2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考（六校聯(lián)考）語(yǔ)文一．選擇題（每小題2分，共10分）1．下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．環(huán)滁（chú）林壑（hè）蔚然（wèi）瑯琊（yá）B．翼然（yì）野蔌（shù）弈者（yì）繁陰（fán）C．酒洌（liè）輒醉（zhé）傴僂（yǐ）觥籌（gōng）D．頹然（tún）蒼顏（cāng）提攜（xié）喧嘩（xuān）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．琺瑯圓明園言不及意李待桃僵B．窗靈俏皮話理至易明自吹自擂C．褻瀆擺架子輕而易舉矯揉造作D．糟蹋壓榨機(jī)不知所措斷章取意3.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．自由體新詩(shī)是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，形式上采用白話，打破了舊體詩(shī)的格律束縛，內(nèi)容上主要反映新生活，表現(xiàn)新思想。B．作者艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，我國(guó)文學(xué)家、詩(shī)人。1933年他第一次用筆名“艾青”發(fā)表了長(zhǎng)詩(shī)《我愛這土地》。C．《我愛這土地》抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)竭盡忠誠(chéng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的心愿。D．艾青的作品一般是描寫太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)黑暗的舊社會(huì)的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。4.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．為了還原新加坡前總理李光耀的真實(shí)形象，小編搜集了一些李光耀鮮為人知的小故事。B．說(shuō)起土肥原賢二，這是日本侵華史上一名當(dāng)之無(wú)愧的人物。C．他立下過(guò)軍事奇功，也遭遇過(guò)四面楚歌，是一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象。D．在西方基督教國(guó)家里，《圣經(jīng)》是一部家喻戶曉、婦孺皆知的書，也是多數(shù)人必讀的一部書。5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．十年間，圖書的年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，這說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。B．我覺得真正的格物致知精神，不但在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中是不可缺少的，而且在研究學(xué)術(shù)中也是不可缺少的。C．《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》的使用對(duì)象是中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。D．新編語(yǔ)文教材幾乎每個(gè)單元都選錄了國(guó)內(nèi)外名作，這能提高我們的寫作水平和知識(shí)面。二．綜合讀寫（共5分）6．請(qǐng)你參加以“品味詩(shī)情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。（1）【擬制社名】文學(xué)愛好者準(zhǔn)備成立一個(gè)詩(shī)社，下面是小金和小語(yǔ)關(guān)于社名的討論，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。小金：我覺得社名可以叫作“新葉”，理由：芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。新葉是生命力，代表新生。小語(yǔ)：我覺得社名可以叫作“”，理由：（2）【品讀詩(shī)韻】活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小文準(zhǔn)備朗讀一首小詩(shī)，請(qǐng)你完成下面對(duì)話，幫助小文準(zhǔn)確把握這首詩(shī)。我年輕時(shí)的生命宛如一朵鮮花——當(dāng)春天的微風(fēng)登門求懇，她會(huì)翻開自己的繁盛花瓣，隨意拋下一片兩片，渾不覺花容清減。如今到了青春的終點(diǎn)，我的生命宛如一枚果實(shí)，再?zèng)]有余物可以虛擲，只待將滿懷甜美一舉奉獻(xiàn)。（選自泰戈?duì)枴恫晒罚┬∥模耗阌X得這首小詩(shī)的感情基調(diào)是怎樣的？我：我覺得是的，因?yàn)樗磉_(dá)了。小文：你說(shuō)的很有道理。我總是讀不好“只待將滿懷甜美一舉奉獻(xiàn)”這句，你能從重音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)方面給我點(diǎn)建議嗎？我：我認(rèn)為你應(yīng)該這樣讀：。三．默寫（共10分）7．按要求默寫。（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。[李白《行路難（其一）》]（2），病樹前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3）但愿人長(zhǎng)久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4），月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）秋草獨(dú)尋人去后，。