2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務模擬試卷：社會工作服務對象家庭關系調適試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.在家庭系統(tǒng)理論中，強調家庭成員之間的相互影響和互動，認為家庭是一個整體，任何一個成員的變化都會影響其他成員，這種觀點體現(xiàn)了家庭系統(tǒng)理論的（）。A.整體性B.邊界性C.反應性D.開放性2.家庭生命周期理論認為家庭會像生物一樣經(jīng)歷不同的階段，每個階段都有其獨特的特征和任務，以下哪項不屬于家庭生命周期的主要階段？（）A.創(chuàng)始家庭階段B.擴展家庭階段C.休止家庭階段D.核心家庭階段3.在家庭評估中，常用的“家庭壓力量表”主要評估的是家庭的（）。A.溝通模式B.功能狀況C.結構特征D.經(jīng)濟狀況4.社會工作者在開展家庭輔導時，發(fā)現(xiàn)家庭成員之間的溝通存在嚴重障礙，經(jīng)常出現(xiàn)爭吵和冷戰(zhàn)，此時社會工作者可以運用（）技巧來改善家庭溝通。A.積極傾聽B.情感反映C.中立調解D.角色扮演5.家庭暴力是指發(fā)生在家庭成員之間的，以暴力行為為特征的行為，以下哪項不屬于家庭暴力的常見類型？（）A.身體暴力B.性暴力C.經(jīng)濟控制D.社交孤立6.在處理家庭沖突時，社會工作者鼓勵家庭成員表達自己的感受和需求，并嘗試理解對方的立場，這種做法體現(xiàn)了（）原則。A.保密B.自決C.溝通D.知情同意7.對于存在親子關系問題的家庭，社會工作者可以運用（）方法來改善親子互動。A.家庭會議B.個別輔導C.行為矯正D.社區(qū)活動8.在家庭輔導中，社會工作者發(fā)現(xiàn)家庭成員之間存在嚴重的權力斗爭，此時社會工作者可以運用（）技巧來引導家庭成員重新分配權力。A.權威式領導B.民主式領導C.專制式領導D.放任式領導9.社會工作者在為家庭提供服務時，需要尊重家庭成員的隱私，不隨意泄露家庭信息，這體現(xiàn)了（）原則。A.保密B.自決C.公平D.責任10.家庭功能失調是指家庭無法有效履行其基本功能，導致家庭出現(xiàn)問題，以下哪項不屬于家庭功能失調的常見表現(xiàn)？（）A.家庭成員之間缺乏溝通B.家庭成員出現(xiàn)心理問題C.家庭經(jīng)濟狀況良好D.家庭無法提供成員所需的情感支持11.社會工作者在開展家庭輔導時，發(fā)現(xiàn)家庭成員存在認知偏差，對彼此充滿負面評價，此時社會工作者可以運用（）技巧來幫助家庭成員改變認知。A.認知重構B.行為強化C.情緒支持D.資源鏈接12.對于存在婚姻關系問題的家庭，社會工作者可以運用（）方法來促進夫妻溝通。A.婚姻咨詢B.個別輔導C.家庭治療D.社區(qū)活動13.在家庭評估中，常用的“家庭資源量表”主要評估的是家庭的（）。A.溝通模式B.功能狀況C.結構特征D.經(jīng)濟資源和社會支持14.社會工作者在為家庭提供服務時，需要根據(jù)家庭成員的具體情況制定個性化的服務計劃，這體現(xiàn)了（）原則。A.個體化B.通用性C.經(jīng)濟性D.效果性15.家庭治療是一種以家庭為單位的干預方法，其核心理念是（）。A.改變個體行為B.改善家庭功能C.提高家庭收入D.促進家庭和睦16.在處理家庭倫理困境時，社會工作者需要遵循專業(yè)的倫理規(guī)范，做出符合倫理的決策，這體現(xiàn)了（）原則。A.保密B.自決C.公正D.倫理17.