2024年交警進校園宣傳活動方案

為了確保活動扎實開展，往往須要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、

要求、方式、方法、進度等方面進行支配的書面安排。下面我為大家?guī)斫痪M校內宣揚活動方

案，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家！

交警進校內宣揚活動方案精選篇1

為進一步擴大城管工作社會動員面和工作影響力，提升全社會市容環(huán)境意識，大隊將結合城

管志愿者工作、未成年人爰護工作，組織開展城管進校內活動。現(xiàn)就活動相關內容通知如下：

一、活動主題

以"小手牽大手，城管進校內”為主題，在校內門口設置城管溫馨提示牌，組織城管隊員和

志愿者一起進校內開展法規(guī)宣揚，主動發(fā)動和引導未成年人用"小手"牽起身邊的“大手"，逐

步養(yǎng)成良好的道德品質、行為習慣和市容環(huán)境意識，營造社會互動、全民參加的良好氛圍，促進

城市管理水平提升。

二、活動時間和地點

9月25日13:00_____小學

三、活動內容

1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學校周邊環(huán)境和學生食品平安問題，特地制作城管溫馨

提示牌，在全區(qū)各學校門口、櫥窗等醒目處張貼，提倡廣闊師生自覺抵制和監(jiān)督校內周邊的亂設

攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護市容環(huán)境的良好氛圍。

2、城管法律法規(guī)學問普及教化：舉辦深化淺出、通俗易懂的城管法律學問小講座，主要介

紹城管的各項管理職能以及城市管理工作的意義，向學生們宣揚普及城管學問，使廣闊學生對城

市管理工作有所了解。

3、現(xiàn)場互動活動：觀看市容環(huán)境宣揚短片、小品演出、現(xiàn)場學問問答等，激發(fā)學生的參加

熱忱，體會城管工作的辛苦，從而提高社會公德意識和市容環(huán)境意識。

四、活動詳細支配

（一）參加人員：

1、城管隊員10名：大隊部辦公室2名，法制科1名，勤務科1名，直屬中隊2名，徐行

中隊4名；（小品演出人員5名）。

2、城管志愿者5名：由局團委、徐行中隊支配；

3、老師、學生代表40名：由育紅小學支配；

4、新聞媒體：《嘉定報》記者，嘉定電視臺記者，由辦公室負責聯(lián)系。

（二）活動分工：

1、大隊部

辦公室：負責活動整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調活動中詳細事宜；

勤務科：負責組織開展校內周邊市容環(huán)境整治，落實城管部門未成年人愛護工作職責；

法制科負責城管進校內法律宣揚進行法律法規(guī)學問普及開展法律法規(guī)宣揚詢問和互動。

2、直屬中隊：協(xié)作大隊做好相關組織協(xié)調、應急備勤工作。

3、徐行中隊：負責在學校周邊開展“校門清”活動，支配隊員進行校內周邊環(huán)境整治，對

活動中發(fā)覺的問題主動落實整改，加強溝通反饋。

五、工作要求

（-）提高思想相識。要充分相識此次活動的重要意義，加強領導，細心組織，明確責任，

細化措施，抓好落實，切實激發(fā)廣闊市民學生參加城市管理志愿服務的熱忱，提高廣闊市民市容

環(huán)境意識。

（二）樹立良好形象。以樹立城管隊員服務為民、貼近群眾的文明形象為重點，強化規(guī)范執(zhí)

法、文明執(zhí)法，加大對亂設攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點難點問題的管理和

執(zhí)法力度。

（三）加強溝通聯(lián)系。通過進校內活動親密與市民群眾的聯(lián)系，對活動中媒體曝光和市民反

映的問題，剛好督促解決，落實整改，形成規(guī)范。

（四）加強宣揚引導。加強與新聞媒體的溝通協(xié)調，主動發(fā)布活動信息，組織策劃專版宣揚，

多層次、多角度地加強城管正面報道。

交警進校內宣揚活動方案精選篇2

這次班級主題活動我們充分挖掘了清明節(jié)這T專統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富寓意和深厚的文化內

