部編人教版一年級語文下冊第一至八單元詞語整理與考點歸納識字1春夏秋冬一、聽寫詞語。chūnfēngdōngxuělìchūndōngtiān春風冬雪立春冬天fēngxuěxuěhuāxiàxuěhuāshēng風雪雪花下雪花生chūrùfēirùfēiniǎorùkǒu出入飛入飛鳥入口二、拼一拼，記一記。chūnfēngchuīxiàyǔluò春風吹夏雨落qiūshuāngjiàngdōngxuěpiāo秋霜降冬雪飄chícǎoqīngshānhuāhóng池草青山花紅yúchūshuǐniǎorùlín魚出水鳥入林識字2、姓氏歌一、聽寫詞語。xìngmíngxìngwángshénme姓名姓王什么shuāngfāngzhōngguóguówáng雙方中國國王sìfāngshuāngrénwèishénme四方雙人為什么shuāngshǒuwángzǐ雙手王子二、拼一拼，記一記。xìngshìzhàoqiánsūnzhōuwángguān姓氏趙錢孫周王官木子（李）弓長（張）古月（胡）口天（吳）雙人（徐）言午（許）諸葛、東方、上官、歐陽是復姓。三、照樣子寫一寫。你姓什么？你姓什么？我姓李。我姓。什么李？什么？木子李。。識字3、小青蛙一、聽寫詞語。qīngcǎoqīngshuǐqīngbáishēngqì青草清水清白生氣tiānqìqíngtiānxīnqíngqǐngwèn天氣晴天心情請問shēngrì生日二、拼一拼，記一記。yǎnjīngbǎohùhàichóng眼睛保護害蟲shìqíngràngkāishēngbìng事情讓開生病三、讀一讀，記一記。眼（睛）（晴）天（晴）朗（請）問（清）水（清）楚心（情）事（情）（蜻）蜓（青）蛙（請）座（青）草識字4、猜字謎一、聽寫詞語。wénzìzuǒyòuhóngsèhuǒhóng文字左右紅色火紅xiǎoshíshíjiānshēngdòngdòngshǒu小時時間生動動手dòngzuòwànyīqiānwàn動作萬一千萬二、拼一拼，記一記。xiāngyùhàipàxǐhuānchúnjìng相遇害怕喜歡純凈hùxiāngmìnglìnggǎndòngyǔyán互相命令感動語言語文園地一一、讀一讀，記一記。1、和天氣有關(guān)的詞語：陰天晴天霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪2、描寫春天的四字詞：春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齊放百鳥爭鳴3、祖國多么廣大：大興安嶺，雪花還在飛舞。長江兩岸，柳枝已經(jīng)發(fā)芽。海南島上，到處盛開著鮮花。我們的祖國多么廣大。第二單元姓名：課文1吃水不忘挖井人一、聽寫詞語。chīshuǐchīlìhǎochījiānjiào吃水吃力好吃尖叫dàjiàojiàohǎozhǔrénzhǔlì大叫叫好主人主力gōngzhǔjiāngshuǐjiānghéchángjiāng公主江水江河長江jiāngshānchīzhùjūzhùzhùshǒu江山吃住居住住手zhùkǒuméiyǒuméiyòngyǐwéi住口沒有沒用以為yǐqiánkěyǐyǐhòu以前可以以后二、拼一拼，記一記。wàngjìwājǐngcūnzǐxiāngqīn忘記挖井村子鄉(xiāng)親zhànshìshàngmiànmáozhǔxí戰(zhàn)士上面毛主席三、讀一讀，記一記。1、水井井口叫聲叫好鄉(xiāng)親親人主席主人上面面前戰(zhàn)士戰(zhàn)友2、一個村子一口井一塊石碑3、石碑上刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！闭n文2、我多想去看看一、聽寫詞語。kāihuìbúhuìhuìjiànzǒukāi開會不會會見走開zǒudòngxíngzǒuběijīngběifāng走動行走北京北方dōngjīngménkǒurùménguǎngdōng東京門口入門廣東guǎngxīguǎngdàběifēngkāimén廣西廣大北風開門二、拼一拼，記一記。xiǎngfǎxiǎngniàngàosùgōnglù想法想念告訴公路fēichángzhuàngguāntiānānmén非常壯觀天安門三、讀一讀，記一記。彎彎的小路寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮雄偉的天安門壯觀的升旗儀式課文3、一個接一個一、聽寫詞語。guòqùguòhéguòwèngèzì過去過河過問各自gèzhǒnggèwèizhǒngzǐhuǒzhǒng各種各位種子火種yàngzǐtóngyànghuǒbàndàhuǒ樣子同樣伙伴大伙tóngbànzhèlǐzhèyàng同伴這里這樣二、拼一拼，記一記。jiēlìshuìjiàojuédézuòmèng接力睡覺覺得做夢quèyǒuqùzàijiàn卻有趣再見三、讀一讀，記一記。1、多音字jiào（睡覺）jué（覺得）組詞。接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣3、照樣子說一說。例：各種各樣自由自在自言自語人來人往人山人海百發(fā)百中無邊無際有說有笑不明不白課文4、四個太陽一、聽寫詞語。tàiyángtàizǐyángguāngxiàozhǎng太陽太子陽光校長xuéxiàoxiàoyuánjīnsèjīnqiū學校校園金色金秋qiūtiānyīnwéiwéishénme秋天因為為什么yǐwéizìyǐwéishì以為自以為是yángchūnbáixuěyángchūnsānyuè陽春白雪陽春三月二、拼一拼，記一記。jiēdàozhīdàosònggěisòngbié街道知道送給送別bāngmángpǐnchángxiāngtiánwēnnuǎn幫忙品嘗香甜溫暖yīnggāiyánsèyāoqǐngdòngjiāng應該顏色邀請凍僵三、讀一讀，記一記。高山果園田野碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖綠綠的太陽掛在夏天的天空。金黃的太陽送給秋天。紅紅的太陽送給冬天。彩色的太陽給多彩的春天。語文園地二一、記一記。一輛車一匹馬一冊書一支筆一棵樹一架飛機明、星、早、陽都帶有“日”，表示與時間有關(guān)。過、時、對、村都帶有“寸”字。背一背?！洞簳浴诽泼虾迫淮好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。第三單元姓名：課文5、小公雞和小鴨子一、聽寫詞語。tāmenxiǎohéjiānghéshuōh(huán)uà他們小河江河說話tīngshuōxiǎoshuōshuōmíngyěshì聽說小說說明也是yěxǔtǔdìdìfāngzhòngdì也許土地地方種地tīnghuàdòngtīngtīngjiàngēge聽話動聽聽見哥哥二、拼一拼，記一記。