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（6），佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（7）韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中，借眼前之景抒發(fā)愁苦悲戚之情的詩(shī)句是：？。（8）山河日月俱有感，風(fēng)花雪月皆是情。請(qǐng)寫出古詩(shī)中寫“雪”的連續(xù)兩句詩(shī)：，。四．古詩(shī)詞賞析（共5分）8．閱讀下面詩(shī)歌，完成各題。春光好歐陽(yáng)炯天初暖，日初長(zhǎng)，好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？注釋：雪塢：背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。（1）（2分）作者筆下的初春有什么特點(diǎn)？（2）（3分）“誰(shuí)把金絲裁剪卻，掛斜陽(yáng)？”這一句頗為后人稱道，試作分析。五．文言文閱讀（共10分）9．閱讀下面的文言文，完成下列小題。滄浪亭記（節(jié)選）[宋]蘇舜欽一日過(guò)郡學(xué)，東顧草樹郁然，崇阜①?gòu)V水，不類乎城中，并②水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步，有棄地，縱廣③合五六十尋，三向皆水也。杠④之南，其地益闊，旁無(wú)民居，左右皆林木相虧蔽⑤。訪諸舊老，云：“錢氏有國(guó)，近戚孫承祐之池館也?！臂辎蘼賱?shì)，遺意尚存，予愛而徘徊，遂以錢四萬(wàn)得之，構(gòu)亭北碕⑦，號(hào)‘滄浪’焉。前竹后水，水之陽(yáng)又竹，無(wú)窮極。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜⑧小舟，幅巾⑨以往，至則灑然⑩忘其歸?；?而浩歌，踞?而仰嘯。野老不至，魚鳥共樂。形骸?既適則神不煩觀聽無(wú)邪則道以明。返思向之汩汩?榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛?，隔此真趣，不亦鄙哉！【注】①阜（fù）：土山。②并（bàng）：靠近。③縱廣：縱橫。④杠（gāng）：獨(dú)木橋。⑤虧蔽：掩映。⑥坳（ào）：低洼。⑦碕（qí）：彎曲的堤岸。⑧榜（bàng）：搖槳，劃船。⑨幅巾：男子用布包頭，不戴帽子，古人認(rèn)為這是很隨意的裝束。⑩灑然：暢快的樣子。?箕：坐時(shí)臀部著地兩腿分開前伸，形如箕。?踞：蹲坐。?形?。荷眢w。?汩汩（gǔ）：沉浮。?磨戛：折磨。（1）（2分）下列對(duì)文中畫線句斷句正確的一項(xiàng)是A.形骸既適則神/不煩/觀聽無(wú)邪則道/以明B.形骸既適則/神不煩/觀聽無(wú)邪則/道以明C.形骸既適/則神不煩/觀聽無(wú)邪/則道以明D.形骸既/適則神不煩/觀聽無(wú)/邪則道以明（2）（2分）修建滄浪亭之前，作者經(jīng)歷了一系列過(guò)程。下列不符合文意的一項(xiàng)是A.經(jīng)過(guò)郡學(xué)，發(fā)現(xiàn)東面的棄地。B.縱橫合計(jì)尋找了五六十里路。C.通過(guò)走訪，了解這塊地的來(lái)歷。D.喜歡這塊地，于是買下了它。（3）（4分）《與朱元思書》中，吳均由山水美景引發(fā)了人生感懷——“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，請(qǐng)摘抄本文中思想情感、表達(dá)作用都與之相近的句子。（4）（2分）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是A.其地益闊 自以為大有所益（《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）B.旁無(wú)民居 居無(wú)何（《史記?周亞夫軍細(xì)柳》）C.水之陽(yáng)又竹 已而夕陽(yáng)在山（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）D.不亦鄙哉 肉食者鄙（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）六．現(xiàn)代文閱讀（共20分）10．（9分）志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地①?gòu)姆叛蛲薜饺珖?guó)技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？這是90后全國(guó)人大代表師延財(cái)走過(guò)的追夢(mèng)路。前不久的全國(guó)兩會(huì)上，他的故事被許多人知曉：兒時(shí)家境困難，寒暑假要放羊、打零工來(lái)補(bǔ)貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學(xué)習(xí)焊接技能；走向工作崗位，一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號(hào)”的核級(jí)焊工?；仡檸熝迂?cái)?shù)某砷L(zhǎng)，我們看到，在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代，青年人若想成功，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。②習(xí)近平總書記指出：“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想?！睅熝迂?cái)?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長(zhǎng)的縮影。有夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)，有行動(dòng)、腳踏實(shí)地，才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。