考點(diǎn)五小說內(nèi)容的理解和分析客觀題

突破高考第6題（解析版）

一、閱讀下面的文字，完成各題。

家務(wù)事

茹志鵑

“淘淘，媽媽帶你上醫(yī)院看病去。“我當(dāng)機(jī)立斷。而且，一個麴明的念頭突然閃現(xiàn)，像一道光似的照亮了

一切。請醫(yī)生給淘淘開病假單。明天，我就拿她的病假單去請假。明天，我就可以在家照顧她，自己也可

以喘口氣。明天，我就可以不回干校。我渾身又來了力氣，把淘淘裹了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，去了醫(yī)院。雖說花了

醫(yī)藥費(fèi)，可是一切如意。診斷下來，淘淘是扁桃體發(fā)炎，打了退熱針，給了四天的病假單。不過醫(yī)生在開

病假單的時候，朝我看看說：‘‘一般，小孩子生病，我們是不給開的，現(xiàn)在照顧一下吧！“我朝醫(yī)生感激地笑

笑。

回來的路上，又碰到了好人。電車上一個乘客給我讓了座。我就抱著淘淘坐在靠窗的位置上，淘淘撒

嬌地靠在我手臂上，頭頂著車窗向外望著。

“喏！你看呀！''淘淘朝上一指，原來她倒看著窗外那些梧桐樹枝。

“媽媽，這一枝是你，這個小丫丫是我?！半娷嚳空玖恕Ｌ蕴园庵业哪?，要我看車窗外面的一根樹枝。

“不?！蔽倚α?，在孩子的心目中，母親總是這么重要。其實(shí)，中國九億五千萬人，要排起隊(duì)來，我這么一個

普通而又普通的群眾，連這樹上的一個小節(jié)子都算不上呢！但我不愿掃孩子的興，便笑道：“媽媽是那個小

丫丫，你呢，是丫丫上的一個小節(jié)子！”

果然淘淘高興了，立即像唱歌似的唱了起來：“我是一個小節(jié)子，我是一個小節(jié)子……”一直唱到家里。

第二天一早，天還沒亮，地上倒已是白晃晃的一片。雪已停了。淘淘還沒醒，我就穿上套鞋，趕往靜

安寺，我們回干校的集合地點(diǎn)。從那里請了假，回頭就走菜場買點(diǎn)什么。今天，小組長、單位的頭頭都在，

也省得我拿了病假單東跑西顛，左等右候，可以當(dāng)場拍板。工宣隊(duì)頭頭杜師傅，一直是對我比較照顧的。

但是，說不出來為了什么，我離集合地越近，心卻越虛起來。心越虛，性越急，膽越怯，走得氣喘吁

吁，領(lǐng)子里竟黏糊糊地冒汗了。跑到靜安寺一拐彎，我兩條腿就挪不動了。我望見了回干校的卡車，卡車

上已插滿了彩旗，車上架起了鑼鼓，車部的兩邊，貼上了斗大的標(biāo)語：""五七''道路育新人，移風(fēng)易俗過春

節(jié)?！避嚺砸褋砹撕枚嗳?，圍住了杜師傅和單位的另外兩位頭頭。來的人大部分是來請假的。有的是自己生

病，拿了病假單，讓孩子攙扶著來的；有的是家里老人住院，拿著醫(yī)院證明來的。我齊捏若洵溝6勺四天病

假單,膽怯地叫了一聲:“杜師傅！”

他似乎沒聽見，轉(zhuǎn)身跟幾個頭頭商量去了，一會兒，他回身大聲說道：“統(tǒng)統(tǒng)上車。有病到干校休息，

有事到干校再說?！闭f完，鑼鼓敲起了歡樂的節(jié)奏，人們紛紛上車了。

“金鳳，你倒來得早！”

好像有人在招呼我，但我又好像沒聽清。我張皇，慌亂，嘴巴像給什么東西粘住似的，開不得口。有

人拉著我，推著我上了車。

“淘淘！我在心里喊了一聲，滿腦子就是放在桌上的那些針?biāo)?，四小時吃一次的，三小時吃一次的，還

有不能咽下肚的漱口藥水。還有，還有空空的菜櫥，燒焦了的魚，沒有買回來的醬。還有，還有淘淘那燒

得緋紅的臉....

咚咚唱，咚咚唱！鑼鼓喧天似的響。

咚咚喳，咚咚喧！現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)鐘了，她一定醒來，還睡在床上等媽媽回去。要等到十點(diǎn)，十一點(diǎn)，

也許要等到中午，她可能會猜出來媽媽已回干校了。她就會對外婆說“我會”“我會“，她什么都會。當(dāng)然，她

已經(jīng)認(rèn)字了，她會認(rèn)識藥包包上那些字的，她還會去買醬，外婆會給她做一碗菜的。對了，菜櫥里還有一

碗沒有吃的雞。

咚咚唯，咚咚唯！我感到頭暈，想吐，像是暈車，但我是從來不暈車的。我趕緊擠到最前面，掀起車

篷前一塊擋風(fēng)油布，把頭伸了出去。?。《斓娘L(fēng)其冷，冷得刺骨，不過，倒十分醒腦。而且這里也安靜

些。雪早已不下了，路上卻鋪了一層耀眼的白?？ㄜ囕d著飄揚(yáng)的彩旗，已行駛在郊區(qū)的公路上。我抬頭看

見了樹枝。雪白的、毛茸茸的枝丫，晶瑩發(fā)亮的枝丫啊，在天空鋪設(shè)了多么奇異的花，蒼勁而有力，美而

不嬌，濃濃淡淡、疏疏密密，它們正在我頭上流過去，流過去。我情不自禁地在那些樹枝中，尋找起最小

最小的丫丫。“我是一個小節(jié)子，我是一個小節(jié)子……”