yīkuàizhuōyújímángzhíkū一塊捉魚急忙直哭búxíngyānsǐbúxìngēnzhe不行淹死不信跟著hūránjiàohǎnshēntǐjiùmìng忽然叫喊身體救命課文6、樹和喜鵲一、聽寫詞語。dānréndānyuánjūzhùjūmín單人單元居住居民zhāohūzhāoshǒuzhāoshēngzhāogōng招呼招手招生招工hūqìhūjiàokuàilèfēikuài呼氣呼叫快樂飛快二、拼一拼，記一記。niǎowōgūdāndōushìlínjūānjìng鳥窩孤單都是鄰居安靜三、讀一讀，記一記。1、從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂安安靜靜2、AABB式的四字詞嘰嘰喳喳安安靜靜風風火火明明白白紅紅火火認認真真仔仔細細快快樂樂3、句子樹很孤單，喜鵲也很孤單。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹很快樂，喜鵲也很快樂。四、多音字。zhī一只zhǒng種子lè快樂只種樂zhǐ只有zhòng種地yuè音樂課文7、怎么都快樂一、聽寫詞語。hǎowánwánxiàohěnhǎodāngxīn好玩玩笑很好當心yīnyuèjiǎnghuàxíngdòngxǔduō音樂講話行動許多二、拼一拼，記一記。zěnmedúzìdāndútiàoshéng怎么獨自單獨跳繩yóuxìpáiqiúlánqiú游戲排球籃球dǎyǔmáoqiúkāiyùndònghuì打羽毛球開運動會三、讀一讀，記一記。跳繩踢足球講故事聽音樂打排球玩游戲折紙船踢毽子搭積木下象棋坐蹺蹺板寫生字交作業(yè)放書包捏泥人彈鋼琴語文園地三1、背一背。贈汪倫唐李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2、組詞。她（她們）金（金秋）哥（哥哥）快（快樂）他（他們）全（完全）歌（兒歌）塊（石塊）吃（吃力）地（地方）可（可以）樣（樣子）氣（生氣）池（水池）河（小河）伴（伙伴）葉（葉子）清（清水）方（地方）國（國王）什（什么）請（請問）萬（萬一）因（因為）雙（雙手）光（光明）廣（廣大）再（再見）歡（歡樂）當（當時）廠（工廠）在（不在）竹（竹子）看（好看）千（千萬）床（木床）行（行動）著（看著）干（魚干）慶（國慶）運（運動）住（居?。┣铮ㄇ锾欤┥t色）遠（遠方）往（來往）種（種田）巴（下巴）3、給字加上偏旁，變成新字再組詞。工（紅）紅色也（地）地方井（講）講話（江）江水（池）水池（進）進來火（伙）伙伴寸（過）過河元（玩）好玩（秋）秋天（時）小時（遠）遠近第四單元姓名：課文8、靜夜思一、聽寫詞語。xīnsīsīxiǎngmùchuángchuángtóu心思思想木床床頭dānrénchuángcóngqiányǐqián單人床從前以前guāngmíngyángguāngdītóugāodī光明陽光低頭高低gùxiānggùréngùtǔgùguó故鄉(xiāng)故人故土故國xiāngqīnshuǐxiāngxiāngyīn鄉(xiāng)親水鄉(xiāng)鄉(xiāng)音二、讀一讀，記一記。唐李白課文9、夜色一、聽寫詞語。hóngsèchūsèwàitóuwàiguó紅色出色外頭外國kànjiànhǎokànkànshūbàba看見好看看書爸爸wǎnshàngwǎnhuìzǎowǎndàxiào晚上晚會早晚大笑wánxiàoxiàohuàzàijiànzàisān玩笑笑話再見再三二、拼一拼，記一記。wǎngwàiqiáochuāngwàiluàntiàosànbù往外瞧窗外亂跳散步piānpiānyuánláihǎoxiàngwēixiào偏偏原來好像微笑三、讀一讀，記一記。膽子膽量大膽勇敢勇氣勇士原來草原高原微笑微小微風課文10、端午粽一、聽寫詞語。xiàwǔwǔhòujiérìjiémù下午午后節(jié)日節(jié)目chūnjiéshùyèzhúyèhóngyè春節(jié)樹葉竹葉紅葉dàmǐyùmǐzhēnzhèngrènzhēn大米玉米真正認真tiānzhēnfènkāishífèndàdòu天真分開十分大豆二、拼一拼，記一記。duānwǔzòngzǒngshìzhōngjiān端午粽總是中間xiānròudàizǒuzhīdàojùshuōjìniàn鮮肉帶走知道據(jù)說紀念三、讀一讀，記一記。青青的箬竹葉白白的糯米紅紅的棗又黏又甜又長又細又長又尖又白又胖課文11、彩虹一、聽寫詞語。nàmenàyàngkànzhezǒuzhe那么那樣看著走著láidàoqùdàogāomínggāodī來到去到高明高低gāoxìngxīngfènqiānwànqiūqiān高興興奮千萬秋千chéngwéichéngzhǎngchéngguǒ成為成長成果二、拼一拼，記一記。cǎihóngyīzuòjiāohuātíshuǐqúnzǐ彩虹一座澆花提水裙子sǎshuǐtiāoshuǐjìngzizhàoxiàng灑水挑水鏡子照相三、讀一讀，記一記。蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去飄呀飄飛呀飛走呀走說呀說語文園地四一、認一認表示身體部位的詞。眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿腳尖二、背一背。尋隱者不遇唐賈島松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。第五單元姓名：識字5、動物兒歌一、聽寫詞語。huājiānshíjiānmírénrùmí花間時間迷人入迷zàizàozàojùdǎzàoyùndòng再造造句打造運動yùnqìshuǐchídiànchíhuānxiào運氣水池電池歡笑huānlèshàngwǎngwǎngbadiànwǎng歡樂上網(wǎng)網(wǎng)吧電網(wǎng)二、拼一拼，記一記。qīngtíngmǎyǐshíliángzhīzhūzhuōmícáng蜻蜓螞蟻食糧蜘蛛捉迷藏三、讀一讀，記一記。蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)識字6、古對今一、聽寫詞語。qiāngǔgǔwénqīngliángliángkuài千古古文清涼涼快xìxīnxìyǔzǐxìxīyánghéfēngxìyǔ細心細雨仔細夕陽和風細雨qiánxīlǐziyǔwényǔqìqīngxiāng前夕李子語文語氣清香chéngyǔxiāngshuǐniǎoyǔhuāxiāng成語香水鳥語花香二、讀一讀，記一記。和風細雨夕陽嚴寒鳥語花香朝霞古今酷暑三、讀一讀，背一背。古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。識字7、操場上一、聽寫詞語。dǎgōngdǎzìpāishǒujiépāi打工打字拍手節(jié)拍pǎokāikuàipǎopǎodòngshǒuzú跑開快跑跑動手足lìzúshēngyīnhuíshēngshēntǐ立足聲音回聲身體shēnxīntǐhuìquántǐzìtǐ身心體會全體字體二、拼一拼，記一記。