初中科學期末考試知識點總結(jié)同學們，初中科學的學習如同一場探索自然奧秘的旅程，期末考試則是檢驗我們階段性成果的重要節(jié)點。這份知識點總結(jié)，旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學期所學，鞏固基礎，查漏補缺，以從容自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。請記住，理解概念是基石，靈活運用是關(guān)鍵，科學的世界需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和思考。一、物理部分：物質(zhì)的運動與相互作用物理學是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學科，是初中科學的重要組成部分。我們先來回顧力學的核心內(nèi)容。（一）運動和力1.機械運動：物體位置的變化叫做機械運動。我們描述運動時，總要選擇一個假定不動的物體作為參照物，參照物不同，物體的運動狀態(tài)描述可能不同。2.速度：是描述物體運動快慢的物理量。公式為：速度=路程/時間。我們要理解勻速直線運動和變速運動的區(qū)別。3.力的概念：力是物體對物體的作用。力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)（包括速度大小和運動方向的改變）。力的三要素是大小、方向和作用點，它們都影響力的作用效果。4.常見的力：*重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，方向豎直向下。重力的大小與物體的質(zhì)量成正比。*彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，如壓力、支持力、拉力等。*摩擦力：兩個相互接觸的物體，當它們相對運動或有相對運動趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力。摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。我們要能判斷摩擦力的方向。5.力和運動的關(guān)系：*物體不受力或受平衡力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)（牛頓第一定律）。*物體受非平衡力時，其運動狀態(tài)會發(fā)生改變。6.二力平衡：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。注意與相互作用力的區(qū)別（相互作用力作用在兩個不同物體上）。（二）壓強與浮力1.壓強：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。它是表示壓力作用效果的物理量。公式：壓強=壓力/受力面積。增大和減小壓強的方法與生活實際密切相關(guān)，需要掌握。2.液體壓強：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；液體的壓強隨深度的增加而增大；不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。液體壓強公式的推導和應用是重點。3.大氣壓強：大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做大氣壓強。馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓的存在。標準大氣壓的值、大氣壓與人類生活的關(guān)系（如高壓鍋、抽水機）都是考點。4.浮力：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托的力叫做浮力。浮力的方向總是豎直向上的。5.阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。公式：浮力=排開液體的重力=液體密度×排開液體體積×重力加速度。6.物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的浮力和重力的大小關(guān)系。浮沉條件在輪船、潛水艇等交通工具中有重要應用。（三）光現(xiàn)象1.光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子、日食、月食等現(xiàn)象都是光沿直線傳播的例證。光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度。2.光的反射：光射到物體表面時，有一部分光會被物體表面反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。光的反射定律是核心：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。平面鏡成像的特點（正立、等大、等距、虛像）及應用需要牢記。3.光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。光的折射規(guī)律是理解透鏡成像和一些自然現(xiàn)象（如海市蜃樓、筷子變彎）的基礎。4.透鏡：凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。凸透鏡成像規(guī)律及其應用（如照相機、投影儀、放大鏡、眼睛和眼鏡）是這部分的重點和難點，需要結(jié)合實驗現(xiàn)象和光路圖進行理解。（四）聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。2.聲音的特性：音調(diào)、響度和音色是聲音的三個特性。音調(diào)由頻率決定，響度由振幅決定，音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定。3.噪聲的危害和控制：從物理學和環(huán)境保護角度理解噪聲。控制噪聲可以從聲源處、傳播過程中或人耳處入手。（五）電與磁1.