2025年大學(xué)《緬甸語》專業(yè)題庫(kù)——緬甸語專業(yè)的學(xué)術(shù)規(guī)范考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填入括號(hào)內(nèi)）1.在進(jìn)行緬甸語口述史研究時(shí)，如果訪問對(duì)象提供了未公開的家族史料，研究者未經(jīng)許可擅自將其全文發(fā)表于學(xué)術(shù)論文中，這種行為最主要的學(xué)術(shù)倫理問題是？A.數(shù)據(jù)分析偏差B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯C.研究范圍不當(dāng)D.研究周期過長(zhǎng)2.根據(jù)學(xué)術(shù)規(guī)范，撰寫論文時(shí)，對(duì)于直接引用的緬甸語原文，通常應(yīng)如何在文中標(biāo)注？A.僅在文末參考文獻(xiàn)列表中列出出處B.使用腳注或尾注標(biāo)明出處和頁碼C.將原文夾在句子中，用引號(hào)括起即可D.無需標(biāo)注，只要在參考文獻(xiàn)中提及即可3.在緬甸語研究中，如果使用政府發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作為研究依據(jù)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是？A.確保數(shù)據(jù)圖表美觀B.明確標(biāo)注數(shù)據(jù)的來源、發(fā)布機(jī)構(gòu)和發(fā)布日期C.對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新計(jì)算以驗(yàn)證準(zhǔn)確性D.只需在結(jié)論中感謝相關(guān)政府部門4.采用定性研究方法（如訪談、民族志）的緬甸語研究，在處理訪談?dòng)涗浐吞镆肮P記時(shí)，以下哪項(xiàng)做法不符合學(xué)術(shù)規(guī)范？A.對(duì)涉及個(gè)人隱私的敏感信息進(jìn)行匿名化處理B.完整保留原始記錄，不做任何修改C.在研究報(bào)告中呈現(xiàn)部分經(jīng)過篩選的、具有代表性的原始話語D.在獲得訪談對(duì)象同意后，將其參與研究的情況在致謝部分提及5.如果一位緬甸語專業(yè)的學(xué)生想要翻譯一部19世紀(jì)的緬甸文學(xué)作品，在翻譯過程中遇到難以準(zhǔn)確傳達(dá)的諷刺或雙關(guān)語時(shí)，比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范的做法是？A.選擇一個(gè)現(xiàn)代漢語中功能相似的表達(dá)方式替代B.在譯文注釋中說明原文的語言特點(diǎn)及其在上下文中的具體效果C.直接跳過該部分，認(rèn)為這是翻譯中無法避免的損失D.詢問一位已故的緬甸語教授的意見（假設(shè)無法獲得其他幫助）6.在撰寫緬甸學(xué)研究論文的引言部分時(shí)，除了闡述研究背景和意義外，核心內(nèi)容還應(yīng)包括？A.研究者個(gè)人對(duì)研究主題的情感體驗(yàn)B.對(duì)現(xiàn)有相關(guān)研究文獻(xiàn)的全面回顧和評(píng)述C.詳細(xì)說明研究過程中可能遇到的困難和解決方案D.預(yù)測(cè)研究結(jié)果的商業(yè)價(jià)值7.使用MLA格式編排參考文獻(xiàn)列表時(shí)，對(duì)于一部由三位緬甸學(xué)者合著的著作，其作者姓名的排列順序應(yīng)該是？A.按照漢語拼音字母順序排列B.按照緬甸傳統(tǒng)社會(huì)地位高低排列C.按照著作中出現(xiàn)的先后順序排列D.按照作者在緬甸學(xué)界知名度由高到低排列E.按照英文姓氏字母順序排列8.在進(jìn)行緬甸社會(huì)文化研究時(shí)，如果研究計(jì)劃涉及對(duì)特定少數(shù)族群的深度訪談，研究者需要特別關(guān)注并遵循的學(xué)術(shù)倫理原則是？A.確保研究結(jié)果能夠?yàn)樵撟迦簬斫?jīng)濟(jì)利益B.尊重研究對(duì)象的文化背景、習(xí)俗和意愿，并獲得其知情同意C.盡可能減少研究對(duì)研究對(duì)象日常生活的影響D.研究完成后，立即將所有研究成果免費(fèi)提供給該族群9.一篇合格的緬甸語學(xué)術(shù)論文，其摘要部分通常不需要包含以下哪項(xiàng)信息？A.研究的主要問題或目的B.采用的研究方法C.研究的主要發(fā)現(xiàn)或結(jié)論D.詳細(xì)的研究過程和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)10.緬甸國(guó)內(nèi)或周邊地區(qū)的某些研究課題可能涉及政治敏感性，在進(jìn)行此類研究時(shí)，研究者應(yīng)優(yōu)先考慮的原則是？A.堅(jiān)持無差別原則，對(duì)所有研究對(duì)象一視同仁B.