班級姓名學(xué)號分數(shù)

第一單元（B卷?能力提升練）

（時間：120分鐘,滿分：120分）

一、積累與運用（25分）（18小題為單選題，每小題2分，9小題9分）

1.下列各項中加點字的注音錯誤最多的一項是（）

A.應(yīng)和(hud)干澀（sd）普愛(ci)腳翩起舞（bian）

B.看護(kAn)菜畦（wa）頒訴(qUn)一咄逼人（duo）

C.蘇南(ji)溪水（qT）哮亮(liao)終年貯*蓄（ch￡i）

D.墨巢(gc)靜讀（bi）撐傘(zhang)召*開會議（zhao）

【答案】D

【解析】A.“應(yīng)和”的“和”應(yīng)讀為“展”，“翩翩起舞”的“翩”應(yīng)讀為“pidn”，共有2處錯誤；B.“看

護”的“看”應(yīng)讀為“kdn”，“菜畦”的“畦”應(yīng)讀為“qi”，“傾訴”的“傾”應(yīng)讀為“qlng”，共有

3處錯誤；C.“濟南”的“濟”應(yīng)讀為“ji”，“溪水”的“溪”應(yīng)讀為“xi”，“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀為

“zhCi”，有3處錯誤；D.“窠巢”的“窠”應(yīng)讀為“心”,“靜謐”的“謐”應(yīng)讀為“啦”，“撐傘”的

“撐”應(yīng)讀為“cheng”，“召開會議”的“召”應(yīng)讀為“zhdo”,共有4處錯誤；故選D。

2.下面各組詞語中，字形書寫錯誤最多的一項是（）

A.狹窄清亮山青水秀一髻白花

B.高渺利落淅淅歷歷夜狼自大

C.脈膊水澡汗流夾背杜鵑滴血

D.秀氣誘惑迫不急待尤然而生

【答案】C

【解析】A.“山青水秀”的“青”應(yīng)寫作“清”，共有1處錯誤；B.“高渺”的“渺”應(yīng)寫作“邈”，”淅

淅歷歷”的“歷”應(yīng)寫作“瀝”.“夜狼自大”的“狼”應(yīng)寫作“郎”，共有3處錯誤;C.“脈膊”的“膊”

應(yīng)寫作“搏”，“水澡”的“澡”應(yīng)寫作“藻”，“汗流夾背”的“夾”應(yīng)寫作“法”，“杜鵑滴血”的

“滴”應(yīng)寫作“啼”，共有4處錯誤;D.“迫不急待”的“急”應(yīng)寫作“及”,“尤然而生”的“尤”應(yīng)

寫作“油”，共有2處錯誤；故選C。

3.下面各組中的句子與課文原文完全一致的一項是（）

A.”一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

B.我喜歡雨，無論什么地方的雨，我都喜歡。她給我的形象和汜憶，永遠是美的。

C.海日升殘夜，江春入舊年。

D.請閉上眼想：一個老城，有山有水，全在藍天下暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個

理想的境界？

【答案】I）

【解析】A.“功夫”應(yīng)為“工夫”，“工夫”指做事所費的人力，而“功夫”一般指代身懷武術(shù)技能，也

可指本領(lǐng)、做事花費的時間精力等。比如，只要功夫深鐵杵磨成針；B.“地方”應(yīng)為“季節(jié)”，這句話照

應(yīng)文題“雨的四季”，強調(diào)的是“季節(jié)”；C.“升”應(yīng)為“生”；D.與課文內(nèi)容完全一致；故選D。

4.下列各句沒有語病的一項是（）

A.在學(xué)校召開的新學(xué)期開學(xué)大會上，兩個七年級1班的同學(xué)因為拾金不昧受到了學(xué)校的表揚。

B.我們相信，無論國際風云如何變幻，無論那些不懷好意的國家或個人說什么、做什么，都動搖不了中國

政府和人民捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅定決心和意志。

C.山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒自，一道兒綠，給山們穿上一件帶水紋

的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

D.一月的濟南，在北方這個城市還是冬季，但人們并沒有感覺到寒意。

【答案】B

【解析】A.語序不當?！皟蓚€”限制的是“同學(xué)”而不是“七年級1班”，正確的順序應(yīng)為“七年級1班

的兩個同學(xué)”；B.沒有語病；C,不合邏輯?！耙坏纼喊祝坏纼壕G”指山坡上有的地方有雪，有的地方

是草，雪天的草不是綠的，應(yīng)改為“一道兒白，一道兒暗黃”；D.搭配不當。地點“濟南”與后面的季節(jié)

