記敘文閱讀練習(xí)

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閱讀下面一篇文章，完成下面小題。

安徒生博物館

①雨后，石頭的路面上天光閃爍，猶如一條波光粼嫩的小河，在彩色的小屋間蜿蜒。

②這是歐登塞的一條僻靜的小街。安徒生就出生在這條小街上，他的掌，在小街深

處的一個拐角上。黃色的墻壁，紅色的屋頂，白色的窗戶，讓人聯(lián)想到童話的絢爛多彩。

③童年安徒生曾經(jīng)在這里生活。他的喜歡讀書的鞋匠父親，他的含辛茹苦的洗衣婦

母親，他兒時的玩伴，他熟悉的鄰居，都曾在這條街上來來往往。這是一個流傳著女巫

和鬼神故事的小鎮(zhèn)，人們喜歡在黑夜來臨時，在幽暗的燈火中傳播那些驚悚的故事。安

徒生對這些故事深信不疑，他常常在心里回味這些故事，并且用自己的想象豐富這些故

事，讓故事生出翅膀，R山尾巴。離安徒生故居不遠(yuǎn)的地方，可以看到一片樹林。小安

徒生曾經(jīng)面對著黑黝坳的樹林，幻想著在樹林里作怪的妖魔，幻想著這些妖魔正從黑暗

中張牙舞爪向他撲過來。有時候，他被自己腦子里出現(xiàn)的念頭嚇壞了，一路狂奔著逃回

家去。

④安徒生的摩拿，就是在歐登塞的小街和人群中開始有了最初的維形。

⑤1819年9月6日，14歲的安徒生第一次離開故鄉(xiāng)去哥本哈根。一個瘦瘦高高的

男孩，手里提著一個包袱，曲袱中有他心愛的書和木偶。他的口袋里，裝著30個銀毫

子。馬蹄敲打著石板路，安徒生坐在馬車上，眼里含著淚水?；厥坠枢l(xiāng)，還未成年的安

徒生，對故鄉(xiāng)滿懷著依戀和感激，但他對自己遠(yuǎn)走高飛的計劃一點(diǎn)不猶豫，他相信自己

的才華會被世界認(rèn)識。他在那天的日記中寫下這樣的句子：“有一天，當(dāng)我變得偉大的

時候，我一定要歌誦歐登塞?！彼谌沼浿写竽懙劐谙胫骸坝幸惶欤覍⒊蔀檫@個高

貴城市的一個奇跡，為什么不可能呢？那時候，在歷史和地理書中，在歐登塞的名字下，

將會出現(xiàn)這樣一行字：一個名叫安徒生的丹麥詩人，在這里出生！”

⑥14歲的安徒生，將自己的未來的身份定位為詩人。那時，他還沒有寫童話。安

徒生年輕時代寫過很多詩歌，成為當(dāng)時丹麥詩壇的一顆新星。但他最終以童話揚(yáng)名世界。

他的童話，每一篇都飽含詩意，從本質(zhì)上說，安徒生終生都是一個詩人。

⑦和安徒生故居連在一起的，是安徒生博物館。這是讓全世界孩子向往的一個博物

館，也是讓所有的作家都自嘆不如的博物館。

⑧安徒生博物館中，有一個陳列安徒生作品的圖書館，四壁的大書櫥里，放滿了被

翻譯成各種語言的安徒生童話。安徒生創(chuàng)作的故事，經(jīng)過翻譯，傳播到世界的每一個角

落，從歐洲、亞洲，到美洲、非洲，國家無論大小，只要那里有文字，有書，有孩子，

就有安徒生童話。他的書，到底有多少譯本，有多少種類，已經(jīng)無法統(tǒng)計。在這些書柜

中，我看到來自中國各地出版社的很多種安徒生童話的中文譯本，從上世紀(jì)30年代，

一直到最近幾年的新譯本。人類一共有多少種文字，連也說不清楚，不過我相信，大多

數(shù)還在使用的文字，都會有安徒生童話的譯本。不過這里的統(tǒng)計數(shù)字，大^也不會精確。

如果安徒生活過來，走進(jìn)這個圖書館，他也許會受到驚嚇。

⑨安徒生博物館的標(biāo)記，是一個圓形的剪紙人臉，樣子猶如光芒四射的太陽神，這

是安徒生的杰作。安徒生是剪紙高手，博物館里、展出了不少他的剪紙作品，其中有各

種形態(tài)的花卉和動物，還有形形色色的人物。剪紙，大概是安徒生寫作間歇時的一種余

興和游戲，他隨手將心里想到的形象剪了出來。安徒生的剪紙，最生動的還是人物。人

物剪紙中有一些長臂長腿的舞者，是安徒生剪出來掛在圣誕樹上的，圣誕音樂奏響時，

這些彩色的紙人會在圣誕樹上翩翩起舞。

⑩安徒生曾被人認(rèn)為相貌丑隨，他也因此而自卑安徒生瘦瘦高高，小眼睛，大鼻子，

他常常戴著禮帽，身著燕尾禮服，衣冠,楚楚，一副紳士派頭。前年夏天在紐約的中央公

園，我曾見過一尊安徒生的雕像，他坐在美國的公園里，手捧著一本大書，凝視著腳邊

一只丑小鴨。很多孩子坐在安徒生身邊和他合影。

?^安徒生博物館中，有很多安徒生的照片和油畫，也有不少安徒生的雕塑。照片

和油畫中的安徒生，憂郁而端莊，雖談不上俊美，卻也絕不是一個丑陵的男人。我仔細(xì)

