大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡_第1頁(yè)
大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡_第2頁(yè)
大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡_第3頁(yè)
大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡_第4頁(yè)
大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)孝順青年申請(qǐng)書(shū)事跡申請(qǐng)書(shū)一:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

在步入大學(xué)校園的這段時(shí)光里,我始終將“孝順”二字深植于心,努力踐行中華民族的傳統(tǒng)美德,以自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天,我懷著無(wú)比誠(chéng)摯的心情,向?qū)W校申請(qǐng)“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào),希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,同時(shí)也以此為契機(jī),激勵(lì)自己更加堅(jiān)定地走好孝順之路,為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào),旨在通過(guò)這一榮譽(yù)的認(rèn)可,進(jìn)一步明確自己作為新時(shí)代青年的責(zé)任與使命,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在孝順父母、關(guān)愛(ài)家人、服務(wù)社會(huì)等方面做出更加突出的成績(jī)。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.對(duì)孝順的理解與認(rèn)識(shí)

孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華民族文化的核心之一。自古以來(lái),孝順就被視為“百善之首”,是個(gè)人品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。作為新時(shí)代的青年,我深刻認(rèn)識(shí)到,孝順不僅僅是對(duì)父母的物質(zhì)供養(yǎng),更是對(duì)父母的情感陪伴、精神慰藉和尊重理解。在現(xiàn)代社會(huì),隨著生活節(jié)奏的加快,許多年輕人因?yàn)閷W(xué)業(yè)、工作等原因,與父母相處的時(shí)間越來(lái)越少,孝順更顯得尤為珍貴。

我深知,父母的養(yǎng)育之恩深似海,他們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻?、汗水甚至健康,而我們所能做的,就是盡自己最大的努力去回報(bào)他們。在大學(xué)期間,我始終將孝順?lè)旁谑孜?,用?shí)際行動(dòng)踐行孝道,希望能夠讓父母感受到我的關(guān)愛(ài),讓他們安心、放心。

####2.孝順的具體實(shí)踐

在日常生活中,我堅(jiān)持每天與父母保持聯(lián)系,詢問(wèn)他們的身體狀況和生活情況,讓他們知道無(wú)論身在何處,我都時(shí)刻牽掛著他們。每逢節(jié)假日,我都會(huì)盡量回家陪伴父母,與他們一起吃飯、聊天,了解他們的需求,幫助他們解決生活中的困難。

在學(xué)習(xí)上,我刻苦努力,成績(jī)優(yōu)異,深知只有通過(guò)自己的努力,才能為父母創(chuàng)造更好的生活條件,讓他們過(guò)上更加幸福的生活。同時(shí),我也積極參與學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等方式,鍛煉自己的能力,提升自己的素質(zhì),為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)、回報(bào)父母打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

####3.孝順的意義與價(jià)值

孝順不僅僅是對(duì)父母的回報(bào),更是對(duì)自身品德的提升。通過(guò)孝順父母,我學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了責(zé)任、學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),這些品質(zhì)將伴隨我一生,讓我在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定、更加勇敢。

此外,孝順也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石。如果每個(gè)青年都能夠孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人,那么社會(huì)就會(huì)更加和諧,家庭就會(huì)更加幸福,國(guó)家也會(huì)更加繁榮。因此,我堅(jiān)信,孝順不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,更是社會(huì)的責(zé)任。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知,成為一名“大學(xué)孝順青年”不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我決心在未來(lái)的日子里,繼續(xù)堅(jiān)持孝順父母、關(guān)愛(ài)家人、服務(wù)社會(huì)的原則,以實(shí)際行動(dòng)踐行孝道,為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

我將繼續(xù)保持與父母的密切聯(lián)系,定期回家陪伴他們,讓他們感受到我的關(guān)愛(ài)。同時(shí),我也將更加努力學(xué)習(xí),提升自己的能力,為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)、回報(bào)父母打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

####2.要求

我懇請(qǐng)學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng),給予我“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想教育,引導(dǎo)更多的青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝順的重要性,踐行孝道,為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

我將以此次榮譽(yù)的獲得為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格要求自己,努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)二:

一、申請(qǐng)人基本信息

我叫張明,性別男,漢族,1998年5月20日出生于河北省石家莊市?,F(xiàn)就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí),擔(dān)任班級(jí)XX委員職務(wù)。出生于一個(gè)普通的工人家庭,父母均為一線工人,勤勤懇懇,善良正直。從小在父母的言傳身教下,我養(yǎng)成了吃苦耐勞、樂(lè)于助人、孝順長(zhǎng)輩的良好品質(zhì)。大學(xué)期間,我始終將“德智體美勞”全面發(fā)展作為自己的奮斗目標(biāo),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極參與社會(huì)實(shí)踐,熱心服務(wù)同學(xué),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)大學(xué)期間的個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到孝順父母、關(guān)愛(ài)家人是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)青年學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我愿意將這份孝心融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),為家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

三、事實(shí)與理由

(一)孝敬父母,感恩于心

父母是我人生的第一任老師,他們用無(wú)私的愛(ài)哺育我成長(zhǎng),用辛勤的汗水為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從小到大,父母總是將最好的留給我,自己卻省吃儉用。我深知父母的艱辛,也一直將孝敬父母作為自己人生的重要目標(biāo)。