“冬季”不能搭配，應(yīng)改為“濟南的一月”；故選B。

5.下面圖片是對朱自清《春》一文“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”一句中涉及對象的圖片展示，其

中與該句內(nèi)容不相符的一項是（）

A.圖一B.圖二C.圖三I）.圖四

【答案】C

【解析】本題主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和對常見植物外形特點的了解，課文中“紅的像火，粉的像霞，白

的像雪?！狈謩e說的是桃花、杏花、梨花。上圖中圖一是杏花，圖二是梨花，圖三是梅花，圖四是桃花。

故選Co

6.對聯(lián)起源秦朝，古時稱為桃符，它是中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶。對聯(lián)不僅僅可作為春聯(lián)，還可以作為不

同行業(yè)和特殊日子的專用聯(lián)，在下列各項中，對不同對聯(lián)的使用分析錯誤的一項是（）

A.楊柳吐翠九州綠，桃杏爭春五月紅。一一新春對聯(lián)

B.荷紅蓮開并蒂花，朝陽彩鳳喜迎門。一一新婚喜聯(lián)

C.遍地蕙蘭思化雨，滿園桃李謝春風。一一花店開業(yè)聯(lián)

D.雖是亳發(fā)生意，卻是頂上功夫。一一理發(fā)店對聯(lián)

【答案】C

【解析】C.對聯(lián)運用了比喻修辭手法。是用來歌頌、贊美教師的對聯(lián)，不能用作花店行業(yè)的開業(yè)聯(lián)。故選C。

7.結(jié)合語境，下列句子中，表達得體的一組是（）

①當同學(xué)向你請教問題時，你說：“有何見教？請說吧?！?/p>

②當王老師到你家家訪時，你說：“王老師，你是無事不登三寶殿?。　?/p>

③當好朋友邀你看球賽時，你說：“沒錢買票，如果你愿意慷慨解囊，我就在此先行謝過！”

④當晚上爸爸叫你早點睡覺時，你說：“你只有欺負我！媽還在打游戲，你咋不說？”

A.②③B.①③C.①②D.@<4）

【答案】B

【解析】①句表達得體。用“見教”一詞表示對同學(xué)的尊重，含有向?qū)Ψ綄W(xué)習之意；②句表達不得體。“三

寶”是佛教名詞，指佛教徒尊敬供養(yǎng)佛寶、法寶、僧寶等三寶，用“三寶殿”喻自己的住所，是一種自大

的說法；③句表達得體。面對好朋友的說法，既表示了自己不去看球賽的態(tài)度，也用調(diào)侃的語氣表示了自

己對好朋友的謝意；④句表達不得體?！澳恪薄拔摇毕喾Q，把父母當成了平輩，回答時爭鋒相對，直接“揭

短”，很沒禮貌：故選B。

8.下面各項對本單元課文所涉及的文學(xué)常識敘述不正確的一項是（）

A.朱自清的散文，樸素縝密、清雋沉郁，語言洗練、文筆清麗，建立了“一種純正樸實的新鮮作風”，極

富真情實感。他是新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。

B.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，其話劇《茶館》被西方人譽為“東

方舞臺上的奇跡”。

C.劉湛秋，1935年出生，安徽蕪湖人，當代著名的詩人、翻譯家、評論家，《詩刊》前副主編，中國散文

詩學(xué)會副會長。曾被譽為“抒情詩之王”。

D.在占代，不合樂的稱為詩，合樂的則稱為歌，現(xiàn)代一般把它們統(tǒng)稱為詩歌。我們通常所說的占詩包括占

體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。

【答案】A

【解析】A.新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家是老舍而不是朱自清。故選A。

9.課文內(nèi)容識記填空。

①詩人在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把明月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同