涵，讓學生在自主活動、探究、體瞼、反思、感悟中感受我國民俗文化的魅力，讓學生相識到清

明節(jié)的內涵不僅是緬懷故人，祭典先烈，還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼

的孝文化，還要弘揚珍愛生命、呵護自然的精神。我們整人活動的設計支配是這樣的：

一、活動啟動：宣揚倡議

1、3月27日（星期五）班會課，我（班主任）向全班師生發(fā)出清明節(jié)活動倡議。

2、下發(fā)“告家長書"，動員家長一起主動參加學校的這個主題活動。

3、設計好活動的宣揚欄

二、活動內容：分層分塊

1、清明歷史的黑板報

a.要求：通過活動使班級學生要對清明節(jié)有不同的了解，見附件一（詳細如下）

b.活動時間：3月30日―4月4日

c.總負責人：班長、宣揚委員。

2、做清明小食

a.要求：通過在班級開展"做清明食——青團”實踐活動，讓學生了解清團的'來由，

明白清明與"寒食節(jié)”有著親密的關系，同時也培育學生的動手實踐實力。

b.活動時間：4月2日

c.活動形式：在班主任和任課老師指導下，每生制作一個青團，品嘗一個青團。

d.活動打算：

（1）制作材料（生活委員負責）

（2）使學生明白吃青團的由來，見附件二。（班主任負責）

3、古詩詞朗誦

a.要求：通過誦讀革命或清明的詩篇，增加學生的爰國熱忱，強化了革命傳統(tǒng)教化。

b.活動時間：3月30H-4月10日（早讀課、自習課）

c.活動總負責人：語文課代表

d.活動形式：

e.早讀課：讀學習過的2-3首革命古詩詞。（內容結合清明，也可以是有關革命）

3月30H-4月10日期間的自習課進行古詩詞的朗誦競賽。

交警進校內宣揚活動方案精選篇3

一年10月26日，我咬接到雞西市教化局下發(fā)的《雞西市教化局關于印發(fā)雞西市中小學書

香校內建設方案的通知》雞教普【_】18號。我校以雞西市中小學"書香校內”建設方案為藍

本，從我校實際狀況動身，培育全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的

文化素養(yǎng)，主動營造深寫的校內文化氛圍，仔細貫徹實施建設“書香校內”的活動，特制訂本方

案。

一、指導思想

學校是學生學習生活的主陣地，學問的主要源泉來自于書籍。在“書香校內”活動中，讓學

生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩

的"書香校內”的活動中，吸取學問，開闊眼界，增長見識，提高素養(yǎng)。通過"書香校內”的建

設，不僅提高師生的綜合素養(yǎng)，而且主動有效的促進學校教化教學的質量，使山密二中教化教學

環(huán)境更加優(yōu)良！

二、活動目的

1、在“書香校內”活動中，落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，引導學生以經(jīng)典

好書為友，培育學生良好的讀書習慣，提高閱讀實力，拓展學生學問面，提升學生的素養(yǎng)，進一

步營造深厚的讀書氛圍，促進書香校內建設。

2、閱讀教學須要"與書為伴"的老師，主動提倡"與書為伴”的思想，拓寬老師的文化素

養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教化生活，享受學習的歡樂，享受生活的歡樂。

3、通過開展"書香校內”活動，引導老師、家長一同參加讀書活動，營造良好的讀書需圍，

推動學習型班級、學習型學校、學習型家庭的建設。

三、活動范圍

山密二中全體師生

四、活動時間支配

1、制定安排階段（每年9月份）

學校于每年秋季開學初制定新一學年度的《"書香校內"活動實施方案》，方案包括“書香

校內”建設活動的措施，常規(guī)讀書活動支配，讀書月活動支配，經(jīng)典誦讀活動支配，讀書匯報支

配等.

2、活動實施階段（每年9月一次年7月）

學校根據(jù)制定的活動方案，有安排、有成效地開展活動，促進書香校內氛圍的營造和學生閱

讀實力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推動有措施、展示有特色、匯報有

亮點、階段有總結。

學校和老師要為學生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱

讀和假期閱讀。提倡并激勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學習）經(jīng)典的

時間每周不少于1小時。

3、專題讀書活動月

①校本主題讀書月（每年10-11月學校確定讀書主題，老師要負責分學段向學生舉薦

有意義、適合學生閱讀的書籍。學校將要開展演講競賽、讀后感、讀書小報、朗讀競賽、做讀書

筆記等豐富多彩的讀書活動，采納班級賽和校級賽相結合的方式開展，在月底或學期中學校組織

一次全校性閱讀成果展示。

②經(jīng)典誦讀讀書月（每年3月―4月）。學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手

抄報、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學生創(chuàng)建展示的平臺；班級實

行以"經(jīng)典誦讀”等為主題內容的班隊會評比"誦讀之星"、"古詩詞之星”等學校組織“經(jīng)

典誦讀大賽"，每學期評比"誦讀優(yōu)秀班級"。

五、活動組織機構

書香校內領導小組：

組長：劉曉丹；

副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；

組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋

華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任.

六、活動內容

1、"書香校內”的環(huán)境建設

閱讀須要氛圍，氛圍須要營造。為了主動推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校內

閱讀文化氛圍做起：

①在校內內懸掛條幅，操場、走廊、宣揚櫥窗等陣地張貼宣揚標語、宣揚畫、名人名言等,

營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生置身在其中，耳聞目睹，潛移默化的受到有益熏陶。

②設計班級"書香園地"。由班級定期張貼"好書舉薦""名人名言""好書大家讀""讀

書感悟""讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動

中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

③布置班級圖書角。每個班級均要建設美觀好用的班級圖書角，采納學生捐建、圖書室定期

借閱等各種形式充溢圖書資源，并可圍繞相關閱讀主題充溢書柜。

③開放學校圖書館。專人負責圖書館，激勵學生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向

學生開放，做好學生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館

的效益發(fā)揮到最大化。

④老師辦公室設立閱讀角，陳設教化教學理論書籍，名著，期刊報紙等。

⑤創(chuàng)立家校共讀機制。充分利用家長學校平臺，合理運用網(wǎng)絡空間等資源，開展親子共讀，

全民共讀活動。

⑥充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。

2、詳細實施過程

學?；顒拥膬纱笾黧w，一個是學生，一個是老師。也是建設"書香校內”活動的最終受益者。

教學相長，相輔相成。

(1)學

教者學：準則一讓學生學的，老師首先要學會。不僅學會，還得學精學透。這樣才能有

的放矢，游刃有余。

學生學：要讀書，首先要會讀書。會選書,會讀書。就得駕馭恰當讀書方法。

在語文閱讀課上，老師留意讀書方法的指導，尤其要讓學生駕馭探究性閱讀的方法。教授給

學生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到詳細的科學合理的做讀書筆記的方

法。

(2)讀

每個學段的年級，依據(jù)《語文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為

單位可以共讀一本書這樣哽于溝通讀書心得和感悟。讀書時間的支配比較敏捷，有固定的時間，

如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等

為了保證有書可讀,我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。

建議老師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教化學，悟

學生心理；讀報紙雜志，知天下大事。老師在閱讀中，激發(fā)愛好，引發(fā)思索，從而形成終身閱讀

的良好習慣。

(3)做

做安排：每學期班主任、語文老師要指導學生制定明確的讀書安排；

各班級制定創(chuàng)設"書香班級"安排。

設計班級書香園地。設計"書香校內"黑板報

做筆記：要求學生做好讀書筆記，內容可以是摘抄精致詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，

也可以適當寫些自己的讀書體會。

學校圖書室每學期購買一批教化類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體老師每人每學期至少讀完

兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得.