看了博物館中的每一尊雕塑，其中有頭像、的像，也有和真人差不多高的大理石全身立

像。這里的安徒生雕像，目光沉靜安寧，臉上是一種沉思的表情。有一尊雕像，安徒生

正在給兩個小女孩講故事，他滿面笑容:，繪聲繪色地■計著，一只手在空中揮動。兩個小

女孩倚在他身邊，喳大了眼睛聽得出神。這是一個和翦可親的形象。

?安徒生博物館的講解員是一位姿態(tài)優(yōu)雅的中年女士，她站在安徒生的一尊大理石

立像旁，微笑著對我說：“安徒生并不丑，他相貌堂堂、是個美男子?！?/p>

（選自2015年5月18日《人民政協(xié)報》作者宏，有刪節(jié)）

1.安徒生的“魔盒”指的是什么？

2.14歲的安徒生在日記中寫下這樣的句子；“有一天，當(dāng)我變得偉大的時候，我一定

要歌誦歐登塞?！罢埬闾娉擅蟮陌餐缴鷮憥拙湓捇蛞皇仔≡姡ㄓ帽硎痉中校﹣砀桧?/p>

歐登塞。合標(biāo)點(diǎn)符號不超過50字。

3.安徒生博物館中，有一個陳列安徒生作品的圖書館。作者在介紹安徒生的作品時，

突出了它們的哪些特點(diǎn)？

4.文中插圖是安徒生博物館的標(biāo)記。請你向游客介紹這一標(biāo)記，并簡述博物館以此作

標(biāo)記的用意。

5.閱讀全文后，說說你對結(jié)尾處畫線句子的理解。

閱讀下面一篇文章，完成下面小題.

稻谷來到了春天

帕蒂古麗

那一年，稻谷還在地里，大雪就像盜賊一樣從南山那邊撲過來，搶奪了村莊收割的

喜悅。爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，誰知道雪這個賊娃子，會趁村莊睡

著的時候，把一地壯壯實(shí)實(shí)的稻谷全給埋起來了?，F(xiàn)在鐮刀磨得再利，又有啥用？”

“辛苦了一年的收成，總不能就這樣送給雪賊，就是一點(diǎn)一點(diǎn)挖，一捧一捧捧，也

要把它收回來。不然，娃娃們挨餓不說，明年的稻種子都有麻煩?！眿寢尩皖^看著隆起

的肚子說。

這大，村里的大人孩子全都出動了，扛著鐵鍬、木鍬，推著手推車，帶著簸箕、篩

子，到雪地里刨稻谷。

雪一尺多厚，要一很一鍬把雪鏟成堆，再運(yùn)到稻地外面去。等手推車推出去的雪在

稻地四周圍起冰雪長城.腳下的稻谷才從雪縫中戳出了一根根尖細(xì)的稻芒。就這樣，大

雪從人們手里搶奪去的寶藏，又被人們搶奪了回來，盡管只搶奪了一部分，至少人優(yōu)沒

有完全輸給這場大雪。

我們把本來儲在冰床上的稻谷，搬回了家里。

媽媽挺著大肚子，抱了一大捆干樹枝在炕洞里點(diǎn)燃了火。爹爹掀開了大坑上所有的

葦席和氈子，把六麻袋夾帶著冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木鍬抻平。

爹爹把葦席、氈子、褥子，一層層鋪在攤開的稻谷和冰雪上，碼媽抱來的千樹枝已

經(jīng)堆滿了半間屋子。爹爹說：“孩子們，你們拉開被窩，就睡在稻谷上。我和你媽一起

把炕燒熱?！蓖砩?，睡在炕上，一股涼氣從身子底下交往上拔。

“下面火炕烤，上而身子婚，稻谷干得快一點(diǎn)?！钡诒桓C里說這句話時，牙齒

都打著戰(zhàn)。

我們在稻谷上睡了一個冬天。我們每天晚上早早就躺在火坑上，用身子去暖那些稻

谷。

冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上。

綠色稻苗浸在他的眼波里，一下子蓋滿了整個大梁坡，連大梁坡上刮過的呼啦啦的風(fēng)，

都被爹爹眼睛里的光染嫌了……

（選自（天涯》2012年第2期，有刪改）

6.下面是關(guān)于文中事件發(fā)展脈絡(luò)的梳理，請根據(jù)提示將它補(bǔ)充完整，每處不超過5個

字。

①_____________一②村民包U稻谷一③—④

7.下列對這篇散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章首段用“盜賊、撲、搶奪''等詞語、突出雪災(zāi)來得突然、兇猛以及造成的危害之