情與關(guān)懷（將月亮人格化，以寄托自己的離愁）的名句是：,。

②王灣的《次北固山下》一詩中蘊含了“新事物必將代替舊事物”的深刻哲理，給人以樂觀、積極向上的

力量的句子是：，。

③4天凈沙?秋思》中直接揭示主題，表達天涯淪落人孤寂愁苦之情的句子是：,

④春天像健壯的青年，,。一一朱自清《春》

【答案】①李白我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

②?？谏鷼堃菇喝肱f年

③夕陽西下斷腸人在天涯

④有鐵一般的胳膊和腰腳他領(lǐng)著我們上前去

【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；二是

答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的愁、郎、殘、天涯、腰腳”等字詞容易寫

錯。

二、綜合性學(xué)習（10分）

10.春晚開場舞《春潮頌》"五彩繽紛人歡騰，扭起秧歌迎新春”拉開了新年的序曲；一聲春雷，喚醒了

萬物：草兒綠了，杏花開了，燕子來了……同學(xué)們，在這個美好的季節(jié)里，讓我們一起走進春天吧！

（1）【春之別稱】人們對春天的稱呼特別多，根據(jù)你的積累，請寫出兩個。（2分）

答：O

【答案】示例：三春、九春、芳春、陽春。

【解析】圍繞春天寫出兩個別稱即可。人們對春天的稱呼有：①春陽：因春天陽光溫和明媚，令人神往陶

醉，故而得名；陳子昂詩“白日每不歸，春陽時暮矣”。就是描寫春陽的詩句。②陽春：春天的美稱。唐

朝詩人李白詩中就有“陽春存我以煙景”的詩句。③芳春：因春天草木萌動，百草新生，大地草綠如茵，

繁花似錦，故而得名。陸機詩“烈心厲勁秋，麗服鮮芳春”。將芳春的特點，寫得入景入神。④青春：因

春天草木青青而得名。杜甫詩：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。⑤艷陽：因春季陽光燦爛而得此

榮名。清代華廣生輯俗曲集《白雪遣音?艷陽春》有句云：“艷陽天，和風蕩蕩，楊柳依依"。⑥三春：

因為春季包涵了一、二、三月，市合稱“三春”。孟郊詩：“誰言寸草心，報得三春暉”。

（2）【春之節(jié)氣】“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏畀相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！边@段節(jié)氣

歌中暗含了“二十四節(jié)氣”的名稱，其中有一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日，請你寫出它的名稱，并用一句話

表達你對這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解。（2分）

答：。

【答案】清明。人們通過踏青、掃墓之類的活動祭祀祖先和英烈等，表達懷念、感恩之情。

【解析】平時要注意積累有關(guān)二十四節(jié)氣的知識。“一個既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日”的是清明。清明最早只

是一種節(jié)氣的名稱，其變成紀念祖先的節(jié)bl與寒食節(jié)有關(guān)。晉文公把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。在山西

大部分地區(qū)是在清明節(jié)前一天過寒食節(jié)；榆社縣等地是在清明節(jié)前兩天過寒食節(jié)；垣曲縣還講究清明節(jié)前

一天為寒食節(jié)，前二天為小寒食。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的

日子。清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。清明一到，氣溫升高，正是春耕的大好時節(jié),

故有“清明前后，種瓜點豆”之說。清明節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)口。

（3）【春之詩詞】在學(xué)校組織的校園詩詞大會上，命題老師出示了下列兩幅圖片，請你為其配上恰當?shù)拿?/p>

寫春天的古詩詞名句。（4分）

①②

答：<■

【答案】①春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

②兩個黃鵬鳴翠柳，??行白鷺上青天。

【解析】仔細觀察圖片，根據(jù)圖片中的景物、意境選配恰當?shù)墓旁娫~名句。如圖一，墻里的一棵杏花樹伸

出了墻外，可用“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”配圖；圖二中有柳樹、鳥兒，還有排成一行飛行的

鳥，可用“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”配圖。

（4）【春之贊歌】朱自清在《春》中這樣描寫野花：“（野花）放在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨

的?！闭埛抡赵摼涞木涫矫鑼懸环N春天的事物。（2分）

答：?

【答案】示例：蝴蝶舞在花叢中，像花瓣，像樹葉，還飄呀飄的。

【解析】運用比喻的修辭手法，仿照題中給出的句子句式擬寫春天的一種事物即可。如：燈籠散在人群中，

像花朵，像明月，還閃呀閃的。

三、詩歌鑒賞（共5分）

11.（2022年廣西賀州市中考語文真題）按要求回答問題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

（1）“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”詩人借的典故，表達的感情。（2分）

【答案】鴻雁傳書思念故鄉(xiāng)

【解析】此題考查對詩歌主旨的理解?！班l(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是：我的家書應(yīng)該送到什么地

方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！詩人目睹北歸大雁，自然想起了“雁足傳書（濁雁傳書）”