做"書香校內"網(wǎng)站

做"書香校內”廣播站

(4)講

課前講：利用語文課開展課前3-5分鐘”背名篇、講故事"。(介紹內容、講情節(jié)、講心

得等均可)，語文老師可依據(jù)本科內容，敏捷支配，推廣此活動。

(5)綻開展主題班會活動：各班利用班會課開展"書香校內”讀書主題活動生讀書筆記展

評活動：每位學生有專一的閱讀筆記。語文老師要負責學生閱讀書目的篩選。在閱讀課上，老師

要教會學生駕馭正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記，學生每周至少寫一篇，語文老師每周

檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：

“我的讀書名言”征集活動，"讀書的樂趣"小報展覽活動等。在月底或學期中學校組織一次全

校性閱讀成果展示。

(6)演

學校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學生創(chuàng)建展示的

平臺；用自身感悟，詮釋文學作品。

⑺評

學校每學期要進行“讀書明星"、"書香班級”的評比活動，將"書香班級”建設狀況納入

年終考核，并賜予適當?shù)奈镔|和精神嘉獎。

評比“書香家庭"：家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，

不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領孩子一起讀

課外書籍，并給孩子講解，培育孩子的讀課外書的愛好。

A要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

B建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感

想，也可以有孩子的感想和體會。

(8)賽

學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動的競賽。如：中華詩歌散文精品朗誦競賽，"讀

書變更了我"征文競賽，’享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講競賽等

七、活動要求

1、加強領導。

各班要把讀書活動作為推行校內文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重

要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立特地的“創(chuàng)建書香校內”活動小組充分調動班干

部和學生的主動作用，為活動供應各方面的支持和保障。

2、規(guī)范管理。

學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建安排、相關制度、活

動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。

3、確保落實。

各班級要以“內容充溢、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個學年組，各個配級、

各個學生、各位老師全員參加，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

交警進校內宣揚活動方案精選篇4

一、指導思想：

進一步豐富校內文化生活，努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內文化氛圍，打造

和諧校內，呈現(xiàn)我校學生的風采和精神風貌，深化我校勝利特色教化的推動激發(fā)廣闊同學愛黨、

愛國、爰校和酷爰藝術、勤奮學習、努力成才的熱忱與動力，培育審美實力，發(fā)掘特性特長，推

動校內精神文明建設，提高學校的辦學品位。

二、活動宗旨：

以年級、班級為單位，面對全體學生，重在人人參加；搭建一個平臺、供應一次機會、展示

一技之長、培育一代新人。

三、活動主題：

追尋紅色記憶放飛藝術幻想

四、活動時間及參賽對象：

時間：20_年9月15日-20_年12月31日

對象：全校學生。

五、活動籌備組成員

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容及負責人：

1.開幕式文藝匯演

2.書畫、手工制作、三小制作競賽及展覽

3.校內足球、籃球競賽

4.校內秋季運動會

6.藝術節(jié)閉幕式及頒獎文藝演出

七、實施步驟：

第一階段：發(fā)動打算階段（9月15日一9月25日）各班在學校動員會后進行全面廣泛

的宣揚和發(fā)動，激勵廣闊同學主動參加藝術節(jié)各項活動。

其次階段：組織實施及總結表彰階段（9月30B-12月30日）

在個人打算、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校內文化藝術活動.對在藝術節(jié)活

動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒賜予物質和榮譽獎。

八、活動詳細時間支配

1.9月30日

上午在學校操場實行第五屆校內藝術節(jié)開幕式文藝匯演；

2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進行現(xiàn)場決賽；

3.11月上旬實行校內秋季運動會；

4.11月一12月校內足球、籃球競賽

6.20一年12月31日在學校操場實行藝術節(jié)閉幕式頒獎典禮及散學典禮；

九、各活動詳細要求

1.開幕式文藝匯演：

①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時間限制在6分鐘以內。

②以年級為單位組織節(jié)目,1、3、4、6年級年級每個年級打算2個文藝節(jié)目；2、5年級

每個年級打算3個文藝節(jié)目。

2.書畫、手工制作、三小制作競賽及展覽

①作品要求

繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開?？ㄍó嫞簡?/p>

幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開；書法書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明依次號），尺寸最小為七寸，不得進行電腦

制作和暗房技術處理。

②競賽時間：班級競賽時間在11月進行，班級競賽后各班于12月10日前舉薦五幅繪畫作

品、2幅攝影作品、3幅手工作品參與學校評比；另舉薦3名同學參與閉幕式現(xiàn)場書法竟賽

（1—3年級為硬筆書法競賽，4—6年級為軟筆書法競賽）3.校內秋季運動會：運動會由

趣味競賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運動會時間為2天，詳細競賽要求另附"校內運動會活動方

案〃

4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝競賽中一等獎的節(jié)目中選出節(jié)目進行展演，同時進行藝術

節(jié)全部競賽的頒獎；

十、活動設獎

1.開幕式文藝表演設一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；

2征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品競賽依據(jù)作品質量狀況按上交作品的50%——70%