③志存高遠(yuǎn)，方能登高望遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途上，二者缺一不可。④志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，意味著樹立遠(yuǎn)大志向后，還要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)。在世界技能大賽上為國(guó)家爭(zhēng)光，曾是00后小伙馬宏達(dá)的夢(mèng)想。備賽期間，他每天至少訓(xùn)練7個(gè)小時(shí)；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個(gè)月就磨破底。終于，馬宏達(dá)在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌，從技工學(xué)校學(xué)生成為世界冠軍。對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，在校園中學(xué)習(xí)，就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場(chǎng)上打拼，就要立足本職、埋頭苦干。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，方能將高遠(yuǎn)的志向變成可及的未來(lái)。⑤志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，不忘最初的夢(mèng)想，守住內(nèi)心的志向。古人說(shuō)：“志不篤者，不能力行。”真正踏上追夢(mèng)之旅后，沿途有平川也有高山，有緩流也有險(xiǎn)灘，有麗日也有風(fēng)雨。擁有高遠(yuǎn)的志向，才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長(zhǎng)魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗(yàn)，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當(dāng)好新時(shí)代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來(lái)越多?；厥讈?lái)時(shí)路，“直面困難，未來(lái)可期”是她對(duì)大學(xué)生們的寄語(yǔ)。⑥人生路上，難免遇到挫折?；蛟S一次考試成績(jī)不夠理想，或許第一份工作不夠滿意，或許客觀條件暫時(shí)受限?；倚膯蕷?、萎靡不振只會(huì)停滯不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢(mèng)想。青年人要用微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，用執(zhí)著迎接風(fēng)雨，許多成功都是從困苦中開出的希望之花，要堅(jiān)信：“困難乃見才，不止將有得?！雹邏?mèng)在前方，路在腳下。夢(mèng)想要志存高遠(yuǎn)，行路要腳踏實(shí)地。堅(jiān)定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）（2分）選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)A．選文①段中舉出師延財(cái)踏實(shí)努力的例子作事實(shí)論據(jù)，也能引起讀者的閱讀興趣。B．選文②段中習(xí)近平總書記的講話指出，青年人要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。C．“道雖邇（指距離近），不行不至；事雖小，不為不成。”可以放在⑤段來(lái)論述追夢(mèng)之路充滿艱辛。D．選文結(jié)尾段總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，向青年發(fā)出“堅(jiān)定出發(fā)”“勇往直前”的號(hào)召。（2）（3分）請(qǐng)完成下面關(guān)于選文④段的論證思路。首先，提出分論點(diǎn)①；接著，舉出②的例子，證明分論點(diǎn)；最后，得出結(jié)論③。（3）（2分）選文第⑤段畫線部分運(yùn)用了哪種論證方法，有什么作用？（4）（2分）結(jié)合選文⑥段，聯(lián)系自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)該如何面對(duì)生活中的困難。11．（11分）閱讀下面的文字，完成各題。第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭、哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中得快樂，快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。（1）（2分）這段文字的論點(diǎn)是什么？文中列舉的四個(gè)理由是為了論述什么？（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）（2）（2分）請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)這段文字的主要語(yǔ)言特點(diǎn)。（3）（2分）文中說(shuō)“凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味”。你有過(guò)這種經(jīng)歷或體驗(yàn)嗎？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。（4）（3分）你能為作者說(shuō)的“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”這個(gè)觀點(diǎn)提供一兩個(gè)事實(shí)論據(jù)嗎？（5）（2分）對(duì)作者在這段文字中所說(shuō)的內(nèi)容，你有不同的看法嗎？請(qǐng)寫下來(lái)。七