第1單元?？家族e(cuò)檢測卷-2025-2026學(xué)年語文五年級上冊統(tǒng)編版一、單選題1．下列詞組搭配不完全正確的一項(xiàng)是（）。A．桂花盛開柳樹發(fā)芽莊稼成熟B．布滿烏云宣布信息攻打堡壘C．使勁地?fù)u仔細(xì)地找傷心地哭D(zhuǎn)．桂花落臺風(fēng)吹嘴里念2．“長大后，我____走到哪里，____不會忘記我的故鄉(xiāng)?！本渲袘?yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是（）。A．因?yàn)椤浴?B．不是……而是……C．無論……都…… D．如果……就……3．對下列句子所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A．桂花樹的樣子笨笨的。（擬人）B．像樹木花草似的，誰能沒有根呢？（設(shè)問）C．桂花紛紛落下來，真像下雨?。ū扔鳎〥．我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)，我若能不再哭，我寧愿擱下筆。（排比）4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．《落花生》的作者是許地山寫的。B．這禮物，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。C．覺得春天的景色十分美麗。D．老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。5．與句子“它（花生）的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上”在描寫事物的方法上相似的一項(xiàng)是（）。A．白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。B．花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。C．（小珍珠鳥）紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。D．海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋卻溫暖而舒服。二、看拼音寫詞語6．看拼音，寫詞語。bōzhǒngjiāoshuǐfēnfùzhàyóuàimùtǐmiànshìhàoguìhuādǒngdegāobǐngcháyèxiánqìzhūshāqiànrùkuàngjiàkǒushàoyùnwèiǎixiǎoluókuāngchénjìn三、填空題選詞填空。7．精巧精彩鐘表館里有許多設(shè)計(jì)、造型美觀的鐘表。8．清閑悠閑老漁翁叼著煙袋，自得地坐在船頭，望著遠(yuǎn)處的水鳥出神。9．安詳安穩(wěn)我雖然在北風(fēng)的呼嘯聲中勉強(qiáng)睡著了，卻睡得極不。給句中的加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號）【體面】①面子；身份；體統(tǒng)。②光榮；光彩；面子上好看。③（相貌或樣子）好看；美麗。10．人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。11．好吃懶做是不體面的。12．像你這樣有知識的人，居然做出這種事來，真是太失體面了。按課文內(nèi)容填空或選擇。13．《落花生》的作者是代作家。14．課文以“落花生”為題，寫了一家人花生、花生、花生和花生的事，其中主要寫的是。15．花生的好處很多：、、、。其中最可貴的是。這是通過的話啟發(fā)孩子們由花生的特點(diǎn)體會到的道理。四、課內(nèi)閱讀閱讀課文片段，完成練習(xí)。白鷺（節(jié)選）①在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。②晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？③黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。16．根據(jù)文段內(nèi)容想象畫面，找出下面三幅圖對應(yīng)的段落，并照樣子填一填。17．下列對文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）。A．作者將白鷺捕魚的情景想象成白鷺在釣魚，“釣”字寫出了白鷺的悠然自得。B．作者運(yùn)用夸張的修辭手法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫。C．文段中加點(diǎn)的“嗜好”指的是白鷺站在小樹的絕頂是不良愛好。D．白鷺站在小樹的絕頂，看起來不安穩(wěn)，是因?yàn)樗鼪]有同伴，心里郁悶。18．“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”這是作者發(fā)出的疑問。你覺得白鷺站立于小樹的絕頂是在干什么呢？展開想象寫一寫吧！白鷺可能在，可能在，可能在……19．為什么說見到黃昏時(shí)白鷺低飛是“鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”？你從中體會到了作者怎樣的思想感情？五、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀理解?？蓯鄣男▲B①沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。②一陣臺風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落到被卷到海里的木板上，隨浪漂流，姍姍而來，近了，近了……③忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈，撲棱一聲落到了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友。④瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，水手們把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把鮮美的魚肉分給它吃。天長日久，小鳥和水手們的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馍溥M(jìn)舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳（qiān）吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術(shù)家們的青春只會獻(xiàn)給尊敬他們的人。⑤小鳥給遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了。給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好?、奚屏嫉乃謧儧Q定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面……20．水手們和小鳥是怎樣逐漸成為好朋友的？請根據(jù)文章內(nèi)容填一填。小鳥：來到船上———將回故鄉(xiāng)水手們：結(jié)成朋友———愛不釋手、戀戀不舍21．閱讀第④自然段，說說從哪兩個(gè)方面體現(xiàn)了“可愛的小鳥和善良的水手們結(jié)成了朋友”。22．這篇文章除了寫小鳥的美麗可愛，還（）。A．借小鳥表達(dá)了作者對祖國、故鄉(xiāng)的眷戀之情B．借小鳥表達(dá)了作者對大海的喜愛之情23．談?wù)勀銓Ξ嫏M線句子的理解。六、寫作題24．習(xí)作。大自然的日月星辰、花草鳥蟲、風(fēng)雨雷電等事物不但可親可敬，而且可思可感。請你選擇一種事物進(jìn)行細(xì)膩描繪，可以抒發(fā)對它的喜愛、贊美之情；也可以寫從它身上感悟到的哲理；還可以借物喻人，贊揚(yáng)與它有相似品質(zhì)的某類人。題目自擬，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】播種、澆水、吩咐、榨油、愛慕、體面、嗜好、桂花、懂得、糕餅、茶葉、嫌棄、朱砂、嵌入、框架、口哨、韻味、矮小、籮筐、沉浸【答案】7．精巧8．悠閑9．安穩(wěn)【答案】10．③11．②12．①【答案】13．現(xiàn)；許地山14．種；收；吃；議；議花生15．榨油；價(jià)錢；便宜；味美；有用；父親；做人【答案】16．②；枝頭閑立（或白鷺瞭望）；悠然水田；釣魚（或白鷺垂釣）17．A18．眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景；思念久別的朋友；等待覓食的同伴19．示例：因?yàn)辄S昏的空中，白鷺低飛的畫面把人們所向往的安定、純潔、恬美的境界形象地展現(xiàn)出來了，生活在這樣的環(huán)境中是一種享受，因此說這“更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠”。表達(dá)了作者對白鷺的感激和喜愛之情?！敬鸢浮?0．小鳥：安家落戶；思鄉(xiāng)憔悴；水手們：感情日趨篤厚；放它回家21．水手們給小鳥搭鋪、喂水、喂魚肉；小鳥為水手們唱歌。22．A23．這句話表現(xiàn)了人與自然和諧相處的美好，正是水手們與小鳥建立起來的相互信任，才能形成這一和諧無間的畫面。24．【答案】梅花之美????在冰天雪地的冬日，萬物凋零，唯有梅花傲然綻放。????梅花的枝干蒼勁有力，曲折地伸展著，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者在訴說著歲月的故事。枝頭那一朵朵梅花，紅的似火，粉的如霞，白的像雪?；ò隄櫇赏该?，像是用玉石精心雕琢而成。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。湊近一聞，淡淡的清香沁人心脾，這香氣不似玫瑰那般濃烈刺鼻，也不像