小學實驗室事故應急預案一、總則（一）編制目的為有效預防和妥善處置我校實驗室各類安全事故，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障師生生命安全和校園穩(wěn)定，維護正常教學秩序，依據(jù)相關法律法規(guī)和本校實際，制定本預案。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》2.《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》3.《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）4.《中小學實驗室安全規(guī)范》（教基廳〔2019〕3號）5.《危險化學品安全管理條例》（國務院令第591號）6.本?！缎@安全管理條例》《實驗室管理制度》等內(nèi)部規(guī)章（三）適用范圍本預案適用于我校實驗室（含物理、化學、生物實驗室及科學探究室）及相關教學、科研活動中發(fā)生的各類安全事故，包括但不限于化學品泄漏、火災爆炸、人員傷害（燙傷、割傷、中毒等）、設備故障、環(huán)境污染等。（四）工作原則1.安全第一，預防為主：將事故預防作為首要任務，加強日常管理、安全教育和隱患排查，從源頭上減少事故發(fā)生。2.統(tǒng)一領導，分級負責：成立應急領導小組，明確各部門職責，形成“校長負責、部門協(xié)同、全員參與”的應急處置機制。3.快速響應，科學處置：事故發(fā)生后，立即啟動預案，按照“先救人、后處置，先控制、后處理”的原則，采取有效措施降低損失。4.以人為本，生命至上：優(yōu)先保障師生生命安全，最大限度減少人員傷亡和健康危害。二、組織機構(gòu)與職責（一）應急領導小組組長：校長（全面負責應急指揮工作）副組長：分管副校長（協(xié)助組長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)）、教務處主任（負責教學環(huán)節(jié)安全）、總務處主任（負責后勤保障）成員：實驗室管理員、德育處主任、年級組長、班主任代表、校醫(yī)、保衛(wèi)科負責人（二）專項工作組及職責1.應急指揮組（1）組長：校長（2）職責：①啟動和終止應急預案；②下達應急指令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作組行動；③決定重大應急措施（如疏散、停課、外部救援請求等）；④對接上級部門和相關機構(gòu)（如某機構(gòu)、某企業(yè)）。2.現(xiàn)場處置組（1）組長：實驗室管理員（2）成員：保衛(wèi)科人員、實驗課教師（3）職責：①第一時間趕赴現(xiàn)場，控制事故源（如關閉電源、火源、化學品閥門）；②初步判斷事故類型和危害程度，采取臨時處置措施（如覆蓋泄漏化學品、撲滅初期火災）；③保護事故現(xiàn)場，防止二次事故發(fā)生。3.醫(yī)療救護組（1）組長：校醫(yī)（2）成員：保健教師、具備急救知識的教職工（3）職責：①對受傷人員進行初步救治（如止血、包扎、清洗灼傷部位）；②協(xié)助專業(yè)醫(yī)護人員轉(zhuǎn)運傷員，提供傷者信息（過敏史、受傷過程等）；③儲備和管理急救藥品、醫(yī)療器械。4.疏散引導組（1）組長：德育處主任（2）成員：班主任、年級組長、學生會干部（3）職責：①組織師生沿安全路線有序疏散至指定集合點；②清點疏散人數(shù)，確保無人員滯留；③維護疏散秩序，防止擁擠、踩踏事故。5.后勤保障組（1）組長：總務處主任（2）職責：①保障應急物資供應（消防器材、防護用品、照明設備等）；②搶修受損設施（水電、門窗、通風系統(tǒng)等）；③提供應急車輛、通訊設備支持。6.信息上報與輿情組（1）組長：辦公室主任（2）職責：①按規(guī)定向上級教育部門、應急管理部門報告事故情況（30分鐘內(nèi)口頭報告，2小時內(nèi)書面報告）；②聯(lián)系受傷學生家長，通報情況；③監(jiān)測和引導校園輿情，避免不實信息傳播。三、預防與預警機制（一）日常預防措施1.