樹枝裹了雪，似乎都粗壯了起來，小丫丫沒找到，小節(jié)子當(dāng)然更加看不見了。“我是一個小節(jié)子……”

唱得是那么快活，又是那么固執(zhí)地唱著。我伸手到口袋里，緊緊地捏住了那張病假單?？ㄜ囃Ｏ聛砹?，讓

路給一輛公共汽車調(diào)頭，公共汽車要開回市區(qū)去。

跳下去！跟著公共汽車回去?；厝グ胩?，不，一會兒。跟淘淘交代幾句，再摸摸她的額頭……我的血

似乎都涌到了頭上，臉上，手是冷的，但手心里卻冒著汗。

卡車又開動了?，F(xiàn)在一切都晚了。我懷著一顆尚在激烈跳動的心，悄悄地把那張小紙團(tuán)了起梟。四天

的病假團(tuán)成一個小球。它沒有用上，但我是感激它的，它給了我一個那么舒揚(yáng)、愉快的晚上。我伸出手去，

慢慢把手?jǐn)傞_，讓風(fēng)把那小球從我掌上吹去。小球落在駕駛篷頂上，打了一個轉(zhuǎn)兒，就落到已踐踏過的雪

地上了。

，，我是一個小節(jié)子，我是一個小節(jié)子！”那快活的歌聲好像在追著它，也逐漸遠(yuǎn)去了。

我到底是一個普通的、革命的群眾。

“金鳳！”

有人在叫我，回頭一看是杜師傅，他和何地說道：“你在想葉么？剛才你好像叫我了？’“沒什么。不過

是些家務(wù)事?！?/p>

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我”頭腦里突然閃現(xiàn)一個想法，趁著帶淘淘上醫(yī)院看病時，讓醫(yī)生開病假單，然后拿著病假單去請

假。

B.“讓風(fēng)把那小球從我掌上吹去”，表明“我''己決定徹底放棄請假，這決定中包含著不舍和無奈。

C.在回干校的卡車上，“我”滿腦子想的都是淘淘和家里的各種瑣事，雖然不明言“家務(wù)事”，但處處體現(xiàn)

“家務(wù)事

D.第二天一早，“我”懷著期待的心情去請假，“我”以為請假會很順利，因?yàn)楦尚５念I(lǐng)導(dǎo)們都很照顧“我”。

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

D“干校的領(lǐng)導(dǎo)們都很照顧俄皿錯。原文是“工宣隊(duì)頭頭杜師傅，一直是對我比較照顧的“，不是領(lǐng)導(dǎo)們都很

照顧“我”。

故選D。

二.閱讀下面的文字，完成下面小題。

流光似水

［哥倫比亞］加西亞?馬爾克斯

①圣誕節(jié)一到，孩子們又提出了買一條手劃艇的要求。

②“行，”爸爸說，“等咱們回到卡塔吉娜就買?！?/p>

③但九歲的托托和七歲的喬爾比父母想象的執(zhí)拗得多。

④“不，”他們異口同聲地說，“我們現(xiàn)在就要，在這兒就要。''

⑤“可是，”媽媽開口了，“要想在這兒航海，你們只能打開浴室噴頭放水了。”

⑥她和丈夫的話都沒有錯。他們在西印度卡塔吉娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容兩艘大

一幢樹影掩映的舊樓流瀉下來，溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾注而下，呈金色洪流急奔下大道，一

路照亮了市區(qū)，直亮到瓜達(dá)拉巴。

?救火隊(duì)為應(yīng)付這個緊急狀況，撞開五樓的門，發(fā)現(xiàn)公寓滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發(fā)和安

樂梅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾載浮載沉，像一條金黃色的軟骨

魚不停地扇動。家用品詩意盎然，自己長了翅膀在廚房的天空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊(duì)樂器，在母親

水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去,那些魚是浩瀚的金光沼澤里唯一活生生而且快快樂樂的動物。

?大廳那一頭，托托戴著潛水而具和僅夠抵達(dá)港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正

在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學(xué)，有的正在疾

視天竺葵盆栽，有的正在唱改了歌詞來嘲弄校長的校歌，有的正從爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒，就這樣

化為永恒。他們同時扭開太多燈，公寓里泛濫成災(zāi)，醫(yī)院傳教士圣茱麗安紀(jì)念小學(xué)的整整兩個班學(xué)生遂淹

死在卡斯特拉街47號五樓——在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風(fēng)冷如冰、沒有海洋也沒有河流、

內(nèi)叱根性的后民永遠(yuǎn)學(xué)不會光海航行術(shù)的遙遠(yuǎn)城市。

（節(jié)選自《異鄉(xiāng)客》，宋碧云譯，有刪改）

【注】①加西亞?馬爾克斯，哥倫比亞作家、記者和社會活動家，代表作品《百年孤獨(dú)》。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解.，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說中的父母有教養(yǎng)，講道理，有一定審美情趣，也很理解孩子，不生硬否定孩子的愿望但對孩子

們的表現(xiàn)并不滿意。

B.第⑥段交代了在馬德里不能買手劃艇的原因，其實(shí)是想告訴讀者一個道理：制約著愿望達(dá)成的，往

往不只金錢和人的主觀意志，還有外部環(huán)境。

C.小說中多次提到每星期三晚上父母都要去看電影的事，說明父母愿意給孩了-一定自由空間，為孩子

們在光海中自由探索提供機(jī)會，也為孩子們的結(jié)局做了鋪墊，

D.?段連用幾個“正在”，寫出了孩子們沉醉在夢想中的快樂。“淹死在光里''象征迷失在自己天馬行空的

夢里。

【答案】A【解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力.