cāochǎngbáhélíngshēngrènàoduànliàn操場拔河鈴聲熱鬧鍛煉三、讀一讀，記一記。打球拔河跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包拍皮球識字8、人之初一、聽寫詞語。zhīqiánzhīhòuxiāngtóngxiāngduì之前之后相同相對jìnrìyuǎnjìnxuéxízìxí近日遠近學習自習yuǎnfāngyuǎngǔchángyuǎnyùmǐ遠方遠古長遠玉米yùshíyìqìzhèngyìyìgōng玉石義氣正義義工二、讀一讀，記一記。初夏初始天性性格專門專心善良友善三、背誦課文。人之初，性本善，性相近，習相遠。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學，非所宜，幼不學，老何為？玉不琢，不成器，人不學，不知義。語文園地五一、拼一拼，記一記。chīfànkěnéngchībǎopàochábiānpào吃飯可能吃飽泡茶鞭炮二、讀一讀，記一記。1、“吃、叫、吹、咬”都帶有口，帶有這個偏旁的字一般和嘴的動作有關(guān)。2、“提、拔、捉、拍”這幾個字的偏旁都是扌，帶有這個偏旁的字一般和手的動作有關(guān)。3、“跑、跳、踢、踩”這幾個字的偏旁都是，帶有這個偏旁的字一般和腳的動作有關(guān)。4、小蔥拌豆腐——一清（青）二白竹籃打水——一場空芝麻開花——節(jié)節(jié)高十五個吊桶打水——七上八下和尚打傘——無法無天三十六計——走為上計第六單元姓名：課文12、古詩二首一、聽寫詞語。báishǒushǒuxiāncǎihuācǎiyòng白首首先采花采用yǒuwúwúrénwúlìshùmùshùlín有無無人無力樹木樹林yǒuàiàixīnjiānjiàojiānjiǎoniújiǎo友愛愛心尖叫尖角牛角二、讀一讀，記一記。泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡三、背誦課文池上唐白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。小池宋楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。課文13、荷葉圓圓聽寫詞語。míngliàngshǎnliàngfēijījīhuì明亮閃亮飛機機會diàntáiyángtáifàngxīnfàngxué電臺陽臺放心放學xiǎoyúyútóuyúnduǒhuāduǒ小魚魚頭云朵花朵měihǎoměirén美好美人讀一讀，記一記。亮晶晶綠油油黑乎乎紅通通一朵朵一只只一個個一條條荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果大大的，紅紅的。讀一讀，背一背。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙◎唑颜f：“荷葉是我的停機坪?！毙∏嗤苷f：“荷葉是我的歌臺?！毙◆~兒說：“荷葉是我的涼傘?！闭n文14、要下雨了一、聽寫詞語。yīzhízhílìhǎoyaláiya一直直立好呀來呀y(tǒng)ībiānshēnbiānrénnenǐne一邊身邊人呢你呢hǎomaqùmaláibahǎoba好嗎去嗎來吧好吧jiāfǎxiāngjiā加法相加二、拼一拼，記一記。shānpōchìbǎngcháoshīxiāoxī山坡翅膀潮濕消息三、讀一讀，記一記。山坡陰沉沉潮濕有空連忙消息搬家雷聲語文園地六拼一拼，記一記。bīnggùnxīguālǜdòutāngliángxí冰棍西瓜綠豆湯涼席wénxiānghuālùshuǐpúshànzhúyǐ蚊香花露水蒲扇竹椅yínghuǒchóngqiānniúzhīnǚ螢火蟲牽牛織女běidòuxīng北斗星二、讀一讀，記一記。1、小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。2、小鴨子游泳。小鴨子在河里游泳。小鴨子歡快地在河里游泳。三、讀一讀，注意標點符號的使用。1、小鳥飛得真低?。ǎ。?、你作業(yè)寫完了嗎（？）3、天安門前的人非常多（。）4、爸爸看到我來了（，）高興地笑了（。）四、讀一讀，背一背。朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。早晨下雨當日晴，晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。第七單元姓名：課文15、文具的家一、聽寫詞語。wénjùyǔwényīcìměicì文具語文一次每次zhǎodàozhǎozhepíngshípíngān找到找著平時平安bànfǎbànshìràngkāirànglù辦法辦事讓開讓路bāozǐshūbāo包子書包二、拼一拼，記一記。diūdiàonǎérxīndetāmen丟掉哪兒新的她們yīxiēzǐxìjiǎnchásuǒyǐ一些仔細檢查所以三、讀一讀，記一記。新新書新年新手清新平平安平時平常平地些這些那些一些哪些課文16、一分鐘一、聽寫詞語。nàozhōngshízhōngyīyuányuánqìyuándàn鬧鐘時鐘一元元氣元旦xǐliǎnxǐzǎoyīgòngzǒnggònggōnggòng洗臉洗澡一共總共公共yǐjīngyǐshìjīngguòjīngcháng已經(jīng)已是經(jīng)過經(jīng)常yīběnzhèngjīngzuòxiàdǎzuò一本正經(jīng)坐下打坐二、拼一拼，記一記。chídàobèizhegānggāng遲到背著剛剛tànqìgōnggòngqìchējuédìng嘆氣公共汽車決定三、根據(jù)課文內(nèi)容說一說。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就能及時通過路口了。要是能及時通過路口，就能趕上公共汽車了。要是能趕上公共汽車，就不會遲到了。課文17、動物王國開大會一、聽寫詞語。búyàoyàoshìliánmángjiēlián不要要是連忙接連yībǎibǎiniánháiyǒuháishì一百百年還有還是shétóushéjiāndiǎntóudiǎnxīn舌頭舌尖點頭點心二、拼一拼，記一記。dòngwùlǎohǔgǒuxióngtōngzhī動物老虎狗熊通知zhùyìyíbiànbǎiwànguǐliǎn注意一遍百萬鬼臉zhǔnshídìyī準時第一三、讀一讀，記一記。打球拔河跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包拍皮球課文18、小猴子下山一、聽寫詞語。