1.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,減輕負(fù)擔(dān)。大學(xué)入學(xué)以來(lái),我積極利用課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué),先后在學(xué)校的圖書(shū)館、食堂擔(dān)任助理管理員和服務(wù)員,通過(guò)自己的勞動(dòng)賺取生活費(fèi),減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我知道,雖然我所賺的微薄,但這是我對(duì)父母表達(dá)孝心的一種方式。我也積極學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),合理規(guī)劃自己的生活費(fèi),避免不必要的浪費(fèi),將每一分錢都用在刀刃上,讓父母放心。

2.關(guān)心健康,噓寒問(wèn)暖。我始終關(guān)注父母的身體健康,定期給他們打電話詢問(wèn)身體狀況,提醒他們按時(shí)吃藥、注意休息。每次回家,我都會(huì)主動(dòng)幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,了解他們的生活情況。在日常生活中,我注意觀察父母的情緒變化,當(dāng)他們遇到不順心的事情時(shí),我會(huì)耐心傾聽(tīng),給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。我深知,父母年紀(jì)越來(lái)越大,身體也大不如前,我需要更多的關(guān)心和照顧。

3.陪伴成長(zhǎng),共享時(shí)光。雖然由于學(xué)業(yè)繁忙,我無(wú)法經(jīng)?;丶遗惆楦改?,但我盡量利用寒暑假和節(jié)假日回家看望他們。每次回家,我都會(huì)提前計(jì)劃好行程,陪父母去公園散步、爬山、看電影,盡最大努力讓他們感受到家的溫暖。我還經(jīng)常和父母分享我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,讓他們了解我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信,陪伴是最好的禮物,我會(huì)盡我所能多陪伴父母,讓他們感受到我的愛(ài)和關(guān)懷。

(二)尊重長(zhǎng)輩,傳承美德

尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我從小接受的教育。在日常生活中,我始終遵循“百善孝為先”的原則,尊重長(zhǎng)輩,孝順父母。

1.聽(tīng)從教誨,虛心學(xué)習(xí)。我始終尊重父母的意見(jiàn)和建議,虛心聽(tīng)取他們的教誨,并將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)向父母請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧總能給我指明方向。

2.關(guān)愛(ài)祖輩,傳遞愛(ài)心。我的祖輩年紀(jì)都已很高,我經(jīng)常利用周末時(shí)間陪伴他們,給他們帶去歡樂(lè)和溫暖。我會(huì)陪他們下棋、聊天,聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事,了解他們的生活和需求。我還會(huì)幫助他們使用智能手機(jī),讓他們能夠與遠(yuǎn)方的親戚朋友保持聯(lián)系。

(三)勤奮學(xué)習(xí),不負(fù)韶華

作為一名大學(xué)生,我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我始終牢記“好好學(xué)習(xí),天天向上”的校訓(xùn),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

1.刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)異。我始終將學(xué)習(xí)放在首位,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),積極參加課堂討論。我深知學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí)和技能,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

2.積極參與,全面發(fā)展。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、文體活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅拓展了視野,開(kāi)闊了思路,還鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。

3.勤工儉學(xué),實(shí)踐能力。如前所述,我積極利用課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué),通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì)。在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題的能力,這些都是我寶貴的財(cái)富。

(四)熱心公益,服務(wù)社會(huì)

作為一名新時(shí)代的青年,我始終牢記自己的社會(huì)責(zé)任,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),用自己的行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

1.志愿服務(wù),奉獻(xiàn)愛(ài)心。我積極參加學(xué)校的各種志愿服務(wù)活動(dòng),如敬老院慰問(wèn)、社區(qū)服務(wù)、環(huán)?;顒?dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅幫助了他人,也收獲了快樂(lè)和感動(dòng)。

2.熱心助人,傳遞溫暖。在日常生活中,我樂(lè)于助人,積極幫助身邊有困難的同學(xué)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是生活上的困難,我都會(huì)盡力幫助他們。我相信,只有通過(guò)互幫互助,才能共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

3.關(guān)注社會(huì),積極發(fā)聲。我關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,積極參與社會(huì)討論,用自己的聲音傳遞正能量。我堅(jiān)信,作為一名青年學(xué)生,我有責(zé)任為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

我深知,成為一名“大學(xué)孝順青年”不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我將以此次申請(qǐng)為契機(jī),更加嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人、服務(wù)社會(huì),努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代青年。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng),給予我“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào),這將是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和支持。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:張明

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)三:

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

在XX大學(xué)的校園里,我始終將“孝”字作為個(gè)人品德修養(yǎng)的重要基石,將中華民族的傳統(tǒng)美德融入日常的學(xué)習(xí)與生活之中。經(jīng)過(guò)大學(xué)期間的實(shí)踐與感悟,我深刻認(rèn)識(shí)到,孝順不僅僅是家庭的責(zé)任,更是青年學(xué)子展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要體現(xiàn)。因此,我鄭重向?qū)W校申請(qǐng)“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào),希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)可,并以此為契機(jī),激勵(lì)自己更加堅(jiān)定地在孝順的道路上前行,用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)與作為。