安全管理制度建設（1）制定《實驗室安全管理細則》，明確實驗課教師、管理員、學生的安全職責，簽訂安全責任書。（2）建立“雙人雙鎖”制度：危險化學品儲存柜由實驗室管理員和教務處主任共同管理，領用需雙人簽字登記。（3）實行實驗課“準入制”：學生需通過安全知識考核方可參與實驗，未通過者由教師一對一輔導。2.安全教育與培訓（1）教師培訓：每學期組織實驗教師參加安全培訓（不少于8學時），內(nèi)容包括化學品特性、急救技能、設備操作規(guī)范，培訓合格后方可上崗。（2）學生教育：①新生入學后開展實驗室安全教育（含視頻教學、案例分析、模擬演練）；②實驗課前，教師需用10分鐘講解安全注意事項，演示應急器材使用方法（如滅火器、洗眼器）。3.設施設備安全管理（1）定期檢查：實驗室管理員每周檢查設備（如酒精燈、電加熱套、通風櫥），每月檢查消防器材（滅火器壓力值、應急燈電量），每學期委托某機構(gòu)進行電氣安全檢測。（2）隱患整改：對檢查發(fā)現(xiàn)的問題（如破損玻璃器皿、老化線路）建立臺賬，明確整改責任人及期限，整改完成后由總務處驗收。4.危險化學品管理（1）采購：通過具備資質(zhì)的某企業(yè)采購，嚴禁購買劇毒、易制爆化學品，采購清單需經(jīng)教務處、總務處雙審核。（2）儲存：分類存放于專用柜（酸性與堿性化學品分開，氧化劑與還原劑隔離），張貼安全標簽（含品名、危險性、應急措施），配備防泄漏托盤、防爆冰箱。（3）領用與回收：教師領用需填寫《危險化學品領用登記表》（注明用途、數(shù)量、回收時間），實驗廢液分類倒入專用回收桶，由某企業(yè)定期清運處理。（二）風險識別與預警1.風險點排查（1）常規(guī)排查：每月對實驗室進行風險評估，重點關注：①化學品儲存量是否超標；②加熱設備與易燃物安全距離（不小于1米）；③通風系統(tǒng)運行狀況（換氣次數(shù)≥12次/小時）。（2）專項排查：節(jié)假日前、重大活動期間（如科技節(jié)）開展專項檢查，臨時停用危險化學品儲存柜電源。2.預警發(fā)布（1）預警等級：根據(jù)風險程度分為三級：?藍色預警（一般風險）：如設備輕微故障、少量化學品泄漏（≤50mL），由實驗室管理員現(xiàn)場處置并上報。?黃色預警（較大風險）：如電路短路、化學品灼傷1人，啟動應急指揮組，分管副校長到場指揮。?紅色預警（重大風險）：如火災、多人受傷、大量化學品泄漏，立即啟動全校應急響應，校長趕赴現(xiàn)場。（2）預警方式：通過校園廣播、工作群、應急警報器發(fā)布預警信息，內(nèi)容包括：事故類型、影響范圍、疏散路線、集合點。四、應急響應流程（一）總體響應程序1.接警與報告：?發(fā)現(xiàn)人立即撥打校內(nèi)應急電話（內(nèi)線“XXX”），報告事故地點、類型、傷亡情況；?實驗室管理員接報后，5分鐘內(nèi)上報應急指揮組，同時趕赴現(xiàn)場。2.預案啟動：?應急領導小組根據(jù)事故等級決定啟動相應預警（藍色/黃色/紅色），通過廣播通知各工作組行動。3.現(xiàn)場處置：?各工作組按職責開展救援（如醫(yī)療救護組救治傷員，疏散引導組組織撤離），現(xiàn)場處置組控制危險源。4.外部救援：?若事故超出校內(nèi)處置能力（如火災蔓延、多人中毒），由應急指揮組撥打119（消防）、120（急救），并派人到校門口引導救援車輛。5.應急結(jié)束：?事故得到控制，傷員全部轉(zhuǎn)移，經(jīng)應急領導小組確認后，宣布應急結(jié)束，解除預警。（二）常見事故類型處置措施1.化學品泄漏事故（1）少量泄漏（≤100mL，如酒精、稀鹽酸）：?現(xiàn)場人員立即佩戴防護手套、護目鏡，用干沙土覆蓋泄漏物，裝入專用垃圾袋，貼“有害垃圾”標簽；?用濕抹布擦拭殘留液體，通風30分鐘后再進入實驗室。（2）大量泄漏（＞100mL，如濃硫酸、氫氧化鈉溶液）：?立即疏散周邊人員，關閉實驗室門，在門口放置“危險，請勿進入”警示牌；?實驗室管理員穿戴防化服、防毒面具，用中和劑（酸性泄漏用碳酸鈉粉末，堿性泄漏用硼酸溶液）中和后清理；?若泄漏物揮發(fā)有毒氣體（如氨水），啟動通風櫥，打開門窗通風。2.火災爆炸事故（1）初期火災（火源面積＜0.5㎡，無濃煙）：?