大，側(cè)面表現(xiàn)災(zāi)難面前大梁坡人不服輸?shù)木瘛?/p>

B.“睡在炕上，一股涼氣從身子底下直往上拔”“爹爹在被窩里說這句話時，牙齒都打著

戰(zhàn)”，這兩處描寫突出冬天之冷和救災(zāi)之難。

C.文章寫冬末村里小女孩的活動外，還通過羊群覓食、楊柳吐綠、渠溝水汪汪、布谷

鳥鳴叫等情景，多角度呈現(xiàn)了大梁坡的春天氣息，

D.作者詳細(xì)敘寫“我”家的救災(zāi)情況，乂簡筆勾勒“村里大人孩子全都出動”的救災(zāi)場景，

一這種點(diǎn)面結(jié)合的寫法有利于文章主旨表達(dá)。

8.文中“冬天終于到了尾巴根上的時候，又一個弟弟降生在鋪滿稻谷的大炕上''這一句，

與朱自清《春》中“春天像剛落地的娃娃”有異曲同工之妙，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

9.在文中畫線的【甲】【乙】【丙】三個句子中任選一句作簡要賞析。

10.朗讀這篇文章時有同學(xué)把“稻谷來到了春天”讀成“稻谷等到了春天”，老師向他指出

錯誤，這個同學(xué)說兩者意思差不多。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么

閱讀下面的文章，完成下面小題。

草原日出

［英］多麗絲?萊辛

①那年冬天，每晚睡前，他都對著枕頭里面大聲喊：“四點(diǎn)半！四點(diǎn)半！”直到確信

腦袋已抓牢這三個字，才安然入睡，仿佛一片安眠藥突然降臨。他臉朝著鬧鐘的方向，

這樣醒來后第一眼便能看到它。

②早晨四點(diǎn)半，分秒不差，他得意地按下將要響起的鬧羚。再躺這最后一秒吧！不，

他彈跳而起，如魚躍水而。冷??！真冷啊！

③出門，帶上獵槍和狗。天亮前他得趕完四里路。他在疾行，狗在探路。它們沒有

經(jīng)過訓(xùn)練，自由散漫，有時會玩失蹤，但卻是他最好的同伴。為了幾槍射擊，他要趕很

長的略，有了它們路上就不枯燥了。

④他在田段上跑起來，大步慢跑，扎實(shí)前進(jìn)。這方法是他觀察土著人學(xué)會的：上身

的重量交替落在兩腳上，保持慢速、平衡運(yùn)動，這樣不會疲乏氣短。當(dāng)血液從腿部沖上

胳膊，他對身體的得意和驕傲油然而生，直到他不得不咬緊牙關(guān)，關(guān)住那股想大聲欹唱

的強(qiáng)烈欲望。

⑤草原。第一只鳥在他腳邊醒來，接著一群鳥沖向天空，鳴叫著宣布新一天的開始。

他終于抑制不住，發(fā)出狂野的喊叫，然后野獸似的狂交，他在瘋狂中忘我地歌唱生命的

愉悅和青春的奢華。

⑥突然，他想起了什么：我15歲啦！15歲啦！這話對他來說很新鮮，他滿懷興奮又

若有所思，開始用手指感受走過的歲月，像數(shù)著鵝卵石，每一塊既獨(dú)立又離不開彼此，

每一塊都閃爍著奇異的光芒。這就是他：在這片土地上生長了十五年的男孩。陪伴他的

有這緩緩的河水，還有這充滿挑戰(zhàn)的空氣：夏日正午，它悶熱難耐；冬天早晨，它凜冽

刺骨。

⑦沒有什么他不能敢到！他覺得自己將來的生命是偉大而神奇的，完全是他自己的：

“世上所有大人物都曾像我現(xiàn)在這樣小，所以我也能成為大人物。只要我愿意，我能把

世界變成我想要的樣子。”

⑧他的嗓音充滿了緊迫性、真理性和非凡的勇氣。他又大聲唱起來，歌聲沿著河水

旁的峽谷回蕩，他停下來等待回聲，然后又唱：“歌唱吧！這就是他——只要愿意，他

就歌唱，這個世界必須響應(yīng)他！”

⑨他等待回聲。那些新鮮的想法又回來了，如同有人在回應(yīng)他、鼓勵他。峽谷充滿

了細(xì)軟的回聲，在小河旁的巖石間來回撞擊。突然，傳來一種陌生的回聲！那聲音不是

他的，也不是鳥兒的歡唱，也不是流水的叮咚……

⑩他從瘋狂中清醒了。他呼喚獵狗，狗沒有出現(xiàn)。他孤身無援了，不久前他在這里

看見一頭豹。

?他不由得握緊了槍，四處張望。灌木叢的盡頭，那塊憔悴的巖石旁，一只受傷的

怪獸，遍身黑毛，黑毛下是片片粗肉……在一團(tuán)流動的黑壓壓的東西的圍攻下，這些肉

正漸漸消失！一頭公鹿，喘著氣低聲尖叫。

?^朝它跑去。地上全是螞蟻！又大又壯，對他視而不見，急匆匆地向那公鹿奔去。

他房■住呼吸，憐憫和恐懼覆住了他：那公鹿倒下了，泡搐著……

?他忽然想到可以朝它射擊，早點(diǎn)結(jié)束它的痛苦。他端起槍，又放下。使他放下槍

的是漸漸膨脹的憤怒、痛苦和抗議：如果我沒來，它就會這樣死去，我干嗎要干涉？這

樣的事情在灌木叢中隨時都在發(fā)生?；钪臇|西在痛苦中死去，這是生命的演變規(guī)律。

他把搶夾在膝間，四肢里痛苫翻涌，他哺哺自語；我聞?止不了，我無法阻止，我無能為

力。

?事情就這樣，無法改變。

?關(guān)于命運(yùn)和未來的認(rèn)識就這樣首次闖進(jìn)他的生活，“是啊，這就是生命！”生命

消逝的那刻，他無法采職任何仁慈的行動！他明白了：這片他生活了十五年的草地是遼

闊無垠、無法變更、殘皓無情的。他感到痛苦、惡心和憤怒，又為堅忍克己的新認(rèn)識感

到幾絲滿足。他提醒自己：螞蟻也要吃東西?。∷麥I流滿面。

?公鹿越來越小，最后只剩下一堆白骨，在陽光下泛著白光。哦，是的，太陽剛剛

升起。為什么！這短短的幾分鐘，事情就發(fā)生了巨變？他站到骨架前：它趴在矮樹叢下。

要不是還殘留著幾小塊粉紅的軟骨碎片，人們會覺得它已在這里躺了多年。骨架四周，

螞蟻銜著肉，漸漸撤退。有幾只螞蟻竟直起身子盯著他，眼里泛著貪婪的光。

?“滾開！我可不是你們的早餐，無論如何都不是！”

