衢州市2020年中考英語作文題型與寫作技巧中考英語作文作為衡量學生綜合語言運用能力的重要題型，一直是師生關注的焦點。本文將結(jié)合衢州市2020年中考英語作文的命題特點，深入剖析其題型規(guī)律，并提供實用的寫作技巧，以期為同學們的備考提供有益的參考。一、2020年衢州市中考英語作文題型分析盡管我們無法直接獲取2020年衢州市中考英語作文的原始題目，但根據(jù)近年來浙江省乃至全國中考英語作文命題的整體趨勢，以及衢州市一貫的命題風格，可以對其可能的題型進行合理推斷與分析。中考英語作文命題通常緊密圍繞學生的日常生活、學習體驗、人際交往、社會熱點及文化傳承等主題，注重考查學生運用所學語言知識解決實際問題、進行有效溝通的能力。2020年的作文題目，大概率延續(xù)了“貼近學生、注重實際、引導積極價值觀”的特點。常見的題型可能包括：1.應用文寫作：這是中考英語作文的主流題型之一?？赡苌婕皶牛ㄈ缪埿拧⒏兄x信、道歉信、建議信）、電子郵件、日記、通知等。例如，給筆友寫一封信介紹自己的新學期計劃，或針對某個社會現(xiàn)象（如垃圾分類、節(jié)約用水）向?qū)W校英文報投稿提出建議。這類題目通常會給出明確的寫作對象、目的和主要內(nèi)容要點，要求學生格式正確、要點齊全、語氣恰當。2.材料作文/提示性作文：給出一段文字材料、圖片或圖表，要求學生根據(jù)所提供的信息進行描述、闡釋或發(fā)表看法。例如，描述一次難忘的志愿者經(jīng)歷，或根據(jù)圖表數(shù)據(jù)簡要分析學生課外活動的情況并談談自己的見解。這類題目重點考查學生解讀信息、組織語言和連貫表達的能力。3.話題作文：給出一個明確的話題，如“我的愛好”、“環(huán)境保護”、“友誼的重要性”等，要求學生圍繞話題展開論述或敘述。這類題目給予學生一定的發(fā)揮空間，但仍需緊扣主題，觀點明確。無論具體是哪種題型，2020年的衢州中考英語作文必然強調(diào)對學生基礎詞匯、基本句型、語法知識的掌握和靈活運用，同時也注重考查學生的邏輯思維能力、篇章組織能力和初步的跨文化交際意識。二、中考英語作文實用寫作技巧針對上述可能的題型，結(jié)合中考評分標準（通常包括內(nèi)容要點、語言準確性、連貫性、詞匯句式多樣性及書寫規(guī)范等方面），以下寫作技巧值得同學們關注和運用：（一）審清題意，明確要求——“磨刀不誤砍柴工”拿到作文題目后，首先要做的就是仔細審題。這是確保作文不偏離主題、不遺漏要點的關鍵一步。審題時應重點關注：*文體要求：確定是書信、郵件、日記還是其他類型，明確相應的格式規(guī)范（如書信的開頭結(jié)尾、署名等）。*寫作對象：明確是寫給誰的，這將決定語氣和用詞。*寫作任務/目的：清楚作文要表達什么，是敘述事件、說明情況、提出建議還是表達觀點。*核心要點：題目中通常會給出若干提示點，務必將所有要點涵蓋在內(nèi)，避免因遺漏而失分?？梢杂煤唵畏栐陬}目旁標記出來。*詞數(shù)限制：注意題目要求的詞數(shù)范圍，既要達到基本要求，也不宜過多或過少。*人稱和時態(tài)：根據(jù)題目情景確定合適的人稱（第一、第二、第三人稱）和時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時等）。（二）謀篇布局，搭建框架——“胸有成竹再動筆”在正式動筆之前，花幾分鐘時間構(gòu)思文章的整體結(jié)構(gòu)，列出簡單的提綱，能使寫作過程更順暢，文章條理更清晰。*開頭（Introduction）：簡明扼要地引出主題或點明寫作目的。例如，書信開頭可以是問候語加點明寫信意圖；記敘文開頭可以交代時間、地點、人物和事件的起因。*主體（Body）：這是文章的核心部分，需要圍繞主題或要點展開詳細論述或敘述。如果有多個要點，每個要點可以獨立成段，或用恰當?shù)倪^渡詞連接。要注意內(nèi)容的邏輯性和連貫性。*結(jié)尾（Conclusion）：對全文內(nèi)容進行總結(jié)、概括，或表達期望、祝愿、觀點等。結(jié)尾要自然、有力。（三）遣詞造句，力求精準——“字字珠璣見功夫”1.詞匯選擇：*運用熟悉詞匯：優(yōu)先使用自己有把握的詞匯，避免為了追求“高級”而使用錯誤或不恰當?shù)脑~匯。*適當替換：在確保準確的前提下，可以嘗試用一些同義或近義詞語替換簡單詞匯，以豐富表達，如用“veryhappy”可以替換為“delighted”或“excited”（視語境而定）。*固定搭配：多運用所學的固定短語和句型，如“beinterestedin”,“spend...doing...”,“It'simportantto...”等，這能使表達更地道。2.句式運用：*簡單句與復雜句結(jié)合：基礎薄弱的同學首先要保證寫出正確的簡單句。在此基礎上，可以嘗試運用并列句（and,but,or等連接）和復合句（定語從句、狀語從句等），使句式多樣化，增強文章的可讀性。但要注意，復雜句的使用必須準確無誤。*句式多變：避免通篇使用主謂賓結(jié)構(gòu)的簡單句，可以適當使用Therebe句型、It作形式主語的句型等。*時態(tài)、語態(tài)正確：根據(jù)上下文語境，確保時態(tài)和語態(tài)的正確使用。3.語法正確：注意名詞單復數(shù)、動詞時態(tài)、人稱代詞、冠詞、介詞等的正確使用，避免常見的語法錯誤。（四）內(nèi)容充實，詳略得當——“言之有物方動人”*緊扣要點：確保覆蓋所有提示要點，不跑題。*適當發(fā)揮：在要點的基礎上，可以進行合理的細節(jié)補充，使內(nèi)容更豐滿。例如，敘述事件時，可以適當加入一些環(huán)境描寫或心理活動描寫（如果是記敘文）。*真情實感：如果題目涉及個人經(jīng)歷或感受，用真實的情感去表達，更容易引起共鳴。（五）行文連貫，過渡自然——“行云流水承轉(zhuǎn)合”文章的連貫性是高分作文的重要特征。要注意句與句之間、段與段之間的邏輯聯(lián)系。*過渡詞語/短語：恰當使用過渡詞或短語，如表示并列的“and,also,aswellas”；表示轉(zhuǎn)折的“but,however,instead”；表示因果的“so,because,therefore”；表示時間順序的“first,then,finally”；表示列舉的“forexample,suchas”等。（六）檢查修改，杜絕疏漏——“錦上添花終完善”完成初稿后，務必留出幾分鐘時間進行檢查和修改。這一步能有效減少不必要的失分。檢查重點包括：*內(nèi)容：要點是否齊全，觀點是否明確，邏輯是否清晰。*語言：語法是否正確（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等），詞匯使用是否恰當，拼寫是否有誤，標點符號是否正確。*格式：書信、郵件等應用文的格式是否規(guī)范。*詞數(shù)：是否符合要求。*書寫：字跡是否工整、清晰，卷面是否整潔。三、總結(jié)與建議衢州市中考英語作文旨在考查學生綜合運用英語進行書面表達的能力。同學們在備考過程中，除了掌握