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文檔簡介
第三章物態(tài)變化(高頻考點精講)
考點01溫度
【高頻考點精講】
1.溫度:物體的冷熱程度。單位:攝氏度(°C)。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0℃,沸水的溫度定為100℃。
2.溫度計:測量溫度的工具。常用溫度計:實驗室溫度計,體溫計,寒暑表。
原理:根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的。
3.溫度計使用注意事項:
①明確量程和允度值;
②溫度計的玻璃泡要定全盤△被測液體,不能碰到容器底部或容器側(cè)壁:
③示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù),讀數(shù)時,視線要與溫度計中液面相平。
4.體溫計
①量程:35℃—42℃,分度值:0.1C;
②使用前用力向下甩,可以離開人體讀數(shù)。
【經(jīng)典試題】
1.監(jiān)測中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時要測量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計去測量另?個人的體
溫,測量結(jié)果可能是()
III|HHIII11|>><|<?IIP?ii|pinJmi[HU(H|1|
T1三353,3s3940:
A.37.OCB.37.5℃C.38.0℃D.38.5℃
2.以下是小明估計的常見溫度值,其中合理的是()
A.中考考場的室溫約為50℃
B.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5C
C.洗澡時淋浴水溫約為70℃
D.健康成年人的腋下體溫約為37℃
3.圖為伽利略制造的第一個溫度計,它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變,在氣溫發(fā)生變化時,球形容器
內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化,使玻璃管內(nèi)液面上升或下降,從而測量出氣溫的高低。以下說法王確的是()
0、球形
W容器
'玻璃管
A.當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面下降
B.當(dāng)氣溫升高,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面上升
C.當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積縮小,玻璃管內(nèi)液面下降
D.當(dāng)氣溫降低,球內(nèi)氣體體積膨脹,玻璃管內(nèi)液面上升
4.某市中考,要求體溫小于37.3C的考生在常規(guī)考場考試,體溫大于等于37.3℃的考生在備用考場考試。某考生
的體溫測量結(jié)果如圖所示,他應(yīng)在考場考試,該體溫計的工作原理是。
31576g北::J
5.小明自制了一個溫度計,在玻璃瓶里裝滿帶顏色的水,給玻璃瓶配一個橡皮塞,橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管,
使橡皮塞塞住瓶口,玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封,如圖所示。實驗時,常溫條件下將該裝置放入溫度較
高的水中,觀察到細(xì)玻璃管中液柱高度的變化情況是。請你分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因:。
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考點02熔化和凝固
【高頻考點精講】
1.物態(tài)變化:固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài),在一定條件下,物質(zhì)可以從一種
狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài),這種轉(zhuǎn)變過程叫做物態(tài)變化。
2.熔化和凝固
(1)熔化
①物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,例如冰熔化成水,熔化要吸熱;
②固體可以分為晶體和非晶體。
晶體:熔化過程中直固定的溫度(熔點),例如:冰、海波、食鹽、各種金屬。
非晶體:熔化過程中沒有固定的溫度,例如:石蠟、松香、玻璃、瀝青。
AB:固態(tài)
BC:固液共存態(tài)
CD:液態(tài)
B點:固態(tài)
C點:液態(tài)
晶體熔化圖像非晶體熔化圖像
③晶體熔化條件:達(dá)到熔點,繼續(xù)吸熱。晶體熔化過程報&不斷吸熱,溫度不變。
凝固
①物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,例如水凝固成冰,凝固要放熱;
②晶體有固定凝固溫度(凝固點),非晶體沒有固定凝固溫度,晶體的熔點和凝固點蛔。
EF:液態(tài)
FG:固液共存態(tài)
GH:固態(tài)
F點:液態(tài)
G點:固態(tài)
晶體凝固圖像非晶體凝固圖像
③晶體凝固條件:達(dá)到凝固點,繼續(xù)放熱。晶體凝固過程揖號不斷放熱,溫度不變。
【經(jīng)典試題】
6.科研人員發(fā)現(xiàn),將一種合金液添加到兩金屬塊之間,合金液固化后能把金屬塊連接起來,從而實現(xiàn)常溫焊接。
這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是()
A.初春,薄霧縹緲B.盛夏,夜深露重
C.深秋,天降濃霜D.寒冬,滴水成冰
7.戶外活動時,為了給食物保鮮,將結(jié)了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一個簡易冰箱。下
列說法正確的是()
A.食物保鮮利用了冰熔化吸熱
B.食物保鮮利用/礦泉水結(jié)冰放熱
C.取出食物,外包裝上的水珠是汽化形成的