評獎，獎項則按一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%設置；

3.運動會則按競賽成果排名設獎；

4.本次藝術節(jié)還將設團體獎，按各班在各類競賽中的獲獎，以積分的方法算出總成果，按得

分凹凸表彰團體獎前三名的班級；

5.本次競賽的全部成果都將納入班主任績效考核。

交警進校內宣揚活動方案精選篇5

一、活動單位：

承德縣三溝鎮(zhèn)三溝中學實習小組

二、活動參加者：

實習小組成員、初二年級部分學生

三、活動主題：

推廣一般話，重建校內廣播站

四、活動時間：

20_年9月

五、活動目的：

為提高實習學校廣闊師生的一般話水平，協(xié)作國家推廣一般話的相關規(guī)定，完成頂崗支教

指導中心黨總支下達的彳王務。

六、詳細安排

前期打算。小組長代表全組找校領導講明我們的設想。在初二年級抽十名一般話較標準，朗

讀有感情的學生組成廣播小組。然后帶他們整理廣播設備，教他們運用方法等。

活動綻開。在20_年9月19日，正式開播。在學生起先之前，我們審查他們搜集的材料，

檢查他們的朗讀狀況，以確保他們廣播的高標準。

調查改正。廣播進行幾天后，調查學生和老師，聽取了他們的看法和建議，隨后剛好指導廣

播小組改正發(fā)覺的問題。

七、活動預期效果

通過此次團日活動，不僅提高我們的一般話水平，增加教化、指導學生以及與學生的溝通實

力，而且也要使學校的廣闊師生的一般話水平有明顯的提高。

交警進校內宣揚活動方案精選篇6

一、活動背景

我行在今年三月份在總行統(tǒng)一領導和指揮下，參與了首屆高校生電腦節(jié)廣州站活動，進駐了

廣州地區(qū)五所高校進行宣揚推廣活動，包括華南理工高校、中山高校、暨南高校、廣東工業(yè)高校、

華南師范高校。在活動過程中，我行除進行現(xiàn)場開卡和詢問宣揚外，還創(chuàng)新的與8848聯(lián)合實行

了網(wǎng)絡購書大賽、網(wǎng)絡技能競賽及電子商務應用的演講等活動，吸引了大批學生在現(xiàn)場開立了

"一卡通”及網(wǎng)上支付卡，這一次活動的實行在廣州地區(qū)各所院校引起了極大的反響，紛紛安排

在校內實行類似的電腦學術活動，也都特地邀請我行一些苴位參加學?；顒?。

二、活動目的

通過業(yè)務宣揚、現(xiàn)場升卡、網(wǎng)絡演示、購書競賽等形式，向各高校師生推介網(wǎng)上支付、證

券服務、"一卡通"酒店訂房等等適合師生市場的功能，并通過網(wǎng)絡演示、購書競賽等趣味性活

動，吸引師生們開立"一卡通”和網(wǎng)上支付卡，帶動我行對公、對私聯(lián)動發(fā)展，由于學校市場大，

客源多，占據(jù)高校市場對我行完成開卡、存款任務將起到巨大的作用。

三、活動地點和時間

依據(jù)以往各單位的聯(lián)系狀況，選擇了全市11所高等院校。

活動時間學校名稱負責支行

6月14日廣東外語外貿(mào)高校白云支行

待定華南理工高校人民中支行

待定中山高校海珠支行

待定暨南高校五羊支行

待定華南師范高校環(huán)市東支行

待定廣東工業(yè)高校世貿(mào)支行

待定華南農(nóng)業(yè)高校天河支行

待定中山醫(yī)科高校東風支行

待定民族學院

待定廣州金融高等專科學校

待定廣東商學院五羊支行

待定醫(yī)高專五羊支行

待定廣州高校分行營業(yè)部

待定廣州師范高校流花支行

四、活動內容

各單位依據(jù)所負責的學校狀況,包括活動場地、學校支持程度等方面考慮活動日的內容:

(1)現(xiàn)場開卡；

(2)現(xiàn)場宣揚及業(yè)務詢問；

(3)現(xiàn)場網(wǎng)絡演示；

(4)現(xiàn)場購書競賽;