yīkuàishíkuàifēichángshìfēi一塊石塊非常是非jīngchángchángchángxiàngwǎngyǐwǎng經(jīng)常常常向往以往guāzǐxīguājìnbùjìnlái瓜子西瓜進步進來tiānkōngkèqì天空客氣二、拼一拼，記一記。hóuzǐjiéguǒbāikāikángqǐ猴子結(jié)果掰開扛起mǎnyìrēngxiàzhāilepěngzhe滿意扔下摘了捧著bàozhebèngbèngtiàotiàozhuīgǎn抱著蹦蹦跳跳追趕語文園地七一、生字加減法?？?少=吵月+半=胖山+夕=歲王+見=現(xiàn)飄-風=票校-木=交張-長=弓甜-舌=甘二、拼一拼，記一記。chǎojiàféipàngsuìyuèxiànzài吵架肥胖歲月現(xiàn)在yóupiàojiāowǎnggōngjiàngāntián郵票交往弓箭甘甜三、比一比，記一記。中（午）（已）經(jīng)（力）氣（人）們水（牛）自（己）（刀）片出（入）讀一讀，記一記?；ǘ湫β曣柟獠莸馗嬖V歌唱跑步喜歡記一記，背一背。敏而好學，不恥下問?！墩撜Z》不知則問，不能則學?！盾髯印纷x書百遍，而義自見?！鲎x書萬卷，行萬里路?！洳诎藛卧n文19、棉花姑娘聽寫詞語shēngbìngbìngrényīshēngyīyuàn生病病人醫(yī)生醫(yī)院biéréngèbiégànhuócáigàn別人個別干活才干qíguàihǎoqíqītiānqīkē奇怪好奇七天七顆xīngxīngxīngkōng星星星空二、拼一拼，讀一讀miánhuāgūniángzhìbìngyànzǐ棉花姑娘治病燕子guǒrányīkēpiáochóngbìlǜ果然一顆瓢蟲碧綠tǔchūzhuómùniǎoliěkāizuǐ吐出啄木鳥咧開嘴三、讀一讀，記一記碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的青草雪白雪白的棉花雪白雪白的羽毛課文20、咕咚聽寫詞語xiàrénjīngxiàkěpàpàrén嚇人驚嚇可怕怕人gēnzhegēnshànghuíjiājiārén跟著跟上回家家人shānyángxiǎoyángdàxiàng山羊小羊大象xiànxiàngdōushìdōuhǎoshǒudu現(xiàn)象都是都好首都二、讀一讀，記一記gūdōngchéngshúdiàoxiàlái咕咚成熟掉下來xiǎolùtáomìngyěniúlánzhe小鹿逃命野牛攔著課文21、小壁虎借尾巴聽寫詞語zhuōrénzhuōzhùyītiáotiáojiàn捉人捉住一條條件páxíngpáshàngjiějiějiěmèi爬行爬上姐姐姐妹nínhǎoníndecǎodìxiǎocǎo您好您的草地小草fángzǐfángjiān房子房間二、拼一拼，記一記xiǎobìhǔqiángjiǎowénzǐ小壁虎墻角蚊子bōshuǐshuǎiwěibāgǎnzǒu撥水甩尾巴趕走shǎháizǐzhuǎnshēnyǎoduàn傻孩子轉(zhuǎn)身咬斷三、讀一讀，記一記爬呀爬走呀走飛呀飛看呀看唱呀唱跑呀跑語文園地八讀一讀，記一記yáshuāshuāyáshūzǐshūtóu牙刷刷牙梳子梳頭máojīncāshǒuxiāngzàoxǐzǎo毛巾擦手香皂洗澡liǎnpénxǐliǎn臉盆洗臉二、讀一讀，記一記反犬旁：犭貓猴獅狗豬鳥字邊：鳥雞鴨鵝鴉蟲子旁：蝴蝶蜻蜓螞蟻蟋蟀三、讀一讀，說一說高興生氣害怕難過爸爸高興地笑了。媽媽很生氣。我害怕一個人在家。玩具不見了，我很難過。四、讀一讀，背一背畫雞【明】唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。提前5分鐘起床，給自己泡一杯牛奶，吃兩片面包，這會讓你有一整天的好心情；提前5分鐘候車，你可以輕松地邁步上車，也許還能找到一個舒適的空位，讓你從容地應對每一次車流高峰；提前5分鐘上班，整理辦公桌，檢查一遍今天的日程，這會讓你更快地進入工作狀態(tài)；提前5分鐘赴約，你可以避免見面時的倉促和慌張，還可以去洗手間整理一下儀表，這會讓你變得更加優(yōu)雅得體；……提前5分鐘，我們可以做很多的事，這看上去微不足道，但是意義非凡。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮績?yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘每個人在生活中，也許都曾經(jīng)歷過一場又一場這樣的“戰(zhàn)役”：公交車已經(jīng)緩緩駛出站臺，你奮力奔跑，拍著車門，在司機一臉嫌棄的表情中，尷尬地擠進車廂；打卡的時間馬上就要到了，但是早點攤前卻排著一條長龍，你只能摸摸肚子，自我安慰“就當減肥了”；和朋友約好了見面的時間，可不是堵在路上，就是來晚了找不到停車位，平白讓聚會的好心情涼了半截......我們總向往著從容優(yōu)雅的生活，卻偏偏讓它變成了兵荒馬亂。《禮記?中庸》中有句古訓：“凡事豫則立，不豫則廢?！边@里的“豫”，就是預備的意思。凡事做好準備，哪怕是提前5分鐘，你的人生都會變得與眾不同。在現(xiàn)實的工作、生活中，我們總是提倡把功夫做在前頭，其目的就是為了通過充分的準備，對可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件進行較為全面的預計，以免問題突然出現(xiàn)時措手不及。全面細致的思考對可能出現(xiàn)的問題進行全面的預計，做到未雨綢繆，這樣才能真正的運籌帷幄。我們都聽說過法國科學家巴斯德的那句名言：“機遇只偏愛那些有準備的頭腦?！背晒φ咧猿晒?，也許只比你提前了5分鐘而已。凡事提前5分鐘，這樣的人之所以在工作和生活中無往不利，還有一個重要的原因便是無形中建立起來的“心理優(yōu)勢”。我們都有過這樣的體驗，在約會中偶爾遲到，面對等候的人往往會心生愧疚之情。此時，若是對方提出一些稍微“僭越”的要求，例如常見的“罰酒三杯”，你一般也不會拒絕。這就是心理學上所說的“互惠偏誤”，即人們不能忍受自己虧欠于人。這樣的情況若是出現(xiàn)在生活中，最多也就是彼此間的一笑而過；但是在一個正式的社交場合，一方若是在心理層面占據(jù)上風便會受益良多。例如你和一個生意伙伴約在一個餐廳見面，提前5分鐘你能夠做到：了解周圍的環(huán)境，選擇一個舒適的位置；對菜單做一個瀏覽，明確適合雙方口味的菜式；想一想見面時候的措辭，避免不必要的尷尬......于是，在接下來的會面中你自然而然地便會表現(xiàn)出“胸有成竹”，而對方因為晚到，心中有所虧欠，也會默認你的種種安排，當你掌握了談話的主動權(quán)，事情也就好辦了許多。5分鐘，在你人生當中不過是白駒過隙的剎那，但是只要你把握好提前5分鐘的優(yōu)勢，便會讓你的每一步都走得自信堅定。也許一些人會說5分鐘太短，我們能做的太少。其實不然。一位外媒記者曾經(jīng)這樣描述過自己和比爾?蓋茨見面的經(jīng)歷：“在蓋茨的行程表中，很多事情都在5分鐘內(nèi)做出決斷，而一些短會，乃至與人握手，則以秒數(shù)計算?！