優(yōu)先發(fā)表能夠引起廣泛社會(huì)關(guān)注的研究成果C.在確保自身安全的前提下，審慎選擇研究角度和方法，遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)D.只選擇政治上完全中立的安全課題進(jìn)行研究二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述在緬甸語研究中，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)遵循的基本原則和步驟。2.解釋什么是“學(xué)術(shù)不端行為”，并列舉至少三種常見的學(xué)術(shù)不端行為表現(xiàn)形式。3.闡述在緬甸語定量研究中，確保數(shù)據(jù)收集過程科學(xué)、可靠的重要性，并說明至少兩種可能影響數(shù)據(jù)可靠性的因素。4.當(dāng)緬甸語專業(yè)學(xué)生需要引用網(wǎng)絡(luò)資源（如新聞報(bào)道、個(gè)人博客）時(shí)，應(yīng)考慮哪些方面的規(guī)范問題？三、論述題1.結(jié)合緬甸語言文化研究的具體實(shí)例，論述在尊重文化多樣性的前提下進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的重要性，以及研究者應(yīng)如何踐行這一原則。2.分析在緬甸語學(xué)術(shù)寫作中，遵循引文格式規(guī)范（如MLA或Chicago）對(duì)于維護(hù)學(xué)術(shù)嚴(yán)肅性和方便讀者查閱文獻(xiàn)的意義。如果發(fā)現(xiàn)一篇緬甸學(xué)研究論文在引文格式方面存在多處嚴(yán)重錯(cuò)誤，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理（從讀者或評(píng)審角度）？---試卷答案一、選擇題1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.E8.B9.D10.C二、簡(jiǎn)答題1.答案：*原則：客觀性、全面性、批判性、時(shí)效性。*步驟：確定檢索范圍和關(guān)鍵詞；利用多種渠道（數(shù)據(jù)庫(kù)、圖書館、網(wǎng)絡(luò)等）檢索相關(guān)文獻(xiàn)；閱讀、篩選、整理文獻(xiàn)；對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類、歸納和比較分析；總結(jié)現(xiàn)有研究成果，指出研究空白或不足，引出本研究的切入點(diǎn)和價(jià)值。*解析思路：考察對(duì)文獻(xiàn)綜述基本概念和流程的掌握?？陀^性要求不受個(gè)人偏見影響；全面性要求盡可能覆蓋相關(guān)重要文獻(xiàn)；批判性要求不僅羅列，還要評(píng)價(jià)文獻(xiàn)價(jià)值；時(shí)效性要求關(guān)注最新研究。步驟需涵蓋從檢索到最終總結(jié)的全過程。2.答案：*定義：學(xué)術(shù)不端行為是指在學(xué)術(shù)研究、寫作、發(fā)表等過程中，違反學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，存在欺騙、剽竊、偽造、篡改等不正當(dāng)行為的總稱。*表現(xiàn)形式：剽竊（抄襲他人成果，未注明出處）；偽造（憑空捏造數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)等）；篡改（惡意修改、刪除、隱瞞研究數(shù)據(jù)或過程）；不當(dāng)署名（未實(shí)際貢獻(xiàn)者署名，實(shí)際貢獻(xiàn)者被剝奪署名權(quán)）；一稿多投/重復(fù)發(fā)表（同一稿件投給多個(gè)期刊或已發(fā)表后再次發(fā)表）；考試作弊；支付論文等。*解析思路：考察對(duì)學(xué)術(shù)不端核心概念及其具體表現(xiàn)的認(rèn)知。定義要抓住“違反規(guī)范”、“不正當(dāng)行為”的核心。列舉的表現(xiàn)形式應(yīng)具有代表性和典型性，涵蓋創(chuàng)作、研究、發(fā)表、署名等不同環(huán)節(jié)。3.答案：*重要性：確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性、可靠性和有效性，是科學(xué)研究的基石；有助于客觀評(píng)價(jià)研究對(duì)象，避免主觀臆斷；增強(qiáng)研究的透明度和可重復(fù)性，便于同行評(píng)議和驗(yàn)證；是獲得學(xué)術(shù)認(rèn)可和信任的前提。*影響因素：研究者自身素養(yǎng)（如專業(yè)知識(shí)、責(zé)任心、操作技能）；研究工具的精度和可靠性（如儀器、問卷設(shè)計(jì)）；研究對(duì)象的配合度與特征；研究環(huán)境的干擾因素（如噪音、溫度）；抽樣方法的科學(xué)性；數(shù)據(jù)記錄和管理的規(guī)范性等。