鹽城市康居路初中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初一年級語文試卷（卷面總分：100分考試時間：100分鐘）同學(xué)們，在這梨花風(fēng)起，萬物明凈之時，讓我們一起開啟“最美課堂在路上”之春季“鹽”學(xué)活動吧！相信認(rèn)真的你一定不會辜負(fù)這個春天?；顒右唬海?3分）清明節(jié)前，我校七年級組織同學(xué)們遠(yuǎn)足祭掃英烈，小文在參加活動后，寫了以下一段感悟，請你幫助完善。英雄情懷亙古不變地流淌在中國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強(qiáng)，正是因?yàn)橐淮忠淮兄局烤瞎M瘁，鍥（）而不舍地投身到民族復(fù)興的歷史浪潮中。英雄，就是擁有一顆擔(dān)當(dāng)使命的心的平凡之人，他（她）所做的事情，也許并不是婦孺（）皆知，但每一位堅(jiān)守崗位、默默付出、不求名利的平凡人都是當(dāng)之無kuì（）的英雄。仰望星空，我看到巾幗英雄，替父從軍，報(bào)效祖國，忠孝兩全傳佳話；我看到紅軍隊(duì)伍，砥礪同行，樂觀無畏，毅然翻越老山界□我看到民主戰(zhàn)士，目光炯炯，慷慨淋漓，氣沖dǒu（）牛震天地；我看到吳下阿蒙，聞道即學(xué)，手不釋卷，奇勛英名載史冊……他們之所以被歷史銘記，是因?yàn)榫`放出了獨(dú)特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；點(diǎn)點(diǎn)螢火，匯成星河！1.請將上述文段中注音的漢字補(bǔ)全并給加點(diǎn)字注音氣沖dǒu（）牛當(dāng)之無kuì（）婦孺（）皆知鍥（）而不舍2.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A.文中加粗的字“從”“但”和“都”分別是介詞、連詞和副詞。B.劃波浪線的句子是排比句。C.□里填的標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)該是句號“?！薄.語段中“慷慨淋漓”的意思是形容說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。3.小文的文字抒發(fā)了對英雄們的敬意，讓人動容。下表中“古詩句”也蘊(yùn)含豐富的“情感”，請完成下面表格。古詩句情感馬上相逢無紙筆，（1）____________________。（岑參《逢入京使》）故園之思（2）____________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）眷戀春天（3）____________________，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木蘭詩》）俏皮自豪（4）____________________，（5）____________________。（王維《竹里館》）舒適愜意此夜曲中聞?wù)哿?，?）____________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（7）__________活動二：同學(xué)們一路領(lǐng)略鹽城的大美春光，感受生活中的語文，請完成以下相關(guān)任務(wù)。（10分）4.街道上，小文發(fā)現(xiàn)有的店面招牌用字不規(guī)范。下列四塊招牌有錯別字的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.5.在參觀“鹽城知青紀(jì)念館”時，紀(jì)念館正在征集對聯(lián)，小語同學(xué)擬的上聯(lián)是“璀璨芳華書壯志”，請你運(yùn)用對聯(lián)基本常識，用備選詞語，幫他寫出合適的下聯(lián)。