的典故，這個典故出自《漢書?蘇武傳》。蘇武被困匈奴多年，單于詭稱蘇武已死。后來漢使探知實情，

聲言漢天子在上林苑射得大雁，雁足系有蘇武所寫帛書，云在某澤中。單于不得已，交還蘇武等九人。后

遂以“雁足傳書（鴻雁傳書）”指大雁能傳遞書信。作者借這一典故，委婉含蓄地表達了一個游子的深切

思鄉(xiāng)之情。

（2）請賞析“潮平兩岸闊，風正一帆懸”這兩句詩的妙處。（3分）

答：。

【答案】示例一：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“風正一帆懸”這一詩句有小景傳大景之神，把春潮漲

涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的大景表現(xiàn)出來了。

示例二：這兩句詩寫“行舟”所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字用得好：“潮平”，兩岸才顯得

寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢。詩句對仗精準，意境開闊，情緒飽滿。（能從①整體畫面感，

②“平”“闊”，③“正”“懸”，④對仗角度等選取兩個角度答題，意對即可。）

【解析】此題考查體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。古詩詞句子的賞析，要抓住關(guān)鍵字詞來理解、

揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達方式，或遣詞造句，或表現(xiàn)手法，或表

現(xiàn)的情境等方面分析，并要結(jié)合具體語境靈活作答。示例：詩句“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，從修辭的

角度看，運用了對偶的方法，從描寫角度看，采用了點面結(jié)合的寫法，從詞語運用上看，選用了

“平”“闊”“正,，“懸”等詞語，生動形象傳神地寫出了春潮漲涌，江水浩蕩，江面開闊，波平浪靜的

景色，并將一葉“行舟”置于這一大背景下，勾勒出一幅壯美的大江行船圖。且用“正”“懸”寫出了順

風，又是和風，寫出帆端端直直地高掛著的樣子，用詞準確而傳神。據(jù)此理解賞析作答。

四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

（一）比較閱讀下面兩則短文，然后完成后面的問題。（14分）

【甲】春

朱自清

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂

上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃量的光，烘

托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披

著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

【乙】雨的四季

劉湛秋

春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過一場

春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔

軟了，而那萌發(fā)的葉千，簡直就像起伏著--層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌

媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動著陽光的彩棱鏡。這時，整個大地是美麗的。小草似乎像

復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在

誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

12.兩段短文描寫的都是春天的雨，其中，【甲】段短文中春雨的特點是；【乙】段短文中

春雨的特點是。（2分）

【答案】①.密、亮、細；②.潤澤、清新。

【解析】本題考查文章內(nèi)容分析甲段“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著?

層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”寫出了春雨的細柔、密集、亮眼；乙段“每一棵樹仿

佛都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波

浪。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”寫出了春雨的潤澤，“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻

動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”

寫出了春雨使空氣，使春天清新。

13.與“他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！币痪浔磉_方式相同的一項是（）（2分）

A.那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。

B.花朵怒放著，樹葉鼓看漿汁，數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海綿吸收看。

C.真的，只有這一場雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。

D.啊，總是美麗而使人愛戀的雨?。?/p>

【答案】B

【解析】本題考查表達方式的判斷。“他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著?！币痪涞谋磉_方式是描

寫；A.議論；B.描寫；C.議論；D.抒情；故選B。

14.調(diào)動多種感覺器官描寫景物是這兩篇課文一個相同的特點，下面的選項中，與“呼吸變得暢快，空氣

里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇”一句描寫角度相同的一項是（）（2分）

A.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

B.閉上眼，樹上仿佛己經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.風里帶著些心翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

【答案】D

【解析】本題考查描寫角度?！昂粑兊脮晨欤諝饫锵裼袩o數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻了?和嘴唇”一句

的描寫角度是嗅覺。A.視覺；B.視覺上的想象；C.觸覺；D.嗅覺；故選D。

15.從修辭手法的角度分析下面句子的表達效果？（4分）

①樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

答：。

②樹枝的手臂也頓時柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。

答：。

【答案】①運用擬人的修辭手法，從視覺上寫出了春雨滋潤萬物的特點。一個“逼”字，生動活潑，富有

動感。

②運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象的寫出了樹木在春雨的滋潤下煥發(fā)出了勃勃的生機。

【解析】本題考查句子賞析。

①“小草也青得逼你的眼”一個“逼”字，生動活潑，富有動感，運用擬人的修辭手法，從視覺上寫出了

春雨滋潤萬物的特點。

②“樹枝的手臂也頓時柔軟了”運用擬人的修辭手法，“簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪”運用比喻的