實驗教師立即組織學生撤離，使用就近滅火器（干粉或二氧化碳型）撲滅火源，注意：油類火災禁用用水撲救；?關閉實驗室總電源、燃氣閥門，移走周邊易燃物（如紙箱、試劑瓶）。（2）嚴重火災（火勢蔓延、濃煙產(chǎn)生）：?疏散引導組啟動應急廣播：“實驗室發(fā)生火災，請立即沿安全出口疏散至操場！”；?現(xiàn)場處置組用防火毯封堵門縫，防止煙霧擴散，在確保安全前提下切斷樓層電源；?醫(yī)療救護組在集合點待命，優(yōu)先救治吸入濃煙導致咳嗽、呼吸困難的人員。3.人員傷害事故（1）割傷（玻璃器皿破碎所致）：?立即用干凈紗布壓迫傷口止血（持續(xù)5-10分鐘），若玻璃碎片殘留，切勿自行拔出，由校醫(yī)處理；?用生理鹽水沖洗傷口，碘伏消毒后包扎，24小時內(nèi)觀察是否紅腫、滲液，必要時就醫(yī)。（2）燙傷（高溫設備或液體所致）：?輕度燙傷（僅皮膚發(fā)紅、疼痛）：立即用流動冷水沖洗傷處15-20分鐘，涂抹燙傷膏；?重度燙傷（起水泡、皮膚破損）：用無菌紗布覆蓋傷處，避免破損，立即送醫(yī)，途中保持傷處高于心臟位置。（3）化學品灼傷（酸、堿接觸皮膚）：?酸灼傷：用大量清水沖洗（至少10分鐘），再涂抹5%碳酸氫鈉溶液；?堿灼傷：用清水沖洗后，涂抹2%硼酸溶液，嚴禁使用中和劑直接涂抹傷口（防止放熱加重損傷）。4.觸電事故（1）立即切斷電源（拔插頭或用干燥木棍挑開電線），切勿徒手接觸觸電者；（2）將脫離電源的傷員移至通風處，檢查呼吸、心跳，若停止，立即進行心肺復蘇（CPR）；（3）校醫(yī)到達后，繼續(xù)監(jiān)護傷員，必要時注射腎上腺素（若出現(xiàn)過敏性休克）。五、后期處置（一）醫(yī)療救治與善后1.傷員跟蹤：由醫(yī)療救護組負責與醫(yī)院對接，了解傷員治療情況，每周向家長反饋病情，協(xié)調(diào)醫(yī)療費用（從學校安全專項經(jīng)費中列支，年度預算xx萬元）。2.心理疏導：德育處組織心理咨詢教師對受傷學生、目擊者進行心理干預，避免創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）。（二）事故調(diào)查與責任認定1.調(diào)查組組成：校長任組長，成員包括分管副校長、教務處、總務處、工會代表，必要時邀請某機構(gòu)專家參與。2.調(diào)查內(nèi)容：①事故發(fā)生時間、地點、經(jīng)過；②直接原因（如操作失誤、設備故障）和間接原因（如安全教育缺失、制度執(zhí)行不到位）；③責任人員及處理意見（如警告、調(diào)離崗位）。3.報告提交：調(diào)查結(jié)束后15個工作日內(nèi)形成《事故調(diào)查報告》，報上級教育部門備案。（三）恢復與改進1.設施修復：總務處組織修復受損設備（如更換通風櫥、電路改造），某企業(yè)提供技術支持，確保符合安全標準后方可恢復使用。2.預案修訂：根據(jù)事故暴露的問題，對應急預案進行補充（如新增“高溫設備使用專項規(guī)程”），每2年全面修訂一次。六、應急保障（一）隊伍保障1.應急隊伍建設：組建30人“校園應急突擊隊”（含教師、保安、后勤人員），每學期開展2次技能培訓（急救、滅火、疏散演練）。2.外部協(xié)作：與某機構(gòu)簽訂《應急救援合作協(xié)議》，明確其提供化學品泄漏處置、特種設備搶修等支持。（二）物資保障類別名稱規(guī)格型號數(shù)量存放位置責任人檢查周期消防器材干粉滅火器ABC型，4kg10具實驗室門口、走廊保衛(wèi)科每月消防栓DN653處實驗樓每層樓梯間總務處每季度急救藥品碘伏消毒液100mL/瓶20瓶校醫(yī)室藥品柜校醫(yī)每半年止血包扎包含紗布、繃帶15套實驗室急救箱實驗室管理員每月防護用品防化服連體式5套危險品儲存室實驗室管理員每學期護目鏡防沖擊型30副實驗操作臺抽屜實驗教師每次實驗前應急設備應急照明燈具續(xù)航≥90分鐘8臺走廊應急箱總務處每季度對講機通訊距離≥1km6部各工作組組長辦公室每周（三）經(jīng)費保障學校每年從公用經(jīng)費中劃撥xx萬元作為應急專項經(jīng)費，用于物資采購、培訓演練、事故處置，?？顚Ｓ?，不得挪作他用。