A.“也很理解孩子”錯誤，文中父母尊重孩子但沒有真正理解孩子；“但對孩子們的表現(xiàn)并不滿意”表述過于絕

對。

故選Ao

三.閱讀下面的文字，完成下面小題。

蘆花蝦

鄧剛

西海灘平坦而開闊，一色是面糖般的細(xì)沙。漲潮時白花花的浪卷兒沒遮沒攔地滾滾而來，頃刻把大地

蓋得滿滿的，一片銀波綠浪，好似大海，很唬人；退潮時那一望無際的大綠毯子，嘩嘩地卷走了，眨眼工

夫，閃出偌大的一片沙淖來。

“海干了！”趕海的人們興奮地喊叫著,光著腳板子,呱唧呱咽地走下去。張書訃也跟在后面，但不吱聲。

她是才走出學(xué)校的學(xué)生，按時興的說法，叫“待業(yè)青年”。退潮后的沙灘上呈現(xiàn)出密密麻麻的小圓眼兒，蘆花

蝦就藏在那里面。捉它得有一套辦法：用一根筷子長的細(xì)蘆棍，前端綁上一撮羊毛，插入沙眼里，那蘆花

蝦花煩這羊膻味兒，忙用爪兒抓住羊毛往外推，捉蝦的人看到露在外面的半截蘆根晃動了，便猛地一抽，

就勢把抓著羊毛的蘆花蝦也帶了出梟。

書琴初學(xué)乍練，技術(shù)不高，她找了一片眼兒多的地方，把羊毛筆一支支去插，然后蹲在那里緊張地等

待。但蘆棍紋絲不動，好像蘆花環(huán)知道她是生子，欺負(fù)她。當(dāng)插下去的蘆棍兒終于開始晃動了，她卻又緊

張得發(fā)抖，手頭不利索，那蘆花蝦警覺了，松開爪子，讓她抽個空。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大半天，只釣了十幾只蘆花蝦，

累得書琴腰痛腿酸。

書呆最怕的是到集市上賣，望著那些挺胸昂首的國營售貨員，就覺得世道太不公平，不知怎的，人家

一笑她“小販子”，她就想起“投機(jī)倒把''的壞字眼兒，“自負(fù)盈虧”“拐筐的小販子”，天底下還有比這更難聽的

詞兒嗎？

書琴幾次想把筐子扔進(jìn)海里不干了，但又不忍心，因?yàn)樗蓱z哥哥。父親早去世了，撇下病弱的母親

和她，干啃哥哥那點(diǎn)兒工資。哥哥是二十五六的漢子了，他看中了斜對門的小菊姐，小菊姐對哥哥也有意，

可哥尋不敢愛。書筆是個細(xì)心而要強(qiáng)的人，她一咬牙，抬起賣聲花蝦的筐。

呱唧呱唧，一個姑娘提著一大筐蘆花蝦從海里面走出來。書洋一招頭，是李海菜！在學(xué)校里書圣和李

海莢是同桌，但她念書最差，身上老是冒出一股海菜味兒。李海菜瞥了書冬筐子一眼，“唏”地一聲要笑，但

又趕緊縮一下脖子止住了，呱唧呱唧地踩著水花走了。

書琴望了自己的筐子一眼，覺得很不服氣，又朝海里邊瞅了瞅。她知道鬼兒灘，趕海的媳婦們都饞那

塊地方，就是沒有膽量去。但書琴瞧不起的李海菜敢去，那么一大筐肥肥的蘆花蝦……

這時，潮水回頭了，趕海的女人們互相呼喚著往岸上走，水里男子漢們都將簸箕高高地撅出水面，網(wǎng)

兜子里一陣陣抖動，使他們高興地唱起來：“蟹子肥喲，蝦兒鮮！趕海的人兒，樂顛顛……”看來是收獲不小。

書琴用賣蝦的錢買了水蘿卜、涼粉兒和幾個雞蛋，她多么想買下那件粉色的確良上衣送給哥哥，再叫

哥哥送給小菊姐……然而她筐里的蘆花蝦太少了。

晚上，哥哥看到一碗顫顫巍巍的海涼粉，看到皮紅肉白的糖拌水蘿卜絲兒，看到金黃色的炒雞蛋，咧

著啼笑道：“凈新鮮貨，可破費(fèi)大了！”

“我能掙錢!”書琴笑道。

“怎么說？”

“自負(fù)盈虧！''她還想說：“別小看自負(fù)盈虧，我還想把嫂子掙家來呢！但沒敢說，因?yàn)樗恢约耗懿?/p>

能上去鬼兒灘。然而又一轉(zhuǎn)念，同學(xué)李海菜都上去了,我怕什么！便高興地又逗了哥哥一句：“你使勁吃！”