修辭手法，生動形象的寫出了樹木在春雨的滋潤下煥發(fā)出了勃勃的生機。

16.聯(lián)系上下文，分析卜.面句子中加點詞語在文中的作用。（4分）

①在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有探起傘便像走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋,

稀稀疏疏的，在雨里靜涔著。

答：。

②春天，樹葉開始用白黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。

答：。

【答案】①“慢慢”一-詞，既寫出了人們走路的速度，也側(cè)面表現(xiàn)了人們走路時的平和心態(tài)；句中的“靜

默”一詞用得最妙，它運用了擬人的修辭手法，烘托出了春雨中安靜和平的氣氛。

②“閃出”指突然出現(xiàn)，極富動態(tài)，寫出了春回大地后樹葉迅速生長的情態(tài)。

【解析】本題考查加點詞語的作用。

①慢慢：緩慢的意思。既寫出了人們走路的速度，也從側(cè)面表現(xiàn)了人們走路時的平和心態(tài)；靜默：安靜，

不作聲。運用了擬人的修辭手法，烘托出了安靜和平的氣氛。

②閃出：突然出現(xiàn)。好像“黃青”在人們的猝不及防中出現(xiàn)，嚇人一跳，極富動態(tài)，寫出了樹葉迅速生長

的恃態(tài)。

（二）閱讀下文，回答問題。（11分）

一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來

①那個早晨，看見家門口的野薔薇枝條上鉆出了一個個芽，驚叫一聲。

②那些嫩茅剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：

呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？它們在枝條上跺腳,搖晃著身體，但是枝條沒有動靜。而

這個時候如果有風，它們的心又該慌張了吧？

③一個嫩芽長出來，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒有一種

事物能夠輕較松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贄頌和尊重。

④往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進它身上的生命的基因：告訴它以后會長成一片蔥郁的葉子。

這是讓它放心呢！所以一片葉子從一開始就不會出錯，它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃。春天

如此寬厚，萬物才重新生長。

⑤再往上一點，就是媽黃了：剛剛長出來的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風。當然，它也不需要經(jīng)過幾場

風，就會又往上長一點了。如同一個走夜路的人，總是擔心一腳踏進泥濘，但是還沒有踩到泥濘，這一段

路就已經(jīng)走過去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是

盡情綻放。

⑥一棵野普薇就這樣把春天頂了出來。

⑦春天就這樣來了，一點一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜花也零零星星地開了，不用擔心，它們會越開越

多，沒有一朵花會錯過春天：它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個中尊的季節(jié)，它不開個

甜暢是不會罷休的。

⑧當然這棵野薔薇并不知道我對它的憎恨：我在淘寶網(wǎng)上看見它開得那么妖燒，還可以接連不斷地開,

結(jié)果栽下去，它卻是一棵野薔薇——花開得亂七八糟，沒有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，

我被淘寶騙了。但是它沒有膈我，因為它不敢騙春天。所以春天一來，它似乎就叫了起來：我在，我也會

開花！

⑨今年，我又買了幾棵花苗栽下了，我一樣不知道它們是真是假。但是我最關(guān)心的不是它們的真假，

而是它們能不能活起來。我覺得這對我對它們都同等重要。如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙，

而且這個春天我還將多一份期待。

17.請結(jié)合內(nèi)容分析文章以“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來”為題有什么好處。（2分）

答：O

【答案】巧妙地運用動詞“頂”，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。（或

運用擬人的修辭方法，生動形象地寫出了野薔薇生命力的頑強、蓬勃，激發(fā)讀者閱讀興趣。

【解析】本題考查標題作用的理解?！耙豢靡拜镛本瓦@樣把春天頂r出來”中的“頂”表示衢薇從地下面

拱起發(fā)芽，運用擬人修辭手法，賦予野薔薇以人的情態(tài)，生動形象地寫出了野薔薇頑強的生命力和蓬勃向

上的生長力，激發(fā)讀者閱讀興趣。另外，題目與文章第⑥段內(nèi)容照應(yīng)，揭示文章主旨。結(jié)合“沒有一種事

物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒有經(jīng)過疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個春天都值得贊頌和尊重”，

“往上一點，有微微的綠意，這是春天烙進它身上的生命的基因”，“春天如此寬厚，萬物才重新生長”