?他彎下腰，觸摸著頭顱上的孔穴：那原本是鹿的眼睛！他想起活鹿那水汪汪的眼

晴，覺得難以置信。早晨，也許就一小時前，這小生靈還驕傲地踏著大地，抖著椅角，

甩著尾巴，嗅著清晨的空氣，像國王那樣漫步在充滿自由的灌木叢中；每片草葉為它生

長，純凈的河水供它飲用。

?但是，誰能意料一頭健步如飛的公鹿會被一群媽蟻困住呢？

?他好奇地蹲下去，發(fā)現(xiàn)它的后肢關(guān)節(jié)處斷了，斷裂的骨頭相互徒勞地抵觸?？赡?/p>

死前它的后肢就受傷了，然后一跛一跛地誤入了螞蟻巢。應(yīng)該是這樣！那么是誰傷了它

呢？是它摔了一跤？是它與同類爭斗中受了傷？是土著人扔石頭傷了它？

?他想像土著人朝一頭公鹿扔石頭時，另一幅畫面出現(xiàn)了：他看見自己，某個早晨，

興奮地向一頭若隱若現(xiàn)的公鹿射擊……他無法面對這面面，他只是個小男孩。他低著頭，

面帶慍色，拒絕承認(rèn)是自己射傷了它。

?他回家了。他累了，腳步沉重。當(dāng)他看見自己的家時，皺了皺眉。那只小生靈的

慘死讓他耿耿于懷，不得安寧。

?他想：明天早晨,要再去那片灌木叢，好好想一想。

（有刪改）

11.小說開頭兩段寫出了小男孩怎樣的性格特點(diǎn)？

12.小說⑤■■⑧段中寫小男孩狂奔、歌唱有什么作用？

13.第⑩段畫線處設(shè)置小男孩呼喚獵狗這一情節(jié)是否合理？聯(lián)系上下文簡述理由。

14.細(xì)讀小說第頒，簡要分析小男孩當(dāng)時的心理感受。

15.小說結(jié)尾說，小男孩明天早晨要再去那片灌木從“好好想一想“，他會想些什么？聯(lián)

系全文回答。

閱讀下面的文章，回答問題。

江流在不停地浣洗自己

湯世杰

①母親說，看你手臟的，真該去大河里洗它一河水！我道，把一河水洗臟了怎么辦？

母親說，就是千萬雙手，也洗不臟一條大河，大河會自己洗自己的。

②多年后的那個早晨，我才確認(rèn)母親的話堪稱真理。

③春夏之交，原應(yīng)溫泗恰好，孰料今春雨水多。昨夜下雨，打雷扯閃，我沒唾好，

有夢：大江漲水，一派渾黃。先讀了會兒老杜，《夏夜嘆》中的“昊天出華月，茂林延

硫光。……物情無巨細(xì)，自適固其?！钡剐U應(yīng)景，怎么名鋒一轉(zhuǎn)，又吟嘆“念彼荷戈士，

窮年守邊麓。何由一洗濯，執(zhí)熱互相望”呢？沒想明白，放下書，抄起傘，去江邊。

④江水浩蕩，真漲水了，倒沒渾。在我眼里，每個去江邊者，都是去浣洗自己的，

洗眼，洗面，洗肺，洗心，而大江依然。清早的江天，沒有霧氣，通透潔凈，青山，流

水，有著麗人浴后的清麗。有人立在江邊，定定做個觀者。一把撐開的紅傘，一個面向

江流的女士，古典到仿若為清綠的江流，配了朵如花淡紅靜靜開放。情調(diào)這東西怪，濃

一分淡一分都會錯。而眼前這幅清流紅傘圖，便如天賜。只不知那個人，是在洗什么呢？

⑤繼續(xù)走，又飄起了霧雨，像浴室的熱氣蒸騰。對庠青山頓時隱去了山尖?？窟@邊，

一位釣者獨(dú)自在江邊，手一揚(yáng)，將一線釣鉤甩出好遠(yuǎn)。釣魚是有皰的。癮不在魚，在獨(dú)

