過窗戶灑在木質(zhì)地板上，斑駁的光影在墻壁上跳躍。角落里，一個身影靜靜地坐著，手中的筆在紙上劃過，留下一串串流暢的線條。這里知識的海洋，每個孩子都這片海域中的小船，奮力駛向遠(yuǎn)方的彼岸。記得那一個普通的周二下午，教室里的氣氛比往常沉悶許多。大家都在低頭忙碌著，角落的那個身影顯得格外突出。她叫小雨，總默默無聞地坐在那里，用她的畫筆描繪著這個世界?！靶∮辏愕漠嬚婧每??！编徸赖柠慃惾滩蛔】滟澋?。小雨微微一笑，低頭繼續(xù)畫著。她的畫總那么富有生命力，好像能從紙上躍然而出。在她的筆下，那些常見的景物都變得鮮活起來，好像擁有自己的靈魂。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到放學(xué)時分。小雨收拾好畫具，輕輕地將畫夾抱在胸前。她抬頭望望窗外，夕陽的余暉灑在她的臉上，顯得格外溫柔。“小雨，明天我們要去參加美術(shù)比賽，你一定要來哦！”麗麗興奮地說道。小雨點點頭，眼中閃過一絲期待。她知道，這一個展示自己才華的好機會。比賽的日子終于到來，教室里彌漫著緊張的氣氛。小雨帶著她的畫作，坐在人群中，靜靜地等待著評委的點評?！斑@幅畫充滿生命力，讓人感受到大自然的美好?！痹u委的話語讓小雨心頭一暖。比賽的結(jié)束，小雨的成績也揭曉。