七、培訓與演練（一）培訓計劃1.教師培訓：每學期第2周開展“實驗室安全專題培訓”，內(nèi)容包括：?《中小學實驗室安全規(guī)范》解讀；?典型事故案例分析（如某學校2023年化學品灼傷事件）；?急救技能實操（心肺復蘇、海姆立克法）。2.學生培訓：新生入學后第1個月完成“實驗室安全必修課”，考核通過發(fā)放《實驗準入卡》，未通過者需參加補考。（二）演練安排1.日常演練：實驗課教師每學期組織1次桌面推演（如模擬“酒精灑漏起火”處置流程），時間控制在15分鐘內(nèi)。2.專項演練：每學年春季學期開展1次全校性實驗室事故應急演練，設置場景（如“化學品泄漏+人員受傷”），邀請某機構(gòu)專家現(xiàn)場評估。3.演練記錄：填寫《應急演練記錄表》（含演練時間、參與人數(shù)、問題及改進措施），由教務處存檔，作為年度安全考核依據(jù)。八、附則（一）預案管理本預案由教務處負責解釋，自發(fā)布之日起實施，每2年修訂一次，如遇法律法規(guī)更新或重大事故，應及時修訂。（二）責任追究對未履行安全職責導致事故發(fā)生的人員，按《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及本校規(guī)定追究責任；構(gòu)成犯罪的，移交司法機關處理。附件附件1：應急組織機構(gòu)及聯(lián)系方式表姓名職務工作組校內(nèi)分機備注（24小時聯(lián)系方式）（組長）校長應急指揮組XXX（校內(nèi)備案，對外不公開）（副組長）分管副校長應急指揮組XXX（校內(nèi)備案，對外不公開）（成員）實驗室管理員現(xiàn)場處置組XXX（校內(nèi)備案，對外不公開）附件2：常見實驗室事故應急處置流程圖圖1：化學品泄漏處置流程事故發(fā)生→報告實驗室管理員→佩戴防護用品→控制泄漏源（關閉閥門/電源）→覆蓋中和泄漏物→清理廢棄物→通風消毒→恢復實驗室圖2：火災疏散流程發(fā)現(xiàn)火情→大聲呼救并撥打校內(nèi)應急電話→組織學生沿疏散路線撤離→到達集合點→清點人數(shù)→報告指揮組附件3：實驗室安全檢查記錄表檢查日期檢查人檢查項目發(fā)現(xiàn)問題整改措施整改責任人完成時間驗收結(jié)果2025.3.10張三（管理員）危險化學品儲存氫氧化鈉試劑瓶標簽模糊重新張貼標簽李四3.12合格通風櫥運行風速0.3m/s（標準≥0.5m/s）聯(lián)系某企業(yè)維修王五3.15合格附件4：醫(yī)療急救知識手冊（節(jié)選）1.化學性眼灼傷處理?立即拉開眼瞼，用流動清水（水溫15-25℃）持續(xù)沖洗眼球15分鐘，轉(zhuǎn)動眼球確保全面沖洗；?不要用手揉眼，不要使用中和劑，沖洗后立即就醫(yī)，告知醫(yī)生化學品名稱。2.觸電急救步驟?切斷電源或用干燥木棍挑開電線，使傷者脫離電源；?檢查意識和呼吸，若無呼吸，立即進行心肺復蘇（30次胸外按壓+2次人工呼吸）；?用毯子包裹傷者保暖，等待120救援。附件5：學生及家長基本信息備案表（樣表）班級學生姓名性別出生日期家長姓名關系（校內(nèi)備案，對外不公開）過敏史五年級1班（學生A）男2018.09.10（家長A）父親（校內(nèi)備案，對外不公開）青霉素過敏（學生B）女2018.11.05（家長B）母親（校內(nèi)備案，對外不公開）無附件6：危險化學品領用登記表領用日期試劑名稱規(guī)格數(shù)量（mL/g）領用教師用途（實驗名稱）回收日期回收量管理員簽字2025.4.5稀鹽酸10%500mL趙老師“酸的化學性質(zhì)”實驗2025.4.6450mL孫老師氫氧化鈉固體100g錢老師“堿與指示劑反應”實驗2025.4.885g孫老師附件7：應急演練評估報告（樣例）演練名稱：2025年春季學期實驗室火災應急演練時間：2025年4月15日14:30-15:10參與人員：五年級師生（200人）、應急工作組全體成員演練內(nèi)容：模擬“酒精灑漏引發(fā)火災，組織學生疏散及初期滅火”亮點：①疏散用時2分30秒，達標（標準≤3分鐘）；②80%教師能正確使用滅火器。問題：①2名學生未按指定路線疏散；②個別班級清點人數(shù)耗時過長（超