對聯(lián)基本常識：1.字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。2.詞性相對，位置相同。3.仄起平收，音調(diào)和諧。備選詞語：河山錦繡青春留上聯(lián)：璀璨芳華書壯志下聯(lián)：_______________6.同學(xué)們聽說鹽城博物館正在展出《瑰麗·千里江山——觀念式數(shù)字意境展》，大家紛紛來參觀，想利用最近所學(xué)的制作短視頻的方法解決以下問題。什么是短視頻呢？短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。由于短視頻內(nèi)容較短，所以既可以單獨(dú)成片，也可以成為系列欄目。短視頻的內(nèi)容一般可以分為多個主題：如短紀(jì)錄片型、情景短劇型、技能分享型、街頭采訪型、創(chuàng)意剪輯型、直播帶貨等。（改編自“百度百科”相關(guān)詞條）（1）根據(jù)材料，下列哪種場景不適合使用短視頻？（）A.在地鐵站排隊(duì)候車時打發(fā)時間B.在電影院觀看電影時全程記錄C.老師給家長分享班級演講比賽的高光時刻D.學(xué)習(xí)如何做一道菜（2）短視頻腳本是制作短視頻的基礎(chǔ)。你所在的小組，決定制作一個鹽城博物館的短視頻來宣傳家鄉(xiāng)。請從下面的短視頻腳本的文字資料中，概括信息，完成字幕部分。要求：語言簡潔，每處不超過10個字。短視頻腳本鏡頭/景別文字資料字幕全景鹽城博物館重檐樓臺的建筑格外醒目，紅墻綠瓦，雕梁畫棟的中式建筑，在現(xiàn)代都市中顯得古樸典雅。造型古樸典雅近景鹽城博物館含4個常設(shè)展廳和2個臨時展廳。4大常設(shè)展廳，以時間為軸，立足歷史文化、生態(tài)文明、城市發(fā)展、民俗非遺四個維度，向觀眾講述鹽城兩千一百余年的城市發(fā)展史，溯源鹽城文脈傳承與地域文化，解讀城市記憶與民族精神。①_________特寫如夢似幻的《瑰麗·千里江山——觀念式數(shù)字意境展》亮相鹽博特展廳。展覽以北宋王希孟的傳世之作《千里江山圖》卷為藍(lán)本，擷取美學(xué)元素，運(yùn)用藝術(shù)手法和數(shù)字科技，融入現(xiàn)代元素，引領(lǐng)觀眾穿越時空，感受千里江山的壯麗景象和歷史底蘊(yùn)。取美學(xué)基因“青綠色澤”、“山體流線”，AI技術(shù)與3D打印貫穿其中，展現(xiàn)出唯美壯闊的流動山河畫面。②__________活動三：走累了，歇一歇，一起到圖書館里看看書吧！（16分）請閱讀以下古詩文，完成下面小題?！炯住孔x書陸游歸志寧無五畝園，讀書本意在元元①。燈前目力雖非昔，猶課②蠅頭二萬言?！咀⑨尅竣僭喝嗣瘛傩?。②課：閱讀?！疽摇砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自司馬光《資治通鑒》）【丙】吾室之內(nèi)，或棲于櫝①或陳于前或枕于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪？”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（選自陸游《筑書巢》）【注釋】①櫝：木柜、木匣，這里指書櫥。②覿（dí）：相見。7.請你幫助小文解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。及魯肅過尋陽__________但當(dāng)涉獵__________乃亦大笑曰__________未嘗不與書俱__________8.小語和小文就三則詩文的內(nèi)容展開了討論，請你補(bǔ)全他們的對話。小語：讀了以上詩文，我發(fā)現(xiàn)孫權(quán)和陸游都是好學(xué)之人，孫權(quán)百忙之中常讀書，《讀書》一詩中三、四句刻畫出陸游①________形象。