*解析思路：考察對(duì)定量研究數(shù)據(jù)可靠性重要性的理解，以及識(shí)別影響數(shù)據(jù)可靠性的因素的能力。重要性要從研究本身的科學(xué)性、客觀性、可信度等方面闡述。影響因素要結(jié)合研究過程的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。4.答案：*來源可靠性：評(píng)估網(wǎng)站/作者的可信度，優(yōu)先引用官方機(jī)構(gòu)、權(quán)威媒體或?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)發(fā)布的信息。*內(nèi)容時(shí)效性：注意信息發(fā)布日期，尤其對(duì)于新聞事件等時(shí)效性強(qiáng)的內(nèi)容。*信息準(zhǔn)確性：核實(shí)信息的真實(shí)性，避免轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤或失實(shí)信息。*版權(quán)問題：了解并遵守版權(quán)規(guī)定，注明出處，避免侵權(quán)。*格式規(guī)范：按照學(xué)術(shù)引文規(guī)范（若需要引用）正確標(biāo)注來源。*局限性認(rèn)知：認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)資源的潛在局限性（如缺乏同行評(píng)議、觀點(diǎn)偏激等），在研究中審慎使用。*解析思路：考察對(duì)引用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)應(yīng)關(guān)注的關(guān)鍵規(guī)范問題的把握。需要從信息來源、內(nèi)容本身、法律合規(guī)及學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)等多個(gè)維度進(jìn)行考量。三、論述題1.答案：*重要性：尊重文化多樣性是進(jìn)行跨文化研究的基本前提，有助于避免文化中心主義和偏見，獲取更客觀、深入的研究視角；能夠促進(jìn)不同文化間的理解和交流，減少文化沖突；有助于保護(hù)和傳承瀕危語言文化；提升研究成果的價(jià)值和影響力，使其更具普遍意義和借鑒價(jià)值。*踐行方式：學(xué)習(xí)和了解研究對(duì)象的文化背景、歷史、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀和習(xí)俗；使用尊重當(dāng)?shù)匚幕恼Z言和方式與研究對(duì)象互動(dòng)；在研究設(shè)計(jì)和實(shí)施中充分考慮文化因素，避免將自身文化標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人；采用恰當(dāng)?shù)膫惱碓瓌t（如知情同意、保密、最小傷害）；與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或?qū)W者合作，尊重其意見和貢獻(xiàn)；客觀呈現(xiàn)文化現(xiàn)象，避免刻板印象或過度簡(jiǎn)化；研究成果發(fā)表后，注意傳播方式，避免文化誤讀。*解析思路：考察對(duì)在緬甸語研究（本質(zhì)是跨文化研究）中踐行文化多樣性的重要性和具體方法的綜合論述能力。需要先論證其重要性，再詳細(xì)闡述如何在研究的各個(gè)環(huán)節(jié)（從準(zhǔn)備到實(shí)施再到成果傳播）體現(xiàn)尊重。2.答案：*意義：遵循引文格式規(guī)范是學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的體現(xiàn)，表明研究者在尊重前人成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)；便于讀者快速、準(zhǔn)確地查找原始文獻(xiàn)，驗(yàn)證研究依據(jù)，評(píng)估研究質(zhì)量；有助于維持學(xué)術(shù)寫作的條理性和易讀性，使論文結(jié)構(gòu)清晰；是學(xué)術(shù)共同體內(nèi)部通用的話語體系，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和傳承；符合大多數(shù)期刊和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的發(fā)表要求。*處理方式：作為讀者或評(píng)審，發(fā)現(xiàn)引文格式錯(cuò)誤，應(yīng)首先確認(rèn)這些錯(cuò)誤是否影響對(duì)研究?jī)?nèi)容和結(jié)論的理解。對(duì)于不影響理解的輕微錯(cuò)誤，可以提出修改建議。對(duì)于多處嚴(yán)重錯(cuò)誤或系統(tǒng)性問題，應(yīng)指出其可能導(dǎo)致的后果（如