金紅色的朝陽，淡藍(lán)色的天空，銀白色的細(xì)沙，綠盈盈的海水，這些明快的自然色彩使世界顯得格外

美好。一對水鴨子嘎嘎地叫著從書架頭上飛過去。她揚(yáng)起腦袋，兩眼頓時亮了——前面，神秘的鬼兒灘正

在銀色的浪卷中浮現(xiàn)！

踏上鬼兒灘，書琴被那一片片眼兒驚呆了，羊毛筆在她的手心里發(fā)抖，只要插下去，那幾十支蘆棍便

一齊搖動。書琴興奮得有些昏頭了，弄得她只好滿灘亂跑，反正鬼兒海今天是她自己的，怎么樣都行！

那對水鴨子落在灘邊的淺水里，飄飄搖搖地依假著。書舉心里一動，想起哥哥，便對著空溜溜的沙灘

大聲說：“哥，你盡管把小菊姐娶來吧！”此時此刻，她覺得自己是天下最有能耐的人，不禁越干越歡。

書圣又驀地剎住了自己的歡勁兒，李海菜也許來了呢！叫人家聽見自己在這兒胡說八道，多去人。

她的眼睛趕忙朝四周一瞅，怔住了------大股濃重的霧氣，早已悄悄地將她團(tuán)團(tuán)罩住。太陽沒有了，

藍(lán)天陰晦了，海浪的顏色也暗下來，一種莫名其妙的恐怖朝書琴頭上壓來。書率放下筐子，瞪看這白茫茫

的霧氣，腳下的海水開始悄悄移動，鬼兒灘的面積在漸漸縮小，她這才意識到：漲潮了！書琴不知怎么靈

機(jī)一動，猛抓起一把沙子朝水鴨子揚(yáng)過去，并‘'嗷嗷”地叫著嚇?biāo)鼈儭Ｋ喿优闹岚蝻w走了，書琴甚至有點(diǎn)

興奮地望著水鴨子飛走的方向，“那邊一定是朝岸的方向“，于是她的淚眼里閃出光彩，抱著蝦筐，奔下灘去。

霧更濃了，濤聲更響了，浪頭像無數(shù)只兇狠的利爪，撕扯著她，拍打著她。一排巨浪劈頭蓋臉地砸來，

嗆了書蘇一口苦咸的海水。書蘇猛地想起了李海菜，她來沒事兒，我來就不行，憑什么？太欺負(fù)人了！書

率激怒了，身子一挺，頂著浪頭往前闖！然而她畢竟是一個姑娘，力氣又消耗得差不多了，漸漸地頂不住

了。書琴不甘心，不服氣，但沒有用，胳膊腿已散了架，她的感覺開始模糊……

陡然間，一陣粗獷的歌聲穿遼霧氣，撲過來——“螫子肥喲，蝦兒鮮！……”書琴一下子驚醒了，她渾身

的血液都被這歌聲攪得奔涌起來，于是，書率又緊緊地抓住蝦筐，與激流搏擊著。

霧氣漸漸消散了，太陽、天空和撒滿銀屑的海灘一齊同精疲力盡的書琴顯露出來。

起海的婦女們好奇地圍過來，一個個大驚小怪：“上鬼兒灘趕海？！”

書琴沒吱聲，有這沉甸甸的一筐蘆花蝦，什么也不用說。

海邊離城里十多里路，可是書率有的是力氣，她拐著蝦筐哽嗖地飛走，因?yàn)樗睦锶紵粋€灼人的

念頭：到集市上去，還要大聲地吆喝！她一想到那大霧、浪濤和急流，想起付出的力量、汗水和勇氣，就

覺得“自負(fù)盈虧”這四個字那么艱雉和沉重，不是簡簡單單的詞兒了！背后，一望無際的大海上又響起了——

蟹子肥嘴，

蝦兒鮮！

趕海的人兒.

樂顛顛！....

（有刪改）

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.“待業(yè)青年”“的確良”等詞語帶有鮮明時代特色，透露出小說的寫作背景。

B.同學(xué)李海菜曾到鬼兒灘的經(jīng)歷刺激了書琴，這也是她去那里趕海的主要原因。

C.國營售貨員昂首挺胸，是因?yàn)樵谀莻€時代國營售貨員要高人一等。

D.李海菜嘲笑書琴蘆花蝦釣的少，書琴不想讓李海菜看見自己的歡勁兒，可見兩人互相看不順眼，關(guān)