小文：我腦海里浮現(xiàn)了這兩句詩的畫面：②__________________小語：陸游正是因?yàn)闊釔圩x書，所以才筑書巢。小文：其實(shí)陸游讀書不僅僅是由于熱愛，從【甲】詩一、二句中，我還知道他讀書是為了③_______________。小語：我發(fā)現(xiàn)陸游還是個幽默樂觀的人，你看他沉浸書海，偶爾想要站起來，卻被書圍著不能行走，就自己笑自己說：“④__________________。”（用現(xiàn)代漢語翻譯原句）小文：陸游幽默，孫權(quán)智慧，都值得我們學(xué)習(xí)。9.請用“/”為丙文中畫橫線句子斷句，斷兩處。或棲于櫝或陳于前或枕于床10.乙文中提到“孤常讀書，自以為大有所益”。恰逢學(xué)校悅讀節(jié)來臨之際，你想告訴同學(xué)們讀書獲得的益處，請分別從呂蒙和陸游的角度各談一點(diǎn)?；顒铀模海?5分）在這清明至谷雨時節(jié)，七年級同學(xué)的“鹽”學(xué)之路可謂一路繁花。明媚春光下，我們一起來欣賞遲子建筆下的“花”最是花影難掃遲子建①在故鄉(xiāng)的春夏，要問什么店鋪的生意最清冷？無疑是花店了。因?yàn)檫@時節(jié)大自然開著豪氣十足的花店，誰能與它爭芳菲呢?；▋洪_在林間，開在原野，開在山崖，開在水邊，當(dāng)然，這樣的花兒都是野花，達(dá)子香、白頭翁、蒲公英、百合、芍藥、鈴蘭、鳶尾、繡線菊等，它們仿佛彩虹的兒女，紅紅白白，紫紫黃黃的，絢麗極了。②這時節(jié)的居民區(qū)也是花團(tuán)錦簇，農(nóng)人們栽種在花圃的虞美人，大麗花，步步高，牽?；ǎ鸨K菊等，呼應(yīng)著菜圃中的土豆花，豆角花，茄子花和倭瓜花。野花和花圃中的花兒，專為悅?cè)搜勰康?，不肩?fù)給人提供食物的使命，大抵是只開花不問結(jié)果。而菜圃中開花的植物，關(guān)系人類的餐桌，花開得就規(guī)矩，適度，收斂，除了倭瓜花開大朵，其余的細(xì)細(xì)碎碎的，它們得留著精氣神兒結(jié)果呀。③菜圃中每朵花的背后，都有一個看不見的宇宙，這個宇宙就是果實(shí)?！続】西紅柿能否飽滿紅潤，決定了它與雞蛋為伍時，能不能在金黃和雪白之間，為它注入最炫目的落霞；茄子是否碩大，決定了它與鯰魚相遇時，能吸納多少鯰魚肌理的鮮香；豆角是否厚實(shí)，決定了它出鍋時是否跟入鍋時一樣的出息，不讓主人的碗盤虧空；土豆是否圓滾滾，決定了它們在被蒸煮的過程中，能否像孩子一樣綻開笑臉；辣椒是否挺實(shí)鮮辣，決定了它能為姑娘們省下多少口紅。④花圃和山間的花兒還開著呢，菜圃的花兒早就謝了，結(jié)了果子。待到秋天，人們收獲了果實(shí)，霜也來了。霜是花朵的敵人，它們一來，花季就結(jié)束了。【B】被霜打過的花兒，在陽光中耷拉著腦袋，憔悴不堪，滿臉是淚。它們哭也是沒用的，想要綽約的風(fēng)姿，想要蜜蜂與蝴蝶同歡的快樂，只有等待春回大地了。此時它們也許會羨慕菜圃那些不起眼的花兒，它們結(jié)了果，在冬天還活著——誰家的地窖不儲藏著土豆和蘿卜呢。⑤冬天的花朵是什么呢？是雪花和霜花，可這樣的花兒太素白了，又太脆弱了，說化就化，于是喜歡鮮亮顏色的女孩子們，不想讓漫漫長冬為這樣的花兒所統(tǒng)率，她們在深秋糊窗縫時，就在兩層窗中間的隔層里，造了一個花園。⑥那是獨(dú)一無二的梅園。⑦極北的房屋，為了抵御寒流，玻璃窗都是雙層的。這雙層窗，一拃間距。深秋時節(jié)，人們在用毛邊紙或是廢報(bào)紙糊窗縫時，會在二層窗間，放上二三十公分厚的保暖的鋸末子，然后插幾枝用蠟油捏成的梅花。⑧捏蠟花要眼疾手快，勇氣也不能少。大拇指和二拇指要緊密團(tuán)結(jié)，先是共同探入滾燙的燭油（有點(diǎn)赴湯蹈火的意味），然后趕緊撤兵，再探入事先備好的一碗涼水中，讓沾在指尖的那層燭油，瞬間冷卻而不失黏性，再飛速移兵至干樹枝，隨你選什么位置，以枝條為主心骨，大拇指二拇指對著它一捏，奇跡出現(xiàn)了，花瓣似的燭油從指尖脫落，一朵粉紅嬌嫩的梅花，燦爛綻放了！