社會工作者在開展家庭輔導時，發(fā)現(xiàn)家庭成員存在心理健康問題，此時社會工作者可以（）。A.直接提供心理治療B.建議家庭成員尋求專業(yè)心理幫助C.替代家庭成員做出決策D.放棄為該家庭提供服務18.家庭經(jīng)濟困難是導致家庭問題的重要原因之一，社會工作者可以幫助家庭申請（）來緩解經(jīng)濟壓力。A.政府救助B.慈善捐贈C.個人貸款D.投資項目19.社會工作者在為家庭提供服務時，需要與家庭成員建立良好的專業(yè)關系，這體現(xiàn)了（）原則。A.保密B.自決C.信任D.責任20.家庭社會工作強調家庭的社會功能，認為家庭是社會的基本單元，以下哪項不屬于家庭的社會功能？（）A.經(jīng)濟功能B.教育功能C.政治功能D.娛樂功能二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.家庭系統(tǒng)理論的核心理念包括（）。A.整體性B.邊界性C.反應性D.開放性E.隔離性2.家庭評估的主要方法包括（）。A.個別訪談B.家庭訪談C.問卷調查D.觀察法E.文件審查3.社會工作者在開展家庭輔導時，可以運用的干預技巧包括（）。A.溝通技巧B.沖突解決技巧C.家庭治療技巧D.資源鏈接技巧E.經(jīng)濟援助技巧4.家庭暴力的常見類型包括（）。A.身體暴力B.性暴力C.經(jīng)濟控制D.社交孤立E.語言暴力5.家庭功能失調的常見表現(xiàn)包括（）。A.家庭成員之間缺乏溝通B.家庭成員出現(xiàn)心理問題C.家庭經(jīng)濟狀況良好D.家庭無法提供成員所需的情感支持E.家庭成員出現(xiàn)行為問題6.社會工作者在為家庭提供服務時，需要遵循的倫理原則包括（）。A.保密B.自決C.公正D.責任E.效果7.對于存在親子關系問題的家庭，社會工作者可以運用的方法包括（）。A.家庭會議B.個別輔導C.行為矯正D.社區(qū)活動E.情商教育8.在處理家庭沖突時，社會工作者可以運用的技巧包括（）。A.積極傾聽B.情感反映C.中立調解D.角色扮演E.溝通分析9.社會工作者在開展家庭輔導時，需要評估的家庭資源包括（）。A.經(jīng)濟資源B.社會支持C.文化資本D.家庭關系E.個別能力10.家庭社會工作的主要目標包括（）。A.改善家庭功能B.提高家庭生活質量C.促進家庭成員關系和諧D.預防家庭問題發(fā)生E.消除家庭貧困三、案例分析題（每題10分，共30分）1.小明是一名社會工作者，他來到一個家庭進行家庭輔導。該家庭共有四口人，包括小明夫婦和他們的兩個孩子。小明夫婦反映，他們的兩個孩子經(jīng)常發(fā)生爭吵，彼此之間缺乏溝通，學習成績也下降了很多。小明夫婦認為，這是因為孩子們沉迷于網(wǎng)絡游戲，不遵守家庭規(guī)則。請問，小明作為社會工作者，應該如何評估這個家庭的問題？他可以采取哪些干預措施來改善家庭關系？2.老王是一名退休職工，他與妻子居住在一起。近年來，老王和妻子的關系越來越差，經(jīng)常因為生活瑣事爭吵。老王認為，妻子對他越來越不滿，不再關心他，而妻子則認為，老王越來越嘮叨，不理解她。兩人都感到很孤獨，家庭氛圍也變得很差。請問，作為一名社會工作者，應該如何介入這個家庭，幫助他們改善關系？在介入過程中，需要注意哪些倫理問題？3.小李是一名單親媽媽，她獨自撫養(yǎng)著兩個孩子。小李工作很忙，經(jīng)常加班，沒有太多時間陪伴孩子。孩子們經(jīng)常抱怨媽媽不關心他們，學習成績也下降了很多。小李感到很焦慮，也很自責。請問，作為一名社會工作者，應該如何幫助小李？