電路：由電源、用電器、開關(guān)和導線等元件組成的電流路徑叫做電路。電路的三種狀態(tài)：通路、斷路（開路）、短路（電源短路非常危險）。2.電流、電壓和電阻：*電流是表示電流強弱的物理量，用電流表測量。*電壓是形成電流的原因，用電壓表測量。*電阻是導體對電流阻礙作用的大小，電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān)。滑動變阻器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。3.歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。公式：電流=電壓/電阻。這是電學的基本定律，應用廣泛。4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路：掌握串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點和規(guī)律，會進行簡單的電路計算。5.電功和電功率：電流所做的功叫做電功，電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程。電功率是表示電流做功快慢的物理量。公式及其變形是計算的基礎。理解額定電壓、額定功率和實際電壓、實際功率的區(qū)別。6.家庭電路與安全用電：了解家庭電路的組成，知道火線和零線，掌握測電筆的使用方法。安全用電的原則是“不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體”，了解常見的觸電事故和防護措施。7.電與磁：*磁體具有磁性和磁極，磁極間存在相互作用。*電流的磁效應（奧斯特實驗）表明電能生磁。通電螺線管的磁場與條形磁體相似，其極性可以用安培定則判斷。電磁鐵及其應用（如電磁繼電器）。*電磁感應現(xiàn)象（法拉第發(fā)現(xiàn)）表明磁能生電，這是發(fā)電機的原理。*磁場對通電導體有力的作用，這是電動機的原理。物理部分溫馨提示：物理概念的理解是前提，公式的記憶和靈活運用是關(guān)鍵。多聯(lián)系生活實際，思考物理現(xiàn)象背后的原理，多做練習鞏固，注意單位換算和解題規(guī)范。二、化學部分：物質(zhì)的構(gòu)成與變化化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用的一門基礎自然科學。（一）物質(zhì)的構(gòu)成1.物質(zhì)的組成：物質(zhì)是由元素組成的。元素是具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。元素符號的書寫和意義要牢記。2.物質(zhì)的構(gòu)成：物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成。*分子：是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。分子在不斷地運動，分子之間有間隔。*原子：是化學變化中的最小粒子。原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成（普通氫原子無中子）。原子結(jié)構(gòu)示意圖是重要的化學用語。*離子：帶電的原子或原子團叫做離子。分為陽離子和陰離子。3.元素周期表：初步認識元素周期表，知道元素周期表是學習和研究化學的重要工具，能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素的一些信息。（二）常見的物質(zhì)1.空氣：空氣是一種混合物，主要由氮氣和氧氣組成。氧氣、氮氣、稀有氣體的性質(zhì)和用途是重點?？諝馕廴九c防治也是?？純?nèi)容。2.氧氣：氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能支持燃燒和供給呼吸。掌握氧氣的實驗室制取方法（加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液等）、收集方法（排水法、向上排空氣法）和檢驗方法。3.二氧化碳：二氧化碳能溶于水，密度比空氣大。不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁（用于檢驗）。掌握二氧化碳的實驗室制取方法（大理石或石灰石與稀鹽酸反應）、收集方法和驗滿方法。二氧化碳與人類生活（溫室效應、滅火、光合作用原料等）關(guān)系密切。4.水：水是由氫元素和氧元素組成的化合物。水的電解實驗證明了水的組成。水的凈化方法（沉淀、過濾、吸附、蒸餾）和硬水軟水的區(qū)別及轉(zhuǎn)化也是考點。氫氣的性質(zhì)（可燃性、還原性）和實驗室制法也需要了解。5.金屬：了解金屬的物理通性（光澤、導電導熱、延展性等）。掌握常見金屬（如鐵、鋁、銅）的化學性質(zhì)，特別是鐵的銹蝕條件和防銹措施。金屬活動性順序表是判斷金屬與酸、金屬與鹽溶液能否發(fā)生置換反應的依據(jù)，必須熟記并會應用。6.酸、堿、鹽：*酸：常見的酸有鹽酸、硫酸。酸具有相似化學性質(zhì)的原因是它們的溶液中都含有氫離子。酸的通性（與指示劑作用、與活潑金屬反應、與金屬氧化物反應、與堿反應、與某些鹽反應）是重點。*堿：常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣。堿具有相似化學性質(zhì)的原因是它們的溶液中都含有氫氧根離子。堿的通性（與指示劑作用、與非金屬氧化物反應、與酸反應、與某些鹽反應）也需要掌握。*鹽：由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子構(gòu)成的化合物。常見的鹽如氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途。*溶液的酸堿性：可以用酸堿指示劑（石蕊試液、酚酞試液）來檢驗。溶液的酸堿度用pH表示，pH的范圍通常在0-14之間。（三）物質(zhì)的變化與性質(zhì)1.物質(zhì)的性質(zhì)：*物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等。