一朵，兩朵，三朵，七八朵，數(shù)十朵，干樹枝瞬間春色貫通，梅花點(diǎn)點(diǎn)了！因?yàn)榕⑹种复旨?xì)有別，再加上所蘸蠟油厚薄不同，蠟花有大有小，有胖有瘦，有深有淺。但不管怎么的，它們都是霜雪時節(jié)開得最爛漫的花兒！我們把這樣的梅花，插在二層窗格芳香的鋸末子上，它們就像開在金色的泥土里。這時你封上窗，一個冬天就有花兒看了。⑨我很喜歡蘇軾的那首《花影》：“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又教明月送將來?！毖芯空呖偘阉f成政治抒情詩，說是蘇軾在抒發(fā)他內(nèi)心的憤懣，可我更愿意把它看作一首清新的自然詩?；ㄓ霸谂_階搖曳，任憑什么掃把，也掃不開它。這日光和明月下永不消散的花影，就是時光，不管它穿越多少年，總會把美留在人的心頭。就像我遙想逝去的花兒，無論是山間的，還是花圃和菜圃中的，抑或是我們親手在二層窗格打造的梅園，它們沒有隨著時光流逝而被遺忘，而是像風(fēng)一樣，一直吹拂著我的記憶，不讓它沉睡。（原文有刪改）11.作者深情回憶了故鄉(xiāng)四季的各種“花”。通讀全文，補(bǔ)全下面的表格。季節(jié)“花”類特點(diǎn)春夏（1）_________________絢麗極了開在花圃中的花（2）_________________（3）_________________（4）_________________秋冬（5）_________________太素白、脆弱捏的蠟“梅花”（6）_________________12.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者認(rèn)為野花與花圃中的花雖然展現(xiàn)出一種無拘無束、自由奔放之美，但不能給人類提供食物，所以不如菜圃中的花重要。B.作者運(yùn)用“赴湯蹈火”“撤兵”等軍事化比喻，以夸張的緊張感凸顯捏蠟花過程的技術(shù)難度與趣味性。C.刻畫捏制蠟花的場景時，作者從蘸取燭油、冷卻到捏制，每個步驟都描寫得細(xì)致入微。D.文章一些句子含蓄雋永，富有哲理。比如文中第④小節(jié)的句子（文字已加粗）“它們結(jié)了果，在冬天還活著?！辈似岳锏幕?，在冬天，以“果實(shí)”的形式活著。人，亦是如此。有些人雖然不在了，但是他的精神和貢獻(xiàn)依然為世間人們所贊賞。13.作者筆下的花朵、果實(shí)具有鮮活的生命力，這得益于作者富有表現(xiàn)力的語言，請從第③段【A】句和第④段【B】句中，任選一句，做賞析性批注。我選________句，我的批注：_____________________________14.標(biāo)題是文章的眼睛，請你談?wù)劚疚臉?biāo)題《最是花影難掃》妙在何處？活動五：（6分）圖書館正在開展“親近經(jīng)典，走進(jìn)名家”閱讀活動，根據(jù)近期閱讀的《駱駝祥子》，請你回答下列問題。15.梳理情節(jié)脈絡(luò)，將以下空缺部分內(nèi)容補(bǔ)充完成。（1）___________（2）_____________16.小語準(zhǔn)備把這部名著選入“我命由我不由天”的主題閱讀中，可以嗎？請結(jié)合主人公祥子的經(jīng)歷簡述理由。作文（40分）17.春季研學(xué)收獲多，小文在筆記本上寫道：大自然，贈予我的，是滿天的霞光，是田間的花香，是星辰和夕陽，是春風(fēng)的清爽。親人、老師和家人，贈予我的，是悉心的陪伴和無微不至的關(guān)懷。書籍贈予我的，是浩瀚的知識海洋，是無盡的精神營養(yǎng)。請以《__________贈予我的》為題，寫一篇記敘文，講述你的故事，抒發(fā)你的情感。要求：不少于550字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