對江流，默默的一場對崎、較量，無鑼鼓敲擊，無吆喝，勝負(fù)都在一念間，考人得很。

如此，他是在以那番淡定，洗卻世事的囂煩么？

⑥再往上游走，雨大了。這時的長江，活脫蓮蓬頭嘩嘩水流下的浴者，享受。步道上已

不見人。不舍這般清寂，忙往江濱大樹下走，想找個石凳坐一會兒，也避避雨。那棵欒

樹好大，護(hù)住了一方世界，到底沒護(hù)住幾條石凳，濕得沒法坐。大樹能擋擋小雨，擋不

住大雨。如今城市都嬌貴，一場雨，弄不好就打得道途阻斷，花枝失色。而我竟以為，

石凳還會有干處可坐，傻不傻（）

⑦轉(zhuǎn)身，有兩人朝這邊走來，各撐一把傘，時而聚攏說話，時而分開并行。當(dāng)兩個

身影從步道欄桿里白電影膠片似的光影中拂過時，閃閃爍爍的韻味，如同舊時影像。他

們腳下，干干凈凈的步道映著紅光，沒一片落葉，沒一團(tuán)泥土。偶有一小汪積水，他們

竟故意去踩，水便輕輕濺,開，一時紛紜如春花綻放。間或，他們又俯身護(hù)欄，朝江心眺

望——也是在看那道江流吧？

⑧待雨稍小些，我從大樹下起身，沿江往回走。那年輕釣者，早已披件深綠雨披，

跟江流的顏色更諧調(diào)了些，只不知他魚釣得怎樣了。那位觀者居然還是沒動，她是來洗

眼的么？

⑼往回走到一半，見一般運(yùn)汽車的灰白駁船，正打大橋下駛過，五層，如一幢威武

大樓。有船員在拖洗甲板，為的是不弄臟大江么？這水道，沒一天不繁忙。正想拍幅照

片，就見步道上，幾個穿橘黃雨衣的環(huán)衛(wèi)工，騎著三輪車回環(huán)衛(wèi)管理站了。他們腳帶泥

濘，車兜里盡是斷枝落葉，想必都是昨夜雷雨的杰作。又想起流離中的老杜寫于大旱時

那首《夏夜嘆》，這才明白，0

⑩這時，先前?那兩位行者又走回來了，雙肩包寬檐帽，像旅游者。他們指著大江說：

“干凈！”那兩個字一下劃亮了我思緒的暗夜。是啊，這一早上，我看見的一切都是干

凈的。而這一切的干凈，都有賴江水的干凈。

回X樣的雨天，因昨夜下得透澈淋漓，雨霧散盡，便通透清麗。大片大片的云，在

頭頂飛快飄移，偶有一表光，柔柔照到這里，照到那里，叫人有一驚一乍的歡喜。我是

在大江上游待過的，人們?yōu)檫@條大江的潔凈付出的犧牲，我皆了然。經(jīng)過大壩的澄織，

江水依然淡綠看，加之天光云影的閃爍不定，對岸上影的濃淡不一，甚或江底礁石沙堆

的高低變幻，那一江清黑流水，顏色和反光也是不定的，卻自個兒調(diào)適著，或平勻或翻

卷，或澄明或雅淡。于是大片大片深淺不一的江水，一如畫家筆下的大塊面色彩，在雨

中靜岸流著。雨線將雨腳密集地扎在江面，似有千萬級工，在星星點(diǎn)點(diǎn)地刺繡，那無規(guī)

則的粗析質(zhì)感，讓一條江流，像一匹無限長的淡綠色亞麻布，自個兒浣洗著，爾后一直

鋪向遠(yuǎn)方——那樣的江流，無論觀者、釣者和行者，都該看到了的。

?一條浩蕩的大江,因了自身的巨大包容，及不停的浣洗，就難有污濁不堪的時候。

“流水不腐，戶樞不蠹，動也?！比斯さ那鍧嵐倘槐匾尤糇约和?，又有何

用？大自然與人世最大的不同，就在大自然從來都有一種隱秘甚至神奇的自潔能力。即

使夏日洪水猛烈，它也讓重濁頑劣的泥沙沉底，把浮蕩的朽枝敗葉拋到岸邊，更靠著自

己不息的流動，不停地浣洗自己。孟德斯鳩有謂，“美必須干干凈凈，清清白白，在形

象上如此，在內(nèi)心中更是如此?！碑?dāng)人與世事跟江流一樣，都不停地浣洗自己時，江流

的清■碧就更有指望了。妁者、觀者和行者，包括我那天享用的那份干凈，都是那些干干

凈凈的心。

?如是，那個初夏之展，我也算到江邊洗過心了。

（選自2021年6月100《文匯報》，有刪改）

16.結(jié)合全文，分析為什么“我”在那個早晨“確認(rèn)了母親的話堪稱真理”？

17.小高和小新對文中的“雨”有不同的看法。請幫助小新補(bǔ)充理由。

18.意象疊加法是一種攝影方法。請仿照第④段，為第⑤段、第⑦段的畫面命名，并參

照知識卡片和示例，為第⑤段或第⑦段的畫面選擇拍攝方法，并闡述采用此法的原因。

知識卡片意象疊加

把多個不同的意象并置在一?起，使它們產(chǎn)生交匯、融和效果的意

象組合方法。

鏡頭分類

1.遠(yuǎn)景：有開闊的視野，除了拍攝人物，還可以拍攝蘇境等，以

便渲染氣氛。

2.近景：表現(xiàn)人物和景物局部面貌的畫面。

3.特寫：聚焦人物的某個細(xì)節(jié)，如外貌、動作、色彩等。

段落第④段第⑤段第。段

人物觀者釣者行者

畫面清流紅傘圖(1)_______(2)______

(3)選擇鏡頭：第段，拍攝方法及原因：

示例：第④段：遠(yuǎn)景鏡頭。傘面江流，一紅一綠，一靜一動，一微渺一闊大，宛若風(fēng)中

搖曳的綠葉從中綻開了?朵紅粉的花，在強(qiáng)烈的反差和恰到好處的留白中流淌出古典的

情調(diào)，牽出作者關(guān)于“她在洗什么”的疑惑思緒。

19.小高發(fā)現(xiàn)文章第⑥段末尾有污損，應(yīng)該是一個標(biāo)點(diǎn)符號丟失了。你覺得此處應(yīng)該填

寫什么標(biāo)點(diǎn)符號，闡述你的理由。

2().根據(jù)上下文內(nèi)容，揣摩作者在第⑨段中明白了什么，在橫線處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。

21.評論家農(nóng)為平認(rèn)為湯世杰的散文，體現(xiàn)了他“對自然的推崇和敬畏”，并且出現(xiàn)「‘自

然關(guān)照人類社會生活的思想傾向結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對此評論的理解。

閱讀下面一篇文章，完成下面小題。

十五歲的少年向往百草園

劉慶邦

①第一次去魯迅先生的故鄉(xiāng)紹興，我還是一個剛海15周歲的農(nóng)村少年。去紹興的

具體日期我記不清了，只記得大致的時間，是公歷1967年的元旦之后，農(nóng)歷羊年的春

節(jié)之前。

②我的家鄉(xiāng)在中原腹地，先去湖南看了坐落在韶口沖的毛澤東故居，之后在湘潭過

的新年，接著扒火車去了南昌。下一站，我就來到了被稱為人間天堂的杭州。

③到杭州看什么？在沒到杭州之前我就聽說過，杭州有西湖、斷橋，有錢塘江、六

和塔，還有靈隱寺、岳飛廟等等，風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)。但這些都不是我最想去的地方,