理解主旨，表達了作者對頑強生命的贊美和對春天以及生活的熱愛。

18.結(jié)合語境，理解文中第⑦段中加點詞語“兇猛”的含義。（2分）

答：O

【答案】指春天寬厚、孕育生命的力量強大。

【解析】本題考查重點詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境分析

詞語的含義，以及表達的感情。“兇猛”多形容氣勢、力量兇惡強大。在文中貶義褒用，結(jié)合“春天如此

寬厚，萬物才重新生長”，“它不開個酣暢是不會罷休的"理解語境義，指春天寬厚、孕育生命的力量強

大。

19.請任選角度，賞析下面的句子。（3分）

那些嫩芽剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系。所以不停地犯嘀咕：呀，

我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎？

答：。

【答案】“不停地犯嘀咕”，運用心理描寫的方法，'’呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，“那

些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生動形象地寫出野薔

薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。

“犯嘀咕”，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，賦予野普薇以人的情態(tài)，運用擬人修辭手法,

結(jié)合具體語境”那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生

動形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。

【解析】本題考查句子賞析。本題要求從描寫方法或修辭方法的角度賞析。從描寫方法角度賞析：“不停

地犯嘀咕”，運用心理描寫的方法，“呀，我是怎樣冒出來的？我是被誰推了一把嗎”，結(jié)合具體語境”那

些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生動形象地寫出野薔

薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。從修辭手法角度賞析：”犯

嘀咕”，“我是怎樣冒出來的？我是被誰推了i把嗎”，賦予野薔薇以人的情態(tài)，運用擬人修辭手法，結(jié)

合具體語境”那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來不及搞清楚它們與這個世界、與這個春天的關(guān)系”可知，生動

形象地寫出野薔薇剛長出嫩芽時的驚訝與意外，表達了作者看見野薔薇長出嫩芽時的驚喜之情。

20.文章結(jié)尾作者寫到“這個春天我還將多一份期待”，請結(jié)合文章內(nèi)容說說作者的期待是什么？現(xiàn)在的你

對未來也一定充滿了期待，請寫下來與大家分享。（4分）

答：。

【答案】作者期待所買花苗發(fā)芽，生長，開花來點綴春天，映照春天。第二問，談?wù)勛约簩ξ磥淼钠诖?/p>

可結(jié)合生活實際作答，答案不唯一。如：期待自己中考考出好成績，考上自己理想的學(xué)校，實現(xiàn)自己的夢

想。

【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解和拓展遷移能力?！斑@個春天還將多一份期待”這個句子出現(xiàn)在文章

末尾，結(jié)合文章內(nèi)容，主題思想來作答。結(jié)合第⑨段“但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能

活起來”，“如果它們活了，對我就是獎賞，就不存在欺騙”理解，首先作者期待所買的幾棵花苗能夠活

起來，生長，盛開。然后結(jié)合第④段“它只要盡情生長，就一定會迎來生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生

路上的一些事情是早注定的，如同這個春天必然到來，我們需要做的不過是盡情綻放”理解，作者期待自

己的人生能夠盡情綻放，迎來生命的蓬勃；結(jié)合第⑦段“不用擔心，它們會越開越多，沒有一朵花會錯過

春天：它們和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所買花苗發(fā)芽，生長，開花來點綴春天，映照

春天。第二問，談?wù)勛约簩ξ磥淼钠诖?，可結(jié)合生活實際作答，答案不唯一。如，期待自己中考考出好成

績，考上自己理想的學(xué)校，實現(xiàn)自己的夢想。

五、作文（共50分）

21.請你從以下三道作文題中任選一題寫作。

（1）文題一：閱讀下面文字，按要求寫作。

春天萬物復(fù)蘇，夏季炎熱多雨，秋天豐收碩果，冬天白雪皚皚。一年四季，每個季節(jié)都有各自的特點,

你眼中的四季分別有什么特點呢？

請以“我眼中的四季”為題，寫一篇寫景抒情的作文，不少于500字。

要求：

（1）文中不能出現(xiàn)真實的學(xué)校、姓名；

（2）抒發(fā)真情實感，不得套寫、抄襲；

（3）除詩歌、戲劇外，文體不限。

【解析】

這是一篇命題作文，題目是“我眼中的四季”。從題目看，這是?篇以寫景為主的文章。“四季”是

指春、夏、秋、冬。作文時要抓住季節(jié)里具有代表性的事物，來突出每個季節(jié)各自的特點?！拔已壑小笔?/p>

從“我”的視角來觀察和感受季節(jié)，所以，最好能表達出獨特的體驗和感受。寫景的時候，要注意調(diào)動各

種感覺器官，從不同的角度來感受季節(jié)；要注意描寫的順序，做到層次清晰；描寫中要傾注情感，注意表

達自己的積極健康的思想。文題適合寫散文。

【點睛】

命題作文的寫作，首先要做到審題準確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能

錯誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思

想。第三，選材要精當。要圍繞著中心來選擇材料?，運用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實感或