五、活動的工作流程

1、確定活動意向：確定學校是否同意我行進入校內宣揚，可作為我行一項獨立的活動，也

可將我行活動作為學校大型活動內容之一。

2、確定活動方案：確定活動內容(確定活動日是否進行網(wǎng)絡購物競賽或其他新增項目)。

3、確定聯(lián)系人。與學校或轄內學院、系團委、學生會聯(lián)系，落實負責老師或學生等聯(lián)系人，

在選擇負責人時，最好選擇團委老師，將活動定為學校活動，而不是學生活動，這樣在確定活動

的規(guī)模和影響力方面，都會有進一步的保障。

4、確定活動時間、地點、電源位置、電話線路。

(1)選定活動時間：考慮學校人流量最大的時間段、上課時間、下課時間；

(2)選定活動地點：考慮學校人流量最大的地點，如飯?zhí)?、宿舍區(qū)、教學區(qū);活動地點范圍約

為10-20平方米，現(xiàn)場開卡10平方米，現(xiàn)場網(wǎng)絡競賽10平方米，能夠放下2頂帳篷;選擇活動

地點時，必需考慮旁邊是否有電源及電話線路;而且要留意天氣狀況，太陽太猛或下雨等因素都

要考慮，盡量選擇室內環(huán)境。

(3)選定電源位置：選擇離活動地點最近的電源，電源能供2-7臺電腦、1臺放大器、1臺

CD機運用和1臺電視機；

(4)選定電話線路：現(xiàn)場開卡需1條電話線，現(xiàn)場網(wǎng)絡購物競賽需1條電話線;在選擇電話線

時，要留意該電話線路是直線或分機，為保證通訊質量，必需運用直線電話;是否200電話，如

是，必需在校內購買200電話帳戶,同時試撥163號碼,能否聽到傳輸信號;通話線路穩(wěn)定而且

沒有雜音為佳;與分行電腦部聯(lián)系，到場測試能否順當上網(wǎng)；

5、確定宣揚方式(與學校負責人協(xié)商，需學校的支持)。

(1)校內網(wǎng)宣揚：每一所學校都會有自己的學校網(wǎng)頁，校內聯(lián)網(wǎng)計算機上網(wǎng)時必需先進入學

校的主頁，故在校內網(wǎng)進行宣揚，效果顯著。與學校聯(lián)系，將我行"一卡通”的業(yè)務宣揚及活動

的介紹（見附件一）放在學校的主頁。由于每所學校對本校主頁管理看法不一，各單位要依據(jù)實際

狀況進行動員工作，必要時可接受校方提出的有償宣揚；

（2）校內廣播：活動前或當日在學校廣播播放活動宣揚；

（3）校內橫幅：活動前或當日在校內內懸掛橫幅，內容為"挑戰(zhàn)網(wǎng)絡時代，招行一卡通助你

綻開美妙人生”或其他。

（4）校內海報：在學校宣揚欄粘貼海報（包括我行海報及學生會制作的海報）；

（5）校內傳單：制作簡易的宣揚單張（內容見附件二），內容包括我行活動的簡潔介紹和網(wǎng)絡購

物競賽的競賽流程;爭取能派發(fā)到各學生宿舍和課室；

6、確定所需器材

Q）現(xiàn)場開卡：桌、椅、帳篷（室外用）、太陽傘、文具、"一卡通"空白卡、高校生網(wǎng)上支付

卡、電腦設備（2臺）、宣揚資料架、音響設備、麥克風（2支）、電視機；

（2）現(xiàn)場網(wǎng)絡購物競賽：桌、椅、帳篷（室外用）、太陽傘、文具、"一卡通"空白卡、高校生

網(wǎng)上支付卡、電腦設備（2臺開卡，5臺現(xiàn)場購物競賽）、宣揚資料架、音響設備、麥克風（2支）；

7、活動前的開卡打算工作：與校方聯(lián)系，為某個系或學院、班級預先發(fā)放《開戶申請書》

和《網(wǎng)上支付申請書》，提前到校收表和收復印件，并通知學生活動日到現(xiàn)場領卡。

六、活動組織架構

為做到活動中各職能部門上下協(xié)作，有組織地按安排實施活動進程，以支行牽頭成立領導小

組，須要分行解決的問題請剛好向分行相關部門提出，分行個人銀行部起牽頭和協(xié)調的作用。

五、明確各單位職能分工

（1）支行職責：

A、負責協(xié)作與學校負責部門聯(lián)系，制訂活動具體方案，包括活動內容、形式、時間、地點，

由支行為主辦單位，明確其他分行部門幫助的事項，報送分行審批；

B、落實活動所需，包括通訊線路、電源、音響、電腦等等設施；

C、負責活動前各項宣揚工作的落實狀況，包括校內內海報的張貼、宣揚單張的派發(fā)、校內

廣播等。

D、落實活動當天各崗位工作人員，并支配活動日的飲水和用膳等后勤工作。

（2）分行個人銀行SB

A、負責支配現(xiàn)場演示活動、購書競賽的總體支配；

B、負責個人銀行業(yè)務相關宣揚資料的打算工作；

C、負責“網(wǎng)上購物競賽"的組織、評比及頒獎；

D、負責現(xiàn)場個人銀行業(yè)務的網(wǎng)上演示及業(yè)務詢問；

F、負責落實活動獎品和活動合作單位，如大洋網(wǎng)、由瞰在線、中文熱訊等；

（3）公司銀行部

A、負責協(xié)作支行做好與學校間的聯(lián)系與協(xié)調；

B、負責與加強與學校財務部門的聯(lián)系，創(chuàng)建業(yè)務聯(lián)系與合作的機會；

C、負責公司銀行業(yè)務宣揚資料的打算工作；

D、負責公司銀行業(yè)務的現(xiàn)場詢問和網(wǎng)上演示；

（4）辦公室

A、確保活動現(xiàn)場電源接通及音響限制；

B、負責現(xiàn)場器材、設備的打算與運載,包括帳篷（2頂）、太陽傘（1把）、宣揚資料架（2個）、

音響器材（音箱、音響、麥克風2支）、文具、宣揚資料（包括海報、宣揚折頁等），攜帶橫幅"網(wǎng)

絡營造新生活、一卡通理財路路通"、"招商銀行竭誠為您服務隆重推出高校生綜合理財卡”，

制作"業(yè)務詢問"、"技術詢問"清楚的指示睥

C、負責現(xiàn)場場地的布置和設備擺放支配；

(5)電腦部

A、負責活動前確定現(xiàn)場所需電話線路的可用性；

B、負責供應活動所需的電腦技術支持。包括現(xiàn)場開卡的設備、網(wǎng)絡演示設備等；

C、負責現(xiàn)場電腦設備的安裝、調試、運載和線路維護；

D、設立上網(wǎng)技術及操作詢問處,并供應相關技術支持；

交警進校內宣揚活動方案精選篇7

1、前言：

2、市場環(huán)境分析：

2.1整體市場分析：

2.2需求趨勢分析：

2.3消費者行為分析：

2.4市場競爭狀況：

2.5主要競爭對手分析：

移動的優(yōu)勢：覆蓋面積大、信號強、服務看法好、業(yè)務好用性強等。

移動的劣勢：資費匕限高，在校內內體現(xiàn)不出信號強的優(yōu)勢等。

公司名稱優(yōu)勢劣勢

聯(lián)通資費低，在校內內信號較強，在聯(lián)網(wǎng)業(yè)務上較強.收費不清楚，服務較差，信號不是特

殊穩(wěn)定。

電信資費低，實惠活動多，收費少，在聯(lián)網(wǎng)上強。必需運用特定手機，由于面世時間短，還

不被全部人認可。

3、SWOT分析

綜合上面分析，著眼于公司優(yōu)勢與劣勢及市場中存在的機會與威逼分析如下：

S:

1.公司本身：具有較長的歷史以及較好的口碑。

2.服務看法好，收費比較清楚。沒有或很少有亂扣費現(xiàn)象。

3.信號強，業(yè)務推陳出新的頻率高。

4.服務網(wǎng)點許多。

W:

1.與另外兩家公司比，收費較高。

2.在聯(lián)網(wǎng)方面技術不及聯(lián)通或電信。

3很多業(yè)務在廣闊人群中所知甚少。

0:

假如通過活動的方式讓廣闊消費者了解到公司里的其他業(yè)務，并在活動期間推出實惠活動，

有很也許率會使公司增加很多新客戶，也會使很多老客戶找到更適用他們的業(yè)務，從而提高營業(yè)

額。

T:

隨著聯(lián)通技術的不斷提高，可能對我公司產(chǎn)品產(chǎn)生威逼。現(xiàn)在電信已經(jīng)慢慢被人們了解，也

是一個潛在的威逼。

4、營銷戰(zhàn)略：

在移動公司的”溝通從心起先”的主旨下，開辦動感地帶專屬活動一"動感地帶，我的

高校新時代!”主要是推出我公司的業(yè)務，以校內網(wǎng)、飛信等為主，同時供應實惠活動或抽獎、

送紀念品活動。因為通過調查發(fā)覺,在河南理工高校班級內事務比較多，但是很少有開通班級網(wǎng)

業(yè)務的。并不是大家不想升通，而是幾乎沒有人聽過!可見這是宣揚力度不夠的問題。

這次活動的舉辦旨在于宣揚在校內內很有市場，但是很少被人了解的業(yè)務，來提高營業(yè)額,

增加客戶數(shù)量，更進一步的擴大移動業(yè)務在校內的覆蓋率！

5、執(zhí)行安排：

5.1市場調查安排：

制作市場調查表，如下：

1.您的性別：A男B女

2.你現(xiàn)在運用的手機卡是：A移動B聯(lián)通C電信D其他

3.您選擇這種卡的理莊是______________o

4.您所在班級有一人，其中運用移動業(yè)務的也許有一人。

5.你的班長一般以哪種方式通知班內成員:A打電話B發(fā)飛信C親自或派人口頭通知D其

他

6.您覺得我公司這次活動舉辦的怎么樣：A很好B好C一般D差或很差

7.通過這次活動，您是否對我公司產(chǎn)品有了進一步的相識：A是B否

8.您對我公司或者對此次活動的看法或建議：

5.2推廣安排：

執(zhí)行時間：

執(zhí)行方案：

1.同學們下課的時候有時間觀看學校的大屏幕和參與舉辦的活動

2.印發(fā)傳單，使每位同學對此活動進行了解

3.張貼大篇幅海報

推廣地點：1.學苑餐廳門前和電子大屏幕

2.各個廣告欄

6.可行性預算：

1.印發(fā)傳單及海報費5萬

2.業(yè)務辦理實惠費用20萬

3.紀念品贈送費用10萬

4.活動經(jīng)費2萬

5.人員費用及其他3萬

共計40萬元

7.可行性策劃：

在這次活動的影響下，使得大多數(shù)高校生對移動公司的業(yè)務有了充分的了解，并且使移動業(yè)

務在高校校內內的影響進一步加大，移動卡的市場占有率能夠進一步擴大。樹立起并強化移動公

司在客戶心中的美妙形象。

交警進校內宣揚活動方案精選篇8

一、指導思想：

進一步豐富校內文化生活，努力營造主動向上、清爽高雅、健康文明的校內文化氛圍，打造

和諧校內，呈現(xiàn)我校學生的風采和精神風貌，深化我校勝利特色教化的推動激發(fā)廣闊同學愛黨、

愛國、愛校和酷愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱忱與動力，培育審美實力，發(fā)掘特性特長，推

動校內精神文明建設，提高學校的辦學品位.

二、活動宗旨：

以年級、班級為單位，面對全體學生，重在人人參加；搭建一個平臺、供應一次機會、展示

一技之長、培育一代新人。

三、活動主題：追尋紅色記憶放飛藝術幻想

四、活動時間及參賽對象：

時間：20一年9月15日一20一年12月31日

對象：全校學生。

五、活動籌備組成員

組長：

副組長：

成員：

六、活動內容及負責人：

1.開幕式文藝匯演

2.書畫、手工制作、三小制作競賽及展覽

3.校內足球、籃球競賽

4.校內秋季運動會

6.藝術節(jié)閉幕式及頒獎文藝演出

七、實施步驟：

第一階段：發(fā)動打算階段（9月15日一9月25日）各班在學校動員會后進行全面廣泛

的宣揚和發(fā)動，激勵廣闊同學主動參加藝術節(jié)各項活動。

其次階段：組織實施及總結表彰階段（9月30B-12月30日）

在個人打算、班級選拔的基礎上，分階段開展豐富多彩的校內文化藝術活動.對在藝術節(jié)活

動中表現(xiàn)突出的個人和班級頒賜予物質和榮譽獎。

八、活動詳細時間支配

1.9月30日

上午在學校操場實行第五屆校內藝術節(jié)開幕式文藝匯演；

2.10月開展書畫、手工制作、三小制作初賽，并在元旦前夕進行現(xiàn)場決賽；

3.11月上旬實行校內秋季運動會；

4.11月一12月校內足球、籃球競賽

6.20一年12月31日在學校操場實行藝術節(jié)閉幕式頒獎典禮及散學典禮；

九、各活動詳細要求

1.開幕式文藝匯演：

①文藝表演節(jié)目形式不限、人數(shù)不限，時間限制在6分鐘以內。

②以年級為單位組織節(jié)目,1、3、4、6年級年級每個年級打算2個文藝節(jié)目；2、5年級

每個年級打算3個文藝節(jié)目。

2.書畫、手工制作、三小制作競賽及展覽

①作品要求

繪畫作品

國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫，石畫或其他畫鐘：尺寸均不超過對開?？ㄍó嫞簡?/p>

幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開；書法書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明依次號），尺寸最小為七寸，不得進行電腦