D.取出食物,外包裝上的水珠是升華形成的
8.如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可知()
。水水混合物
nn
31止-
O
5O5
-120°時間/min
-2
-34
-5
甲乙
A.該物質(zhì)是非晶體
B.第15min該物質(zhì)處于液態(tài)
C.若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加
D.圖乙中,冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加
9.如圖是“探究蠟燭的熔化特點”的實驗,下列說法中錯誤的是()
B.溫度計的玻璃泡應(yīng)插入蚌燭內(nèi)部
吸收的熱量是的(選填“相同”或“不同”)。
物加熔化時間/min
冰9
茶4
16.如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。
甲
(!)如圖乙所示是冰在加熱過程中溫度隨時間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷冰是(選填“晶體”或
“非晶體”);當(dāng)冰熔化一段時間后,試管中冰的質(zhì)量(選填“增加”、“減少”或“不變”)。
(2)冰在熔化過程中(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變,大約持續(xù)了min。
(3)加熱到第3min時,物質(zhì)的狀態(tài)為(選填“液態(tài)”、“固態(tài)”或“固液共存”)。
(4)再加熱過程中,杯口上方出現(xiàn)“白氣”,“白氣”是水蒸氣(填一物態(tài)變化)而成的。
(5)在實驗過程中,不是用酒精燈直接對試管加熱,而是把裝有冰的試管放在水中加熱,這樣做不但使試管受
熱均勻,而且冰的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度。
考點03汽化和液化
【高頻考點精講】
1.汽化
①物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程,例如水汽化成水蒸氣,汽化要吸熱。
②感發(fā)和速騰是汽化的兩種方式。
1°沸騰
①達(dá)到沸點時,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)牛?的劇烈的汽化現(xiàn)象。
②沸騰條件:達(dá)到沸點,繼續(xù)吸熱;沸騰過程特點:不斷吸熱,溫度不變。(紙鍋燒水)
2°蒸發(fā)
①任何溫度下,在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。
②影響蒸發(fā)快慢的因素:
(1)液體的溫度,溫度越高,蒸發(fā)越快;
(2)液體的表面積,表面積越大,蒸發(fā)越快;
(3)液體上方空氣流速,空氣流速越快,蒸發(fā)越快。
2.液化
①物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程,例如水蒸氣液化成水,液化要放熱。
②液化的兩種方法:降低溫度(溫度高的水蒸氣遇到溫度低的物體)和壓縮體積。
【經(jīng)典試題】
17.在沙漠中,可以利用圖所示的方法應(yīng)急取水,此過程中發(fā)生的物態(tài)變化有()
舊挖一個寬度和深度都大在坑上誦一張塑料薄膜,水在塑料落膜背面聚集
%約0.5m的坑,在底并用石頭壓住薄膜中心和起來,并落到杯子里
、部放一個杯子邊境四周
A.熔化凝華B.凝固汽化
C.汽化液化D.熔化液化
18.如卻是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲。清晨,空氣中水蒸氣含量高,甲蟲從洞穴中走出爬上沙丘,迎著
風(fēng)整個身體呈倒立的姿勢,很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠,水珠越聚越多,順著背部流入甲蟲的嘴里。
科學(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器,實現(xiàn)沙漠淡水的補給,能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲能收集到空氣中的
水蒸氣,說明它背部的溫度比外界氣溫()
A.一定高B.一定低C.一定相同D.無法確定
19.為了節(jié)約用水,西寧市園藝工人利用滴灌的方法給道路兩旁樹木澆水,如圖所示。他們把細(xì)水管放入樹下的土
壤里,使水分直接滲透到樹木根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是()
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面枳
C.!川快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
20.生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物。如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水()
A.同時沸騰
B.稍后也沸騰了
C.溫度達(dá)到沸點,不會沸騰
D.溫度低于沸點,不會沸騰
21.如圖所示,用水壺?zé)?,水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生,其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。
以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是()
A.它是水蒸氣,a處較濃B.它是水蒸氣,b處較濃
C.它是小水滴,a處較濃D.它是小水滴,b處較濃
22.固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài),某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化,如圖所示,
下現(xiàn)說法正確的是()