論述得透徹有力。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。語言上，要準確通順,

富有表現(xiàn)力與感染力。

【答案】【例文】

我眼中的四季

我眼中的四季是五彩繽紛的，是美麗的，它們各自有著各自的特點和色彩，春天是精神抖數(shù)的，夏天

是輕盈浪漫的，秋人是充實忙碌的，冬天是凝重的……

春天：春姑娘的到來，給大地來了個改頭換面。嫩嫩，青青的小草從地里探出了小腦袋，嫩黃嫩黃的

柳枝葉也長了出來……其中春天最大的特色就是桃花。盛開的桃花粉紅粉紅的，讓人看了就有說不出的好

感。我眼中的春季是綠色和粉色的結(jié)合，讓人看了就有一種精神飽滿的感覺。

夏天：夏天的天更藍了，就象一塊被藍色顏料染藍的布一樣。在這藍藍的天空下，一朵又一朵的荷花

爭相開放，粉嘟嘟的，讓人看了有一種想摸一摸的感覺。在我的眼中夏季是由藍色和淡粉色結(jié)合的，看了

就讓人有一種輕盈，浪漫的感覺。

秋天：秋天是我最喜歡的季節(jié)。走進果園，紅通通的蘋果，橙色的桔子，赤紅的柿子……一下，便進

入了我的眼簾，葡萄小姐脫去青色的皮袍穿上了紫色的襯衫，讓自己變得更美麗了，墨綠墨綠的香焦寶寶

也脫去了它的夾克衫，換上了新的黃短袖……走進菜園，綠油油的青菜，紫紅紫紅的高粱，泥土黃的茨菇……

一下便進入了我的眼簾。下面壓軸戲到了，那就是秋天的“特產(chǎn)”一一稻谷。成片成片的稻谷，放眼望去,

金燦燦的一片，就象一條天然的地毯，在我眼中，秋天是五彩繽紛的，看了就讓人感覺到了秋天的充實與

忙碌。

冬天：冬天，放眼望去白茫茫的一片，只有一種花站立在這白茫茫的一片中一一梅花。梅花是歲寒三

友之一，它有幾片花瓣，有撲鼻的花香，有樸素的顏色一一白色，更重要的是它有著堅強的精神。在我的

眼中，冬天最單調(diào)，它只有i種顏色，那就是白色，看了就讓人感覺到冬天的凝重。

我眼中的四季，真美！

我眼中的四季

是春日靈動的鳥語，是夏日吐艷的芬芳，是秋日滿園的碩果，是冬日素裹的銀裝……是朝暮，是四時,

是自然，是美。

當天空飛過新年后的第一只雁，一個美好的季節(jié)開始了。冰皮始解，波色乍明，樹梢潮漸變得綠茸茸。

春雷響過，大地重新被賦予了生命，每一次的重生都更令人為之動容。清晨，會有替代鬧鐘的鳥鳴，傍晚,

有甚于油畫的晚停。僅是開始就如此美艷，日后的無限風光更是別致。擷一朵小花，別在少女的發(fā)際，取

??枝柳條，削成有趣的柳笛。就是墻邊的狗尾巴草，也能編出?只可愛的戒指，討來孩子們的滿心歡喜。

一年之計在于春，美麗的春天，給這一年送來個美麗的起點。

當?shù)谝荒ㄌ鴦拥拇渚G映入眼簾，便是快樂的夏。池塘邊，榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。夏天絕不