在幫助小李的過程中，可以鏈接哪些資源來支持她和孩子？試卷答案一、單項選擇題1.A2.D3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.A10.C11.A12.A13.D14.A15.B16.D17.B18.A19.C20.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABCE5.ADE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABDE10.ABCD三、案例分析題1.評估：小明應首先進行家庭訪談，了解家庭成員的基本情況、家庭關系、溝通模式、沖突表現(xiàn)、家庭壓力源等?？梢酝ㄟ^觀察家庭成員之間的互動，了解家庭結構；通過詢問家庭成員的感受和需求，了解家庭功能和成員的困擾。評估方法可以包括家庭訪談、問卷調查（如家庭壓力量表、家庭功能量表）、觀察法等。思路：評估的核心是全面了解家庭問題，包括問題的表現(xiàn)、原因、家庭成員的需求等。小明需要從多個角度收集信息，形成對家庭的整體認識。干預：針對該家庭的問題，小明可以采取以下干預措施：a.改善家庭溝通：通過家庭會議，引導家庭成員表達自己的感受和需求，學習有效的溝通技巧，促進彼此之間的理解和尊重。b.減少網(wǎng)絡游戲時間：與小明夫婦和孩子們一起制定合理的網(wǎng)絡游戲時間規(guī)則，并監(jiān)督執(zhí)行。c.增強親子互動：鼓勵小明夫婦多花時間陪伴孩子，參與孩子的學習和生活，增進親子關系。d.提供學習輔導：鏈接學校資源，為孩子們提供學習輔導，幫助他們提高學習成績。e.家庭治療：如果家庭問題比較嚴重，可以考慮進行家庭治療，幫助家庭成員解決更深層次的問題。2.介入：社會工作者可以首先進行家庭訪談，了解老王和妻子各自的感受、需求和期望，以及他們之間沖突的具體情況?？梢酝ㄟ^個別訪談了解每個家庭成員的想法，通過家庭訪談觀察他們的互動模式。思路：介入的前提是充分了解家庭情況，包括每個成員的視角和感受。社會工作者需要創(chuàng)造一個安全、支持性的環(huán)境，讓家庭成員能夠坦誠地表達自己。干預措施：a.個別輔導：分別與老王和妻子進行個別輔導，幫助他們表達自己的感受，理解對方的立場，學習有效的溝通技巧。b.家庭治療：組織老王和妻子進行家庭治療，引導他們進行有效的溝通，解決沖突，重建親密關系。c.提供支持服務：鏈接社區(qū)資源，為老王和妻子提供情感支持、社交活動等，幫助他們擴大社交圈，減輕孤獨感。d.倫理考量：在介入過程中，需要注意保密原則，保護家庭成員的隱私；需要尊重自決原則，尊重老王和妻子的決定；需要考慮公正原則，公平對待每個家庭成員。3.幫助：社會工作者可以首先進行家庭評估，了解小李家庭的具體情況，包括小李的工作狀況、經(jīng)濟狀況、孩子的學習情況、家庭關系等?？梢酝ㄟ^家庭訪談、問卷調查等方式收集信息。思路：幫助的核心是解決小李家庭的實際問題，提升她的家庭功能和社會支持系統(tǒng)。干預措施：a.提供心理支持：為小李提供心理疏導，幫助她緩解焦慮和自責情緒，提升她的心理承受能力。b.增強親子互動：指導小李如何與孩子進行有效的溝通和互動，建立良好的親子關系。c.提供育兒指導：為小李提供育兒知識，幫助她更好地照顧孩子，提高孩子的學習成績。d.鏈接資源：鏈接社區(qū)資源，為小李提供托幼服務、課后輔導等，減輕她的負擔。e.經(jīng)濟援助：根據(jù)小李的家庭情況，幫助她申請政府救助、社會救助等，緩解她的經(jīng)濟壓力。f.提供就