制作和暗房技術處理。

②競賽時間：班級競賽時間在11月進行，班級競賽后各班于12月10日前舉薦五幅繪畫作

品、2幅攝影作品、3幅手工作品參與學校評比；另舉薦3名同學參與閉幕式現(xiàn)場書法竟賽

（1—3年級為硬筆書法競賽，4—6年級為軟筆書法競賽）3.校內秋季運動會：運動會由

趣味競賽和傳統(tǒng)徑賽兩大類組成，運動會時間為2天，詳細競賽要求另附"校內運動會活動方

案〃

4.閉幕式文藝匯演將在開幕式文藝競賽中一等獎的節(jié)目中選出節(jié)目進行展演，同時進行藝術

節(jié)全部競賽的頒獎；

十、活動設獎

1.開幕式文藝表演設一等獎3名，二等獎5名，三等獎6名；

2征文、書畫、手工、三小制作及攝影作品競賽依據(jù)作品質量狀況按上交作品的50%——70%

評獎，獎項則按一等獎20%,二等獎30%,三等獎50%設置；

3.運動會則按競賽成果排名設獎；

4.本次藝術節(jié)還將設團體獎，按各班在各類競賽中的獲獎，以積分的方法算出總成果，按得

分凹凸表彰團體獎前三名的班級；

5.本次競賽的全部成果都將納入班主任績效考核。

交警進校內宣揚活動方案精選篇9

活動內容：

加強文明行為教化，凈化學生心靈

全體動員，共建文明校內

活動支配：

第一階段：宣揚發(fā)動階段

1、學校利用電視講話、廣播宣揚進行文明禮貌活動劫員。

電視講話：九年級學生會主席

內容：先現(xiàn)看《校內文明警示錄》然后講話并倡議

廣播宣揚：新聞信息處

內容：每天三次滾動播放《做"文明江聲人"倡議書》。號召班級投稿，宣揚本班文明學生、

文明事跡。

2、以班級為單位開好"做文明江聲人"為大主題的班會。

3、以班級為單位實行文明禮貌承諾簽字儀式。（在班會課后，中隊長交團委）

4、各班級在12月份出一期以"做文明江聲人”活動為主題的黑板報。

5、在各教學樓前張貼"做文明江聲人"倡議書，同時各班、各老師辦公室在張貼欄張貼倡

議書。做到全員動員，全體參加。

其次階段：自律與實踐階段

1、開展"我為校內文明獻一計"及"我的陋俗有多少"探討活動，由班委會、團支部組織

支配，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋俗如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交團委。團委

選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進行播放。

2、監(jiān)督崗實施檢查，指責不文明行為，表揚文明行為，由德育處、年級組、團委統(tǒng)一扣分

或加分。監(jiān)督崗值日不到位不仔細，扣所在班級1分。

3、每一周各班級舉薦2名"講禮貌好學生"，被舉薦的學生至少要得到3位以上科任老師

簽名同意，否則不予以加分。反之，科任老師也可以供應不講文明禮貌的學生名單，交由團委統(tǒng)

一扣分。

4、激勵各種文明行為（如拾到珍貴物品剛好交到團委找尋失主）,1人/次可以給本比加團

隊分1分。并在宣揚欄予以表彰。

5、組織各班級開展各種各樣的義務勞動，如為學校清理綠化帶、抹教學樓外瓷片、清除校

內白色垃圾等等。中隊長先到少先隊申請，再由少先隊同意支配。依據(jù)勞動次數(shù)和強度，予以團

隊3—5分的加分.

6、推行“十字"禮貌用語,即"您好!""請!""感謝!""再見!”"對不起！

第三階段：總結表彰階段

交警進校內宣揚活動方案精選篇10

一、指導思想

營造良好的校內文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設，學校啟動

了“書香校內”活動。培根說："學問就是力氣"。人類要發(fā)展，必定離不開學問。21世紀是

學問經(jīng)濟的時代，同學們假如從小不會讀書，沒有學問，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于

這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的養(yǎng)分品..生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；

才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀所以創(chuàng)建和營造"書香校內"作為學校工作的重點工

程。

二、活動目的

通過共同創(chuàng)建和營造‘書香校內"、"書香班級"，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同

學們酷愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多T分才智，多T分力氣。在讀中學，

在讀中樂，與書為友，天長地久。

三、活動主題

走進書世界，書香滿校內

四、活動口號

1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。

2.讀書好，讀好書，好讀書。

3.走進書世界，書香滿校內。

五、活動目的

營造校內讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱忱，促進校內內酷愛讀書的良好風氣的形成.

六、創(chuàng)書香校內領導小組

組長：

副組長：

組員：語文老師及各班班主任

七、讀書活動的總體要求

(一)書香校內的氛圍創(chuàng)設

1、班級環(huán)境建設。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題顯明、題材新奇、

內容有創(chuàng)意,給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2、完善班級圖書角。充分利用學生的圖書資源，圍繞班內"閱讀主題"充溢書柜，規(guī)范圖

書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。

4、創(chuàng)設校內閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室,為學生供應良好的閱讀環(huán)境。

5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。

6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長主動投身到"小手拉大手，同讀一本書”的活動中

來。

7、創(chuàng)設校內書架，進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀

橋梁的作用。

(二)對老師的要求

開展老師讀書活動，培育老師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有學問，敢于創(chuàng)新，有人格魅力的新

型老師。

(1)我們主動提倡老師"與書為伴"，要求老師每學期必需仔細閱讀1本以上，每學期由老師

舉薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。

(2)在讀書的基礎上，結合自身教化生活實際，每周一反思或一篇教化隨筆或一篇讀書筆記.

(3)每學期班主任、：吾文老師要指導學生制定明確的讀書安排；各班級制定創(chuàng)設"書香班

級”安排。

(三)對學生的要求

1、加強學生的朗讀實力的訓練與培育，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充溢校內。

2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織實力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間

閱讀。

3、各班做好好借書、分書等打算工作，培育學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。

4、各班定期更換圖書，

5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充溢課外學問。

八、活動詳細支配

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，

引導、督促、激勵學生主動讀書，培育學生良好的讀書習慣。

1）提倡建立班級圖書角，學校供應專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向學校圖書館

借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。

2）每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。

3）建立好書交換站，在班內同學間,年部內班級間，定期實行好書換著看的活動。

2、確立特地的讀書時'司，廣泛開展讀書活動。

1）每班上好每周的語文閱讀課，老師要加強對學生讀書活動的指導。

2）建立相應的管理與嘉獎方法規(guī)范學生的讀書活動,使學生真正地走進書世界。

3、各班利用班會課開展讀書主題活動。

4、開展"課外閱讀競賽"活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言

名句、導體會等記錄下來.