會寂寞，處處的蟬鳴蛙鼓，就能輕易趕走一切空虛。那錦簇的花團，令人眼花繚亂，輕易就被騙了去，以

為那是天上下凡來的仙子，所遺右人間的耀眼寶物。門口那棵老槐樹，將太陽的光斑搖碎在巨大的綠色樹

冠中，太陽向大地打招呼的手印就這樣印在水泥路上。行人匆匆，誰也不會去注意，這手印有大有小，一

個個都在給人們加油打氣，希望這一天能夠過得比昨天更快樂美好。

當一只黃蝶般的枯葉旋轉(zhuǎn)飄落，農(nóng)民已開始忙碌于玉米、高粱的海洋。碧云天，黃葉地，累累碩果，

滿院秋意。秋是高貴的，所有人為她的到來變得格外繁忙。割下一片片稻谷，摘下一架架絲瓜，將紅透的

蘋果采下，把雪白的棉花收集。人們?yōu)榱擞铀岩磺惺帐暗谜R齊，糧倉也因此變得滿滿當當。人

們享受著奔波，享受著忙碌。布谷鳥的聲音格外悅耳，谷中的山歌也格外噴亮?；蛟S停下來側(cè)耳傾聽，鋪

滿地的落葉，一腳踩上去，清脆的脆裂聲讓耳朵也變得十分享受。

當晶瑩潔白的天鵝絨漫天飛舞，冬的氣息隨之撲面而來。千里冰封，萬里雪飄。房檐上的冰掛似乎成

了一道風景線，無論走到哪里，都覺得它是美麗的。路邊各種憨態(tài)可掬的雪人在做冬的迎賓，冬也亳不吝

嗇地灑下更多遺韻。接一片雪花右手上，六片瓣兒，每一朵都是獨一無二。貪婪地想保存下每一片剔透的

美麗，它卻因承受不起高溫而悄悄融化。冬是冷艷的，是一種苛求完美的冷艷。而正是這種苛求，冬真的

變得完美。

一年到頭，自然帶來的美從未間斷。世間并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。正是因為缺少這雙慧

眼，我們遺漏了，浪費了多少寶貴的美景。當有一天，人們都能夠發(fā)現(xiàn)身邊是如此美麗，那么也終會發(fā)現(xiàn),

世界是如此美好。

【點評】本篇寫景散文分別細致描繪了四季獨特的景物，石出了小作者眼中不同季節(jié)的不同特點。語

言刻畫生動，多用比喻擬人等修辭手法，遣詞造句極有創(chuàng)新意味。但希望注意一些語句運用的合理性。比

如第T殳沒有主語，另外描寫冬景的一段中第一句話比喻失當：天鴨絨屬于--種絲毛織物的面料，升非天

鵝的羽毛，不可能漫天飛舞。希望小作者注意。

（2）文題二：閱讀下面文字，按要求寫作。

生活是一個廣闊的舞臺，每天都在上演著或悲傷，或欣喜，或遺憾，或刻骨銘心，或感動不已，或后

悔不止，或沉醉其中，或捧腹大笑的各類事情，有許多事情以它的獨特長存于我們的腦海，歷經(jīng)歲月浮沉,

不曾逝去……

請以《那件事，讓我》為題，寫一篇文章。

要求：①不要套作或抄襲，表達真實感情；

②除詩歌外，文體不限，不少于500字。

【解析】

本題為半命題作文，要求以“那件事讓我XX”為題，寫一件讓你有深刻情感體驗的事情。在你成長

過程中，一定經(jīng)歷過不少的事情：有激動的、有憤怒的、沮喪的、欣喜若狂的、追悔莫及的……選擇一個

印象深刻或最想表達的去寫。這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你

有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素、將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語言、

動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意用到學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，

讓人印象深刻。

【答案】【例文】

那件事，讓我想起來就后悔

現(xiàn)在想起那件事就非常后悔，悔得我腸子都青了。可是世上沒有后悔藥吃，要不然我肯定吃個飽。

在我上二年級的時候，我去我一個朋友家玩。那時正好他去上補習班，我只好一個人待在他家。就在

我百般無聊的時候，眼睛突然瞄到了陽臺上的溜冰鞋，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸?樣，以“迅雷不及掩耳之勢”

飛奔過去，興致勃勃的穿在腳上。從小時候開始，我就非常羨慕電視上那些滑輪少年，簡直就是帥呆了、

酷斃了。滑輪鞋在他們的腳上簡直就是風火輪，上天入地，無所不能，羨慕死我了。那時，我的夢想就是

有一天也能夠成為那樣的人，滑起來，頭發(fā)隨風飄揚，走在街上，周圍傳來一片驚嘆聲。就在我白日做夢

的時候，腳上的滑冰鞋不服了，想要趕緊試試。

下了樓，我迫不及待地想滑滑看，但是邁出第一腳的時候，我就慌了：“完蛋了，我忘記了，我不會

溜冰啊！這個怎么辦啊，要是現(xiàn)在回去的