*化學性質(zhì)：物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性、酸堿性等。2.物質(zhì)的變化：*物理變化：沒有生成其他物質(zhì)的變化，只是物質(zhì)的形態(tài)、狀態(tài)等發(fā)生改變。*化學變化：生成了其他物質(zhì)的變化，又叫化學反應?；瘜W變化常伴隨有發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。*物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成。3.質(zhì)量守恒定律：參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這是由于化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變。4.化學方程式：用化學式來表示化學反應的式子。書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是以客觀事實為基礎，二是遵守質(zhì)量守恒定律（配平）?；瘜W方程式的意義和書寫是化學學習的核心技能之一。5.化學反應的基本類型：掌握化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應的特點，并能判斷具體反應的類型。（四）化學實驗基本操作與技能1.常見儀器的名稱和用途：如試管、燒杯、酒精燈、量筒、托盤天平、集氣瓶、漏斗、玻璃棒等。2.基本實驗操作：*藥品的取用（固體、液體）：注意“三不”原則和節(jié)約原則。*物質(zhì)的加熱：酒精燈的使用方法，給物質(zhì)加熱的注意事項。*連接儀器裝置：玻璃儀器的連接、裝置氣密性的檢查。*洗滌玻璃儀器。*過濾和蒸發(fā)：分離混合物的常用方法。*溶液的配制。3.氣體的制取與收集：重點掌握氧氣和二氧化碳的實驗室制取原理、裝置選擇、收集方法、檢驗和驗滿。4.實驗安全：遵守實驗室規(guī)則，了解常見化學藥品的安全標識，知道意外事故的處理方法。化學部分溫馨提示：化學是一門以實驗為基礎的學科。要重視化學實驗，理解實驗原理，規(guī)范實驗操作。化學用語（元素符號、化學式、化學方程式）是化學的語言，必須下功夫掌握。理解概念，抓住物質(zhì)的性質(zhì)，特別是化學性質(zhì)，是學好化學的關(guān)鍵。三、生命科學部分：生命的奧秘與延續(xù)生命科學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，與我們自身息息相關(guān)。（一）生物體的基本結(jié)構(gòu)層次1.細胞：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。*植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能（細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體、葉綠體、液泡等）。*細胞的分裂、生長和分化：細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，細胞分化形成不同的組織。2.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群叫做組織。植物的主要組織（保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織等）；動物的基本組織（上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織）。3.器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。4.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運動系統(tǒng)等。5.生物體的結(jié)構(gòu)層次：*植物體：細胞→組織→器官→植物體。*動物體：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。（二）人體的新陳代謝1.人體的營養(yǎng)：*食物中的營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)（三大供能物質(zhì)）、水、無機鹽、維生素（非供能物質(zhì)）的作用。*消化系統(tǒng)的組成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺）。*食物的消化：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程。小腸是消化和吸收的主要場所。*營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：小腸的結(jié)構(gòu)特點與其吸收功能相適應。2.人體的呼吸：*呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）和肺。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。*肺泡與血液的氣體交換：肺泡的結(jié)構(gòu)特點有利于氣體交換。氧氣和二氧化碳的交換過程。*呼吸的全過程：包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。*人體呼出氣體與吸入空氣的成分比較。3.人體的物質(zhì)運輸：*血液的組成：血漿和血細胞（紅細胞、白細胞、血小板）。各組成成分的功能。*血管的種類：動脈、靜脈和毛細血管（結(jié)構(gòu)特點和功能）。*心臟的結(jié)構(gòu)和功能：心臟是血液循環(huán)的動力器官。掌握心臟四個腔的名稱、相連的血管、瓣膜的作用。*血液循環(huán)的途徑：體循環(huán)和肺循環(huán)的路線及血液成分的變化（動脈血和靜脈血的區(qū)別）。4.人體