九、活動總結

1、學期末進行“書香班級"、"書香少年"、"書香家庭”評比活動，并進行表彰。

2、各班主任進行"走進書世界，書香滿校內”的讀書活動溝通、總結。

交警進校內宣揚活動方案精選篇11

一、指導思想

書是人類文明和才智的結晶，是人類進步的階梯！為了讓學生能與好書為友，從小養(yǎng)成酷愛

書籍，博覽群書的好習慣，為了讓書香充溢我們的校內，實踐本?！贝龠M學生全面發(fā)展，滿意人

民教化需求”的辦學理念，本學年，我們將啟動營造"書香校內”讀書活動。我們將著力加強對

學生的課外閱讀指導，通過有安排、有步驟、有重點、有針對性的閱讀肯定數(shù)量的古今中外的名

著和當代優(yōu)秀兒童作品，拓寬眼界，打實雙基，提高素養(yǎng)，陶冶性情，為小學生的全面發(fā)展打下

堅實的人文基礎，努力提升學校的辦學品位，引領師生與學問為友，讓讀書成為習慣，讓書香溢

滿校內，讓學生與經(jīng)典同行。

二、活動目標

1、激發(fā)學生的讀書愛好，培育學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成肯定的閱

讀實力，在校內內營造一種"書聲瑯瑯，書香滿校內”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺

行動和生活須要。

2、主動提倡“我與好書同行”的思想，努力踐行"我讀書，我歡樂，我成長"的理念，提

高讀寫實力，夯實文化底蘊，使學生的素養(yǎng)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。

3、努力引導學生在讀書的同時學會做人，做事，使學生受到我國傳統(tǒng)美德的熏陶，培育良

好的品性。

4、在指導學生讀書的過程中，力求老師和家長的素養(yǎng)也同步得到提升，推動閱讀型學校、

閱讀型班級、閱讀型家庭的建設.

三、主要工作

（一）、創(chuàng)設良好的閱讀氛圍。

首先，良好的學校、班級文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學

生的閱讀愛好。因此，我們首先從校內外部環(huán)境的布置入手努力營造適合學生閱讀的良好氛圍，

力求讓環(huán)繞校內的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校內內的每一個宣揚版面，乃至每一

棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個角落都會說話。

其次，每學期的期初和期中過后將實行一次全校性的“書香班級”的環(huán)境布置競賽。努力為

學生營造閱讀的氛圍，例如設立班級讀書角，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級

中隊角中開拓閱讀園地，向學生舉薦一些好書，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過

黑板報，告知學生一些好的閱讀方法如何做好閱讀筆記;在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；

黑板報可開設"格言欄"、"成語苑"、"詩歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)

秀的古詩文讓學生背誦、積累。競賽的成果將納入每學期末"書香班級”的考核中。（與少先隊

工作整合）

另外，充分利用早晨和中午的時間加強閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語文課定為課

外閱讀指導課，班主任仔細組織學生閱讀、溝通感想。聘請專家對我們的課外閱讀課進行指導和

引領。同時每天下午放學后支配一個班級進入閱覽室閱讀，這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學生自然

而然地投入到閱讀過程當中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習慣，一種樂趣。

（二）、設立年級部主要負責人。

學校要有閱讀組織，教科室和語文組牽頭，由各年級組長詳細負責，班級要有閱讀組織，語

文老師負主要責任，班主任做好協(xié)調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織實力的

學生任班級讀書負責人。

（三）、落實活動.

老師讀書系列一老師是打造書香校內的關鍵。

1、書香校內行動黨員篇——"讀書先鋒隊”活動。突出黨員在讀書活動中的先鋒模范作用，

形成一個黨員就是一面讀書旗幟的良好氛圍。

2、書香校內行動群團篇——"讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的群眾性，努力營造校內

讀書的氛圍，主動開展多種形式的讀書活動，(每學期初進行一次老師暑假或寒假讀書心彳導溝通

會)，大力表彰活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和優(yōu)秀事跡。

3、建立"老師讀書活動”的相關制度與配套措施。

(1)圖書舉薦。每學期為老師舉薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下

讀書心得。開展好"同讀一本書"和"自選經(jīng)典"活動。

(2)成果溝通展示。如讀書沙龍，讀書筆記溝通，經(jīng)典詩文誦讀，讀書典型事跡宣語，讀

書筆記檢查狀況匯總公布等。

(3)表彰嘉獎。建立“一補二評三贈"機制。一是補助老師報刊征訂費；二是評比書香行

動優(yōu)秀老師和老師書香家庭；三是向老師贈送圖書。

(4)開展與學生“同讀一本書"、"同背一首詩”“同過一個節(jié)(讀書節(jié))”活動。

(5)進一步確立大語文教化觀，打通課內課外、校內校外的聯(lián)系通道。結合語文課等教學

內容，向學生舉薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必需予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴展到其他

學科。

學生讀書系列一學生是書香校內的主子。

1、每位學生要打算閱讀記錄本(采蜜集)

低年級一學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；

中年級一做好讀書筆記(以摘抄美麗詞句為主，也可仿照美麗詞句進行仿寫)

高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精致詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等)

2、開展豐富多彩的閱讀活動。

①開好"班級讀書會"。學校要組織各班每月舉辦一次"班級讀書會"，組織學生展示匯報

自己近期的閱讀收獲。以“名人名言"、"書海拾貝"、"我最喜爰的、"好書舉薦”等4海塊，

向同學們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的

讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）

②優(yōu)秀兒童文學作品閱讀和每周一詩積累。每學年完成一篇兒童文學作品和一部經(jīng)典名著的

閱讀，第一學期閱讀優(yōu)秀兒童文學作品，其次學期閱讀經(jīng)典名著。各年級按學期初下發(fā)的古詩書

目帶領學生吟古詩、背古詩，了解詩人、理解詩意。在月反饋測試中對詩文閱讀進行考核。

③開展其它各類讀書活動。學校依據(jù)讀書主題，結合學校和學生實際，分年段實行閱讀成果

匯