弊鳛槠胀ㄈ?，我們雖然不必像比爾?蓋茨那般對自己如此苛刻，但是零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂‘積土成山’是也，失去一日甚易，欲得回已無途?！彼?，凡事提前5分鐘，然后將這些5分鐘不斷累計，它將讓你的一生受用無窮。【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。這是一道材料作文。材料中的關(guān)鍵詞是“提前五分鐘”，提前5分鐘，我們可以做很多的事，這看上去微不足道，但是意義非凡。所以此題實際上就是圍繞“提前五分鐘”為話題來組織材料?！疤崆拔宸昼姟庇忠馕吨裁?？它意味著做事要提前做好準備，要未雨綢繆，要趁早。正如有句古訓說：“凡事豫則立，不豫則廢?！边@里的“豫”，就是預備的意思。凡事做好準備，哪怕只是提前5分鐘，你的人生都會變得與眾不同。最佳立意：凡事豫則立，不豫則廢優(yōu)秀的人，也許只比你提前了5分鐘未雨綢繆趁早可用素材：1、名言警句光景不待人,，須叟發(fā)成絲。一一李白盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。一一陶淵明今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)圣人不貴尺之壁而重寸之陰?！痘茨献印ぴ烙枴分臼肯?，賢人惜日，圣人惜時。——清·魏源時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的?！斞笗r間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人,，才會做出更好的成績來?！A羅庚逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰?！匚鋾r間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。(郭沫若)拋棄時間的人，時間也拋棄他。一一莎士比亞2、當中興通訊出現(xiàn)危機四伏的危機時，作為同行的華為卻安穩(wěn)如山、方興未艾。原因何在呢？據(jù)說是任正非看了美國電影《2012》以后，認為信息爆炸將像數(shù)字洪水一樣，華為想生存下來就需要預先造好一艘方舟。于是在華為成立了專門負責創(chuàng)新基礎(chǔ)研究的“諾亞方舟實驗室”。什么叫魄力和睿智，什么叫高瞻遠矚，什么叫明察秋毫、見微知著、一葉落而知秋？除了敬佩學習，我們還能說什么做什么？3、不久前，公司進行人事調(diào)整：A小姐和C小姐競爭同一崗位。兩個人無論學歷、品貌、工作能力都不相上下，但是最后，經(jīng)理選擇了C小姐。我們都很疑惑，A小姐自然也很不甘心地向經(jīng)理詢問原因。這時，經(jīng)理拿出一份打卡記錄擺在她的面前，道明了緣故。原來，公司為了謹防一些意外事件，給予每個員工5分鐘的上班彈性時間。也就是說，每天早上9點上班，你在9點05分趕到也不算遲到。A小姐的打卡記錄表明，她大多都是9點05分“踩點”上班；反觀C小姐，每天8點55分之前就已經(jīng)到達。在這前后幾分鐘的時間內(nèi)，C小姐已經(jīng)完成了上班前的準備工作：開機、清理辦公桌、檢查日程表、厘清工作思路……而A小姐如此匆匆忙忙，有時還要占用工作時間吃早餐，等正式開工又不知耽誤了多長時間。曾有一位教授帶領(lǐng)團隊進行過一場社會調(diào)研，他們發(fā)現(xiàn)，上班早的人更容易獲得老板的好評。在老板的眼中，這樣的人往往被認為是勤奮、努力、自律、有上進心的。最后，C小姐獲得了高薪厚職，A小姐黯然離場。這就是短短5分鐘，給她們的人生帶來的轉(zhuǎn)折。4、一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：天氣這么好，大家在玩樂，你也一起來玩吧！野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，沒有任何危險，你何必那么用功地磨牙？野狼認真地回答說：我磨牙是為了防患未然，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了，而平時我就把牙磨好，到那時就可以更好地保護自己了。天氣預報上說明天要下雨了。作文結(jié)構(gòu)：議論文常見的結(jié)構(gòu)有并列式、層進式、對比式三中類型。本道作文題目可以采用層進式安排結(jié)構(gòu)。首先由生活中常見的一些拖拉的現(xiàn)象引出本文的中心論點：凡事要提前五分鈡，提前做好準備。然后采用正反對比論證的方法，列舉事例，強調(diào)提前五分鐘對于社交、工作等方面的重要性。接著進一步結(jié)合名人比爾?蓋茨的事例進一步論述文章的中心論點，最后回扣論點，總結(jié)全文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：著名學者易中天曾在《當下中國最缺什么》一文中寫道：你問當下中國最缺什么，我看最缺底線。這很可怕。一個人，沒了底線，就什么都敢干……底線就是生命線。材料二：央視名嘴白巖松在微博中感慨：“這個時代怎么了？都拿一個人的底線當優(yōu)點。一件食品很好，不是因為好吃，而是因為沒有添加劑；一個人很偉大，不是因為他多偉大，而是因為他講誠信、守時、不偷東西?！辈牧先?月15日閉幕的中國互聯(lián)網(wǎng)大會發(fā)出倡議，全國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應堅守“七條底線”，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極傳播正能量。要求：①選好角度，自定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹康拙€生在世，最重要的品質(zhì)莫過于能堅守心靈的底線為人一世，當仰無愧于天，俯不怍于地心靈的底線是做人的基石，是處世最起碼的準則，堅守心靈的底線，做一個真正的人。當屈原懷抱大石走向汨羅江時，那句“舉世渾濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”應該還在身后回蕩“人誰又能以身之察察而受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖者乎?”這是他的告白他不愿隨其流而揚其波，于是他作《懷沙》之賦，走到江邊，他回首一瞥，看見了郢都，看見了秦軍長驅(qū)直入的狼煙，閉上眼后，一扭頭就堅守了心靈的底線他躺在了江底，卻站在了天地之間。汨羅江的水在靜靜地流著，是在訴說什么，抑或是在暗示著什么?我默默感悟，思緒飛揚。