或者說都不是我的首選，那么，我首選的地方是哪里呢？說出來也許有的朋友不相信,

我的首選之地是離杭州不太遠(yuǎn)的紹興的百草園。

④為什么一心一意要去百草園看看呢？在我們中學(xué)的語文課文里，有一篇魯迅先生

的文章，題目是《從百草園到三味書屋》。文章所寫到的百草園里，有樹有藤，有菜畦

水井，有草有花，有綠有紅，有鳥有蜂，內(nèi)容十分豐富，美好。魯迅先生說，百草園是

他兒時的樂園。我們把文章讀來讀去，誦來誦去，百草園就留在了我們心中，似乎也成

了我們的樂園，精神樂園。記得我們的語文老師在講這篇課文時，講得聲情并茂，對百

草園十分神往。他說他很想去百草園看看，這輩子恐怕是沒有機(jī)會了。哪個同學(xué)若有機(jī)

會，他希望一定要替他去看看百草園?；谶@些根深蒂固的原因，我既然來到了杭州，

就一定要到紹興的百草園看一看，如果不去看百草園，來杭州跟白跑一趟差不多。

⑤我向服務(wù)人員打聽得知，從杭州到紹興有一百二十多華里，既沒有火車可乘坐，

賣票的公共汽車也很少,要去紹興，只能是步行。步行對我來說不是什么難事。我一開

始組織的就是徒步長征隊(duì)，我們打著紅旗，從家鄉(xiāng)的學(xué)校出發(fā)南下，穿過大別山，一直

走到了武漢。我還聽說，從杭州到紹興，雖沒有客運(yùn)列車，卻有一條運(yùn)貨的鐵路通往紹

興。于是，到杭州的第二天一大早，我就披著星光，沿著兩道鐵軌之間的枕木，快步向

紹興進(jìn)發(fā)。

⑥我沒有別的同伴，我的長征隊(duì)伍到武漢就走散了，從武漢再往前，就剩下我孤身

一人。我身上沒帶什么東西，只背了一只跟當(dāng)過兵的堂哥借來的黃色軍挎包?？姘镅b

著折光起來的長征隊(duì)的旗幟，還有一本包了紅塑料皮的袖珍毛澤東主席語錄本，語錄本里

夾著學(xué)校給我們開的介紹信。從夜里走到白天，從早上走到中午，因擔(dān)心天黑之前走不到

紹興，我半路沒有停下來，中午連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝，一直在枕木上跨越

男曲上我完全能夠回憶起我當(dāng)時的樣子，刺棱著頭發(fā)，風(fēng)塵仆仆，在向著既定的目標(biāo)

