Lesson23MyFavouriteThingtoDo說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)冀教版（一起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Lesson23MyFavouriteThingtoDo說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)冀教版（一起）

本節(jié)課選自冀教版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教材，屬于“我的愛(ài)好”主題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于“愛(ài)好”的詞匯和句型，了解不同人的愛(ài)好，并能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；了解不同文化背景下的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)跨文化意識(shí)；在討論和表達(dá)中發(fā)展邏輯思維和批判性思維。同時(shí)，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度和合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：掌握關(guān)于“愛(ài)好”的詞匯，如read,playfootball,drawpictures等。

2.句型：學(xué)會(huì)使用“Ilike...”句型來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)好。

難點(diǎn)：

1.詞匯運(yùn)用：學(xué)生能夠正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯描述自己的愛(ài)好。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用“Ilike...”句型進(jìn)行表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物展示等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)句型，提高運(yùn)用能力。

3.分組活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中練習(xí)表達(dá)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4.設(shè)計(jì)分層練習(xí)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)冀教版》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如不同愛(ài)好的圖片，以及相關(guān)視頻片段，用于豐富教學(xué)情境。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，并在黑板上畫出相關(guān)主題的情境圖，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我的愛(ài)好”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡做什么？你們的愛(ài)好是什么呢？”

展示一些關(guān)于不同愛(ài)好的圖片，如繪畫、運(yùn)動(dòng)、閱讀等，讓學(xué)生初步感受愛(ài)好的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹愛(ài)好對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社交的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“我的愛(ài)好”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“我的愛(ài)好”的基本概念、組成部分和表達(dá)方式。

過(guò)程：

講解“愛(ài)好”的定義，即個(gè)人喜歡從事的活動(dòng)或興趣。

詳細(xì)介紹如何用英語(yǔ)表達(dá)不同的愛(ài)好，如“Ilikeplayingfootball.”（我喜歡踢足球。）

3.“我的愛(ài)好”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解不同愛(ài)好的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)學(xué)生的真實(shí)愛(ài)好案例進(jìn)行分析，如“我喜歡閱讀?！保↖likereading.）

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解愛(ài)好的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些愛(ài)好對(duì)個(gè)人生活的影響，以及如何培養(yǎng)和堅(jiān)持自己的愛(ài)好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)成員的愛(ài)好進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的好處，以及如何培養(yǎng)和分享這個(gè)愛(ài)好。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“我的愛(ài)好”的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括愛(ài)好的描述和培養(yǎng)方法。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“我的愛(ài)好”的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括愛(ài)好的定義、表達(dá)方式和案例分析。

強(qiáng)調(diào)愛(ài)好對(duì)于個(gè)人興趣培養(yǎng)和全面發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的愛(ài)好。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的一個(gè)愛(ài)好，并思考如何將這個(gè)愛(ài)好融入到日常生活中。

鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享自己的愛(ài)好，并嘗試進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.語(yǔ)言能力提升：

2.詞匯積累：

學(xué)生掌握了與“愛(ài)好”相關(guān)的詞匯，如read,playfootball,drawpictures,listentomusic等，豐富了他們的詞匯量。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)：

學(xué)生了解到不同文化背景下人們的愛(ài)好差異，如西方文化中流行運(yùn)動(dòng)，而東方文化中則更注重藝術(shù)和閱讀。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

4.思維品質(zhì)發(fā)展：

在討論和表達(dá)自己的愛(ài)好時(shí)，學(xué)生需要思考如何用英語(yǔ)準(zhǔn)確地描述自己的興趣，這有助于提高他們的邏輯思維和批判性思維能力。

5.合作能力提高：

小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)分享和交流，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。

6.自主學(xué)習(xí)能力：

課后作業(yè)要求學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，這有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的自我管理能力。

7.個(gè)性發(fā)展：

8.生活應(yīng)用：

學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，如與同學(xué)、朋友交流自己的愛(ài)好，參加相關(guān)活動(dòng)，豐富課余生活。

9.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：

本節(jié)課通過(guò)輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，激發(fā)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

10.價(jià)值觀培養(yǎng)：

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果體現(xiàn)在學(xué)生語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、合作能力、自主學(xué)習(xí)能力、個(gè)性發(fā)展、生活應(yīng)用、學(xué)習(xí)興趣和價(jià)值觀等方面的提升。這些效果將有助于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-愛(ài)好（hobbies）

-描述愛(ài)好的句型：Ilike...（我喜歡...）

②詞匯：

-愛(ài)好相關(guān)詞匯：read,playfootball,drawpictures,listentomusic,collectstamps,etc.

-動(dòng)詞短語(yǔ)：playfootball,drawpictures,listentomusic,collectstamps

③句型：

-Ilikeplayingfootball.（我喜歡踢足球。）

-Shelikesreadingbooks.（她喜歡讀書。）

-Theylikedrawingpictures.（他們喜歡畫畫。）

④情景圖示：

-讀書

-踢足球

-畫畫

-聽(tīng)音樂(lè)

-集郵

⑤文化拓展：

-不同文化中常見(jiàn)的愛(ài)好

七、板書設(shè)計(jì)

①知識(shí)點(diǎn)：

-如何用英語(yǔ)描述愛(ài)好

-常見(jiàn)愛(ài)好的表達(dá)方式

②詞匯：

-愛(ài)好相關(guān)詞匯：sports,arts,music,hobbies,etc.

-動(dòng)詞短語(yǔ)：playsports,practicearts,listentomusic,etc.

③句型：

-What'syourhobby?（你的愛(ài)好是什么？）

-Ihavemanyhobbies.（我有許多愛(ài)好。）

-Ilikeplayingpiano.（我喜歡彈鋼琴。）

④情景圖示：

-進(jìn)行體育活動(dòng)

-參加藝術(shù)活動(dòng)

-聽(tīng)音樂(lè)

-從事愛(ài)好活動(dòng)

⑤文化拓展：

-不同國(guó)家和地區(qū)的流行愛(ài)好反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂上，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強(qiáng)了他們的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，將抽象的愛(ài)好概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為沉默。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或缺乏自信。

2.詞匯教學(xué)深度不足：在詞匯教學(xué)上，我可能過(guò)于依賴記憶，而沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生深入理解詞匯的用法和語(yǔ)境。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)，我計(jì)劃在小組討論時(shí)采用抽簽方式，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予積極的反饋。

2.深化詞匯教學(xué)：在詞匯教學(xué)上，我會(huì)更加注重詞匯的語(yǔ)境應(yīng)用，通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用詞匯，加深對(duì)詞匯的理解和記憶。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：