每當素琴飛聲之時，仿佛仍可以感受到嵇康視死如歸的豪邁氣慨無論是俯首請以為師的三千太學生，還是高高在上的一國之君，都不曾令他猶豫是生，只須他低頭一句話，但他卻揚眉說了一句“拿琴來”，于是，結(jié)果是死一曲《廣陵散》為他的生命劃上了句號，在悠揚的琴聲中，他用生命堅守了心靈的底線。那一曲絕響，向我們展現(xiàn)了一個真正的嵇康，即使是面對死亡，他也沒有讓自己的心滑落到那底線之下，他是個堂堂正正的人。如果說在無垠的歷史天空里，嵇康是顆閃亮的明星，那么，陶淵明呢?溪流淙淙，菊香陣陣，陶淵明賦詩之聲隨縷縷清風飄來，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧問君何能耳，心遠地自偏……”他不為五斗米折腰，在南山的幽菊中尋找到了自己的桃花源他窈窕尋壑，亦崎嶇經(jīng)丘，在悠然自得中遠離了污濁的官場，堅守了心靈的底線不可置否，陶淵明亦可熠熠生輝于歷史的天空，泰然立于天地之間回眸歷史，我還看到了蘇武，李白，岳飛等好多堅守了心靈底線的先賢，他們傲然于天地之間，讓所有逾越了心靈底線的人無地自容。堅守了心靈的底線，任那天空陰霾昏暗，任那大海濁浪排空，任那山雨欲來風滿樓，自可信步閑庭，泰然自若，在那心靈的天空，漫隨天外云卷云舒，閑看亭前花飛花落逾越了心靈的底線，就算你有傾天大權(quán)，你看到了岳飛墓前的跪像了嗎?那是千載罵名，那是遺臭萬年;逾越了心靈的底線，就算你集萬千榮耀于一身，你可想到日日夜夜心靈的折磨是如何的生不如死?水堅守了底線，可為人類造福，逾越了底線，則是千里，民不聊生;火堅守了底線，可供人類取暖，為人類照明，逾越了底線，則是家毀人亡，生靈涂炭;人堅守了底線，可名垂青史，流芳萬世，逾越了底線，則會被永遠的釘在歷史的恥辱柱上。人啊，無論什么時候，你是處江湖之遠也好，是居廟堂之高也罷，都要堅守心靈的底線，這樣才能安身立命，維護自尊，獲得他人認同，才能稱的上是真正人?！窘馕觥俊驹斀狻勘镜雷魑念}目為名人言論和新聞組合類材料作文，屬于多材料任務(wù)指令型作文。三則材料為同質(zhì)材料，各有側(cè)重，第一則材料從道德角度點明“當下中國最缺底線---底線就是生命線”，以引起考生思考。第二則材料從食品安全角度談“當下中國”的底線缺失，這個時代都拿一個人的底線當優(yōu)點。第三則材料具體從網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面談“堅守底線”，“營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”?？忌梢跃C合立意，也可在“綜合材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上有所側(cè)重?？梢詫ΜF(xiàn)象進行評價，可以分析原因，也可以找解決辦法。審題時最容易出現(xiàn)的問題是只關(guān)注“底線就是生命線”“不能拿底線當優(yōu)點”，“呼喚中國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者和網(wǎng)民堅守底線，傳播正能量”，而忽略“當下中國”“這個時代”等限制性信息?？忌缑撾x“當下中國”而大談堅守底線，只能算基本符合題意。參考立意：①堅守底線就是堅守住生命線；②底線心中的道德準則:③勿拿底線當優(yōu)點;④虛擬環(huán)境同樣需要堅守底線；⑤堅守底線，傳播正能量?？捎盟夭模?.誠信是一個人安身立命的基礎(chǔ)(季布一諾千金)季布是秦朝末年楚地(泛指今江淮流域)人，他年輕的時候很喜歡結(jié)交朋友，很講義氣和信用，凡事答應過人，就一定會竭盡全力去做到。季布言而有信的品質(zhì)使他在同輩的朋友中贏得了聲譽。后來他的名聲更加遠揚，連北方的許多游俠之士都知道了，以至民間流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?.為政應取信于民(商鞅立木取信)商鞅任秦孝公之相，欲為新法。秦孝公有些擔心，猶豫不決。商鞅終于說服了秦孝公實行變法，發(fā)布了新的政令。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓中有能把此木移到北門的，給予10金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢去移動這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能移動者給予50金。有個大膽的終于移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信不欺。這一立木取信的事實，終于使百姓確信新法是可信的，從而推行了新法。3.氣節(jié)徐悲鴻拒絕給蔣介石畫像1935年，名聲鼎盛的大畫家徐悲鴻從巴黎剛回來，蔣介石就特意差張道藩來請徐悲鴻給他畫一張半身像。張道藩盡管說了許多好話，可是都被徐悲鴻斷然拒絕了。徐悲鴻說：“我是畫家，對你們季員長絲毫沒有興趣。你還是另請高明吧！”張道藩非常吃驚地說：“對委員長你沒有興趣，你對什么有興趣？”徐悲鴻冷冷地笑了笑說：“我對人民大眾感興趣?！睆埖婪f：“這么說肯定不愿給蔣委員長畫像了？”徐悲鴻說：“是的，是這樣?！睆埖婪??！靶煜壬?，你是才華橫益的藝術(shù)家，我奉勸你還是不要做這樣愚蠢的事，免得后悔?！毙毂櫩戳藦埖婪谎壅f：“我永遠不后悔?！毙形慕Y(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“底線”這一中心論點出發(fā)，可列舉屈原、嵇康等事例；最后回扣論點總結(jié)全文。安排結(jié)果時刻意凸顯一下標題、開頭、結(jié)尾的照應關(guān)系?！军c睛】新材料作文審題原則：整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學會多角度審視材料。篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎；③有話可說。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。同學們，人類對意義的追尋永遠不會停息，追尋意義是人類自身的價值所在。我希望你們無論身處何時何地，無論境遇是好是壞，永遠不要放棄追尋意義的努力。——清華大學校長邱勇在2018年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式上的講話這是一個利益在前，道德在后的時代：金錢、地位、權(quán)力，已經(jīng)成為世人追逐的唯一之物，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿我們不要讓利益掩蓋良心，而應厚德載物。我們所追求的，理應是較名與利更能持久的東西。——香港中文大學校長畢業(yè)典禮致辭其實人生的意義并沒有那么的復雜，簡單來說就是因為你的存在，讓你周圍的人感到生活更加美好，而不是因為你的出現(xiàn)讓周圍的人苦不堪言。