孤獨(dú)前進(jìn)。我不是去地里扒紅薯，也不是去地里攆兔子，而是懷著一種景仰的心情，為

了一個精神，性的目的，餓著肚皮，奔赴魯迅先生篁下的百草同。

⑦到了，在西邊的天際飛滿紅霞的時候，我下了鐵路，來到河網(wǎng)縱橫、到處閃解著

明水的紹興。我走上了一條長長的石板路，這條石板路鋪在一條長河中間，兩邊都是寬

闊的水面，石板路不寬也不高，離水面很近，跟水面幾乎是持平的，一彎腰就能撩起一

把水。水里有行船，是那種兩頭尖尖的小船。離我較近的一只船，跟我的行進(jìn)是同一個

方向。劃船的人頭上戴一頂舊氈帽，他手里劃著一支槳，腳上蹬著一支槳，借助雙槳，

竟比我走得還快。我想，這位劃船人或許就是魯迅家的親或，我加快速度，毫不放松地

跟定他。當(dāng)天晚上，因孚迅故居已經(jīng)關(guān)門，我沒能看成百草園和三味書屋，只能就近找

個接待站住下來。

⑧到紹興的第二天上午，我如愿看到了向往已久的百草園。冬日的百草園顯得有些

荒蕪和簫條，除了墻邊立著一些落盡葉子的樹木，墻頭爬著一些枯藤，整個園子里別說

百草了，連一棵綠草都看不到。但遠(yuǎn)道而來的少年并沒有因此而失望，因?yàn)轸斞赶壬P

下的百草園已經(jīng)為他提供了一個想象的藍(lán)本，根據(jù)藍(lán)本，他不僅可以在想象中把百草園

的情景復(fù)原，或許比原本的百草園更加豐富多彩，更板美好動人。

⑨跨過一條小河，走過一座石橋，我當(dāng)然也看了河邊的三味書屋。比起百草園來，

我不那么喜歡三味書屋。這可能與魯迅先生的態(tài)度有關(guān)。我從魯迅先生的態(tài)度里感覺出

來，他對三味書屋也不是很喜歡，百草園和三味書屋，似乎代表著他的兩個人生階段，

如果說前者代表自由的話，后者就意味著從此被約束，失去了無憂無慮的自由。

⑩在1972年，我21歲那年，當(dāng)?shù)V工之余，竟然寫是小說來。更讓我沒有想到的是，

連續(xù)寫小說寫到2001年，也就是在我50歲那年，我的短篇小說《鞋》竟有幸獲得了第

二屆魯迅文學(xué)獎。當(dāng)年的9月22日，在魯迅先生誕生120周年之際，我去紹興領(lǐng)了獎。

頒獎大會之后，在組委會的安排下，我和所有的獲獎?wù)咭黄?，參觀了魯迅故居，以及百

草園和三味書屋。35年后，重訪百草園，我難免心生感慨，在心里默默地對百草園說：

百草園，我又來了，你還記得我嗎？還記得當(dāng)年那個15歲的少年嗎？

?第三次看百草園是在2004年夏天。那年，我偕妻子在杭州的中國作家之家小住，

我們一塊兒去紹興看了魯迅故居后面的百草園，還看了三味書屋。

?第四次看百草園，就到了2021年的秋天，紀(jì)念魯迅先生誕生140周年之際。在

百草園里，我看到園中放置了一塊未經(jīng)雕琢的大石頭，上面鐫刻著魯迅先生手書的綠色

字體的“百草園”。

?我不知何時能再來百草園。

（選自2021年10月21日《文匯報》，有改動）

22.百草園在作者和魯迅筆下的景象和心中的地位有何不同？請結(jié)合《從百草園到三味

書屋》和本文相關(guān)內(nèi)容回答。

23.寫去紹興的百草園.為何要提及杭州？

24.請賞析文中畫線句子。

從夜里走到白天，從早上走到中午，因擔(dān)心天黑之前走不到紹興，我半路沒有停下來，

中午連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝，一直在枕木上跨越式前行。

（1）“從夜里走到白天，從早上走到中午''能否換成“從夜里走到第二天中午“？

（2）請分析“連一口飯都沒吃，連一口水都沒喝”的表達(dá)效果。

25.讀完文章后，有同學(xué)認(rèn)為把“十五歲的我向往百草園”改為“十五歲的我尋訪百草園”

更符合文意。你同意該同學(xué)的說法嗎？為什么？

26.關(guān)于文章結(jié)尾，有同學(xué)認(rèn)為可以刪去后面三段（第II、12、13段）。你同意嗎？請

說說理由。

審丑

（嚴(yán)歌苓）

①拾垃圾的曾拿爛得水汲汲的眼看著趙無定，說：“你出息了，跟你爸一樣教大學(xué)

To我家小臭兒也出息了,要娶媳婦了?，F(xiàn)在的媳婦都得要鋼率。就跟我們年輕那時候，

媳婦們都得要彩禮一樣。沒彩禮，娶不上什么體面媳婦。……一個鋼呆得五千哪?！?/p>

②兩片嘴唇啟開著，看得出結(jié)了滿嘴的話：“我在想，你還能不能給大爺找那份差

事，就是你爸早先找給我的那份兒人體模特兒的差事。小臭兒的一房間家什都是靠那份

差事掙來的?！?/p>

③“大爺，可現(xiàn)在……”

④“你不用說，我知道我現(xiàn)在老得就剩下渣兒了，走了樣了，沒法看了。你跟學(xué)校

說說，要是給別人十塊，給我八塊就成……”

⑤無定為他爭取到的價碼是十五元一小時。因?yàn)闊o定父親的“審丑說”莫名其妙地?zé)?/p>

起來。一個頂信仰“審丑”原則的學(xué)生在全國美展中得了一等獎。許多雜志都刊出了這個

“審丑''創(chuàng)舉——巨大的曲幅上，那丑濃烈，逼真得讓人惡心。

⑥晚秋，又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一戾在風(fēng)中打旋的透明塑料膜。他告

訴無定，小臭兒有了鋼零，也有了媳婦。他們交談時，不少人默默地注視著，每張臉都

板硬，盛著或顯著或含蓄的惡心。

⑦又一年，趙無定被介紹到一個畫商家。敲開門，里而男主人對他叫：“哎呀，是

你呀！不認(rèn)識我啦？''男主人身后是一屋鋰亮的家具，徨亮的各“大件兒”，力亮的鋼星，

崔亮的一個女人。

⑧“你媽給過我一塊冰糖呢，那時糖多金貴！忘啦？”

⑨無定明白了，而前這個雙下巴，頭開始撥頂?shù)哪腥耸切〕魞骸?/p>

⑩“快請進(jìn)，快請進(jìn)！唉，咱家來稀客啦！”他對女人說。

?無定在寬大的沙發(fā)上落下屁股，挺寒酸地把幾張畫靠在茶幾腿上。

?‘這幾張畫……”

?'先不談生意，先吃飯！哥兒們多少年了！''小臭兒揚(yáng)聲笑起來，“包了餃子，三

鮮格兒，正下著。冰箱里我存了青島的啤酒。啾你趕得這個巧！“

領(lǐng)t時有人羥羥敲門。蛆婦從貓眼兒看出大，踮若腳尖兒退回來：“你爺爺！”“我

哪兒來的爺爺？他老臉不要，我可要臉！小臭兒說。他起身，囑咐媳婦：“先不開板,

不然他下回專趕吃飯時'可來！你就告訴他我不在家?！比缓筠D(zhuǎn)臉向無定，笑又回來了：“拿

上你的畫，咱們上臥室談?！?/p>

?無定跟著進(jìn)了臥室，小臭兒將門栓死，客廳里傳來一清亮一渾濁兩副嗓音。

?‘臭兒又不在嗎？老也沒見他，想得慌?！?/p>

?'他一時半會兒還不會回來！”

?'那我多等會兒。”

?，哎哎！別往那兒坐，那沙發(fā)是新的！您坐這兒吧！”