A.甲為固態(tài),由甲到乙是凝華過程
B.乙為液態(tài),由乙到丙是汽化過程
C.為為氣態(tài),由丙到甲是液化過程
D.丙為液態(tài),由乙到丙是熔化過程
23.如經(jīng)所示,在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲
的水中,水蒸氣在甲中兒乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣。測出此時甲中水的溫度
為t,以卜.能驗證水蒸氣液化放熱的操作是()
A.測出乙中的水溫并與t比較
B.測出燒瓶中的水溫并與t比較
C.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
24.無論是盛夏還是寒冬,在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠,小水珠是水蒸氣形成的,夏天,水
珠常常出現(xiàn)在車窗的(選填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。冬天,水珠常常出現(xiàn)在車窗的(選
填“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)
25.小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287C,
醋的沸點只有60C,當(dāng)溫度達(dá)到C時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度(選填“會”或“不
會”〕升高,表演時鐵球的溫度不可能超過°C,只有當(dāng)時,繼續(xù)加熱,液體溫度才會升高。
26.如圖所示,用酒精燈對裝有水的燒瓶加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少,這是由于水造成的,而
瓶口上方的金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生形成的,該變化過程需要熱(前兩空填物態(tài)變
化名稱)。
27.小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如卜圖所小的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的
溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。
水徜被攤開的水徜水徜水商吹風(fēng)力也二徜水
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān)。
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。
(3〕小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的
玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)
量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)
相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?(選填“正確”或“不正確”),
理由是。
28.小云用如圖所示裝置探究水的沸騰。
(1)組裝實驗器材時,應(yīng)按照的順序(選填“自上而下”或“自下而上”)。實驗室現(xiàn)有水銀溫度計(-
20℃?120℃)、酒精溫度計(?80℃?60℃)、體溫計、寒暑表等不同種類的溫度計,本實驗應(yīng)選用的溫度計
是:
(2)實驗中,小云觀察到水在沸腌前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖甲、乙所示。表示沸騰前氣泡上
升情況的是圖;水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是I選填“小冰晶”、
“小水滴”或“水蒸氣”);
(3)實驗完畢,小云撒去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間,原因是o
考點04升華和凝華
【高頻考點精講】
1.升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,例如樟腦丸變小,白熾燈燈絲變細(xì),升華吸熱。
2.凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,例如霧淞,窗花,凝華放熱。
3.常見的自然現(xiàn)象
①霧:水蒸氣遇冷液化形成的小水滴:
②雪花:水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶;
③露水:水蒸氣遇冷液化形成的小水滴:
④霜:水蒸氣遇冷凝華形成的小冰品。
【經(jīng)典試題】
29.下列現(xiàn)象中,屬于升華現(xiàn)象的是()
A.燒開水時,壺嘴冒“白氣”
B.灑在地面上的水過一會兒變干了
C.秋天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了小水珠
D.放在衣柜里的樟腦球,過?一段時間變小了
30.利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直
接變成冰晶,冰晶下落時變成雨。以下分析錯誤的是()
A.干冰直接變成氣體是升華過程
B.干冰直接變成氣體是放熱過程
C.水蒸氣宜接變成冰晶是凝華過程
D.冰晶下落時變成雨是吸熱過程
31.小麗端午節(jié)在家里幫助媽媽打掃衛(wèi)生,她取下白熾燈擦干凈灰塵,但發(fā)現(xiàn)白熾燈玻璃泡的下面比新燈泡變黑了
一曲。她通過上網(wǎng)查閱,發(fā)現(xiàn)這是燈絲物態(tài)變化形成的。你認(rèn)為二列關(guān)于燈絲發(fā)生物態(tài)變化過程的四個說法,正
確的是()
A.先升華,后凝華B.先升華,后凝固
C.先汽化,后液化
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