幼資面試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒午睡時間一般為（）。A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：B2.幼兒游戲的基礎(chǔ)與源泉是（）。A.生活經(jīng)驗B.教師引導C.同伴交流D.家長教育答案：A3.幼兒語言實踐的最佳途徑是（）。A.語言教學活動B.早期閱讀C.聽說游戲D.欣賞文學作品答案：C4.幼兒認識空間方位的發(fā)展順序是（）。A.上下、前后、左右B.前后、上下、左右C.左右、上下、前后D.上下、左右、前后答案：A5.幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序是（）。A.口頭數(shù)數(shù)、按物計數(shù)、說出總數(shù)、按數(shù)取物B.口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)、按物計數(shù)、按數(shù)取物C.按物計數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)、按數(shù)取物D.按物計數(shù)、說出總數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、按數(shù)取物答案：A6.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。A.認識水平B.情感體驗C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗答案：D7.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D8.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）。A.運用材料的水平B.確定游戲主題的水平C.社會性發(fā)展的水平D.建構(gòu)形式發(fā)展的水平答案：C9.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的（）結(jié)合起來。A.名稱B.明度C.色調(diào)D.飽和度答案：A10.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒良好的睡眠習慣包括（）。A.按時入睡B.獨立入睡C.睡姿正確D.睡眠環(huán)境安靜答案：ABC2.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是有趣味的活動C.游戲是虛構(gòu)的活動D.游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的活動答案：ABCD3.幼兒語言教育的目標包括（）。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書答案：ABCD4.幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容包括（）。A.數(shù)概念B.空間與幾何形體C.量與計量D.時間概念答案：ABCD5.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力包括（）。A.觀察能力B.溝通能力C.組織能力D.教育科研能力答案：ABCD6.幼兒心理健康的標志包括（）。A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽答案：ABCD7.幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容包括（）。A.繪畫B.手工C.欣賞D.雕塑答案：ABC8.幼兒在游戲中的學習具有哪些特點（）。A.學習目標是隱含的B.學習方式是潛移默化的C.學習的動力來自幼兒內(nèi)部D.學習結(jié)果是經(jīng)驗性的答案：ABCD9.幼兒音樂教育的功能包括（）。A.愉悅幼兒身心B.促進幼兒認知發(fā)展C.促進幼兒情感發(fā)展D.促進幼兒個性發(fā)展答案：ABCD10.幼兒一日生活環(huán)節(jié)包括（）。A.入園離園B.進餐午睡C.盥洗如廁D.教學活動答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的活動量一般來說較成人高。（）答案：正確2.幼兒看電視的距離應(yīng)保持在3米左右。（）答案：正確3.幼兒的圖書應(yīng)定期消毒。（）答案：正確4.幼兒教師不需要掌握計算機知識。（）答案：錯誤5.幼兒的攻擊性行為在3-6歲出現(xiàn)第一個高峰。（）答案：正確6.幼兒在園發(fā)生意外事故，應(yīng)首先通知家長。（）答案：錯誤7.幼兒舞蹈教育可以提高幼兒的身體素質(zhì)。（）答案：正確8.幼兒在游戲中不需要教師的指導。（）答案：錯誤9.幼兒教師的服飾應(yīng)該時尚華麗。（）答案：錯誤10.幼兒的想象往往容易脫離現(xiàn)實。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師的主要職責。答案：幼兒教師的主要職責包括：貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃；觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標準，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計劃；嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)等。2.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：幼兒游戲的教育作用有：促進幼兒身體發(fā)展，如鍛煉肌肉力量等；促進幼兒認知發(fā)展，如激發(fā)想象力、提高解決問題能力；促進幼兒社會性發(fā)展，如學會合作、遵守規(guī)則；促進幼兒情感發(fā)展，如體驗快樂、宣泄不良情緒等。3.簡述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則。答案：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則包括：安全性原則，保障幼兒安全；教育性原則，與教育目標一致；參與性原則，幼兒參與創(chuàng)設(shè)；經(jīng)濟性原則，因地制宜、就地取材；美觀性原則，符合幼兒審美。4.簡述幼兒語言發(fā)展的階段特點。答案：0-1歲為前語言階段，主要是簡單發(fā)音；1-2歲為單詞句階段，以單詞語表達為主；2-3歲為雙詞句階段，開始用簡單詞組；3歲后進入完整句階段，能表達較復雜意思。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園一日生活中滲透品德教育？答案：在入園離園時引導幼兒禮貌問好告別；進餐時教育幼兒不挑食、珍惜糧食；教學活動中通過故事等傳遞品德觀念；游戲中引導幼兒遵守規(guī)則、互相幫助等。2.怎樣引導幼兒積極參與美術(shù)活動？答案：提供豐富多樣的材料；創(chuàng)設(shè)有趣的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境；根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計活動；積極肯定幼兒的作品，給予正