?無定早沒了談生意的心思，心墜得他累。一個，:、時后，走了。一鍋餃子捂在鍋里

的時間太長了，全退爛了，成漿了。

?無定客氣而堅決地在他們擺開飯桌時離開了。

?不久，學(xué)校會計科的人告訴無定，的計時工資算錯了，少付了他百把塊錢。無定

接了錢，但從夏天到冬天，一直沒遇到。他只好從學(xué)校找了的合同，那上面有他的地址：

某街三百四十一號。街是條偏街，在城郊。無定沒費(fèi)多少時間便找著了三百四十號——

這條街的最后一個號碼，再往前就是菜田了。

?無定走出了街的末端，身后跟了一群熱心好事的閑人。在闊大無邊的菜田里，有

一個柒棚樣的小房，門上方有一個手寫的號碼：三百四十一。門邊一輛垃圾車……

?“哦，您是找他呀！“閑人中有人終于醒悟似的，“曾大爺！他死啦。去年冬天死

啦！”

?那人說：有個很好的孫子，孝敬，掙錢給爺爺花，混得特體面，要接爺爺去他的

新公寓，要天天給爺爺包餃子；但不愿去，天天喂他餃子的好日子他過不慣，他怕那種

被人伺候、供著的日子……這是親口告訴街坊的。

?“你是曾大爺?shù)氖裁慈?？‘‘那人問?/p>

?“朋友無定答,

?“也認(rèn)識他孫子小臭子？”

?“對?！?/p>

?“他真對他爺爺那樣好？”

?無定停了好大一會兒。說：“真的?！?/p>

（節(jié)選自《審丑》，有刪改）

27.結(jié)合小說內(nèi)容，分析曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。

28.按要求作答。

（1）從環(huán)境描寫的角度分析“晚秋，又出現(xiàn)在灰色的風(fēng)里，顛顛簸簸追逐一塊在風(fēng)中打

旋的透明塑料膜?！币痪涞淖饔?。

(2)第⑦段畫線句連用四個“鋒亮”,用意何在?

29.結(jié)尾處“無定停了好大一會兒，說：‘真的。請你試著描述“無定”此時的心理活動。

30.小說標(biāo)題“審丑”有哪些合■義？

閱讀下面文章，完成題目。

故鄉(xiāng)的刺槐

徐可

①我總也忘不了家鄉(xiāng)的刺槐。在那個貧窮的年代，它填飽過我饑餓的肚子；在我灰

暗的童年，它給了我多少樂趣！

②刺槐樹，是我的家鄉(xiāng)樹。

③在我的家鄉(xiāng)，刺槐是隨處可見的。田間，也頭、房前屋后、路邊河畔,到處站滿了

刺槐堅實(shí)而靦腆的身影。一出門，如果看見樹，那十有八九就是刺槐。它太平凡了，誰

會注意它呢？

④可是，如果你細(xì)心觀察，你不能不驚嘆于刺槐的美。梃拔的樹干，粗糙的皮法，

尖利的小刺，繁茂的樹卮。這是一種陽剛之美，一種野性之美，一種奮發(fā)向上、充滿勃

勃生機(jī)的美。

⑤在北京故宮的御花園內(nèi)，我看見過一株奇特的古樹——嚴(yán)格地說，是兩棵樹，在

漫長的歲月中，它們漸漸合二為一，成為有名的“連理樹”。那千古奇觀，吸引了不少

游人。許多人在這里流連，照相。而我卻忽然想起家鄉(xiāng)的刺槐來了。刺槐也是美的呀，

為什么沒有人給它照相呢？

⑥因?yàn)榇袒睒闼?？因?yàn)榇袒钡臐M身尖刺？

⑦小時候，我曾經(jīng)從別處挖來一棵幼小的刺槐樹苗，栽在我家屋后的小竹園邊。粗

心的我，以后竟再也沒有照料過它，連一次水也沒給它澆過，完全忘了它的存在。

⑧好多年過去了，我也長大了。有一天，父親說：“園子里那棵刺槐太大了，影響

竹子生長了，把它砍了吧。"我隨父親去幫忙?？粗鴺?，我忽然愣住了。我的記憶之火

復(fù)燧了。這不是我栽下的那棵樹嗎？長這么大了，我怎么一直沒注意呢？它是怎樣成長

的呢？

⑨我仰視這棵刺槐,它的樹冠是那樣大，突出于竹林之上，占據(jù)了很大一塊空間，

享受著充分的陽光。我愚，它的根一定也很發(fā)達(dá)。刺槐，它不求助于人類，全靠自己努

力，上承受著溫暖的陽光，下汲取著足夠的養(yǎng)分，是自己長大成材的呀。

⑩我把視線投向遠(yuǎn)處的刺槐樹林。它們是怎樣長起來的呢？是萌芽于飛烏嘴里掉落

的樹籽？還是孕育于春風(fēng)吹來的果實(shí)？或是由我一樣膽心的人栽種？我相信，它們6勺成

長道路一定跟這棵刺槐相同。

槐，是大地的兒子。

?我上小學(xué)的時候，學(xué)校旁有一座小土山，上面遍布著刺槐樹。哦，那可是我們的

樂園呀！每當(dāng)下課或者放學(xué)后，我們就爬上土山，在樹林里捉迷藏、玩打仗。那時侯，

學(xué)生要學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)軍，我們常?！靶熊娎殹?，也大多在這土山上鉆樹林。

?6來，公社忽然調(diào)集了大批人來削平了土山。刺槐被砍光了，土山被夷為平地，

種上了莊稼，讓我們失去了樂園！

?長大后，我才漸漸明白了，刺槐，豈止是為我們提供了一個樂園，它的用處可大

了。且不說為勞乏的農(nóng)人提供陰涼、為破舊的草屋擋風(fēng)遮雨吧，它還是打家具、蓋房屋

的好材料呢。我們上學(xué)用的課桌、髡子，都是用刺槐木做的。盡管時間久了，容易變形，

但人們還是樂意用它。它適應(yīng)力強(qiáng)，生長快而又實(shí)用。桌子或者髡子壞了，隨意伐倒一

棵刺槐，很快就