一個(gè)粗瓷大碗語文三年級(jí)上冊(cè)*26任務(wù)：講述趙一曼的故事收拾行囊準(zhǔn)備出發(fā)活動(dòng)1偵察zhēn瓷碗趙一曼c(diǎn)ízhàogāng缸子huán歸還

zào病號(hào)灶dùn一頓飯kàng抗聯(lián)大鍋

guō沾光

zhān不禁jīnshù結(jié)束行囊字詞工具包1詞語我會(huì)認(rèn)還禁多音字我會(huì)讀還háihuán歸還還書還有還早禁jìnjīn不禁禁受禁止禁閉

東北人民革命軍是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的東北人民抗日武裝之一，1933年組建。1936年，與當(dāng)時(shí)東北各抗日游擊隊(duì)改編為東北抗日聯(lián)軍。東北抗日聯(lián)軍在非常困難的環(huán)境里，奮戰(zhàn)14年，歷盡艱辛，戰(zhàn)斗數(shù)萬次，牽制與消滅大量日本關(guān)東軍和偽滿洲國軍及警察，振奮了民族精神，推動(dòng)了全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)，有力地支援和配合了其他抗日戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn)，為中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。行囊背景資料袋2趙一曼（1905-1936），中國共產(chǎn)黨黨員，抗日民族英雄。1935年，趙一曼擔(dān)任東北人民革命軍第3軍第2團(tuán)政治委員，在與日寇的斗爭中于1935年11月被捕，1936年英勇就義。行囊文物卡3文物名稱陳列位置文物主人一個(gè)粗瓷大碗中國人民革命軍事博物館趙一曼帶著問題默讀課文，再和同學(xué)說說這個(gè)“粗瓷大碗”背后有什么感人的故事。行囊故事提示圖4把搪瓷缸子送給新戰(zhàn)士收到粗瓷大碗倒回高粱米飯盛半碗野菜粥把粗瓷大碗當(dāng)成七班的菜盆走進(jìn)博物館了解故事交流感悟活動(dòng)2趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了。默讀課文，邊讀邊思考：哪些地方讓你感動(dòng)？關(guān)心愛護(hù)戰(zhàn)士

趙一曼看著這個(gè)碗，對(duì)通訊員說：“哪里拿來的，請(qǐng)你還到哪里去！”

“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還??！”通訊員為難地說。語言描寫1.想象趙一曼當(dāng)時(shí)的神態(tài)，同桌互讀。2.想一想，趙一曼為什么要這樣說？從中你體會(huì)出了什么？“哪里拿來的，請(qǐng)你還到哪里去！”關(guān)愛戰(zhàn)士

“這……這……敵人都被消滅了，往哪里還啊！”以身作則英勇側(cè)面粗瓷大碗的來歷

通訊員用這個(gè)大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：這回我們政委該吃頓飽飯了。心理描寫從側(cè)面反映趙一曼沒有吃過飽飯，與戰(zhàn)士們同甘共苦。背景生活條件差同甘共苦關(guān)心傷病員

那些日子非常艱苦，抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時(shí)候鄉(xiāng)親們冒著危險(xiǎn)給部隊(duì)送來一點(diǎn)兒糧食，但得留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。動(dòng)作描寫以身作則不搞特殊同甘共苦神態(tài)描寫敬佩

趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時(shí)候，把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。

趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事棚，趁人不注意的時(shí)候，把碗里的飯倒進(jìn)鍋里，又從另一口鍋里盛了半碗野菜粥。

炊事員老李在旁邊看得清楚，他沒吭聲，眼里卻含著淚花。你覺得炊事員老李心里會(huì)想些什么？趙一曼作為團(tuán)政委，吃的卻跟大家一樣，真是我們的好政委。我們要緊緊跟隨著她，與她同甘共苦，一起抗擊敵人。第二天開飯的時(shí)候，趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫：“我說政委同志啊，給你一百個(gè)碗也架不住你這么‘丟’??！”趙一曼笑著說：“是啊，什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢？”據(jù)后來“偵察”，這個(gè)粗瓷大碗已經(jīng)成了七班的菜盆了。著急你覺得趙一曼的碗以后還會(huì)丟嗎？為什么？