系惡劣。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

B”這也是她去那里趕海的主要原因”錯誤，她去此地趕海的主要原因是為了捕捉更多的蘆花蝦，好替哥哥分

擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)；

C”是因?yàn)樵谀莻€時代國營售貨員要高人一等“錯誤，國營售貨員昂首挺胸是因?yàn)檫@在當(dāng)時是個讓人羨慕的職

業(yè)，但并不高人一等；

D.“可見兩人互相看不順眼，關(guān)系惡劣”錯誤，于文無據(jù)，原文“李海菜瞥了書琴筐子一眼，‘唏'地一聲要笑，

但又趕緊縮一下脖子止住了書琴又驀地剎住了自己的歡勁兒，李海菜也許來了呢！叫人家聽見自己在這兒

胡說八道，多丟人”，兩人是互相較勁，但不等于關(guān)系惡劣。

故選A。

四.閱讀下面的文字，完成下面小題。

石匠

余華

①我的祖父，二十三歲的孫有元，跟隨著他的父親孫石匠，和一班師兄弟來到了一個叫北蕩橋的地方，

準(zhǔn)備建造一座石拱大橋。

②那是初春的一個早晨，我的曾祖父租了一條木船，載著他和一班徒第在寬闊的河上順風(fēng)而下。曾祖

父坐在船尾，吸著旱煙興致勃勃地看著他的兒子，孫有元敞開胸膛站在船頭，初春的冷風(fēng)把他的胸膛吹得

通紅一片。船頭微微起伏著，劈開的河水像匕首一樣鋒利地迅速后退。

③就在這一年冬天的時候，民國的一位官僚準(zhǔn)備回家省親。

④他當(dāng)初是燒了一家財(cái)主的房屋，逃命時游過那寬闊的河面后開始發(fā)跡。多年后他要衣錦榮歸，縣里

的官員不能讓他再游過河去回家。于是我曾祖父拿到了民國的銀元，他囑咐手下的徒弟：

⑤''這次造的是官橋，大家都要用心?！?/p>

⑥我曾祖父在踏勘地形的時候，不住地回過頭去，吆喝著他眾多的徒弟。我的祖父則時時抓起一把土

在千里搓動著，還用舌頭去嘗一嘗。他們在河兩岸踏勘完地形，畫出圖形以后，曾祖父吩咐徒弟們搭工棚

開哭石料，自己則和我祖父背上干糧和工具進(jìn)山去了。

⑦他們進(jìn)山去采鑿龍門石。那時候石匠的功夫全體現(xiàn)在這塊龍門石上，這是準(zhǔn)備放在大橋中央的大石

塊，要在大橋竣工合攏時放上去，既不能大一寸，也不能小一分。

⑧我的兩個祖輩在山里雷出了一塊四方的龍門石，正而是雙龍戲珠的浮雕，兩條騰空而起的石龍爭搶

著中間那顆滾圓的石珠。

⑨三個月后，將石料開采齊全的徒弟們，進(jìn)山去迎接我的兩個祖輩了。于是在那個炎熱的夏日中午，

我的曾祖父端坐在龍門石上，由八個徒弟扛出山來。他赤裸著上身，吧噠吧噠地吸著旱煙，昧縫的眼睛能

讓人感到他的心滿意足。我的祖父孫有元滿臉紅光，健步走在一旁，他每走十步就用噴亮的嗓音喊叫一聲：

⑩“龍門石來啦?！?/p>

?大橋竣工合攏的日子終于來到。橋的兩端搭起了彩牌樓，五彩的紙片在風(fēng)中嘩嘩作響，那時候鼓樂

喧天香煙繚繞，方圓百里趕來看熱鬧的鄉(xiāng)親人聲鼎沸。

?我曾祖父萬萬沒有想到，在北蕩橋這里翻船了。

?事實(shí)上我曾祖父早就覺察那里土質(zhì)松散，橋正在下沉。但他過于胸有成竹，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)他覺得

橋總是要沉下去一點(diǎn)的?？呻S著破工的日子越來越近，下沉的速度也越來越快。

?當(dāng)八個徒弟抬著龍門石走上頂端，吭哨吭喃的號子聲戛然而止，當(dāng)他們小心翼翼將龍門石往豁口處

放下去時，鼓樂齊喑，圍觀的人群也立刻變得無聲無息了。就在那時我曾祖父聽到了“格”的一聲，而不

是他預(yù)料中的“咔嚓”聲，于是他比在場所有人都先知道災(zāi)難降臨了，霍地從究子上站了起來。祖父后來

告訴我們，那一刻他像一條臨死的魚一樣，直往上翻白眼。

時的龍門石緊緊夾在豁口上了，那八個強(qiáng)壯如牛的年輕人憋紅了臉，想把龍門石重新抬出來，可

那塊大石頭紋絲不動，龍門石就如一塊制翹板似的斜在了那里。

須不知道孫有元是如何度過那個要命的白晝的，我曾祖父那時逃之大大。孫有元要承受雙倍的恥辱，

他除了像師兄弟那樣垂頭喪氣，運(yùn)必須以我曾祖父兒子的身份羞愧不已。

?我的曾祖父是天黑以后回來的，他雖然無顏面對圍觀的鄉(xiāng)親，對他的兒子和徒弟依然可以自命不凡，

他內(nèi)心慌亂卻給予他一班不知所措的徒弟一頓劈頭蓋腦的訓(xùn)斥：

?“不要哭喪著臉，我還沒死,一切都可以從頭開始。想當(dāng)初……”

?我曾祖父用慷慨激昂的聲音，回顧了激動人心的過去，又向他的徒弟們描述了更為美妙的前景，然

后突然宣布：

?“散伙吧。”

?他決定連夜趕到縣城，去向民國的官員負(fù)荊請罪，他竟然覺得自己很像傳說中的英雄一樣深明大義，

他對我祖父說一人做事一人當(dāng)，聲音的顫抖完全是出于激動。

?可是我曾祖父的壯」三派走出十來步后就蕩然無存了，他的錯誤在于回頭看了一眼那座石橋。翹起

的龍門石在月光里閃閃爍爍，仿佛是一頭夢中的野狼向我曾祖父露出可怕的雄牙。曾祖父走去的身影，在

我祖父眼中突然顫顫魏魏了。他完全不像孫有元后來向我們描述的那樣，雄赳赳地走進(jìn)了城里的大牢，他

當(dāng)初的模樣比一個垂危的病人抬入診所時更為糟糕。

?很長一段時間里，孫有元都被父親的英雄氣概激勵著。他沒有像父親臨行前囑咐的那樣去改行干別

的，不少師兄弟背上包袱回家以后，我祖父繼續(xù)留在那里，他發(fā)誓要挽救這座石橋。我祖父的聰明才智在

他父親離去以后，得到了淋漓盡致的發(fā)揮。他帶著七個師兄弟在橋身下面鑿出了十六個小洞。隨后又削了

十六根木樁。他們將木樁塞進(jìn)小洞以后，八個如狼似虎的年輕人，掄起了十六個榔頭猛擊木樁，龍門石十

分平穩(wěn)地放進(jìn)了豁口。

?我激動無比的祖父在那條小路上撒腿跑開了，嗓音嚎■亮地呼喊著我的曾祖父。他一口氣跑了四十多

里路，跑進(jìn)了縣城。當(dāng)我曾祖父從大牢里昏頭昏腦出來時，他看到自己的兒子就像雨中淋了一夜似的渾身

濕透了，可那時正是晴空萬里陽光普照。我祖父把體內(nèi)的水分差不多都快跑干了，孫有元叫了一聲：

?“爹....”