鹽城市康居路初中教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中考試初一年級語文試卷（卷面總分：100分考試時間：100分鐘）同學(xué)們，在這梨花風(fēng)起，萬物明凈之時，讓我們一起開啟“最美課堂在路上”之春季“鹽”學(xué)活動吧！相信認(rèn)真的你一定不會辜負(fù)這個春天。活動一：（13分）【1~2題答案】【答案】1①.斗②.愧③.rú④.qiè2.C【3題答案】【答案】①.憑君傳語報(bào)平安②.楊花榆莢無才思③.雄兔腳撲朔④.獨(dú)坐幽篁里⑤.彈琴復(fù)長嘯⑥.何人不起故園情⑦.思鄉(xiāng)之情活動二：同學(xué)們一路領(lǐng)略鹽城的大美春光，感受生活中的語文，請完成以下相關(guān)任務(wù)。（10分）【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】錦繡河山留青春【6題答案】【答案】（1）B（2）①多角度/全面講述鹽城歷史（答案關(guān)鍵詞能圍繞歷史、文化、精神都可以）②.科技讓文物活起來/科技與傳統(tǒng)文化相結(jié)合（答案關(guān)鍵詞圍繞AI、科技都可以）活動三：走累了，歇一歇，一起到圖書館里看看書吧?。?6分）【7~10題答案】【答案】7.①.等到②.只③.于是，就④.曾經(jīng)8.①.勤奮讀書/嗜書如命/孜孜不倦/秉燭而學(xué)②.詩人伴著一盞青燈讀書，眼神已經(jīng)大不如從前，卻還是閱讀完了兩萬個蠅頭小字。③.百姓（人民或者國家）④.這不是我所說的書巢嗎？9.或棲于櫝/或陳于前/或枕于床10.呂蒙通過讀書了解歷史、借鑒歷史，增長了治軍、治國才略，更好地“當(dāng)涂掌事”。陸游讀書的益處在于怡情，享受讀書之樂，是精神寄托、情感慰藉，疾痛呻吟、悲憂憤嘆都在讀書中消解?；顒铀模海?5分）【11~14題答案】【答案】11.①.開在大自然中（或林間、原野、山崖、水邊）的野花②.花團(tuán)錦簇/悅?cè)搜勰竣?開在菜圃中的花④.規(guī)矩，適度，收斂⑤.雪花和霜花⑥.粉紅嬌嫩/燦爛/爛漫12.A13.①.A運(yùn)用排比、擬人、比喻等多種修辭手法，作者并沒有直接寫果實(shí)的大小和形狀等特征，而是通過描寫果實(shí)烹飪之后的狀態(tài)來側(cè)面描寫好的果實(shí)會烹飪出一道什么樣的菜。寫得詩情畫意、幽默風(fēng)趣。表達(dá)作者對這些果實(shí)的喜愛之情。（答出三點(diǎn)即可）西紅柿：用“落霞”這一意象，賦予西紅柿與雞蛋之間唯美，蛋清與蛋黃之間，染上西紅柿紅潤飽滿的紅瓤，便有了“落霞”的顏色，或就了西紅柿炒雞蛋這道菜。茄子：碩大的茄子瓤才能吸收更多趁魚的汁香，就有了茄子鯰魚煲。豆角：厚實(shí)的豆角炒完之后出鍋時才不會干癟。土豆：圓滾滾的土豆蒸煮時才會綻開。辣椒：鮮辣的辣椒能為姑娘們?nèi)炯t唇色。②.B運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予花人的情態(tài)，“耷拉、憔悴、淚”等詞語生動形象地表現(xiàn)了花的枯萎、凋謝，作者愛花，因而憐惜花的消逝。14.①標(biāo)題化用蘇軾《花影》一詩，新穎別致，富有詩意與韻味。②花影，灑落在花店里、花圃里、菜圃里、梅園里、房屋窗格里，更是灑在作者的心房。③這日光和明月下永不消散的花影，就是時光，更是那些不會隨著時光流逝而遺忘的美好。表達(dá)作者對于舊時光的懷念和回憶。所謂難掃，是不愿掃、不忍心掃。（答出兩點(diǎn)即可）活動五：（6分）【15~16題答案】【答案】15.①.車被大兵搶走②.買車錢被孫偵探搶走16.示例1：不可以，最初的祥子淳樸善良、自尊要強(qiáng)，渴望用自己的力氣努力工作來掙錢買車，改善生活，改變命運(yùn)。但是在經(jīng)歷了買車三起三落、虎妞去世、小福子自殺等接二連三的打擊后，祥子徹底沉淪，沾染了各