趙一曼笑著說：“是啊，什么時(shí)候才能不‘丟’碗呢？”她丟碗，是給一個(gè)新戰(zhàn)士，是給七班當(dāng)菜盆，只要有一個(gè)戰(zhàn)士手中沒有碗，她的碗就一定會(huì)“丟”?？谷粘晒?，她就不會(huì)丟碗了；沒有了戰(zhàn)爭，她就不會(huì)丟碗了；人們過上美好生活，她就不會(huì)丟碗了……因?yàn)樗睦镏谎b著他人，只想著他人。講述故事活動(dòng)3讀完課文，讓我們講講粗瓷大碗的故事吧。這個(gè)粗瓷大碗，帶著通訊員對(duì)趙一曼的敬愛，帶著炊事員老李對(duì)趙一曼的崇敬，帶著七班戰(zhàn)士對(duì)趙一曼的感激，更帶著趙一曼對(duì)戰(zhàn)士們的熱愛，穿越漫長的歲月，陳列在我們眼前，它正無聲地向我們述說著當(dāng)年的故事。

在抗日戰(zhàn)爭的艱苦歲月中，趙一曼把自己的搪瓷缸子送給了新戰(zhàn)士后，通訊員特地找了一個(gè)粗瓷大碗。開飯時(shí)通訊員用這個(gè)碗給趙一曼盛了高粱米飯，她卻偷偷換成了半碗野菜粥。第二天，這個(gè)碗不見了，原來它成了七班的菜盆。濱江抒懷趙一曼誓志為國不為家，涉江渡海走天涯。男兒豈是全都好，女子緣何分外差？未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花！資料鏈接一、老兵講故事。如果你是那個(gè)小通訊員或者炊事員老李，現(xiàn)在你已經(jīng)成了一個(gè)老兵。請(qǐng)你選擇一個(gè)片段，用自己的語言向現(xiàn)在的人們講一講趙一曼的故事。練一練我是炊事員老李。當(dāng)年我看到趙一曼端著一個(gè)粗瓷大碗輕輕走進(jìn)炊事棚，把滿滿的一碗高粱米飯倒進(jìn)鍋里，然后盛了半碗野菜粥。我心里很難過，趙一曼已經(jīng)很長時(shí)間沒吃飽飯了，可她心里想著戰(zhàn)士們，寧可自己吃不飽，吃不好，也要把高粱米飯留給其他戰(zhàn)士。我在旁邊看得清清楚楚，沒有吭聲。因?yàn)轭愃七@樣的情況發(fā)生過很多次，我知道即使去阻攔，也是攔不住的，趙一曼肯定會(huì)堅(jiān)持把高粱米飯留給戰(zhàn)士們的。我很心疼趙一曼。二、請(qǐng)以“粗瓷大碗，我想對(duì)你說”開頭，寫一段話，表達(dá)自己的感受。粗瓷大碗，我想對(duì)你說：讀完這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)了不起的人——趙一曼。我明白了一個(gè)大人們常說的道理——今天的幸福生活來之不易。我一定好好學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)有用的人，捧好我手里的“金碗銀碗”！一、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(

D

)

二、對(duì)下列句子理解不正確的一項(xiàng)是(

A

)小通訊員急得直叫:“我說政委同志啊,給你一百個(gè)碗也架不住你這么‘丟’啊!”A.在小通訊員的記憶中,政委已經(jīng)丟了快一百個(gè)碗了。B.運(yùn)用了夸張的手法寫出了政委已經(jīng)“丟”了很多碗。C.小通訊員說的話中充滿著對(duì)政委的關(guān)愛之情。D.這句話要讀出著急、無奈的語氣。三、課內(nèi)閱讀我最棒。開飯了。通訊員用這個(gè)大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯,他想:“這回我們政委該吃頓飽飯了?！壁w一曼一看,就知道是從病號(hào)灶盛來的。那些日子非常艱苦,抗聯(lián)部隊(duì)幾個(gè)月來都是靠野菜、草根、橡子面充饑。有時(shí)候鄉(xiāng)親們冒著危險(xiǎn)給部隊(duì)送來一點(diǎn)兒糧食,但得留給傷病員吃。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣,嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。趙一曼看到這碗高粱米飯,不禁想起戰(zhàn)士們的艱苦生活,想起同志之間的友愛,想起通訊員對(duì)她的關(guān)心……趙一曼端著碗輕輕走進(jìn)炊事