?隨即撲通一聲倒地休克了過去。

?北蕩橋的失敗盡管令他寬慰地被兒子挽回，可曾祖父本人則從此難以意氣風(fēng)發(fā)。

?他邁著老年農(nóng)民遲鈍的腳步，走向了我那位年輕時水靈漂亮的曾祖母。這兩個老人將在生命的尾聲

上，開始從未有過的朝夕相處。

?而我的祖父，帶著一班石匠繼續(xù)著祖輩開創(chuàng)的事業(yè)，飽嘗了那個時代對他們的冷漠。方圓幾百里的

河面上已經(jīng)有不少石拱橋聳立在那里了，祖上過于精湛的手藝，使他們無法指望那些石橋在一夜之內(nèi)全都

塌掉。這支饑餓的隊(duì)伍，在江南的水鄉(xiāng)游來蕩去。唯一得到的一次機(jī)會，使他們造起了一座石板小橋，而

且還是座歪橋。

（選自《在細(xì)雨中呼喊》有刪改）

6.下列對小說內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.縣里的官員不能讓準(zhǔn)備I可鄉(xiāng)省親的官僚再游過河去問家，從中我們可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓賳T造橋的出發(fā)點(diǎn)

是為了讓那個官僚回家，而不是為百姓謀福利。

B.“翹起的龍門石在月光里閃閃爍爍，仿佛是一頭夢中的野狼向我曾祖父露出可怕的賽牙?！边@一句寫

出了造橋的失敗對曾祖父心理折磨之深。

C.“老年農(nóng)民”曾祖父走向“年輕時水靈漂亮”的曾祖母，寫出了他內(nèi)心的落寞和歡喜，“開始從未有過的

朝夕相處”，也便于我們想象石匠?生行走江湖謀生的艱辛。

D.在曾祖父造橋失敗之后，我的祖父，具有石匠天分的孫有元，卻沒有接銀元造橋的機(jī)會，嘗盡了那

個時代對他們的冷漠。

【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

C”寫出了他內(nèi)心的……歡喜”錯誤。此時的曾祖父，經(jīng)歷造橋失敗，經(jīng)歷牢獄之災(zāi)，難以意氣風(fēng)發(fā)，不可能

再有歡喜，只剩下落寞。

故選C。

五.閱讀下面的文字，完成下面小題。

雨中的貓

（美）海明威（注）

這家旅館里只住著兩位美國旅人。他們住在二樓，而朝大海，也面對著公園和戰(zhàn)爭紀(jì)念碑。公園里有

大棕桐樹和綠色的長髡。意大利人大老遠(yuǎn)跑來看戰(zhàn)爭紀(jì)念碑。紀(jì)念碑是青銅鑄的，在雨里泛著光。這會兒

正下著雨。雨水從棕桐樹上滴下來。石子路上出現(xiàn)一汪汪積水。雨水滂沱，海浪裹著雨水像一條長長的線

涌上岸，又沿著沙灘滑下去，然后再裹著雨水涌上來。泊在戰(zhàn)爭紀(jì)念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場

對面有個侍者站在咖啡館門口，正朝著空蕩蕩的廣場張望。

美國人的妻子正站在窗邊往外看，外面有只貓剛好蜷縮在他們窗子底下一張滴著雨水的綠桌子下。那

只貓縮緊了身子，不讓雨水滴到身上。

“我要去逮那只貓咪?！逼拮诱f。

“我去。”丈夫躺在床上說。

“不，我去。外面那只可憐的貓咪想在案子底下躲雨呢。”

丈夫靠在床頭的兩只枕頭上，繼續(xù)看書。

“別淋濕了。”他說。

他的妻子下樓去了。經(jīng)過旅館營業(yè)處的時候，店主起身向她哈哈腰。他是個兒.個子很高。

“下雨了?！逼拮诱f。

“是啊，是啊，太太，壞天壬，真是個壞天氣?！?/p>

美國太太喜歡他，喜歡他接到任何投訴時都那么認(rèn)真的態(tài)度；喜歡他的修養(yǎng)，喜歡他樂意為她效勞的

模樣；喜歡他作為店主的那種感覺，喜歡他那張蒼老、嚴(yán)肅的膾和他那雙大手。她懷著對他的喜愛，打開

門向外張望。雨下得更大了。那只貓應(yīng)該就在右邊。她站在門口還沒邁出去，背后有人為她撐開一把傘。

原來是負(fù)責(zé)照制他們房間的女侍者。

“您可千萬別淋濕了?！彼鎺θ?，用意大利語說道。毫無疑問，是店主派她來的。女侍者撐著傘，

美國太太沿著石子路走到他們房間的窗子底下。那張桌子就在這兒，被雨水沖洗得鮮綠鮮綠的，可是貓不

見了。她突然大失所望。女侍者望著她。

“您丟東西了嗎，太太？”

“剛才有只貓。”年輕的美國太太說。

“有只貓？”

“對，一只貓?！?/p>

“一只貓？”女侍者哈哈一笑，“雨里的貓？”

“對?！彼f，“就在這張桌子底下?！彼旨恿艘痪?，“噢，我可真想要它，我就想要只貓咪?！?/p>

“來吧，太太?！彼f，“我們該回里面去了，要不您會淋濕的?！?/p>

“我想也是?！蹦贻p的美國太太說。

她們沿著石子路往回走，進(jìn)門后，女侍者在外面收了傘。那個美國太太經(jīng)過辦公室時，店主在寫字臺

那頭向她哈哈腰。太太從心里覺得某些東西又渺小又麻煩。這個店主讓她覺得自己十分渺小，卻又十分重

要。她一時覺得自己太重要了。

她走上樓梯，打開房門。喬治還在床上看書。

“貓逮到了嗎？”他放下書問道。

“跑了。”