生而平凡，可以讓家人更好；小有所成，可以讓團隊更好；身居要職，可以讓國家和社會更好?！拇ù髮W校長李言榮畢業(yè)典禮致辭以上是三位大學校長在畢業(yè)典禮上給學生致辭的片段，你更喜歡其中的哪一則呢？請闡述你的態(tài)度和理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮窟^一種崇高而簡單的生活讀了三位校長的致辭，令我受益匪淺。清華大學校長警示我們要對人生意義有所思考；川大校長則告訴我們，人無論處在什么樣的位置都是可以有所作為的。而我最喜歡的是，港大校長的致辭。他告訴我們，在紛繁復雜的社會面前要保持清醒的頭腦，不要被金錢、名利這些東西遮蔽了雙眼，迷失了人生的方向。每一個具有理性頭腦的人，面對如此短暫而又如此寶貴的生命程無不進行著深沉而執(zhí)著的探尋。無論他們屬于什么樣的時代，荒亂貧窮的，還是富庶和平的，都熱切盼望著自己的生命會在歷史的、時代的、群體的、個體的變化中充盈著他們所認為值得追尋的尊嚴和價值。盡管每個人的抉擇和抉擇后的結(jié)果都有著巨大的不同，但是，每個人最終想要達到的人生目標是同一的，那就是，快樂，幸福，有所作為?，F(xiàn)今社會，浮躁的社會氛圍，物欲至上的價值觀念使許多有價值的東西發(fā)生了本質(zhì)的改變。面對商業(yè)社會的五光十色，很多人抵擋不住資財、榮耀和感官快樂的誘惑。若放棄這些東西，實在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。人們漸漸淡忘了理性，疏遠了真純的情感，孤獨的靈魂找不到真正可依托的東西，這也許是生命的悲哀吧!時代的迅速發(fā)展與人們不斷膨脹的欲望的永不滿足往往鑄就了這種悲哀。任何人都明白，一味地屈從于物質(zhì)欲望和精神陷阱的誘惑，必使自己的靈魂變得卑下，人格失去尊嚴和魁力，人也就不成為真正的人。變成一個現(xiàn)代高物質(zhì)文明中一頭可憐的犀牛。斯賓諾莎說:“放棄迷亂的資財、榮譽、感官快樂這三種東西，則我放棄的必定是真正的惡，而我所獲得的則必定是真正的善?！薄拔胰匀徊荒芰⒖贪岩磺胸澙?，肉欲和虛榮掃除凈盡，但是有一層我卻體驗到了，就是當我的心靈正默念上述道理時，心靈便不被欲望所占據(jù)，而從事于認真考慮新生活的指針。這種體驗給我很大的安慰?！笨墒?，理性的正確判斷并不一定對現(xiàn)實的改變產(chǎn)生巨大的推動作用，往往卻使人們?yōu)椴荒軕?zhàn)勝一個正常人欲成大業(yè)而自我克制的某些欲望，不免陷入靈魂危機中，甚至精神的自我么，一個熱愛生命、熱愛生活、胸懷大志的人，該怎樣去看待人生世事，怎樣對待欲望的陷阱和精神的放蕩呢?該怎樣追尋他人生意義，尋找他的生活指針呢？我遍尋哲人們的思想，我找到了尼采?！吧遣粩嗟貜淖约簰仐墝⒁罍绲臇|西”。于是，我大膽地認為人生的意義就是為了某種崇高的價值，過一種“簡單”的生活。因為崇高，才有責任在身，才有人的全部內(nèi)涵的存在。因為簡單，才不為任對復雜的人事而對自己的言行舉止進行種種刻意的修飾，才不致心靈疲憊，活得很累?！昂唵巍奔词∪ツ切┎槐匾姆睆?，撕掉對人性真諄的重重包裹，讓物質(zhì)生活簡樸一點，精神生活單純一點，多享受一些人生真趣。鄭板橋說“冗繁削去留清瘦”，掘棄那些不必要的身外之物，據(jù)棄那些不必要的處世“規(guī)則”，不為物欲所牽累，不為虛浮所攪擾，讓自己活得簡樸，活得單純，進入那種容、自如，恬淡的簡單意境，去獲取別人所沒有的更高層次的充實和豐富。盡管對人生的意義有無數(shù)的理解，但我最認同的還是這種崇高而簡單的人生。相信能這樣生活的人必能鑄就生命中可永恒的東西?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。這是一道任務(wù)驅(qū)動型的材料作文，要求從三位大學校長在畢業(yè)典禮上給學生的致辭片段中，選取一則行文，“更喜歡”提示考生只能選擇其中之一，并須交代清楚更喜歡的理由。首先要明確幾則致辭片段的關(guān)鍵點，第一則的關(guān)鍵點是“永遠不要放棄追尋意義的努力”；第二則的關(guān)鍵點是“不要讓利益掩蓋良心，而應厚德載物”，要思考什么是“較名與利更能持久的東西”；第三則強調(diào)不同境遇可以有不同的作為。關(guān)鍵是如何圍繞這些立意進行思考，比如“永遠不要放棄追尋意義的努力”，那么何為“追尋意義”？為什么“永遠不要放棄”？如何做到？行文時首先要明確自己的觀點，然后結(jié)合自己的理解談自己“更喜歡”的理由。參考立意：1、永遠不要放棄追尋意義的努力，成就有價值的人生2、不要讓利益掩蓋良心，而應厚德載物3、不同境遇可以有不同的作為可用素材：1、青年人要以長遠的遠光卻追尋意義，選擇有價值的事業(yè)。意義和目標緊密相關(guān)，對意義的追尋，不能僅僅從自身需求和功利目標出發(fā)，而是要回應社會對我們的期盼，做有長遠價值的事情。對意義的認識程度的差異，反映了一個人境界的高低。2、現(xiàn)任西藏自治區(qū)山南市桑日縣副縣長的閆隆偉，為同學們今后的選擇提供了寶貴的參考關(guān)鍵。時刻的抉擇，改變?nèi)松较?，軌跡路徑的堅守，彰顯人生品格，他講述了自己踏進雪域邊陲，踏入祖國最需要的西部邊陲的豐富歷程，表示要做到成才報國，前進的路并不是平坦的，如果沒有深刻的覺悟，拿不出剛毅的意志力，下不了艱苦卓絕的功夫，做不好腳踏實地的準備，就不可能實現(xiàn)自己所期待的目標。3、榮耀的名聲以及豐厚的利祿，這都是世人所爭競的。而古時賢哲卻感慨地說：“有人處心積慮謀求名利，但不一定能求得到；有人擁有名利，為名利所拘，又苦于無法擺脫?！?、民族英雄林則徐運丹蘊壯志不懼疾苦，念家國天下挽救危亡，他焚鴉片，墾良田，探真理，不畏難。他于末世清朝中堅定為國為民的信念，向古之先賢學習，秉持初心，守住了亂世沉浮中不屈的世子之心，保住了那殘存的宦海清流，最終成為代代相傳的“林公”，在青史中刻下了自己的篇章。參考結(jié)構(gòu)：開頭概述三位校長的講話內(nèi)容，贊揚三位教育者的諄諄教誨，然后亮明自己的觀點，我最喜歡清華大學校長邱勇的講話，永遠不要放棄追尋意義的努力，成就有價值的人生。接著闡述最喜歡的理由：香港中文大學校長的致辭更多的從道德層面給我們一警醒，四川大學校長則從個人不同的境遇的角度給我們以鼓舞，然而我認為清華大學校長的致辭更加高瞻遠矚，應當是我輩青年立身之標準。然后舉例李云鶴，敦煌第一位專職修復工匠；樊錦詩，敦煌壁畫守護者的例子，闡明他們在努力追求人生的意義。再舉出反面例子，如今很多人的追求都是金錢、名利，這種人的人生有多大意義？最后回到清華大學校長的致辭，再次申明喜歡的理由，號召青年們?nèi)ホ`行。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位媽媽和四五歲的孩子乘車外出，當經(jīng)過周瑜墓景點時，媽媽想給孩子講講周瑜的故事。