(一)申請(qǐng)事項(xiàng)

我申請(qǐng)“大學(xué)孝順青年”榮譽(yù)稱號(hào),旨在通過(guò)這一榮譽(yù)的獲得,進(jìn)一步明確自身在孝順父母、關(guān)愛(ài)家人、服務(wù)社會(huì)等方面的責(zé)任與使命,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提升個(gè)人品德修養(yǎng),努力成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生,為家庭幸福、社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)申請(qǐng)理由

1.孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,是個(gè)人品德的基石。

中華民族歷來(lái)重視孝道,孔子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也?!毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,是個(gè)人品德修養(yǎng)的重要基石。從小,我的父母就教育我要尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母,他們的言傳身教使我深刻理解了孝道的內(nèi)涵。在大學(xué)期間,我始終將孝敬父母放在首位,用實(shí)際行動(dòng)踐行孝道,希望能夠讓父母感受到我的關(guān)愛(ài),讓他們安心、放心。

2.孝順是青年學(xué)子展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。

作為新時(shí)代的青年,我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力,更要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。孝順父母、關(guān)愛(ài)家人,是青年學(xué)子展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要體現(xiàn)。通過(guò)孝順父母,我們能夠?qū)W會(huì)感恩、學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),這些品質(zhì)將伴隨我們一生,讓我們?cè)谖磥?lái)的道路上更加堅(jiān)定、更加勇敢。同時(shí),孝順也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要基石。如果每個(gè)青年都能夠孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人,那么社會(huì)就會(huì)更加和諧,家庭就會(huì)更加幸福,國(guó)家也會(huì)更加繁榮。

3.我在大學(xué)期間的實(shí)際行動(dòng)踐行了孝道精神。

在大學(xué)期間,我始終將孝敬父母放在首位,用實(shí)際行動(dòng)踐行孝道,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(1)**經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,減輕負(fù)擔(dān)。**自入學(xué)以來(lái),我積極利用課余時(shí)間進(jìn)行勤工儉學(xué),先后在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館擔(dān)任助理管理員,通過(guò)自己的勞動(dòng)賺取生活費(fèi),減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我深知,雖然我所賺的微薄,但這是我對(duì)父母表達(dá)孝心的一種方式。我也積極學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),合理規(guī)劃自己的生活費(fèi),避免不必要的浪費(fèi),將每一分錢都用在刀刃上,讓父母放心。

(2)**關(guān)心健康,噓寒問(wèn)暖。**我始終關(guān)注父母的身體健康,定期給他們打電話詢問(wèn)身體狀況,提醒他們按時(shí)吃藥、注意休息。每次回家,我都會(huì)主動(dòng)幫助他們做家務(wù),陪他們聊天,了解他們的生活情況。在日常生活中,我注意觀察父母的情緒變化,當(dāng)他們遇到不順心的事情時(shí),我會(huì)耐心傾聽(tīng),給予他們精神上的支持和鼓勵(lì)。我深知,父母年紀(jì)越來(lái)越大,身體也大不如前,我需要更多的關(guān)心和照顧。

(3)**陪伴成長(zhǎng),共享時(shí)光。**雖然由于學(xué)業(yè)繁忙,我無(wú)法經(jīng)常回家陪伴父母,但我盡量利用寒暑假和節(jié)假日回家看望他們。每次回家,我都會(huì)提前計(jì)劃好行程,陪父母去公園散步、爬山、看電影,盡最大努力讓他們感受到家的溫暖。我還經(jīng)常和父母分享我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,讓他們了解我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信,陪伴是最好的禮物,我會(huì)盡我所能多陪伴父母,讓他們感受到我的愛(ài)和關(guān)懷。

(4)**尊重長(zhǎng)輩,傳承美德。**尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我從小接受的教育。在日常生活中,我始終遵循“百善孝為先”的原則,尊重長(zhǎng)輩,孝順父母。我始終尊重父母的意見(jiàn)和建議,虛心聽(tīng)取他們的教誨,并將他們的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己成長(zhǎng)的動(dòng)力。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)向父母請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧總能給我指明方向。我的祖輩年紀(jì)都已很高,我經(jīng)常利用周末時(shí)間陪伴他們,給他們帶去歡樂(lè)和溫暖。我會(huì)陪他們下棋、聊天,聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事,了解他們的生活和需求。我還會(huì)幫助他們使用智能手機(jī),讓他們能夠與遠(yuǎn)方的親戚朋友保持聯(lián)系。

(5)**勤奮學(xué)習(xí),不負(fù)韶華。**作為一名大學(xué)生,我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我始終牢記“好好學(xué)習(xí),天天向上”的校訓(xùn),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我始終將學(xué)習(xí)放在首位,認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,按時(shí)完成作業(yè),積極參加課堂討論。我深知學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí)和技能,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、文體活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅拓展了視野,開(kāi)闊了思路,還鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、文體活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng),我不僅拓展了視野,開(kāi)闊了思路,還鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。

(6)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論