“奇怪，會跑到哪兒去呢？”他把目光從書上移開，說道。

“我真想要那只貓?！彼f，“我也不知道為什么想要它。我就是想要那只可憐的貓咪。可憐巴巴地

淋著雨對一只貓咪來說有點(diǎn)悲慘?！?/p>

喬治的目光又挪到了書上。

她站起身，在梳妝臺前坐下，拿起鏡子左照照右看看，從這一側(cè)看到那一側(cè)，又照照后脂勺和頸窩。

“你覺得我把頭發(fā)留長好不好？”她一邊再次端詳自己的側(cè)影，一邊問。

喬治抬起頭來，看著她的頸窩，她的頭發(fā)很短，像個男孩兒。

“我喜歡你現(xiàn)在這個樣子?！?/p>

“這個樣子，我可煩死了。"她說，“像個男孩子，真夠情人的。”

喬治的目光就一直停留在她的身上。

“你看上去漂亮極了。”他說。

“我要把頭發(fā)扎到后面，扎徑又緊又光滑，在后腦勺盤個大大的髻，生在后面沉句句的?！彼f，“我

真想有只貓咪坐在我的膝頭上，我一摸它，它就發(fā)出嗚嗚的聲音。

“是嗎?”喬治躺在床上應(yīng)道。

“我還希望現(xiàn)在就是春天，我要對著鏡子梳妝，我要一只貓咪，還要幾件新衣裳。”

天很黑了，雨點(diǎn)敲打著棕相樹。

“不管怎么說，我都想要一只貓?！彼f，“要是我沒有長頭發(fā)，也沒什么別的好玩兒的，總能有只

貓叱。”

太太又望著窗外，廣場上的燈都亮了。

有人敲門。

“請進(jìn)。”喬治說著,抬眼望去。

女侍者站在門口，懷里緊緊抱著一只大花斑貓。

“不好意思，打擾了，”她說，“老板讓我把這只貓送給太太。”

（有刪節(jié)）

【注】這篇小說寫于20世紀(jì)20年代初，當(dāng)時的美國女性正重新定位自己在家庭和社會中的地位。小說反

映了進(jìn)入婚姻生活不久的年輕的海明威對這一問題的深刻思考。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說的女主人公被稱為“美國太太”，可以理解為這位妻子代表美國女性，她的處境具有典型性。

B.女主人公冒著雨、拒絕丈夫幫助而執(zhí)意要去抱回雨中的貓，表現(xiàn)了當(dāng)時美國社會女性追求平等獨(dú)立，

不希望回歸傳統(tǒng)。

C.小說寫女主人公抱不到賴以擺脫寂寞的小貓，坐在梳妝臺前拿著小鏡子仔細(xì)地端詳自己，這一系列

動作表現(xiàn)了女主人公內(nèi)心的苦悶。

D.旅店老板送給女主人公一只貓，表面上是禮貌和體貼，實(shí)則消解了女主人公自我救贖的努力。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生理解和分析小說內(nèi)容的能力。