說到周瑜，孩子立馬來勁了：“周瑜是好人，我玩過！趙云、張飛是壞人！”媽媽立即糾正孩子的看法。孩子不樂意了：“《王者榮耀》里就是這樣的！你沒玩過，還說我錯了?！彬v訊旗下的手機游戲《王者榮耀》在取得輝煌成績的同時，因為存在大量戲說歷史的成分，也開始遭到熱議?！赌隙贾芸贰豆饷魅請蟆返认嗬^發(fā)文炮轟《王者榮耀》。但也有網(wǎng)友認為：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產(chǎn)生了強烈興趣。雖然這款游戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相?！鄙厦娌牧弦l(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)你的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮恐袊鴤鹘y(tǒng)文化該如何傳承傳統(tǒng)文化是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。對于一個民族來說，傳統(tǒng)文化就是它的精神之源，是它的身份證和象征，是它區(qū)別于其他民族的標志。一個民族如果喪失了自己的傳統(tǒng)文化，無異于將自己推到了滅種的邊緣。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統(tǒng)文化傳承問題。作為世界上最古老的文明之一，中國有著輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化。中國的傳統(tǒng)文化是以華夏民族文化為主體的多元文化在長期的歷史發(fā)展過程中融合、形成、發(fā)展起來，是中華民族幾千年文明的結(jié)晶。然而這個古老、豐富多彩的傳統(tǒng)文化體系在傳承上卻遇到了巨大的挑戰(zhàn)，怎樣解決好這個問題已成為整個國家的頭等大事之一。針對傳統(tǒng)文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應該融入流行。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統(tǒng)文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。對于不同方面的傳統(tǒng)文化，我們應該選用更適合其發(fā)展的方式來傳承?；\統(tǒng)單一地說要保留原汁原味或者融入流行都比較偏激。因此，我認為傳統(tǒng)文化的傳承應該采取多樣化的手段。反過來，傳統(tǒng)文化的傳承也不能夠都原汁原味地繼承。因為不同時期人們的思想理念和價值觀是不一樣的，傳統(tǒng)文化中的某些理念或許已經(jīng)不符合這個時代的要求；再者，傳統(tǒng)文化也不一定都是優(yōu)秀的。對于傳統(tǒng)文化的精華，我們需要繼承和發(fā)揚光大。但對于有些內(nèi)容，我們需要剔除其封建性的思想內(nèi)核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設(shè)有用的思想要素。如“民本”思想。從西周初年的“敬天保民”到孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”再到荀子的“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”，民本思想構(gòu)成了中國古代政治思想的重要組成部分。當然古代“民本”的真正內(nèi)涵，不是也不可能是人民的利益。今天我們剔除其封建內(nèi)核，則可以從人民當家作主的角度來轉(zhuǎn)化古代的民本思想，將其發(fā)展為人民的利益高于一切的社會主義觀念。對于傳統(tǒng)文化中的糟粕，必須否定和拋棄。如“三從四德”的女性觀，“天不變道也不變”的自然觀，“別尊卑，明貴賤”的封建等級觀等?？傊?，對于傳統(tǒng)文化的傳承，我們需要采取多樣化的方式，根據(jù)其具體內(nèi)容，選擇更合理的傳承方式。除此之外，我們還需對傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代價值再創(chuàng)造，融入中國特色社會主義的理念和價值觀念，及時反映和體現(xiàn)出改革開放進程中涌現(xiàn)出的一些新思維、新觀念、新取向，使傳統(tǒng)文化更具時代特征和時代引導能力?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。材料主要以一位媽媽和孩子的對話引出關(guān)于手機游戲《王者榮耀》戲說歷史的事情，不同的人對此持不同的觀點。因為存在大量戲說歷史的成分，也開始遭到熱議。熱議分為兩類：1.《南都周刊》《光明日報》等相繼發(fā)文炮轟《王者榮耀》。2.但也有網(wǎng)友認為：“《王者榮耀》讓孩子對歷史產(chǎn)生了強烈興趣。雖然這款游戲有些戲說成分，但孩子通過閱讀我推薦的書目，能明白歷史的真相”。材料引導很具體：《王者榮耀》存在大量戲說歷史的成分。結(jié)合要求“上面材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請根據(jù)你的聯(lián)想和思考，寫一篇文章”，這時所謂的“聯(lián)想”要以“戲說歷史”為依據(jù)，思考也要思考“戲說歷史”的對錯。引導考生思考真相與娛樂、歷史與當下。文化在傳承的過程中是曲折的，是多變的，甚至是顛覆的。我們應該以什么樣的心態(tài)去對待先祖，去思考自身？類似的例子非常多，除了戲說歷史之外，國民還有很多的娛樂情緒，比如真人秀、比如網(wǎng)絡(luò)直播……從思想領(lǐng)域到生活方式，各種解構(gòu)與建構(gòu)，碰撞甚至廝殺。表明當下是一個價值觀多元的時代。如何認知？如何對待？如何引領(lǐng)？作為未來的民族脊梁，這是一個值得他們思考的、嚴肅而沉重的話題。參考立意：正視歷史；以科學的眼光看待歷史；珍視傳統(tǒng)文化；拒絕戲說歷史等。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。高考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。勒內(nèi)·托姆是法國著名數(shù)學家。有一次,他同兩位古人類學家討論問題。談到遠古的人們?yōu)槭裁匆４婊鸱N時，一位人類學家說，因為保存火種可以取暖御寒；另外一位人類學家說，因為保存火種可以燒出鮮美的肉食。而托姆說，因為夜幕來臨之際，火光燦爛多姿，是最美最美的。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】實用