B”不希望歸I歸傳統(tǒng)”錯誤，女主人公想“把頭發(fā)留起來，梳到腦后，扎得乂緊乂光滑，在后腦勺扎個大結(jié)兒”“希

望現(xiàn)在是春天”，希望“自己能有一只小貓”等愿望顯示出了她對傳統(tǒng)柔弱女性形象的認(rèn)同，渴望回歸傳統(tǒng)女

性。

故選B。

六.閱讀下面的文字，完成小題。

丑榆

張建春

丑榆實(shí)在是丑，矮身、駝背，皮膚上一個疤痕綴著一個疤痕，枝干上還漏著一個海腕口般的大洞，灌

滿了風(fēng)搬來、雨運(yùn)來、鳥銜來的雜七雜八。丑榆的主人是六指爺，六指爺?shù)挠沂侄嚅L了一個指頭，這指頭

拖在小拇指的邊上，像一條死辮子，甩動不了花樣。六指爺也丑，是那種萎縮的丑，如一棵小老樹發(fā)不開

身子，皺在了一起，展不開、抻不平的丑。不過沒有人因六指爺丑，稱他為丑爺，六個指頭已足夠古怪了。

六指爺和丑榆好得很，六指爺護(hù)衛(wèi)著丑榆，否則一棵彎得像狗胯子、無料的榆，是不配擁有一塊土地

的，寸土寸金，篩子大的地方還能收一升豆呢。

丑榆應(yīng)是有些年頭了，從丑榆枝干上漏出的洞可以看出，洞是被風(fēng)穿鑿出，又被風(fēng)久遠(yuǎn)的針磨，洞的

邊緣光滑、厚重、包漿，沒有六七十年的歲月，漏洞不可能如窗戶、門扉，通過它可洞透出星辰和世事。

六指爺愛用死辮樣的指頭撫摸丑榆，實(shí)際上這不能算撫摸，只能算作在丑榆的身子上拖動指頭。丑榆

的漏洞里住著一窩螞蟻，六指爺?shù)亩嘤嘀割^在樹上拖動，螞蟻們就逐肉樣跟隨，排著長長的隊(duì)伍。螞蟻把

六指爺多余的指頭當(dāng)作一條蟲了。螞蟻是那種紅頭黑身兇猛的螞蟻，它們追逐六指爺?shù)闹割^，打群架樣地

向前涌，張大鉗口用力地咬。六指爺不當(dāng)回事,此時丑榆就會產(chǎn)索下身體，阻止螞蟻瘋狂的進(jìn)攻。一次又

一次，六指爺意會到了，六指爺?shù)哪橆a向丑榆貼去，可六指爺臉皮鐵硬，倒把丑榆的皮膚刺痛了。

六指爺記得，和丑榆站成一排的總共有八棵榆樹，那時六指爺也就十來歲，那時丑榆還不是丑榆。八

棵榆樹一排立在六指爺家的門前，六指爺?shù)母赣H對六指爺說：是爺爺栽下的哪，好樹呀。榆還真起了大作

用，救命的作用，沒吃的，榆樹皮救命了，還不止救了一家。村人瘋了一樣剝食榆樹皮，剝完皮的榆樹赤

裸裸白森森。六指爺?shù)母改缸o(hù)下了一棵榆，六指爺?shù)母赣H在這株榆下跪下，指著榆對村人說：留給我兒六

指已，他六個指頭，六個指呀。

留下的榆成了以后的丑榆。材人們放過的這榆，成了六指的專字。六指也剝榆皮，只不過不壞剝，不

將榆的供應(yīng)管道斬?cái)?。榆活了下?和六指爺一同艱難地活了下來。這榆開始坍塌了挺拔的腰身，枝干上

開始傷疤疊加傷疤，身體上風(fēng)穿越、蟲子穿越，漏洞開始形成，本是秀挺的榆，成了一棵實(shí)實(shí)在在的丑榆。

六指爺也死面團(tuán)樣發(fā)不起來。有那么幾年，六指天天拿著一把小鏟子在丑榆身上“修煉”，六指小心

翼翼，似乎怕把丑榆剝痛了，事實(shí)上丑榆撕心裂肺地痛，但忍住了，只是這容忍加劇了丑的裂變。六指和

丑榆有一個同樣的心愿：春天快來，大把的榆錢結(jié)起來。榆錢比榆皮好吃，摘榆錢比剝榆皮輕松多了。

丑榆越來越丑，丑得被放在了一邊，不再有人去理會。不再被人理會的還有六指爺。六指和丑榆相伴

而生，六指和榆互為恩人。Z榆和六指都看到了七架白森森的身亍直指藍(lán)天，之后旬然倒下化為塵上。

六指爺一直想為丑榆做件事，比如將丑榆身上的漏洞封堵了。六指爺和了泥和沙子，在丑榆的漏洞上

補(bǔ)了又補(bǔ)，丑榆不愿意，搖搖枝頭，就將泥土沙子擺一邊，何況還有風(fēng)和雨幫忙。六指爺生氣了：嘿，就

這般丑下去吧。丑榆也不含糊：怎么？你不也多根指！漏洞和多指，一缺失一多余，缺失是美，多余呢？

有人看上了丑榆，要花大價錢買了去。六指爺靠在丑榆身上，陽光很好。六指爺說：連同我一起買去？丑

榆認(rèn)同地?fù)]揮樹枝，六指爺多余的指頭隨風(fēng)擺動。來人說：中中，好樹，神樹，值值。六指爺來勁了說：

中個頭，人挪活，樹揶死！丑榆低下了頭，漏洞讓陽光灌滿了，紅頭螞蟻豎起了耳朵。

綠葉萌動，裸露的樹穿上了青裝。人要衣馬要鞍，樹呢？人要臉，樹要皮，丑榆的皮被剝?nèi)?，可還有

一些皮護(hù)衛(wèi)看，又生生地吐綠，綠了的丑榆誰敢說丑？一俊遮百丑，丑榆不丑。六指爺在心中說。他把自

己多余的指頭插進(jìn)丑榆的綠葉間，六指爺知道，有綠葉和榆錢的日子，漏洞中的螞蟻對手指頭沒興趣了。

（有刪節(jié)）

6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)轲嚮模藗儾活櫫父改赴?，瘋狂剝食榆樹皮，六指家的其它榆樹也因此而死，作者借此?/p>

判人性的丑惡。

B.困難時期，六指和丑榆的心愿是“春天快來，大把的榆錢結(jié)起來”，因?yàn)檫@樣，人可以月榆錢充饑，

樹可免于被剝皮。

C.文中畫線的句子，寫螞蟻將六指爺?shù)氖种府?dāng)成一條蟲，并瘋狂地追咬手指，折射出在饑餓年代，人

們對食物的渴求。

D.文章最后說“丑榆不丑”，既因春天到來丑榆生長綠葉，形象變美，也因丑榆為人的生存作出犧牲，“精

神”可贊。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解能力。

A.“人們不顧六指父母哀求，瘋狂剝食榆樹皮”錯誤。由原文“村人瘋了一樣剝食榆樹皮，剝完皮的榆樹赤裸

裸向森森。六指爺?shù)母改缸o(hù)下了一棵榆，六指爺?shù)母赣H在這棵榆下跪下，指著榆對村人說：留給我兒六指

吧，他六個指頭，六個指呀''可知，村里人剝樹皮的時候，六指父母并沒有哀求，后來六指父母哀求把一棵

榆樹留給六指?！敖璐伺腥诵缘某髳?'錯，人們剝樹皮只是因?yàn)轲囸I，何況人們還給六指爺留了一棵榆樹。

故選Ao

七.閱讀下面的文字，完成下面小題。

擁有父親（節(jié)選）

殷俊

記憶中，父親極少對家人和顏悅包。父親的跋扈使幾個孩子遠(yuǎn)離他，飯桌經(jīng)常被父親莫名其妙掀翻，

哥哥姐姐們大驚失色，呆若木雞，我則大哭